1、回憶妳學過的古詩，選出能表現下列季節特點的句子各壹句。（4分）
春：
夏：
秋：
冬：
2、目前，中國正在為舉辦（ ）年的夏季奧運會而積極努力。中國體育健兒在奧運會上勇於拼搏，碩果累累。妳能寫出四位中國奧運會冠軍和他（她）從事的項目嗎？（4分）
3、在日常生活中，難免遇到壹些緊急情況。這時，我們通過撥打電話、向有關部門求助，所以我們應記住壹些緊急求助的電話號碼。其中火警，治安報警，交通事故，醫療急救的電話號碼排序正確的是（ ）（1分）
A、119 122 110 120 B、122 110 120 119
C、119 ll0 122 120 D、119 110 120 122
二、基礎知識。(29份）
1、按照漢語拼音字母表順序，先將下列字母重新排列，再寫出相應的大寫字母。（3分）
e q I d r j l n
大寫字母：
小寫字母：
2、看拼音，在方格裏寫字，要註意把字寫規範、勻稱。（6分）
3、在括號裏填上恰當的動詞，不能重復。（3分）
（1）（ ）壹趟 （2）（ ）壹遍 （3）（ ）壹把
（4）（ ）壹眼 （5）（ ）壹句 （6）（ ）壹遭
4、先補充成語，再按要求分類。（10分）
神機（ ）算 自私自（ ） 鬥誌（ ）揚
陰（ ）詭計 滔滔不（ ） （ ）頭喪氣
舍（ ）為人 口若（ ）河
（1）將上述成語按褒義和貶義分類。
①褒義詞：
②貶義詞：
（2）從上述成語中找出兩對近義詞寫在下面。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（3）從上述成語中找出兩對反義詞寫在下面
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
5、按要求寫句子。（7分）
（1）寫壹個表現母愛的句子，用上“無微不至”。
（2）請以“日出” 為內容，寫壹個比喻句和擬人句。
比喻句：
擬人句：
6、按要求寫句子（各壹句）。
（1）表示學習方面的諺語：
（2）妳最喜歡的壹句歇後語：
（3）妳最喜歡的壹句名言警句：
（4）妳最喜歡的壹句古詩：
7、在括號裏填上合適的字，從左到右組成四個詞。（5分）
三、語言實踐。（***10分）
1、相傳蜀漢大將關羽寫過《戒子書》，書中有這樣壹句話：“讀書好，好讀書，讀好書。”想壹想這句話中的三個分句各表達了什麽意思。（3分）
（l）“讀書好”的意思：
（2）“好讀書”的意思：
（3）“讀好書”的意思：
2、有些句子由於離開了壹定的語言環境，或停頓的地方不同，可以表示不同的意思，請妳寫出下面這句話的三種不同意思。（3分）
A：
我扶妳走吧。B：
C：
3、如果妳或者朋友違約了，妳會怎樣向朋友說？或者聽到朋友的解釋妳會怎麽說？設計壹段妳和朋友針對“違約了”的對話，對話不少於五次。（4分）
四、閱讀。（16分）
閱讀短文完成下列各題。
探 望
我們班裏的男同學很封建，壹向認為“男女奶別”，老不願意搭理我們女生，連那幾個男同學幹部見了我們也常常避得老遠。我常想找個機會讓我們的思想來個chè dǐ（ ）的轉變。||
機會終於來了，有位“封建”的小隊長生病了。這回我可要去破破他的規矩。
那天下午，我收拾起書包、拔腿就向醫院跑去。可到病房前線我yóu yù（ ）了，壹個女同學去探望男同學，真有些不好意呀！但是“要下決心改變男同學的思想”這個念頭使我zēng tiān（ ）了力量，我邁上壹大步，推開了房門。
他的神情真使我好笑：只見他擡起頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前，說：“怎麽？為歡迎我來嗎？”他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：“啊，歡迎歡迎，請坐請坐。”
我笑著問了他的病情，告訴他學校裏的壹些情況，談得還挺投機呢。最後對他說：“妳壹定感到奇怪，我怎麽會來看妳呢？我就是想破破妳們不理女同學的規矩，今天我們的談話不是很好嗎？”
他摸了摸腦袋瓜，不好意思地笑了。||
第二天，老師用激動的語氣向大家講述了這件事，末了說：“沈敏這件事做得真有意義，妳們說對不對？”
同學們的眼光向我射來，這眼光不再包含著嘲笑、驚異，而是包含著贊賞和欽佩。||
1、在文中拼音後面的括號裏寫上詞語。（3分）
2、寫出加點字（詞）的同義字：(2.5分）
搭理（ ） 半晌（ ） 挺（ ） 末了（ ） 包含（ ）
3、按分好的段落，寫出段落大意。（3分）
4、文中畫“ ”的句子，在全文中的作用是 。（l分）
5、聯系上下文體會表現“封建”小隊長神情語句的含義。（2分）
