我最喜歡的歌是《生僻字》。這首歌壹開始被評為世上最難唱的歌，聽完了大家都覺得自己可能白讀了這麽多年書，壹個字妳也不認識，什麽？妳不信？那妳來看看，保證讓妳心服口服。
魃魈魁魅魑魅魍魎，又雙叒叕，火炎焱談綿綿瓜瓞奉為圭臬，龍行龕蘢犄角旮旯。娉婷裊娜涕泗滂沱，呶呶不休不稂不莠這首歌是當之無愧的史上最難唱的歌。
生僻字的旋律非常優美，讓我聽了壹遍還想再聽，這首歌是壹首中國風的歌曲，裏面的中國漢字博大精深，歌詞中處處包含著作者的期望：中國的漢字可以傳揚到全世界的每個角落。
生僻字的作者是陳柯宇，據陳柯宇介紹，20xx年年初看新聞的時候，發現不少網友會在評論常見新聞現象時常用為什麽‘又雙叒叕’發生了來描述。我看到這四個字，雖然明白網友想表達的意思，但是後兩個字念什麽我並不知道，所以就專門去翻了字典，查完才知道原來這兩個字這麽讀。也許很多人都像他壹樣並不熟悉叒叕這樣的生僻字的讀音，但是又會經常見到或者使用這些字，他就用這些生僻字創作了這首歌曲，壹方面可以讓成年人認識這些字，另壹方面還可以讓學生們從趣味中學會這些字。
這首歌沒有很龐大的肺活量，還唱不出來呢。我壹開始也只能哼出它的節奏，之後我便走到哪裏唱到哪裏，吃飯也唱，寫作業也唱，連上個衛生間也不忘哼唱幾句，就這樣隨著唱的次數越來越多，我已經能唱出準確的發音。
我愛這首歌，它讓中國的漢字更加被人了解，與其說我愛這首歌，不如說是裏面的精神把我吸引著。
我最喜歡的歌——《義勇軍進行曲》2跳動的音符在耳畔構成優美的樂章，在音樂的世界裏乘著歌聲的翅膀翺翔在天空是壹件多麽美好的事情。
我喜歡聽的歌不算太多，但也不是很少。要讓我從當中選壹首歌，或許還有些難。如果壹定要從那些動聽的音樂當中選出壹首只能有壹首，那麽我最喜歡的壹首歌是谷村新司的《群青》。
這首歌發行於1981年，是相對比較有歷史的壹首歌——比我的年齡都大。它是日本電影《聯合艦隊》的片尾曲。電影本身充斥著壹種拒絕反省侵略歷史，甚至不願意正視敵人的氣氛，盡管渲染了日本海軍走向悲劇的淒涼，但其中總有些不甘心的意味。《群青》這首歌則不壹樣，不像《艦隊collection》的片頭和片尾曲當中浸透著濃厚的軍事色彩，《群青》只是表達了對生命意識的感嘆，還有年輕生命逝去的哀傷。
曾經壹次又壹次嘗試翻譯這首歌的歌詞，想要給出壹個最完美的版本，卻始終也沒有如願。翻譯的時候總是束手束腳，被原來的文字字面意思所束縛。或許真正的美好並不在於文字之間，而在於文字所傳達出來的那種悸動吧。又或者這首歌，即使用最直白的語言翻譯歌詞也足以讓人感動，那用手指壹碰就會雕謝的曇花，開在海上的心靈冬天薔薇。那飄落在海面上的雪壹點點融化，讓海水安睡。
其實藝術本就是美的存在。他可以不反映什麽時代背景，也可以不帶歷史傾向。即使這是壹部從政治立場上並不那麽受中國人歡迎的電影，也絲毫不影響他的美學價值，以及這首歌的動聽。
我最喜歡的歌——《義勇軍進行曲》3我最喜歡的歌，是壹首純音樂。記得初次聽見這溫柔的旋律，是因為那個人的存在。
小時候，我常常壹個人。那時候，我並不擅長和別人來往，難免會有壹個人的難堪。別人也許根本就不會在意我，而我，也不在意別人。可是，當壹個人的時候，還是孤單吧。久了，別人都在壹起玩，而我，就成為了那個不合群的人了。這樣的我，經常會遇到不少尷尬的境遇。例如，害怕和別人說話，所以不敢和別人玩，也不敢開口借想看的書，不好意思舉手回答問題，體育課沒有人願意和我組隊，也就造就了壹個人的寂寞。
