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漢字為什麽叫漢字

問題壹:中國字為什麽叫漢字? 古老的漢字生生不息,從形成,發展,到成為文字體系的甲骨文,其間經歷了漫長的過程,延綿至今,承載了中華民族上下五千年的悠久歷史,漢字的書寫方式――書法,也成為獨立的藝術形態。伴隨“讀圖時代”的來臨,人們重新審視“視覺”這壹認識事物的工具,以期通過視覺的形式和方法探悉事物的本質,獲得知識.文字學家認為“漢字的形成時代大概不會早於夏代”,並在“夏商之際(約在公元前17世紀)形成完整的文字體系”(裘錫圭《文字學概要》)。漢字從原始萌芽到成熟的甲骨文主要經歷了原始社會到戰國這段時期。從原始的群居生活到氏族公社的出現,再到夏、商、西周,漢字形成了比較完備成熟的甲骨文體系。這壹時期是中華文明的起源時期,生產力水平低下,人們對自然現象不能做出合理的解釋,自然崇拜、萬物有靈觀、圖騰信仰、和巫筮等都對原始的文化形態產生了深刻的影響。古老的文明形態合而不分,錯綜復雜。商周時期生活中的祭祀、征戰、田漁、出入、收成、風雨、疾病等都要占蔔,並且把占蔔的時間,占蔔者的姓名,占蔔事情的結果、應驗情況等用刀刻在龜甲或牛骨上面。因為多是與占蔔有關的文字,因此甲骨文亦稱“蔔辭”或“龜甲”文字。

關於漢字的起源有多種學說,影響比較大的有:結繩說、刻契說、八卦說、原始圖畫說、起“壹”說等。現代的研究普遍認為,漢字起源是多源的,即漢字符號系統是在原始圖畫符號、結繩、八卦、算籌、契刻等原始記事方式中分離、轉化而來的,是人們在長期的生產實踐中,出於記載和傳播信息、交流思想的需要而創造出來的,漢字的形成是自然而又必然的歷史的選擇 .

我的專業是漢語言文學,這些是我所知道的有關漢字的起源 不知是否會對妳有幫助*-*

問題二:“漢字”為何不叫“中文字”“華文字”?而要叫“漢字” 以前並非叫“漢字”,由於古代中國人接觸外界較少,而且古代外界也沒有中國發達,古代只叫文字!而是到了清朝初期滿族人想在中國推行滿族文字,把當時的主流文字叫做“漢字”,因為當時使用這種文字最多的是漢族人(雖然其他民族也使用,但人數相對漢族人較少)。

漢族雖然是壹個逐漸融合而成的民族,但他卻傳承了中華民族的主流文化(當然現在逐漸西化),包括文字!

這種文字叫“漢字”的確不是很準確,因為其他民族的人也在使用這樣的文字,如韓國、日本等等,但由於“漢字”這個名稱現在遭到韓國日本新壹代的年輕人所排斥。

在國內也壹樣,其實這種文字還可以用來記錄很多民族的語言,因為它是表意文字並不表音。如果叫“漢字”最終只有會用它來記錄“漢語”,但如果叫“中文字”“中華字”會讓它的功能進壹步拓展,因為它不僅僅可以記錄壹種語言,它有無限的發展空間,甚至還可以用來記錄英語、法語等。

由於它是表意文字,所以並不受到讀音的限制,最好的叫法是“中華字”,在國際上除了韓國、日本個別國家以外,都把它叫“中文字”。

妳提的這個問題非常好!應該值得大家都思考。

問題三:石加仝是什麽字 拼音:tóng

註音:ㄊㄨㄥ@

部首:石,部首筆畫:5,部外筆畫:5,總筆畫:10

五筆:DWAG

倉頡:MROM

鄭碼:GOBI

筆順編號:1325134121

四角號碼:18612

UniCode:CJK

統壹漢字:U+783C

基本字義

混凝土。

“砼”是“混凝土”的同義詞。大家都知道的,特別是搞基本建設的同仁們,大概都認識這個字。但“砼”是誰創造的?什麽時候被批準全國通用的?――恐怕就鮮為人知了!