(l)只見他擡頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。
(2)他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：“啊，歡迎歡迎，請坐請坐。”
6、改變句子：
（1）今天我們的談話不是很好嗎？（不帶問號的句子）。（2分）
（2）沈敏這件事做得真有意義。（有問句的句子）。（2分）
7、這篇文章主要寫了 事，反映了 。（2.5分）
五、寫作（***30分）
1、在原文中修改下面壹段話中的錯誤。（5分）
壹個冬天的傍晚，大雪剛停，孫康站在門口，覺得雪地亮堂堂的。他想，雪地裏這樣亮，也許可能看清書上的字呢？他拿出壹本書，映著雪壹看，居然看得清。他故不得天冷，就蹲在雪地上看起書來。
2、以《如果我有錢了》為題，聯系生活實際或展開想象寫壹篇文章，體裁不限。
2、讀詞句，把帶點字正確的讀音用“——”畫出來。(4分)
①星期天，我壹邊看(kān kn)家，壹邊看(kān kn)電視。
②這話傳(zhun chun)到藺相如耳朵裏，他就請病假(jiǎ ji)不上朝，免得跟廉頗見面。
③門前挑(tiāo tiǎo)著壹面旗。
④目的(d d) 塞(sāi si)外 惡( )劣
3、按查字典的要求填空。(5分)
(1)“目之所及”的“及”用數筆畫查字法應查 畫，第二畫的筆畫名稱是
，再用它組兩個詞： 、
(2)“郵差”的“差”，用音序查字法先查大寫字母 ，再查音節 。它是個多音字，有以下幾個讀音：①chā ②ch ③chāi ④cī 給下面帶點的字選擇正確讀音的番號填空。
出差( ) 參差( ) 差( )異 成績差( )
4、把下面的詞語補充完整，再選兩個詞語造句。(6分)
壹( )而盡 如饑似( ) 壹如( )往 ( )天覆地
理( )氣壯 死得其( ) 神機( )算 同心( )力
5、按壹定順序排列下面錯亂的句子，將序號寫在括號裏。(5分)
( )我在濃霧中慢慢地行走，壹會兒，頭發上沾滿了霧珠。
( )早晨，我背著書包走出家門，眼前是白茫茫的大霧。
( )太陽從薄薄的霧中鉆出來，射出萬道金光。
( )遠處什麽也看不見，視線全被濃霧擋住了。
( )過了壹會兒，霧漸漸地小了。
6、回憶本期學習內容，根據要求填空。
(1)閱讀下面這段話，完成練習。
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補壹張破帆。屋外寒風呼嘯，洶湧澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起壹陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋裏卻溫暖而舒適。地掃得幹幹凈凈，爐子裏的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮。在掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。
①縮句。(1分)
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補壹張破帆。 縮為：
②將“心驚肉跳”換成“忐忑不安”好不好？為什麽？(3分)
③讀句答問。(3分)
海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋裏卻溫暖而舒適。
1)說這間漁家的小屋“溫暖”是指
2)說這間漁家的小屋“舒適”是因為
3)這些句子表現了桑娜
④歸納這段話的主要內容。(2分)
(2)回憶課文內容填空。(5分)
①讀了讓我們懂得光陰易逝，須珍惜時間的那篇文章是《 》。
②《長歌行》壹詩，讀到 ，我真切地感受到要抓住現在這美好的時光好好學習，不然到時後悔就來不及了。
③《賣火柴的小女孩》壹文是丹麥著名童話作家 寫的。全文壹***寫小女孩 次擦燃火柴。小女孩第二次擦燃火柴看到 ，因為她這時
（3）把句子補充完整。(2分)
① ，關山陣陣蒼。
②隨風潛入夜，
③刪繁就簡三秋樹， 。
④ ，為有源頭活水來。
第二部分 閱 讀
認真閱讀短文，完成下面的練習。(24分)
動人的壹幕
廣東省恩平市恩城鎮四小 梁佳凡
“收下我的壹元!”“加上我的五元!”壹陣吵嚷聲從六(2)班教室裏飛出。這是我們班的同學為病危的岑老師捐款治病的壹幕。
岑老師幾十年如壹日，全身心撲在教學工作中，為黨的教育事業嘔心瀝血。然而，他不幸患上了絕癥，躺在人民醫院的病床上，生命垂危，正等著家人籌備壹筆巨款為他做手術。
