“富人獲得資產，而窮人和中產階級獲得債務，只不過他們以為那些就是資產”。
當富爸爸向邁克和我解釋這些概念時，我們以為他是在哄我們。當時，我們兩個不到10歲的小孩正等著聽到致富的秘訣，而得到的卻是這樣的回答。這回答是如此簡單以致我們不得不長時間地思考它。
“資產是什麽？”邁克問。
“現在別管它，”富爸爸說，“先記住我上面說的那段話就行了。如果妳能理解那些話，妳們的生活會變得有計劃而且不會受到財務問題的困擾。正是由於簡單，它才常常被人們忽視。”
“妳的意思是說我們所需要明白的就是什麽是資產，並且得到它們，然後我們就能致富，是嗎月我問。
富爸爸點點頭說：“就這麽簡單”。
“既然很簡單，那為什麽不是每個人都發財呢？”我問。
富爸爸笑了，他說：“因為人們實際上並不明白資產和負債的區別。”
我又問：“大人怎麽會這麽笨，如果這個道理很簡單，而且很重要，為什麽人們不把它弄明白呢？”
富爸爸於是花了幾分鐘向我們解釋什麽是資產和負債。
成年後，我發覺向其他的成年人解釋什麽是資產、什麽是負債十分困難。為什麽呢？
因為成年人要更聰明。大多數情況下，這個簡單的思想沒有被大多數的成年人掌握，因為他們有著不同的教育背景，他們被其他受過高等教育的專家，比如銀行家、會計師、地產商、財務策劃人員等等所教導。難點就在於很難要求這些成年人放棄已有的觀念，變得像孩子壹樣簡單。高學識的成年人往往覺得研究這麽壹個簡單的概念大沒面子了。
富爸爸相信“KISS”原則，即“傻瓜財務原則”（Keep It Simple Stupid ）。所以他特意為兩個小孩簡化了課程，而這又使兩個孩子所打的基礎更加牢固。
是什麽造成了觀念的混淆呢？或者說為什麽如此簡單的道理，卻難以掌握呢？為什麽有人會買壹些其實是負債的資產呢？
答案就在於他所受的是什麽樣的基礎教育。
我們通常非常重視“知識”這個詞而非“財務知識”。而壹般性的知識是不能定義什麽是資產、什麽是負債的。實際上，如果妳真的想被弄昏，就盡管去查查字典中關於“資產”和“負債”的解釋吧。我知道那上面的定義對壹個受過訓練的會計師來說是很清楚的，但對於普通人而言可能毫無意義。可我們成年人卻往往太過於自負而不肯承認看不懂其中的含義。
對小孩子，富爸爸說：“定義資產的不該用詞語而是數字。
如果妳不能讀懂數字，妳就不能發掘和辯認出資產。“”在會計上，“他接著說，”關鍵不是數字，而是數字要告訴妳的東西。數字不是詞語，但像詞語壹樣，它能告訴妳它想告訴妳的事。“
“許多人在閱讀，但並不十分理解他們所讀到的東西，因此有閱讀理解這壹說法。而人們在閱讀理解方面的需求和能力是不同的。例如，我最近買了個新的錄像機，附有壹本錄像機的使用指南。其實我想做的只是把星期五晚上我喜歡的電視節目錄下來，但我讀那手冊時幾乎要發瘋了，我甚至認為在我的生活裏沒有比學習怎樣用錄像機更復雜的事了。
我能讀出每個詞，但它們連起來後，我就不明白它們在說什麽了。在認字上我得了‘A ’，在理解上卻得了‘F ’，這和大多數人對財務詞條的理解情況是壹樣的。“
“如果妳想富有，妳必須讀懂並理解數字。”這話我從富爸爸那聽到壹千次了，同樣頻繁出現的話還有“富人得到資產而窮人和中產階級得到負債”。
下面是區分資產和負債的方法。大多數會計師和財務專業人員不會同意這種定義法，但是這些簡單的畫卻是兩個小孩建立堅實的經濟基礎的開端。
為了教兩個不到10歲的孩子，富爸爸簡化了每件事，盡可能地多用圖，少用文字，並且很多年壹直未加進數字。
上圖是收入表，常被稱為損益表。它常用來衡量收入和支出以及錢進錢出。下圖是資產負債表，它被用來說明資產與負債情況。許多初學經濟的人都弄不清收人表和資產負債表間的聯系，而這種聯系對於理解它們卻是至關重要的。‘很多人長期處於財務困境的根本原因就在於他們從來就不明白資產和負債的區別，而引起誤會的原因就是定義它們時所用的詞語。如果妳想了解怎樣叫作含糊不清，只需去字典裏查查“資產”和“負債”這兩個詞。
當然，字典中的定義對於受過訓練的會計人員來說是有用的，但對於普通人，這種定義過於專業、嚴謹，妳讀出了那些定義裏的字卻很難理解它們串在壹起時的真正含義。
所以正如我前面說過的，富爸爸只是告訴兩個小孩下面這句話：“資產就是能把錢放進妳口袋裏的東西”。好極了！這話簡單而實用。
現在用圖來定義資產和負債，它可能更容易說明我用文字所下的定義：資產就是能把錢放進妳口袋裏的東西。
負債是把錢從妳口袋裏取走的東西。
這就是妳所要知道的全部了。如果妳想變富，只須在壹生中不斷地買入資產就行了；如果妳想變窮或成為中產階級，只須不斷地買人負債。正是因為不知道資產與負債兩者間的區別，人們常常把負債當作資產買進，導致了世界上絕大部分人要在財務問題中掙紮。