在壹次放學的下午，天氣並不好，下起了瓢潑大雨，讓我心情感到難過。我沒有帶傘，也沒有人會來接我。我靜靜在教學樓的教室等著雨停。老師們似乎因為我平時壹個人回家比較早的原因，以為我已經離開了，沒有久留。那時的我，自然也不敢和老師交流，只好躲藏著等雨停。
可能是高年級的姐姐們下課，不知怎麽，就在不常有人走的階梯上，發現了我。姐姐在我旁邊坐了下來，她嚼著口香糖，戴著耳機聽歌的樣子。什麽都沒說，只是把壹只耳機戴在我的耳朵裏。
我有些害怕，卻也不敢說，靜靜的坐著，聽著那個音樂的調調，心理上得到了安慰，只覺得姐姐是個好人。我什麽都沒有說，盡管我有很多問題想要問。姐姐什麽都沒有說，只是在雨停之後，就離開了。
如今回憶起來，也許姐姐曾經也和我壹樣孤單，沒有爸爸媽媽來接，沒有朋友可以壹起撐傘。也許姐姐只是看我壹個人可憐，所以陪我等雨停而已。也許只是她累了，所以歇歇腳。
不管什麽樣的理由，我都很感謝那個姐姐。不管出於什麽，我得到了無比溫柔的安撫，讓我足夠笑對生活。長大壹些，想想姐姐應該是音樂特長生，如果是這樣，真希望還能聽到溫柔的雨聲。
我最喜歡的歌——《義勇軍進行曲》4世界上有許多美妙的樂曲，它在人們疲勞時讓人們輕松。有的歌曲是深情的，有的歌曲是優美的，有的歌曲是幸福的，有的歌曲是輕柔的，有的歌曲是清新的，有的歌曲是親切的，有的歌曲是明朗的，還有的歌曲是活潑的。我最喜歡的歌曲是《哦，十分鐘》，這首歌曲是歡快地。
《哦，十分鐘》這首歌是陳鎰康寫的詞，洲鳴作的曲。陳鎰康1936年出生，筆名風峰，現任中國福利會少年宮研究會研究員，曾任上海《少先隊活動》雜誌編輯。
《哦，十分鐘》在校園內形成“班班有歌聲，人人唱好歌”的文化氛圍。
“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧，來吧，大家來輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍天，讓那緊張的大腦吹進清風．．．．．．”這首歌讓我感受到了課間的快樂是無窮無盡的、無拘無束的。讓我仿佛想到了下課玩的愉快，十分自在。壹會兒玩拔河，壹會兒又玩老鷹抓小雞。拔河是雙方互不相讓，分界線壹會偏左，壹會偏右，兩方的觀眾都喊起了：加油！加油！．．．．．．老鷹抓小雞時，小雞左閃右閃，當老鷹的人就是抓不著，忽然他靈機壹動裝累了，過了壹會，馬上去抓小雞，結果壹個小雞沒防備住，被老鷹抓住了，同學們有的說：“這個小雞真笨！” 有的說：“老鷹的速度太快了！”突然，上課鈴打響了，班級站隊進了教室．．．．．．讓我感受到了這愉快的十分鐘。
音樂讓人快樂，音樂讓人輕松，音樂讓人陶醉，我愛這美妙的音樂。這首歌曲，讓我又進壹步認識了音樂，讓我愛音樂的腳步又近了，雖然這首歌不象國歌壹樣激昂，催人奮進，但它永遠保存在我的記憶裏。
……
我最喜歡的歌——《義勇軍進行曲》5每壹次都在徘徊孤單中堅強，每壹次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我壹直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望妳們聽過這首歌嗎？妳們喜歡這首歌嗎？這就是我最喜歡的歌，名字叫做《隱形的翅膀》。
小時候，我曾天真地問媽媽：媽媽，我是從哪裏來的？媽媽笑著說：每壹個小朋友都是壹個小天使，飛到了媽媽的懷裏，和爸爸媽媽壹起幸福生活。我又問：那我怎麽沒有翅膀呀？媽媽說：其實妳的翅膀還在，只不過妳現在看不見了，是隱形的翅膀了！
長大後，我聽到了這首歌，也逐漸明白了媽媽所說的隱形的翅膀是什麽含義。原來，我們每個人真的都有壹雙隱形的翅膀，帶著我們追逐自己的理想。
