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2009年蘇州市小學6年級畢業考試語文試題

小學六年級模擬試題(四)

壹、拼音。

1、給多音字組詞。

biàn( ) tiáo( ) huá( ) hé( )

便 調 劃 荷

pián( ) diào( ) huà( ) h ( )

2、讀拼音,寫句。

Rén gù y?u yì sǐ,huò zhòng yú tài shān,huò qīng yú hóng máo。

3、給帶點的字選擇正確的讀音,在下面畫上“_______”。

旅遊( nǚ lǚ) 樂趣( qǜ qù ) 允許( yǐng yǔn ) 純熟(chún shún )

二、字詞。

1、照樣子組字、組詞。例:直-植(植物) 值(值日) 殖(繁殖)

欠-_____( )_____( )____( ) 青-_____( )_____( )____( )

侖-_____( )_____( )____( ) 喬-_____( )_____( )____( )

監-_____( )_____( )____( ) 者-_____( )_____( ) ____( )

2、填空

“臨”的聲母是( );部首是( );去掉部首還有( )畫。“臨”在字典裏的解釋有:①來到;②接近;③朝向,對著;④碰到,遇到。後面詞語中的“臨”應選的義項是(只填寫番號):身臨其境( ) 臨別贈言( ) 居高臨下( ) 臨危不懼( ) 夜幕降臨( )

“益”用音序 ,再查音節 ;用部首 ,再查 _畫。“益”在字典中的解釋有:①好處;②有益的;③增加;④更加。詞語中正確解釋:受益匪淺( ) 良師益友( )

延年益壽( ) 精益求精( )

3、找出詞語中的錯別字並在下面畫上“_____”,把正確的字寫在括號裏。

崇山俊嶺( ) 楊長避短( ) 歌聲蜿轉( )

壹層不染( ) 爬地而起( ) 付荊請罪( )

4、把下面的詞語補充完整,再分類寫下來。

風 電掣 垂頭 氣 朝 滿天 沒精打 大霧 天 盛氣 人

完 歸趙 安然無 翠色 流 狐 虎威 畫蛇 足 高采烈

①描寫環境氣候的:______________________ ②描寫人物神情的:_______________________

5、找出下列各組詞中不屬於壹類的詞,並在下面畫上“_____”。

①森林 柏樹 松樹 桃樹 柳樹 ②桔子 蘋果 糖果 梨子 櫻桃

③玉米 大米 小麥 糧食 高粱 ④漢族 民族 苗族 回族 壯族

6、寫出和下面的詞意思相反的詞。

沈重---- 和藹---- 具體--- 熱情--

7、根據句子的意思,寫出成語填在括號裏。

(1)喜愛得舍不得放下。( )

(2)心裏想往南去,車子卻往北走,比喻行動和目的相反。( )

(3)處在高處,往下看,形容處於有利地位。( )

8、從下面的詞語中選擇適當的填在括號裏。

效率錯誤 方法 質量 信心 收入

改進( ) 提高( )

改正( ) 增加( )

三、句子。

(壹)下列句子用了什麽修辭手法(擬人、比喻、誇張、設問、反問、排比),

(1)桂花開放,十裏飄香。( ) (2)漓江的水,綠得像壹塊無瑕的翡翠。( )

(3)田野裏,小蟲為他演奏;果園裏,麻雀為他歌唱;花園裏,蝴蝶為他舞蹈。( )

(二)選詞填空。

既…又… 不但…而且… 雖然…但是… 無論…都… 如果…就…

與其…不如… 因為…所以… 只有…才…

1.( )困難很多,( )我們不怕。

2.( )天氣多麽惡劣,交通民警叔叔( )堅守在自己的崗位上。

3.( )建造京張鐵路困難重重,( )詹天佑沒有喪失信心。

4.( )三峽風光秀麗,( )吸引了許多中外遊客。

5.( )努力學習,( )能掌握建設社會主義的本領。

6.( )建造京張鐵路困難重重,( )詹天佑沒有失去信心。

7.我們( )有缺點,( )不怕別人批評指出。

8.( )明天下雨,運動會( )改期舉行。

9.漁夫皺起眉,他的臉變得(嚴厲 嚴峻 嚴肅)、憂慮。

10兄妹被貝多芬( )琴聲陶醉了。 (美好 美妙 美麗)