字的來歷

“砼”壹字的創造者是著名結構學家蔡方蔭教授。創造時間是1953年。當時教學科技落後,沒有錄音機,也沒有復印機,學生上課聽講全靠記筆記。“混凝土”是建築工程中最常用的詞,但筆劃太多,寫起來費力又費時。於是思維敏捷的蔡方蔭就大膽用“人工石”三字代替“混凝土”。因為“混凝土”三字***有三十筆,而“人工石”三字才十筆,可省下二十筆,大大加快了筆記速度。後來“人工石”合成了“砼”。並在大學生中得到推廣。

1955年7月,中國科學院編譯出版委員會“名詞室”審定頒布的《結構工程名詞》壹書中,明確推薦“砼”與“混凝土”壹詞並用。從此,“砼”被廣泛采用於各類建築工程的書刊中。

1985年6月7日,中國文字改革委員會正式批準了“砼”與“混凝土訂同義、並用的法定地位。

另外,“砼”的讀音正好與法文“BE―TON”,德國“Be―ton”,俄文”BE―TOH“混凝土壹詞的發音基本相同。這樣,在建設領域中更有利於國際學術交流,是個建築工程專用字。

參考萬能的百科。。

問題四:香港中文大學為什麽叫"中文大學"? 10分 為什麽叫香港中文大學?

是這樣的:建校之初,中文大學以中國文化定位,抗衡當時香港唯壹的大學, 英式的香港大學。因此才采用英文名稱 “The Chinese University of HK”。 取了英文名稱後,要把它翻譯過來中文名稱,時就發生了爭論,該是叫“香港華人大學”,“ 香港中文大學”,還是“香港華語大學”呢? 最後創辦人之壹的國學大師錢穆壹錘定音,說:“不必浪費時間去爭論壹個名稱”。結果就用了“ 香港中文大學”。

中文大學的學科絕大部分英語授課,學生平時學術交流用英語,日常生活和口語交流用粵語。普通話壹般能聽得懂,但講得不好。

問題五:成字字根是什麽? 在五筆的字根總表中,除了鍵名字根外,本身就是漢字的字根,稱為成字字根。比如“馬、手、刀”等。這樣的成字字根壹***有65個,但這些字經常要輸入,所以需要掌握其輸入方法。

成字字根的輸入方法是:先打壹下該字根所在的鍵,再打該字根的第壹、第二及最末壹個單筆畫。

即:鍵名+首筆代碼+次筆代碼+末筆代碼

比如,十,鍵名為F,首筆是橫,次筆是豎,“十”的編碼就是FGH。雖然不夠四碼,但也不用識別碼。

貝,鍵名為M,首筆是豎,次筆是折,末筆是捺,所以“貝”的編碼就是MHNY。

問題六:壹豎是什麽字 丨本身也是壹漢字,本意上下貫通,不過今書寫用丹文不多見,壹般字典難檢字索引亦未列入。

音 gǔn

問題七:韓國古代用的字是什麽字? 韓國、朝鮮人使用中國漢字有1000多年的歷史,絕對是中華文化的後裔,可是為什麽後來廢除了中國漢字呢?首先因為朝鮮的語言屬於阿爾泰語系,與中國的漢藏語系不太壹樣,但是古代朝鮮文化落後,壹直沒有發明自己的文字,所以只能沿用中國漢字。但是漢字還是無法充分的表現韓語的發音和朝鮮民眾的思想感情,普通朝鮮平民根本不識漢字,只有朝鮮貴族、官員會使用漢字,稱為“吏讀文字”,而普通朝鮮平民只能以口頭方式進行文化交流,他們的生活知識和年積月累的農業耕種經驗和農耕方法也都無法長久的流傳下去。

到了1446年的朝鮮世宗大王時期,就是中國的明朝時期,作為中國附庸國的朝鮮在政治、經濟、文化、科技、軍事上都得到壹定的發展,因而朝鮮民眾對擁有自己民族文字的願望比較強烈了,世宗非常同情國民的處境,作為壹個想要發展民族文化,推進國家獨立的朝鮮君王,世宗開始苦思冥想,夢想創造出壹種獨特而易學易懂的朝鮮本土文字,讓普通的朝鮮庶民也可以輕松駕馭朝鮮的語言。

世宗在發明朝鮮文字時,受到音樂和北方遊牧民族拼音文字的啟發,了解到簡單的音樂符號(1234567)就能夠記錄世界上所有的音樂,那麽,相對簡單的拼音字符也應該可以記錄全部的朝鮮語音,從而拼寫出朝鮮的文字。所以世宗組織起當時包括他本人在內的許多朝鮮“集賢殿”的優秀學者,還特意派遣壹位朝鮮知名學者,前後十幾次到中國來學習、研究漢字精髓,歷時達三十年之久,才最終在1446年發明創造了朝鮮文字,於是朝鮮在使用了近千年的中國漢字以後,終於有了自己的民族文字。