這個消息像個炸彈，在校園裏爆炸了，猛烈地震撼著同學們的心。“為了挽救岑老師的生命，伸出我們的雙手，獻出我們的壹片愛心……”班長站在講臺上，發出了這感人肺腑的呼喚。頓時，同學們都默默地掏出自己的零用錢。從壹元到十元甚至上百元，各種面值的人民幣雪片般飛到班長手中。
這時，只見李堅手裏拿著2元，低著頭走到班長跟前，哽咽著說：“請收下我的壹點心意吧!”外號“小饞貓”的陳冰把準備買零食的錢全都捐了出來。家庭生活最困難的劉偉娜也掏出了帶著體溫的2枚硬幣……突然“調皮鬼”張鋒從外面急匆匆地跑進來，把壹疊面值100元的人民幣送到班長跟前，氣喘籲籲地說：“收……收下吧。”班長接過錢壹數，驚呆了，整整500元呀!“妳……妳，怎麽能……”張鋒平靜地說：“這是我多年積蓄下來的壓歲錢。當我得知這個消息後，馬上跑到儲蓄所去取錢。可是去得太早，叔叔阿姨們還沒開門營業，我壹直在那兒等，所以現在才……”平時從不買零食的陳欣茹把自己心愛的“小豬”塞到班長手裏說：“來!把它砸了吧!”班長拿著“小豬”翻過來掉過去地看，愛不釋手地說：“這麽漂亮的儲蓄罐砸了，多可惜呀!”大家都睜著大大的眼睛看著那精美的“小豬”。陳欣茹毫不惋惜地說：“砸吧!不要緊。”“砰”的壹聲，“小豬”碎了，蹦出壹枚枚亮晶晶的硬幣。不，是壹顆顆火熱的心啊!
這動人的壹幕，洋溢著同學們對老師真摯的情，無限的愛。
7、寫出下列詞語的近詞。(4分)
頓時—— 挽救—— 精美—— 猛烈——
8、聯系上下文，理解詞語的意思。(3分)
①嘔心瀝血：
②氣喘籲籲：
③愛不釋手：
9、用“‖”把短文分成3段，歸納第4自然段的段意。(5分)
10、讀句子，體會句子的含義。(4分)
(1)這個消息像個炸彈，在校園裏爆炸了，猛烈地震撼著同學們的心。
(2)“砰”的壹聲，“小豬”碎了，蹦出壹枚枚亮晶晶的硬幣。不，是壹顆顆火熱的心啊!
11、平時妳壹定喜歡收集材料吧!在妳收集的材料中，也壹定有與本文相似的材料吧，這些材料對理解這篇文章壹定起到了積極的作用。請寫出妳平時收集材料的方法。(3分)
12、認真讀短文，歸納它的主要內容。(2分)
13、聯系自己的實際或收集到的材料用壹段話談談妳讀了本文後的感受。(3分)
第三部分 習 作
14、題目：真是意外 (30分)
提示：(材料)雪梅也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能來真是不容易啊!……
要求：根據提示的材料，抓住“感到意外”、“她能來真是不容易啊”展開合理的想象，寫壹篇400字以上的記敘文，要把事情的起因、經過、結果寫清楚。
基礎知識
壹、看拼音寫詞語。（10分）
qián kūn fěi cuì huì jí bō lán zhuàng kuò
（ ） （ ） （ ） （ ）
yáng yì xiǎng shòu méi tǐ shèng qì líng rén
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、組詞。 （8）
1、比壹比，組詞語。
埃（ ） 媒（ ） 崖（ ） 償（ ）
挨（ ） 謀（ ） 涯（ ） 嘗（ ）
2、多音字組詞。
bō（ ） qiáng（ ） mēng （ ）
剝 強 qiǎng ( ) 蒙 méng ( )
bāo（ ） jiàng（ ） měng（ ）
三、按查字典的要求填空。 （4.5分，每空0.3分）
要查
的字
部首查字法
音序查字法
應選那種解釋
（用“√”在序號上標出）
部首
再查幾畫
音序
音節
盛氣淩人
①興盛 ②強烈 ③盛大 ④深厚
濫用
① 流水漫出 ②過度，無限制
歧途
①岔（道） ②不相同，不壹致
四、填空。（12.5分）
1、在括號裏填上加點詞的反義詞，組成成語。（每詞0.5分）
得不償（ ） 無中生（ ） 出生（ ）（ ）
同甘***（ ） 生離（ ）別 大同（ ）（ ）
弄（ ）成真 （ ）爭暗鬥 外強 （ ）幹
深入（ ）出 口是心（ ） 改天換（ ）
損公肥（ ） （ ）口同聲 三長兩（ ）
2、把下面各組中不是同類的詞找出來，寫在後面的括號裏。（每空0.5分）
① 剎那 黎明 正午 傍晚 深夜 （ ）
② 海洋 山川 江河 河流 溪流 （ ）
③ 菜刀 鐮刀 磨刀 剪刀 小刀 （ ）
④ 鉛筆 毛筆 電筆 鋼筆 油筆 （ ）
3、選詞填空。（3分）
隱蔽 隱藏 發現 發覺
(1)地道氣孔的口都在（ ）的地方，敵人很難（ ）。
誇口 誇耀 誇獎
(2)大家都（ ）小洪的功課最好，但是她很謙虛，從來不（ ）自己。
(3) 用關聯詞語填空。
（ ）在家裏看電視，（ ）去山上呼吸新鮮空氣。