記得四年級的壹次數學考試，我竟然只考了70多分。當我看到卷子的時候，我心裏難受極了。看到老師失望的眼神，我覺得自己可能真的很笨，根本就學不好數學了。回家後，我打開電腦，那首《隱形的翅膀》又壹次響了起來不去想，他們擁有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會有變化我想起媽媽說過的那句話，我的翅膀依然還在，我不應該這麽沒信心，我要證明自己也能行。我下定決心，壹定要把數學學好。從那以後，我每天上課認真聽講，回家後自己主動做課外的試卷。過了壹段時間，我發現數學原來也是很有意思的，我漸漸喜歡上了數學，每次考試也都是90分以上了。
從那以後，每當我遇到困難或挫折的時候，我就對自己說：別放棄，別失望，我還有壹雙隱形的翅膀呢，它壹定會帶我飛向希望的！我相信，總有壹天，我會用我這雙隱形的翅膀，帶著我的夢想壹起翺翔，就像歌裏所唱的：我終於看到，所有夢想都開花我終於翺翔，用心凝望不害怕，哪裏會有風，就飛多遠吧！
我最喜歡的歌——《義勇軍進行曲》6在我的記憶長河中，有許多首歌，其中我最喜歡的壹首歌曲是：《爸爸的雪花》。這首歌：表達了女孩對爸爸的思念，對爸爸的愛，她唱得悠揚動聽，讓人陶醉在美妙的歌聲中，因為我在家裏喜歡爸爸，爸爸也喜歡我，所以我喜歡這首反映了父女之間親情的歌。
歌詞中寫到：爸爸沒有休假，請雪花看看他的娃娃。這說明爸爸在外工作，時時想念著自己的孩子，遠在家鄉的女兒深情地說：雪花在我手心裏融化，爸爸您看到了嗎？這說明了女兒也在想著爸爸，真是父女情深啊！這使我想到了我的爸爸，他在外出車很晚不能回家時，我就很擔心他的安全。於是就不停地給他打電話，只要聽到他的聲音，我就安心啦。
歌詞中還寫到：爸爸放心不下，請雪花看看他的娃娃。爸爸的心裏裝著娃娃，可是又不能回家，異地思念，親情無價。雪花在和我壹起玩耍，爸爸妳看到了嗎？冰雪再大我不怕，爸爸的軍衣擋風沙。爸爸在孩子心目中是那麽偉大！警惕的眼睛眨也不眨，爸爸在守衛著國家。他舍小家保大家，守衛祖國的邊疆，真是令人贊賞。
我喜歡這首歌，不僅因為它旋律優美動聽，而且因為它歌詞感人，我經常反復地唱，總是陶醉在其中，有壹次我在課間不由自主地唱起來，吸引了許多同學，他們七嘴八舌地問我，讓我教教他們，我感到非常自豪。
我最喜歡的歌——《義勇軍進行曲》7我喜歡的歌曲有很多，大多數都是JJ林俊傑的歌，如：《曹操》、《江南》、《背對背擁抱》、《黑暗騎士》……但我最喜歡的是林俊傑的最新專輯——《可惜沒如果》。
林俊傑，新加坡人，祖籍福建，華語樂壇天王級別人物。他的歌特別有情感和穿透性！記得那天孫老師給我們聽，我觸景生情，不禁潸然淚下。
這是壹首抒情而憂傷的歌：“假如把犯得起的錯，能錯的都錯過，應該還來得及去悔過，假如沒把壹切說破，那壹場小風波，將壹笑帶過，在感情面前，講什麽自我，要得過且過，才好過，全都怪我，不該沈默時沈默，該勇敢時軟弱，如果不是我，誤會自己灑脫，讓我們難過，可當初的妳，和現在的我，假如重來過……”林夕筆下的作曲，JJ的'演唱，讓聽歌的人頓時倍感嘆息，哎！這首歌對應還有MV,是這樣的：壹天，林俊傑演的9號與張懷秋演的17號來到母校，他們闖入學校，來到大會堂，演奏起《可惜沒如果》。楊穎演的蘇老師來到大會堂，才發現原來是兩個高級音樂學院的兩名學生。當JJ和懷秋發現有人時連忙下臺，蘇老師誤認為17號會彈琴，喜歡上了他，但真正會彈琴的是9號，9號壹直深愛著蘇老師。到後來蘇老師含淚問：“妳到底會不會彈琴？”JJ卻說：“不會。”深愛著壹個人卻不能說，是壹種多大的痛苦?!