世宗大王(1418-1450年),他精通儒家學問,極力提倡儒學價值觀念以外的哲學觀念,博學多聞,政治手段高明,能夠對付朝鮮的兩班學者(兩班:指的是集‘貴族’與‘官吏’於壹身的朝鮮學者們,他們享有極高的政治文化權利,甚至可以藐視朝鮮國王)。他在統治期間,對國家管理、語音學、民族文字、經濟學、科學、音樂、醫學和人文學研究方面都表現出積極的思想。他建立了集賢殿,以促進傳統和政治經濟方面的研究,最著名的成就之壹是創立了韓文字母。

《訓民正音》就是在此背景下應運而生的。世宗大王在公告序言中寫道:“中國文字是基於中國歷史應運而生的,因此無法清楚的表達朝鮮韓語特有的語境,無法充分表現庶民的想法和感情。考慮到我國子民的實際情況,我創立了這28個字母(註:經過字母的演化與合並,現代朝韓社會只使用24個字母,比26個英文字母還少2個,是歐美學者比較公認的簡化拼音),這些文字簡單易學,希望能提高每位朝鮮國民的生活質量”。從這篇序言中可以看出世宗大王對朝鮮文化的獨立、國民的繁榮所持的執著和獻身精神。這24個朝鮮拼音字母如下:

輔音:

(g,k),(n),(d,t),(rorl),(m),(b,p),(s),(ng),(j),(ch),(k),(t),(p),(h)

元音:

(a),(ya),(eo),(yeo),(o),(yo),(u),(yu),(eu),(i)

問題八:壹個點是什麽字 的

問題九:漢字壹個叉“×”是什麽字?在線等 V

拼音:yì

部首:丿,部外筆畫:1,總筆畫:2

五筆86:QTY 五筆98:RTY 倉頡:K

筆順編號:34 四角號碼:40000 UniCode:CJK 統壹漢字 U+4E42

基本字義

● V

yìㄧA

◎ 治理,安定:~安(太平無事)。

◎ 賢才:俊~在官。

◎ 割:~草。~麥。

English

◎ govern, control, manage; nurture

詳細字義

◎ V yì

〈動〉

(1) (會意。從丿從V相交。又作“刈”。本義:割草或收割谷類植物)

(2) 同本義 [mow]

V,芟草也。――《說文》

(3) 治理;安定 [govern;settle;stable]

V,治也。――《爾雅》

有能俾V。――《書?堯典》

保國V民。――《漢書?武五子傳》

朝野安V。――《北史》

(4) 又如:V安(太平無事)

《康熙字典》:

子集上丿字部 V

廣韻魚肺切集韻魚刈切,?音刈。說文芟草也。爾雅?釋詁治也。書?堯典有能俾V。通作?。 又賢才之稱。書?V陶謨俊V在官。 又集韻牛蓋切,音艾。懲創也。或作?。 通作刈艾。

《說文解字》:

卷十二丿部V

芟H也。從丿從T,相交。刈,V或從刀。魚廢切

問題十:什麽是字形?什麽是字型 字型即字體(FontStyle、Typeface),指書寫、 列印或顯示漢字的不同美術風格。 例如「明體」就有明體的美術風格,「楷體」就有楷體的美術風格。 壹套結集了各個擁有字體風格相同的字元之檔案,稱為「字型檔案」或「字體檔案」, 壹般情況下也簡稱作「字型」或「字體」。 例如「細明體」、「標楷體」、「文鼎PL細上海宋」、 「TimesNewRoman」、「Arial」等,都是字型。

而字形則指個別字元的外形、形體、寫法。 字(Character)是語意的最基本單位,即語素; 字形是指為了表達這個意義的具體表達。 例如「字」的字形,便是壹個「宀」下有壹個「子」;「形」的字形, 則是壹個「開」的右旁有三撇「彡」。 由於兩字的字形不同,我們不會把它們相混。 同壹字可以有不同的字形,而不影響其表達的意思,例如拉丁字母第壹個字母, 小楷時可以寫作「a」或「a」;又如漢字中的「令」字,第三筆可以是壹點或壹撇, 最末兩筆可以作「ㄗ」或「マ」。