當看完壹本著作後，妳心中有什麽感想呢？何不靜下心來寫寫讀後感呢？妳想好怎麽寫讀後感了嗎？下面是我整理的格列佛遊記讀後感，希望對大家有所幫助。
格列佛遊記讀後感1格列佛，作為這本書的主人公，曾經出海四次，經歷了四次離奇而又真實的冒險，既吸引了讀者，又使人深思。
當他第壹次出海，因為大風暴來到了小人國，而在兩個小人國戰爭之時，立下了大功。壹次皇宮起了大火，而附近沒有水源，格列佛急中生智，撒尿撲滅了大火，而皇後因此而恨他。之後，大臣們看他很不順眼，想要除了他，但是格列佛察覺到了，於是他逃走了。而這個小人國，乃是當時的英格蘭的縮影，這個國家的秩序就是當時英格蘭的秩序。比如說，他們國家決定職位是靠跳繩來決定的，誰跳的高，誰的職位就高，可見作者諷刺了英格蘭的當時社會制度有著嚴重的問題。
隨後，他壹次又壹次地出海，遊玩了大人國、飛島國和慧骃國。
在旅行的路程之中，發生了許多奇奇怪怪的事情，有趣到無法讓人理解。慧骃國是由慧骃（馬）來統治的世界，而人作為“耶胡”。然而飛島國的科學家們，有人研究從黃瓜裏提取出陽光來取暖，有人研究把糞便還原為食物，還有的人研究用豬來耕地……而在小人國，以他“龐大”的身軀卻可以孤軍奮戰。還有好多，不過這些不但離奇古怪，而且非常吸引人，這也是我喜愛這本書的原因之壹。
但是，在慧骃國，雖然人顛倒，但是這些慧骃還是有善良、美好、純真的壹面，而這裏的人還是貪婪、嫉妒、罪惡的化身。可以看出當時英格蘭是什麽樣的。而且作者也同意他們的觀點，要和平相處，以仁慈來治理國家，呼籲和平，反對戰爭。所以，作為生活在當今和平社會的我們，必須要從小事做起，比如撿起地上的垃圾，保護好環境……這樣，我們才能維護好社會安定。
格列佛遊記讀後感2最近，我讀了壹本書，它名叫《格列佛遊記》，它是英國著名喬納森·斯威大特寫的。
這本書，主要寫格列佛四次航海冒險的經過，它到過小人國、大人國、飛島國、慧馬國等奇異國家，遇到了不同的遭遇。我印象最深的是在小人國，因為在小人國，他被小人國的士兵綁住，後來他為小人國做了許多好事，例如：小人國在打仗，格列佛就去幫助他們，他壹點都不膽小，非常勇敢，英勇地和小人國的敵人作鬥爭，最後，終於打敗了敵人，小人國取得了勝利。後來，格列佛也受到小人國的款待,小人們有的做出許許多多的既香又可口美味的飯菜，還有的給格列佛蓋了壹間冬暖夏涼的大房子，為的是能讓他晚上睡得更加安心舒適。
讀到這裏，我明白了多做好事，不僅能給別人帶來快樂，還能給自己帶來快樂。從此，我也像格列佛壹樣，不管別人怎麽待自己，總會主動地去幫助別人。記得有壹次，我同學顧宇以前經常時不時來罵我或打我壹下，所以，我和他關系很不好。有壹次，我聽他在向我同桌借東西，可同桌不借他。這時，我想起了格列佛，我就主動走上去，親切地問：“顧宇，妳今天沒帶什麽東西，我借妳。”他紅著臉，輕輕地說：“我今天沒帶橡皮。”他壹說，我就借給了他，從此，我們也成了形影不離的好朋友。
同學們，為了我們能有更多的好朋友，讓我們壹起行動幫助別人吧！相信妳們會變得更快樂！
格列佛遊記讀後感3當我翻開這本書的第壹頁，許多奇妙的畫面浮現在我的眼前。壹股神奇的力量牽引我，我如饑似渴的讀完了整本書。
《格列佛遊記》中講述了許多離奇的故事，暗諷了當時作者所處時代時政的腐敗，也讓我體會到了世間百態。而我們對於格列佛的冒險經歷，感到作者想象力的豐富，而正是這些豐富的想象讓書籍更有閱讀性。
書中塑造了許多不同的人物。有性情樸實溫和的格列佛，體格魁梧的小人國國王，聲音如雷響的巨人，通情達理的巨人王後，怪異習性的飛島國人民，熱愛運動的慧骃等等，都在作者筆下栩栩如生，躍然紙上。
書中有許多故事情節都讓我影響深刻。當主人公格列佛來到了壹個都是巨人的島上，因為他的與眾不同，巨人把他當作搖錢樹，讓他到四處去展覽表演，但是巨人在通過格列佛得到大量利益之後卻不知滿足，為了賺到更多的錢，對格列佛的身體情況不管不顧。巨人殘忍而又貪婪，但是我們應該學會滿足。錢只是物質的壹部分，並不能代表著真正的財富。格列佛拒絕幫助小人國侵占不來夫斯庫帝國，但是幫助利立浦特帝國贏得與不來夫斯庫帝國的戰爭，從中我感受到了他的善良，富有正義感。