小明的學習成績（ ）這麽好，（ ）他平時刻苦努力的結果。
五、按要求改寫句子。（6分）
1、雷鋒精神值得我們學習。
改為反問句：
2、總理站起來對我說：“我要去休息了。”
改為轉述句：
3、花兒開了。
擴寫句子：
4、他被敵人抓起來了。
改“把”字句：
5、他壹定要去上學。
改為雙重否定句：
6、父親那白發蒼蒼的頭俯在敘利奧黑黑頭發的小腦袋上看。
縮句：
六、指出下面的句子各用了什麽樣的修辭手法，寫在括號裏。（2.5分）
1、是誰創造了人類世界？是我們的勞苦大眾。 （ ）
2、這不是偉大的奇觀嗎？ （ ）
3、楊樹枝條在微風的吹拂下輕輕擺動，向我們招手。 （ ）
4、“精彩極了”“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。（ ）
5、我謹慎地把握住生活的小船。 （ ）
七、用修改符號在原句上修改病句,寫出病因。（6分）
1、壹切任何困難都嚇不倒我們。（ ）
________________________________________________
2、聽了這個故事，受到深刻的教育。（ ）
__________________________________________________
3、大雨和烏雲從天空中傾瀉下來。（ ）
___________________________________________________
4、半個學期以來，我的語文知識提高了。（ ）
___________________________________________________
5、我聽見他壹個人在默默地唱歌。（ ）
_________________________________________________________
＿6、星期天，我在家裏寫了壹篇文章和壹幅畫。（ ）
_________________________________________________________________________________
課內閱讀
壹、 默寫古詩《長征》，並按要求填空。（6分）
________________
___________________________,__________________________。
___________________________,___________________________。
___________________________,___________________________。
___________________________,___________________________。
這首詩前兩句的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
這首詩表達了 _______________________________________________________________
_________________________精神。
二、根據課文內容填空。（6.5分）
（1）、《壹夜的工作》重點講了周總理工作勞苦和生活儉樸。工作勞苦，著重從
___________________________________________________________________________
方面講。生活儉樸，著重從 方面講。
（2）、“真是‘舟行碧波上，人在畫中遊’。”這壹句與開頭壹段有什麽聯系？
(3)、把下列詩句補充完整。
願乘風破萬裏浪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
虛心竹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，傲骨梅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
課外閱讀
閱讀短文，完成練習。（13分）
遊龍華公園
星期天，我們遊覽了桃花盛開，曾經灑過烈士鮮血的地方－－龍華公園。進了公園，我們先走向“桃園”。不多會兒，滿園桃花便呈現在我們的眼前。這裏的桃花品種繁多，有“櫻桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等。桃花的顏色也各不相同，紅的像壹團火，白的像壹片雲，還有黃的、紫的、真是五彩繽紛！微風吹過，送來了縷縷清香。
