學古代漢語的小問題

首先，我覺得樓主應該要明確壹點，那就是漢語裏某壹個詞的意思不是從古至今壹成不變，也不是驟然巨變，而是緩緩地演變。況且，古代這個含義太過廣泛，中國五千年歷史，都可以叫做古代，這段時間某壹個詞的意義壹直處在變化之中。所以不是說古代文獻之中所有的詞都是和我們現代不同的。比如明清時期的壹些文獻，除去部分古典文獻中高頻詞詞義固定，無法變通，其他的許多詞可能都和我們現在差不多了。

那麽，我們就要知道，古今詞義是有著聯系的。某壹個詞的每壹個義項都串聯在壹個意義鏈條上，不會斷裂。比如“勸”，在先秦兩漢壹般是“鼓勵”，例如“勸課農桑”“勸勉”等等，這裏只能夠理解為“鼓勵”。然而，到了王維“勸君多采擷”裏面，很明顯只能夠理解為“希望、規勸”。

至於樓主所說的問題，我覺得應該要設身處地地回到原文去體會作者的意圖。看看作者究竟是要表達什麽意思。某壹個詞古今含義雖然有變化，但是不會很大，很多時候，都是近義詞。既然是近義詞，就是要有所區分、辨析的。而這個辨析的方法最好就是回到原文去仔細體會。比如《左傳》：“我戮之不祥，赦之以勸事君者。”這裏的勸，似乎理解為規勸也通。但是，我們設身處地為郤克想壹想，他這裏是規勸“事君者”嗎？規勸什麽呢？我們知道，規勸是下對上的，郤克這裏明顯是以高人壹等的身份在說話，因此理解為規勸從語境和身份上都不對。我們換成勉勵，就說得通了。