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壹篇作文《詞典的故事》,求寫作達人幫忙!運用首尾照應的手法為它設計壹個開頭和結尾!快壹點!有懸賞噢

我出生在壹個偏僻的小山村裏, 上的是兩個班合用壹個教室壹個教師的小學。 快讀完小 學了, 不要說現在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書, 我甚至沒有過壹本小小的字典或 詞典。那時,我是多麽渴望自己有學問啊,並覺得世界上的所有學問就深藏在張老師那本翻 卷了角的厚厚詞典中間。小學快畢業了,學校要組織大家到 15 公裏外的刷經寺鎮上去照畢 業相。我們便每天盼望著去到那個對我們來講非常遙遠的小鎮。 不久以後,十多個穿上新衣服的孩子,壹大早便由老師帶著上路了。將近中午時分,我 們這十多個手腳拘謹、 東張西望的鄉下孩子便頂著高原的強烈陽光走到鎮上人漠然的目光中 和鎮子平整的街道上了。第壹個節目是照相。照完相我們走到街上。太陽照在頭頂。 我們開始出汗。我伸在衣袋裏的手也開始出汗。手上的汗又打濕了父親給我的壹元錢。 父親把吃飯與照相的錢都給了老師, 又另外給了我壹元錢。 這是我那時候可以自由支配的最 大的壹筆錢。 我知道小夥伴們每人出汗的手心裏都有壹張小面額的鈔票, 比如我的表姐手心 裏就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司,出來時,手裏拿著許多五顏六色的彩色絲線。 而我走向了新華書店。 書店幹凈的木地板在腳下發出好聽的聲音。 幹凈的玻璃櫃臺裏擺放著幾十本領袖書,以及幾部當時流行的小說。我有些膽怯地在玻璃櫃臺前輕輕行走,突然 停了下來,因為我壹下就把那本書認了出來。 那本書跟領袖書同樣大小,同樣的紅色,同樣的塑料封皮。但上面幾個凹印的字卻壹下 撞進了眼裏: "漢語成語小詞典" 。我把攥著壹塊錢人民幣的手舉起來,嘴裏發出了很響的聲 音: "我要這本書!" 書店裏只有我,還有壹個營業員。 營業員走過來,和氣地笑了: "妳要買書嗎?" 我壹只手舉著錢,壹只手指著那本成語詞典。 但是,營業員搖了搖頭,她說: "我不能把這書賣給妳。買這本書需要證明,證明妳來 自什麽學校,是幹什麽的。"我說自己來自壹個漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學,是那個 學校的五年級學生。她說: "那妳有證明都不行了。妳們馬塘是馬爾康縣的,刷經寺屬於紅 原縣。妳要到妳們縣的書店去買。 "我的聲音便小了下去,我用自己都不能聽清的小聲音說 了壹些央求她的話,但她依然站在櫃臺後面堅決地搖著頭。然後,我的淚水便很沒有出息地 下來了。我越想止住眼淚,這該死的液體越是歡暢地奔湧而出。營業員吃驚地看著我,臉上 浮出了憐憫的表情。 她說: "妳真的這麽喜歡這本書?" "我從老師那裏看見過,我還夢見過。 " 現在,這本書就在我面前,但是與我之間卻隔著透明但又堅硬而冰涼的玻璃,比夢裏所 見還要遙不可及。 營業員臉上顯出了更多的憐憫,這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。她說: "那我要考考 妳。 " 我看到了希望,便擦幹了眼淚。她說了壹個簡單的成語,要我解釋。我解釋了。她又說了壹 個,我又解釋了。然後,她的手越出櫃臺,落在了我的頭頂,深深嘆了口氣,說: "不容易, 壹個鄉下的孩子。 "然後便破例把這本小書賣給了我。 從此,很長壹段時間,我像閱讀壹本小說壹樣閱讀這本詞典。從此,我有了第壹本自己 的藏書。從此,我對於任何壹本好書都懷著好奇與珍重之感。