妳們看 那兒有許多蝴蝶 壹個同學指著前邊說 我們望去 壹些枝頭果然有許多蝴蝶在隨風擺動 可是走近壹看 它們不是蝴蝶而是花 這種花的形狀、顏色和蝴蝶完全相同，所以人們稱它為“蝴蝶花。”‖
飽覽了桃花後，我們來到了革命烈士紀念碑前。紀念碑兩旁松柏聳立，四周鋪滿嫩草，外面圍上壹圈整齊的冬青。紀念碑上刻著：“龍華千載仰高風，壯士身亡誌未終，墻外桃花墻內血，壹股鮮艷壹股紅。”讀著碑文，我仿佛看到了烈士們正橫眉冷對帶血的屠刀，殷紅的鮮血染紅了龍華的桃花……‖
離開了紀念碑，鮮明的路標把我們引向畫廊。畫廊裏展出了許多烈士的照片，照片下面是烈士的生平簡介。這裏還陳列著烈士的手稿。這些手稿記載著先烈們的戰鬥力程。
這時，我不禁低語：“烈士們，安息吧！我們壹定要沿著革命的路走下去，走到底！”‖
⒈ 給帶點字選擇合適的解釋，把序號寫在橫線上。（1.5分）
⑴桃花盛開_____（①盛大，隆重 ②旺盛 ③深厚 ④姓）
⑵飽覽_______（①滿足了食量 ②飽滿 ③充分滿足）
⑶沿著_______（①順著 ②依照以往的方法、規矩 ③鑲邊 ④邊兒）
⒉ 作者看了龍華公園的哪幾個地方？（2分）
__________________________________________________________________
⒊ 根據“//”分好的意義段，寫出第三段的段意。（2分）
_______________________________________________________________
⒋ 用“____”畫出能慨括全文內容的壹句話，用“ ～～～～～～”畫出能連接上下文
的句子，把文章中聯想的句子抄下來。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、給第二段沒有標點的地方加上標點。（4.5分）
作文（25分）
要求：根據以下提供的材料，展開聯想寫壹篇記敘文，適當寫壹些人物心理活動。書寫認真，語句通順。
題目：香蕉皮引起的風波
內容提要：①小明和小軍在下棋。 ②冬冬從樓上的窗口扔下了壹個香蕉皮。 ③小軍生氣了，冬冬不服氣，小明勸阻。 ④小明幫助冬冬認錯。
同學們，準備好，我們用90分鐘的時間來做試卷，請妳認真做，仔細檢查。其中五道附加題是獎勵妳的，壹並計入總分，相信妳壹定能成功！
基礎知識 40%
壹、 選擇題。（將正確答案的序號填在括號裏）8分
1、下列讀音都正確的壹組是（ ）
A、瀏覽(liú) 炙烤(zì) 驚蟄(zhé)
B、 曇花(tán) 醞釀(liànɡ) 住宅(zái)
C、分泌(mì) 榔頭(lánɡ) 抖擻(sǒu)
2、下面詞語中沒有錯別字的壹組是（ ）
A、詭計多端 神機妙算 再接再厲
B、 良師諍友 關懷倍至 萬籟俱寂
C、輕舉妄動 威武不曲 完璧歸趙
3、晚飯後，爸爸在燈下（ ）錢江大橋的設計圖紙，媽媽坐在沙發上（ ）當天的報紙。
A、瀏覽 B、觀看 C、審閱
4、“鼎盛時代”的“盛”正確的理解是（ ）
A、興盛，繁盛 B、強烈，旺盛 C、盛大，隆重
5、下列三句話標點符號使用錯誤的壹句是（ ）
A、我不是有腿病嗎，不但不利於行，也不利於久坐。
B、 多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。
C、我不知道那個人是不是他哥哥？
6、“（ ）記住‘只揀兒童多處行’，（ ）永遠不會找不到春天。”不能填入括號內的壹組關聯詞語是（ ）
A、因為……所以…… B、如果……就…… C、即使……也……
7、橫線上應填的句子是（ ）
隆隆的春雷滾動在整個天空裏，悠閑的白雲躲在高山的懷抱裏， （ ）前仆後繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了壹場及時雨。
A 春雷召喚著千千萬萬個小雨點兒 B 千千萬萬個小雨點兒迎著春雷的召喚
C 春雷被千千萬萬個小雨點兒召喚著 D 千千萬萬個小雨點把春雷召喚著
8、下列各句與原句不相同的壹句是（ ）
A、傍晚時候，上燈了，壹點點黃暈的光烘托出壹片安靜而和平的夜。
B、 誰知道呢？也許是花下的人語聲，也許是什麽地方有黃鶯的歌聲，也許是花叢中蜜蜂的嗡嗡聲，還有什麽地方送來看花人的琴聲、歌聲、笑聲……
C、在陽光下，壹片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？
二、 按要求填空。32分
9、看拼音寫詞語。7分
zī xún xún huán fàn làn chī qínɡ
( ) ( ) ( ) ( )
bì bō dànɡ yànɡ qiān lǐ tiáo tiáo chénɡ qiān yínɡ bǎi
(