好歌,好歌!這真是壹首好歌!壹句句歌詞、壹段段旋律深深的吸引了我。妳，不防壹聽!
我最喜歡的歌——《義勇軍進行曲》8每個人都有自己最喜歡的歌曲，有的人喜歡流行歌曲，有的人喜歡古風歌曲，還有的人喜歡兒童歌曲。我覺得，流行歌曲多是嘩眾取寵，古風歌曲多是充滿呻吟，兒童歌曲多是幼稚無趣。我反倒鐘愛每個中國人都聽過的國歌——《義勇軍進行曲》。
誰說國歌不能是最喜歡的歌曲，這首歌曲調振奮人心，鏗鏘有力，歌詞鬥誌昂揚，擲地有聲。每當我聽到那熟悉的旋律響起“起來！不願做奴隸的人們……”，心中波濤洶湧，熱血沸騰。
“中華民族到了最危險的時候，每個人都被迫著發出最後的吼聲……”慷慨激昂的國歌雄壯有力地唱出了當年抗日戰爭時中國人民的頑強不屈。在那個黑暗的年代，日本侵略者殘暴血腥，屠殺無辜的百姓，侵占中國的國土，中國人民生活在水深火熱之中，泱泱大國的命運岌岌可危。可是中華人民憑著自己堅強的意誌和頑強的精神，毫不退縮，為捍衛自己的祖國——中華人民***和國而奮鬥、拼搏！多少烈士寧死不屈，壯烈地犧牲；多少人民英雄舍生忘死，為祖國獻出了自己的生命啊！戰場上硝煙紛飛，可是中華人民拋頭顱、灑熱血、用身軀築建保衛國家的長城。最終，我們的英雄們打贏了這場戰爭，中華民族重新站起來了！
國歌激勵著壹代又壹代中國人，我們中國從落後到領先，從積貧積弱到繁榮富強，從人民窮困到全面小康，這實在是壹個傳奇！
每當國歌響起，我的內心千思萬緒，作為壹名中國人，我感到驕傲和自豪。
精彩點評：老師要為妳的愛國情懷點贊，國歌是壹個國家的象征，不僅承載著對革命先烈的緬懷悼念，更是激勵壹代又壹代的中國人報效祖國。文章情感激昂，主題深刻，句式整齊，感染力強。對國歌的感悟字字珠璣、鏗鏘有力，讓人讀起來蕩起回腸。
我最喜歡的歌——《義勇軍進行曲》9壹次次、壹回回悅耳的鋼琴聲，加上悠揚的長笛聲及美妙的歌聲，從晶瑩剔透的窗戶裏傳了出來，讓我整個人的 精神為之壹振，雀躍不已！到底是什麽優美的曲子，讓我整個人都活躍起來了呢？原來是——“永遠記得妳的愛”。
有些歌曲好聽又好唱，有些歌好聽不易唱，而這首歌就是悅耳動聽，但卻是不容易詮釋的歌曲。旋律優美，曲調抑揚頓挫，讓我忍不住厚著臉皮向素不相識的學姐要了曲譜，想來試試，挑戰我的歌喉極限。本身是合唱團的我，覺得清唱雖然很美，但如果配合伴奏就更棒了！所以我決定嘗試自彈自唱，用我不夠純熟的琴音，全力以赴彈出我對曲子的熱愛，對歌詞的感動，全心全意投入在樂聲中，雖然不是輕而易舉，但自己愉悅壹下下，荒腔走板又何妨呢！
“永遠記得妳的愛”：
“就這樣離開，離開這多少年的情懷，說再見有多麽難，時間是否能停擺；我用心期盼，期盼明天有相同的安排，當離別的歌唱完，等待壹切重新再來；永遠記得妳的愛，像陽光壹樣溫暖，讓狂野的心回航，走出成長的迷惘；永遠記得妳的愛，在細雨紛飛的夜晚，燭光熄滅的時候，請尊重我的愛。”這麽感人的內容和優美的旋律，妳說叫人如何不怦然心動，如何不愛上它？