11小紅的學習成績最好,但她從來不( )自己。 (誇獎 誇耀 誇大)

12前來參菊展的人們( )走進公園。 (連續 陸續 繼續)

3、、下面是句子的在括號裏打上“√”;不是的打“×”。

①彎彎曲曲的萬裏長城像壹條巨龍。( ) ②葉老先生寫的壹篇散文。( )

③在海娃的臉上重重地打了兩巴掌。( ) ④昨天晚上我做了壹個夢。( )

4.《賣火柴的小女孩》壹課中“飛到那沒有冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了”這句話的意思是:①小女孩長出翅膀飛走了。( )②小女孩向往幸福快樂的美好生活。( )③小女孩希自己長出翅膀跟奶奶飛到天上去。 ( )

4、用恰當的並聯詞把下面每組的兩個句子連接成壹個句子(可增字、減字)。(2分)

小女孩不敢回家。 小女孩沒賣掉壹根火柴。_____________________________

我們是為人民服務的。 我們不怕別人批評指出我們的缺點。

________________________________________

5、讀下面的句子後填空,再仿照句子寫話。(4分)

例① 遠看南京長江大橋,它像壹條鋼鐵巨龍臥在大江上面。

這句話中,把_____________比作___________________。

仿例句寫話:____________________________________________________________

例② 天空的星星快活地眨著眼睛。 這句話中,把________當作__________來寫。

仿例句寫話:___________________________________________________________

6、按要求改寫句子。(4分)

(1)照樣子把句子換個說法,不改變句子的意思。

例①:這個故事能不使我廚感動嗎? 這個故事使我感動。

做錯了事情難道不應該接受批評嗎?_______________________________________

例②:雨來說:“我在屋裏什麽也沒看見。”雨來說,他在屋裏什麽也沒看見。

老班長說:“我壹起鍋就吃,比妳們吃得還早呢。”_______________________________

(2)把後面提示語的另兩種形式寫下來。“妳知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了。”

①________________________________________________________________________

②______________________________________________________________

四、讀句子,正確的畫“√”,有毛病的在原句上改過來。

1.世界上人口最多的國家是中國。( ) 2.我喜歡看電影和音樂。( )

3.果園裏的桃樹上結滿了許多又紅又大的桃。( )

五、判斷下列說法,對的在括號裏打“√”,錯的打“×”。

1.西瓜、南瓜、西瓜、絲瓜、黃瓜都是蔬菜。 ( )

2.“全神貫註”和“聚精會神”是壹組反義詞 ( )

3、註意事物靜態和動態,作文時就把內容寫得更具體更、準確。 ( )

4、“青春作伴好還鄉”,意思是有壹個青年人作伴好壹同回家鄉。( )

5、詹天佑為縮短火車爬坡的路程,設計了“人”字形線路。 ( )

6、我們全校師生和同學們都參加了“六、壹”慶祝活動。 (

六、讀下面壹段話,按要求去做。

(壹)壹天,講臺上突然“飛”來壹根新教鞭,同學們議論紛紛:“這是誰做的呢?”正當大家議論時,我註意我的同桌陳明,他壹聲不響,坐在那裏裝作若無其事地擺弄著鋼筆,但不時露出慌亂的神色。我壹眼看透了他的心思,急忙追問他:“教鞭是妳做的吧?”他紅著臉支吾著不肯回答。我就趁機抓住這個證據,高興地喊:“案子,被我破了。‘作案人’就是陳明!”同學們聽我壹說,都急切地來詢問我“破案”的過程。等我說完,同學們都興奮地握住了陳明的手,這時只聽見陳明“哎喲”壹聲。我壹看他的手才明白:原來陳明為了做教鞭把手都紮破了,同學們更加感動了。從此,同學們學習陳明,紛紛做好事。這學期,我班***做好事壹百多件,被學校評為文明班級。