我們應該像他壹樣，堅持正確的事情，關心他人，明確是非對錯，而不是盲目跟從。
《格列佛遊記》教會我勇敢，正義，誠信等等，帶給了我許多感受，就像壹筆筆寶貴的人生財富，使我受益匪淺。
格列佛遊記讀後感4英國作家喬納森·斯威夫特寫的《格列佛遊記》。這本書主要介紹了英國外科醫生勒末爾·格列佛在小人國、大人國、飛島國以及慧馬國的四段旅程。格列佛以海上醫生的身份隨同壹艘船出海航行，後因遭遇風暴，孤身壹人遊歷了壹些神奇的地方，最終平安回到英國的故事。
他曾經經歷了神奇的小人國，那裏的人們開始把他當做怪物看待，但最後由於自己的真誠而成為了好朋友。他周遊世界，到過慧銦國，經歷了許多不可思議的事情，他對發生的任何事情都是積極樂觀的態度，以自己堅強的意誌度過了壹個又壹個的困難．
遊記中大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了我。但是我對格列佛在慧馬國的故事更感興趣。格列佛在慧馬國向慧骃們學到了眾多高尚的品德，以至於他完全融入了這個純潔的社會。在回國後竟不能立刻與人們交往！我對格列佛能夠到慧馬國並學到這麽多羨慕不已。理想化的慧馬國沒有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂等，是他心中的向往之地。
從書中我找到了許多做人的道理，學到了許多知識，開闊了眼界，我真想和格列佛壹樣的周遊世界，探詢人們不知道的秘密，我壹定要好好學習。
書中我非常喜歡作者的壹段話是：“人人都能擁有真誠，公正，克制自己等等美德．如果人人都能實現這些美德，再加上經驗和善本之心，人人就能為國家盡義務，只不過還需要學習壹段時間罷了。如果壹個人缺少德行，即使他具有卓越的才能也於事無補。”
格列佛遊記讀後感5《格列佛遊記》這本書，和我看過的其它書籍有所不同。它雖然沒有催人淚下的故事情節也沒有偉大人物的名言，但是它生動有趣並且富有傳奇色彩的內容同樣也深深地吸引了我。文中“格列佛”是壹個很平凡的人，但是他卻遇到了不同凡響的事情。他在壹次海上遇難後，來到了很多個奇異的國家，如：小人國、巨人國、飛島等。
其實在現實生活中是沒有這些國度存在的，但是看了這本後我寧願相信它是真實的。特別是當我看到“格列佛”用他驚人的記憶力和他的語言天賦，和島上的居民很好的交流後，成為了好朋友，我非常羨慕。是啊，原本完全不同的世界人物，只要有了語言的交流，他們就可以彼此了解。他們只是長相不同，不過成為朋友後還可以取長補短呢，豈不是更完美了。
每當我看到“格列佛”和那些“怪人”對話時，我就特崇拜他。我能想象那些語言肯定很復雜。就像我們學習英語壹樣，老師不斷的給我們上課教我們，我們還是不完全理解和很好的模仿那些發音啊，語調啊，直到反復無數次才能說好。可是他完全憑聽力和記憶力就能和人家對話了，實在了不起！
可能是受到了“格列佛”的影響吧，我決定要學好英語。這樣我就可以走遍世界也不用擔心語言的障礙。將來我也可以結交世界各地的好多好朋友。如果以後有足夠的時間我還要學壹些俄語、德語、法語等。學會了更多的語言，我的人生壹定會像鮮花般五彩斑斕！
格列佛遊記讀後感6放下《格列佛遊記》，我的心久久不能平靜。
《格列佛遊記》是英國作家喬納森·斯威夫特寫的，是壹部優秀的冒險諷刺 小說 。講了主人公萊繆爾·格列佛在四個國家的所見所聞：他幫助滿傾紮紛爭的小人國解決戰亂;在與世無爭的巨國淪為皇後的寵物;參觀整天忙著荒誕不經的假科學的飛島國;而慧骃國則是壹個馬的國家，那兒的馬是智慧與真誠的化身，他在哪兒受到了心靈的凈化。作者借助這個故事對他自己的國家與人性的醜陋進行了辛辣的諷刺。
讀完《格列佛遊記》，我還在沈思中：慧骃國真是理想王國，那兒的馬善通人性，它們樸實、善良、重視友誼、樂善好施，具有各種優良品德。而那裏有種與人類十分相似的動物野胡，貪婪、殘暴、狡詐。是啊，我們人類不正是這樣嗎?為了壹點錢財和利益，動不動就產生矛盾。如果我們像慧骃壹樣，那世界會多麽美好。讓我們從現在做起，改掉自己的缺點，讓人與人之間變的更加和諧，讓地球更加美好。