我高歌壹曲完畢，好像聽到臺下歡聲雷動的掌聲，看到臺下如癡如醉的“粉絲”。這首歌闡述了人世間悲歡離合的無奈，相識相惜的年少情懷，充滿了懷念與感謝。相信很多人都會被它感動，都會為之著迷！想著、哼著、唱著，不知不覺也要輕輕的手舞足蹈，這時仿佛有股琴音在我的腦海中回蕩，有股震撼在我內心激揚，教我如何不愛它？——“永遠記得妳的愛”！
我最喜歡的歌——《義勇軍進行曲》10歌曲，能給人帶來美的享受；歌曲，能在壹個人絕望的時候給予他生的希望；歌曲，就是夢想的存在。
可能有人看過電影《大魚海棠》吧，在影片結尾：大魚有壹種淡淡的憂傷，柔柔的不舍，這個時候響起了這首憂傷的歌，我第壹次聽這首歌的時候就沈醉於原唱的歌聲中。
大魚，在現代早已見怪不怪了，但這條大魚不同凡響，它生來有靈性，北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千裏也。《逍遙遊》中的這幾正好詮釋它。
影片的情節真是極傷感了。譬如：椿去湫來，海棠花開。湫已死去，大魚已走，椿鯤相遇，湫變風雨。我雖然理解不透這條評論，人生總有生死離別，妳無法改變這個準則，但妳可以在生死離別來臨前挽救。海浪無聲將夜幕深深淹沒，漫過天空盡頭的角落。大魚在夢境的縫隙遊過，凝望妳沈睡的輪廓，看海天壹色，聽風起雨落，執子之手，吹散蒼茫煙波。大魚的翅膀，已經太遼闊，我松開時間的繩索。怕妳飛遠去，怕妳離我而去，更怕妳永遠停留在這。每壹滴淚水都向妳流淌去，倒流回最初的相遇。
壹個淒美憂傷的故事，幾個執著於愛中的人，讓人不由得潸然落淚。
美麗的大魚啊，妳是幸運的，因為妳有著既能遨遊於遼闊的大海深處又能翺翔於九天雲外的翅膀，請妳快快地遊吧，帶著所有人的祝福，帶著所有人的希望，重歸藍天碧海之中。
在無盡的黑暗中，歌曲如同光茫壹般，也只有歌曲，能夠指引妳前行的方向。
我最喜歡的歌——《義勇軍進行曲》11說到音樂，我向來就很熱愛它，更何況聽、唱呢？只要壹聽到音樂，我便會隨著音樂的旋律唱起來，跳起來，真是不亦樂乎。像《月光曲》、《高山流水》，這些都是我喜愛的音樂。
因為我熱愛音樂，所以音樂課也是我喜歡的科目之壹。壹次音樂課上，我偶然又喜歡上了壹首歌曲—《竹鄉娃娃愛竹林》。每當聽到這首音樂的旋律，我就跟著哼唱起來，於是，這首歌就成了我最喜歡的歌曲。
這首《竹鄉娃娃愛竹林》的旋律非常優美，聽起來婉轉動聽。這首歌中速稍快，尤其是“船兒裝滿歡笑聲，船兒轉滿歡笑聲”這句歌詞，唱起來十分輕巧、愉快，反應了竹鄉的娃娃十分熱愛竹林，突出主題。在音樂老師陳老師彈唱的時候，我也不由自主地跟著唱了起來。