1.“壹天,講臺上突然‘飛’來壹根新教鞭……”這“飛”字說明( )

A 新教鞭是從天上掉下來 B 新教鞭是從窗外被人扔進來的C 新教鞭突然出現,大家不知由來

2.“若無其事”在文中的意思是( )

A 如果沒有這件事 B 好像沒有這回事C 假使沒有這件事 D 真的沒有這回事

3.“看透”壹詞在文中表示的意思是( )

A 看得很透徹 B 看法很透徹C 完全識破了 D 看得很全面

4.這篇短文表示的中心是( )

A “我”很聰明,善於觀察分析,機智地“破案”

B 贊揚像陳明壹樣的少年兒童關心集體而不願留名的優秀品質

C 歌頌全國同學關心集體,積極做好事的精神

5.這篇文章的主要內容是( )

A 講臺上“飛”來了新教鞭,經過“破案”,原來是陳明幹的

B 陳明為教室做了新教鞭,把手也紮破了

C 陳明為班級做新教鞭把手紮破了,但他做好事不留名。同學們以他為榜樣,紛紛爭做好事。

D 陳明做了新教鞭,手也紮破了,大家都以他為榜樣。

(三)鄭成功收復臺灣

1 鄭成功是我國古代歷史上壹位非凡的民族英雄。三百多年前,他率領軍隊驅逐了荷蘭殖民者,收復了祖國神聖領土臺灣。

2 臺灣,自古以來就是我國的神聖領土。遠在東周時,大陸上的人就知道祖國東南海濱有美麗的臺灣島。在這以後,大陸上經常有人到臺灣去。明朝時,中央政府就已派軍隊駐守臺灣。

3 △明朝後期,臺灣被荷蘭殖民者占據。他們掠奪臺灣的稻米、砂糖等物產,強迫臺灣人民修築城堡、炮壘和交納沈重的賦稅。臺灣人民不堪忍受荷蘭殖民者的奴役、剝削,不斷進行反抗鬥爭。有壹次起義達上萬人,曾經襲擊了荷蘭殖民者聚居的臺灣城。

4 為了驅逐荷蘭殖民者,鄭成功決心收復臺灣。1661年,他帶領數萬人,從金門橫渡臺灣海峽,在臺灣西海岸登陸。鄭成功軍隊的到來,使臺灣人民喜出望外,紛紛前往歡迎。他們帶來工具、貨車,幫助軍隊登陸,運送軍火、糧食等。當地的高山族人也送來酒食慰勞。

5 荷蘭殖民者敵不過鄭成功的軍隊,表示願意每年交送大量財物,要求鄭成功退出臺灣。鄭成功嚴詞拒絕說:“臺灣壹向屬於中國,荷蘭人必須退出。如果繼續霸占,我們就堅決進攻,把妳們驅逐出去!”鄭成功派軍隊把臺灣城團團圍起來。荷蘭殖民者派十幾艘兵船前來增援,鄭成功用水兵還擊。經過九個月的英勇戰鬥,鄭成功的軍隊終於迫使荷蘭殖民者投降。淪陷了38年的臺灣,重新回到了中國人民的手裏。

6 鄭成功在中國人民反抗外來侵略的鬥爭中,為維護祖國領土的完整,立下了卓越的功勛。

1.請妳用橫線畫出鄭成功說的決心收復臺灣的話。

2.概括第3自然段的段落大意。(畫“△”的)

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3.根據短文內容,概括回答鄭成功收復臺灣取得勝利的原因。 __________________________________________________________________________________

4.短文的中心思想是什麽?

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5.解釋詞語在文中的意思。