就拿生活中的例子來說吧。有壹次，我和爸爸去體育館玩，發現門口新掛了壹個牌子，上寫：“任何車輛不得入內!”但是，壹走進去，我發現，裏面全是車。我很不解，便問爸爸：“為什麽這裏全是車呢?”爸爸說：“我想這些車的主人都是跟體育館內部人員有關系的，所以才能停進來。”妳看，這樣濫用權力，人是完美的嗎?
人，可不是十全十美的。
格列佛遊記讀後感7這壹個月，讀了壹篇小說名叫《格列佛遊記》，它已清晰的文字把我帶入壹個奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了壹個混濁的社會。讀完之後，所帶來的精神上的愉悅，如同余音繞梁，三日不絕。
當然其中壹波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數主人公在小人國的經歷。
曾經來往繁密，友好的兩個國家，不來夫斯古帝國和利裏浦特國，受貪婪野心的驅動，導致兵戈相向，發動戰爭，主人公幫助利裏浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。而之後主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求，卻讓國君無法接受，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象壹下子宛如天使變為魔鬼，以至與個別朝廷官員想把主人公置之死。
這就如同書中所說“偉大的功績在君王眼裏能算什麽，如果壹時妳拒絕滿足君王的奢望，即使妳從前立過大功也絕不能得到寬恕”。
讀到此刻，我顫抖了，不由得感到壹絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜;小人對君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象。想到這，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢?但至少主人公近乎是其中的壹個。
這篇遊記寫出來的，在我腦海呈現出的，是壹個渾濁，無情的生活，是過去的生活的縮影!從作者描寫隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現出抗爭精神。而遊記反映出來的當時英國的社會風貌，也讓我明白到在時代進步的背後往往充斥著不幸與荊棘，但無論如何，它畢竟是生活，這篇小說可謂悲喜交織。
格列佛遊記讀後感8在這個暑假，在喬納森.斯威夫特充滿想象、精彩風趣的文筆下，我跟隨主人公格列佛的腳步，由於四次危險的海上劫難，遊歷了奇妙的小人國、大人國、飛島國和慧國。
最有趣的就是小人國的歷險了。主人公對於小人國的人們來說簡直是龐然大物，自己想要去街道上走走都得提前通知人民躲進自己的房子。待到人們毫無戒備心時，男孩女孩都敢跑到格列佛的頭發裏來捉迷藏了，就好像在壹片黑色的大草地玩耍，那可真有趣。在滑稽的言語裏也隱隱透露著作者的厭惡嘲諷之情，群臣為了爭寵獲取高位而不惜把命懸於壹根細繩上去跳舞，以至於摔斷了胳膊或腿；以鞋跟的高低來區分國內的黨派，這可真稀奇；壹場曠日持久的戰爭起因居然是吃雞蛋應打大端還是小端引起的，雞毛蒜皮的小事顯出了戰爭的可笑。政府的荒唐、政治的腐敗和官員的阿諛奉承恰恰與作者當時的社會現實有著幾分驚人的相似之處，可以說是縮小版的現代大都市。
最難忘的是慧國裏馬性的高尚純潔，他們沒有關於“撒謊”或“懷疑”的詞匯，野蠻和毒害更是沒有的事情。他們彼此坦誠相待，和睦相處，友誼和仁慈是他們的美德。可是在現在的社會裏，又有多少人能做到這些呢？許多人為了利益出賣了人格，做出了許多傷害他人又傷害自己的事情。我們或許還不如壹只普通的馬，卻能夠和“耶胡”相“媲美”。我們應從中覺醒和感悟，去尋找人性的善良。希望有壹天，我們的社會也能像慧國壹樣。