在我們還不會唱這首歌時，陳老師先大致唱了壹遍，我壹聽，就引起了好奇心，感覺有點味道，於是就慢慢地欣賞起來。在那壹段“依呀，依呀”的地方，陳老師唱得奔放了起來，使我更加熱愛這首歌了。我們也壹步壹步跟著陳老師的節奏壹句壹句地學唱。因為這首歌我非常喜歡，沒過多久，我馬上就會唱了。每當我唱這首歌的時候，我就心想：那片竹林壹定很美，我好想去喲。我仿佛真的漫步在那美麗的竹林裏，竹林裏有好多剛“出人頭地”的竹筍。瞧，那裏有三五成群的熊貓在津津有味地啃著竹子，看起來十分高興。聽，壹陣悅耳的鳥鳴聲傳入我的耳簾，原來是“歌唱家”黃鸝的聲音呢！它的聲音悅耳動聽，足以打動數萬人！
這就是我最喜歡的歌曲—《竹鄉娃娃愛竹林》，我想，妳聽了也會說：“好聽！好聽！”其實，不止是這首歌曲好聽，還有很多音樂也很好聽。如果妳熱愛音樂，就去聆聽音樂吧！
我最喜歡的歌——《義勇軍進行曲》12“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這首歌，眼前就會出現媽媽為我勞累的樣子。
我非常喜歡這首歌，但有的同學會笑話我，都四年級了還唱這麽幼稚的歌，但我卻不在意，因為這首歌包含著我對媽媽的愛，包含著媽媽對我的關愛。
記得有壹次，媽媽在壹邊忙得要死要活，而我卻在壹邊坐著根本就沒有想幫忙的意思，就這樣，媽媽忙了整整壹個上午，也沒有對我的行為有任何怨言。
到了下午，媽媽要到樓下去要賬，媽媽讓我在店裏看著。而我的回答卻讓她那麽失望，我說：“妳不是還雇了壹個人嗎？幹嘛不讓他看著，我還忙著呢！”媽媽從來沒有打過我，而這次，她打了我，媽媽眼裏含著淚花還帶著有些失望的語氣跟我說：“我壹天忙得要死要活，妳卻壹點心疼的感覺都沒有，我怎麽生了妳這樣的孩子……”聽到媽媽說的話，我突然想到了《世上只有媽媽好》這首歌，是阿！人家都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，而我……我的心裏像是打翻了五味瓶壹樣，說不出的那種難受就不用說了，我非常後悔，後悔為什麽會這麽不懂事。但後悔有什麽用，世界上又沒有賣後悔藥的。
從那天起，我只要看到媽媽在那幹活的時候，我都會跑去幫媽媽幹活，媽媽都會露出會心的微笑。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，多美的歌啊！
我最喜歡的歌——《義勇軍進行曲》13“明日復明日，明日何其多！ 我生待明日，萬事成磋跎，這是我們在六年級下學期第二課後面的詩歌——《明日歌》。短短的壹首詩，給我的印象卻特別深刻。它是先輩智慧的結晶，於是古人有了 “懸梁刺股”“囊螢映雪”“鑿壁借光”的勤學佳話。現在我們生活條件優越了，不是更應該惜今天，抓緊今天的分分秒秒勤奮學習嗎?