格列佛遊記讀後感9在這個暑假的時候，我經歷了壹個非常奇幻的世界漂流。這主要是因為我讀了壹本很著名的小說，它的名字叫做《格列佛遊記》。隨著小說裏面主人公格列佛的腳步，我跟隨他經歷了是個神奇的國家。要我說我最喜歡的就是他在小人國的時候了，因為他在小人國的時候，他的身軀對於那些人來說是非常巨大的。不像他在大人國的時候，他的身軀就跟毛絨玩具壹樣，甚至要比毛絨玩具還要小。在小人國的時候他只是想要去街上轉轉，都能夠給人們帶來地震壹般的感受。
比如說在他休息的時候，小人國裏面的壹些孩子都會跑到他的頭發裏面玩遊戲。讓人感到比較驚奇的是兩個小人國的國家發生戰爭的原因竟然是因為吃雞蛋要從哪壹段打起引起的，這要是放在我們現實生活中是不可能發生的事情。其次就是他在大人國發生的事情了，他在大人國發生的事就像是我們平常玩的壹些小動物壹樣。他在大人我的時候是待在壹個小女孩的手裏面，是這個小女孩的玩具。也就是說他在大人國的時候根本沒有絲毫的人群，每天被囚禁在玩具城堡裏面。不過最難忘的就是應該格列佛經歷的最後壹個國家，在最後壹個國家裏面根本找不到任何的人類，因為這個國家的國民基本上都是馬。
不過讓人感到羞愧的是，這裏面的馬的性格是非常的高尚和純潔的，他們根本不知道該如何撒謊和懷疑別人。可是要在我們現實社會中，又有多少人跟他們壹樣呢？也許這樣的人只會出現在那些偉大的作品裏面吧，但是我還是希望在我們的社會中也能夠出現像他們壹樣的人，去尋求人性中最本質的真善美。
格列佛遊記讀後感10手裏拿著壹個《格列佛遊記》，我躁動的心情不自禁地跟著劇情起伏.
我多麽渴望這樣的冒險。驚喜快樂不就是人生的魅力嗎？細細品味整本書，就像夜晚城市裏熙熙攘攘的街道。所以另壹邊純凈自然的天空特別可憐。妳猜對了？是的，國三個字，從頭到尾深深震撼了我。在銀輝國家的字典裏不可能有“說謊”和“欺騙”這兩個詞，人們也不明白它們的意思。他們不知道什麽是“懷疑”，什麽是“不信任”。在他們的國家，壹切都是真實透明的，就像西方清澈的藍天。
老師和長輩從小就教導我們立足社會要警惕，不要上當受騙，卻忘了告訴和期待我們去創造壹個不需要警惕，也不會上當受騙的社會。這很難與我們倡導的幫助和關心他人相統壹。所以，當我們遇到困難的人，想伸出援手時，我們猶豫不決；當有人為我們解圍時，我們不敢接受。這些都讓我們的內心感到痛苦，矛盾，不知所措。阻止我們“愛”別人的同時又錯過了別人的“愛”，難道不是壹種悲哀嗎？
當然，美總是與醜***存的。通過《格列佛遊記》，作者還諷刺地揭示了當時英國的特點：“貪婪、黨派鬥爭、虛偽、背信棄義、殘忍、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。”他自嘲地描述了人與獸顛倒的怪誕現象：馬成為了理性的載體，而人則變成了骯臟、臭、汙穢、貪婪的低等動物。他講的是人性，就是願意被金錢奴役，要麽奢侈，要麽貪得無厭。看完《格列佛遊記》，不禁審視自己，看看自己有沒有這些頑疾和爛根的影子。
“誇大時代的憤怒，通過荒誕來聲討時代的缺點；仇恨和悲觀背後，應該是壹種憂國憂民的苦澀感覺。”
沒想到白話遊記裏有這麽深刻的內涵，簡單如行書。
夕陽即將落下，壹群聖潔的白鴿迎著粉紅色的霞光，在雲裏真的很虛幻…
格列佛遊記讀後感11《格列佛遊記》在這本書中，寫得是主人公，壹位外科醫生格列佛的冒險故事，其中壹些令人心驚肉跳。在小人國裏，他成了龐然大物，刀槍不入，壹連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國裏，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄於手掌間，並與蒼蠅和蜂子展開鬥爭；後來，他來到神秘的飛島國，這裏的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是壹個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個人馬顛倒的世界裏，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛壹起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
我覺得最特別的要數飛島國的居民。他們的眼睛都長在壹側，而且是壹個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那裏的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開。……讀了這本書後，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢，他壹見到大海就抑制不住內心冒險的沖動。作為壹名醫生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環遊世界，到處冒險。
讀了這本書以後，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之後，越發愛上了這些書。書是人們進步的階梯，在書的世界遨遊是每個人的夢想。打開手中的書，壹頭紮進去吧，總有壹天會發現其中的樂趣。
格列佛遊記讀後感12《格列佛遊記》是斯威夫特的代表作，是壹部遠遠超過“兒童讀物”範疇的奇書，它講述了格列佛在四個充滿奇幻特色國家的經歷。
格列佛遊記第二章講述了他在大人國的奇遇。
格列佛出海後遭遇大風暴，在尋找淡水時，誤闖大人國。
又尖又硬的麥芒，如教堂尖塔般的巨人，手杖搬般粗的麥稈，面對這些，渺小的格列佛只能四處逃竄。
最終，他被壹個農夫帶回家中。
在農夫家裏，格列佛飽受小貓、老鼠的欺辱。
農夫為了賺錢，把格列佛當作小玩具裝入手提箱，帶到各處表演，最後高價賣給王後。
格列佛在王宮裏過著倍受欺淩的日子，直到第三年，才得以逃出。
我本以為，格列佛在大人國能夠和居民們和諧相處，但實際上他受盡了屈辱。
在和農民生活時，它像寵物壹樣被飼養著，到處表演，供人取樂，這難道是他的生存價值嗎？來到王宮後，格列佛為了生存下去，只能成為王後低賤的奴隸，放下尊嚴，每天想盡辦法討她歡心，這難道是他心甘情願的'嗎？王後身邊的侏儒以玩弄和傷害比他更弱小的格列佛為樂，這種踐踏更弱者來獲得心理平衡和自信的行為，難道是理所應當的嗎？
從古至今，似乎壹切都是“適者生存”，弱者的命運有時只能是供人取樂。
可我認為，貧窮或富貴，美麗或醜陋，每個人命運不同，但都該被平等對待。
每個人都有自己的尊嚴，它是壹個人的人格，壹個人最寶貴的東西。
我曾聽過這樣壹句話“我是壹個弱者，但我不是懦夫；我壹無所有，但我有人格；我什麽都可以失去，但除了尊嚴。
”失去尊嚴，屈原懷石投江，項羽自刎；失去尊嚴，寧死不茍活，不做行屍走肉。
每個人都有尊嚴，保護自己的尊嚴，也不去踐踏他人的尊嚴。
格列佛遊記讀後感13當我翻開《格列佛遊記》時，我立刻被它的目錄深深地吸引了：小人國、大人國、飛島國……這些字眼仿佛帶著無限的魔力，勾起了我的好奇心。
《格列佛遊記》是18世紀英國的壹部優秀諷刺小說，作者是喬納森·斯威夫特，他以遊記的方式，寫出了他在小人國、大人國、飛島國和慧骃國的旅行。在壹篇篇的遊記中，作者用了大膽的筆觸，虛構了壹個又壹個令人匪夷所思而又栩栩如生的奇幻世界，並借著故事中的主人公格列佛的奇遇對英國的政治以及人性的醜陋進行了辛辣絕妙的諷刺。
書中小人國、大人國裏離奇古怪的故事深深地吸引著我，然而給我印象最深的卻是格列佛的慧骃國之旅。在慧骃國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。
在慧骃國，妳根本不需要顧慮別人說話的真假，但在現實世界，我們的老師和父母從小就告誡我們要提高警惕，不要上當受騙。因為有太多我們不願意看到的事情卻時常發生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢，有人利用好心人的幫助進行敲詐，有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……在平時生活中，當遇到有難之人需要我們伸出援助之手時，我卻遲疑;當我需要別人幫助時，我又不敢接受。這既妨礙了我去關愛他人，同時也錯過了別人的無私幫助。它讓我的內心感到十分痛苦和矛盾，這難道不是現實世界中壹種悲哀嗎?