“今天,不就是短短的壹天嗎？我從明天開始勤奮學習“。有時我會這樣想，有時我是這樣做的。當我讀過《明日歌》之後，我非常慚愧，我發現我錯了。為什麽把要做的事情放到今天呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個今天之後都有無窮無盡的明天。大好的光陰就白白浪費了，到時候只有“少壯不努力，老大徒傷悲”的感嘆。
聰明、勤奮，有誌的人深深懂得時間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們絕不把今天的寶貴時光虛擲給明天，偉大的發明家愛迪生從小就珍惜時間，利用在車上賣報的閑暇搞實驗。牛頓，居裏夫人，愛因斯坦……壹切有誌氣，有成就的人莫不如此。他們絕不停留在昨天之中，更不空空等待明天，他們永遠從今天開始，他們是我們每個人學習的榜樣。
短短的《明日歌》是壹則座右銘，時時提醒我不要虛度光陰，要抓緊壹切時間。壹切從現在開始，努力就在從今日開始吧！
我最喜歡的歌——《義勇軍進行曲》14也許，大家有大家所喜歡的歌曲，可能是《後會無期》；或者是《愛情買賣》；也可能是略帶悲傷的《等妳的季節》······可是，我嘛，卻喜歡那雖眾人耳熟但總能掛在嘴邊的歌曲——《感恩的心》
大家也許會問我為什麽我會喜歡這首歌？別急，請聽我細細道來！
在這個世界上，要感謝的人真的太多了，有自己最親近的家人，也有曾經幫過自己的外人，可是作者感謝的卻是上帝，為什麽？其實理由很簡單，只有上帝給予了我們生命。歌曲中的每壹句話，動人心弦，“我來自偶然，像壹顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下壹刻，呼喚我。”我想，歌曲的作者他應該很孤單，不止是他的歌曲，還有他的情懷，壹字壹頓的刻入人心，久久不能忘卻······可是，突然的反擊，“我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認輸。”瞧，首先是由無奈，而後變成了強烈的反應。“不認輸！”作者的心是多麽的頑強，牢固，不管多少的風風雨雨，作者也不會輕易低頭。而我們，雖說是小孩子，但也不是嗎？在人生中，壹次次曲折，就像是老天給放下來給我們考驗的石頭，壹次比壹次難。如果妳知難而進，那妳便會“羽翼豐滿”，如果妳知難而退，妳不但不會“羽翼豐滿”，還會因自己的那種害怕，壹落千丈。說到這裏，我們就是應該像這首歌曲的作者學習，不管是天大的困難，妳即使用盡身上的“全副武器”，也要沖過去，這才是真正的——強者！
花花世界，無奇不有，《感恩的心》，最為動人，現在大家應該知道為什麽我會喜歡這首歌了吧！悄悄告訴妳吧，就因為這首歌，我還跟“感恩”交了朋友，妳想不想呢？
我最喜歡的歌——《義勇軍進行曲》15當我站在操場的正中央，我忘記了壹切。面對著太陽，我心裏想著壹首歌——《陽光年華》。“園丁是雨露，我是早春的萌芽。老師是畫家，我是七彩畫……”
當聽到這首歌時，我的內心就十分激動。沒錯，這正是我們的柔力球之歌。隨著《陽光年華》歡快的樂曲聲響起，我們踏著音樂的節拍，整齊有序地做柔力球操。壹邊和著音樂做操，我壹邊想起敬愛的老師們教給我們知識，讓我們在知識的海洋裏遨遊。
“紅墨水的鋼筆將我的足跡刻下……”聽到這裏，我仿佛看到了親愛的老師們在孜孜不倦地批改我們的作業，教導著我們這群調皮的孩子，讓我們在她們的關愛下茁壯成長！
“母愛般的博愛將我的信心增加……”壹聽到這裏，我的腦海裏就浮現出了壹件讓我印象深刻的事。
記得二年級的壹天，中午吃完飯後，我突然肚子疼，無精打采地趴在桌子上。生活老師——楊老師看到後，輕輕地走到我的身旁，關切地問：“彭迪，妳哪裏不舒服啊？”我沒勁地答道：“楊老師，我肚子不舒服。”楊老師輕輕地說：“妳堅持壹下，過壹會兒，就好了！”午睡時，我翻來覆去地睡不著。楊老師又輕手輕腳地走到我的床前，小聲地問：“要不要喝點開水？”我搖搖頭。楊老師又幫我蓋好被子，拍拍我的背。在老師的照顧下，我慢慢地睡著了。
這就是我的老師！她們就像媽媽壹樣，無微不致地照顧著我們的生活。
《陽光年華》優美的旋律在校園裏回響，我喜歡這首歌！我愛我的老師！