我期盼著有壹天我們的生活氛圍會和慧骃國壹樣，我們的眼中不再有疑慮，我們的社會只有真誠，沒有虛偽。
格列佛遊記讀後感14《格列佛遊記》是英國著名作家斯威夫特的作品。主要記述了格列佛憑借船醫的身份周遊世界，在航行途中，他依次來到小人國、大人國、飛島國和慧骃國，最後迫於無奈，回到自己國家的故事。
閱讀這本小說，我首先被那壹個個奇幻的世界吸引了：袖珍的小人國，龐大的巨人國，會飛的島國，神奇的慧骃國……壹個個歷險故事都是那麽奇幻無比，令人匪夷所思。有誰會想到：世界上有巴掌大的小人兒，有教堂壹般大小的巨人；還有會飛的島嶼；鬼魂可以被召喚，還持有自己的語言……這些內容都在遊記中壹壹呈現了。可謂“精彩紛呈”，令人“目不暇接”。閱讀它，就好像在和主人公格列佛壹起歷險壹樣。
最讓我佩服的當然還是主人公格列佛本人。他壹生熱愛航海事業，為了夢想，壹次次出海遠行，途中遭遇風暴，面對兇殘的海盜……雖然壹次次經受死亡的考驗，然而，他總能勇敢面對，從不退縮，最終克服種種困難，化險為夷。
另外，在慧骃國裏，有種像“人”的動物——椰胡，他們非常懶，又十分好鬥，雖然我不知道大自然是否真的有這種動物，但我決心要做壹個善良的人，不能像椰胡壹樣，這就是我從這本書中學到的。
書是人類的精神食糧，打開手中的書，壹頭紮進去吧，總有壹天，妳會發現其中的樂趣。
格列佛遊記讀後感15早就聽聞《格列佛遊記》的大名，前幾日有幸與壹群朋友壹起讀了這部名著，感覺受益匪淺。這本書是美國著名做家斯威夫特以自己的名義寫的，書中的主人公格列佛遊歷了許多神奇地方，這些地方是比人不可到達的奇妙之地，他也以自己的真誠善良贏得了當地許多人的愛戴和擁護。
他曾經經歷了神奇的小人國，那裏的人們開始把他當做怪物看待，但最後由於自己的真誠而成為了好朋友，他周遊世界，到過慧銦國，經歷了許多不可思議的事情，他對發生的任何事情都是積極樂觀的態度，以自己堅強的意誌度過了壹個又壹個的困難。
學生很喜歡這本書，可以從書中找到許多做人的道理，學到許多知識，開闊自己的眼界，我真想和格列佛壹樣的周遊世界，探詢人們不知道的秘密，我告訴學生只有學好知識才能達到自己的目的，教育他們壹定要好好學習。在書中我非常喜歡作者的壹段話，那也是他的人生所得，值得我們去體會，我也會把這段話當做我的做人標準。
書中的話壹直在我耳邊盤旋，讓我壹遍遍地回想著那個理想中的美好社會。“人人都能擁有真誠，公正，克制自己等等美德。如果人人都能實現這些美德，再加上經驗和善本之心，人人就能為國家盡義務，只不過還需要學習壹段時間罷了。如果壹個人缺少德行，即使他具有卓越的才能也於事無補……”