我有壹只玩具熊，這個玩具熊是媽媽送我的生日禮物，我可喜歡它了。
玩具熊全身的毛是桔色的，軟軟的摸起來非常舒服；大大的頭上長著兩個小小的耳朵，總是豎著，好像在認真聆聽周圍的動靜；它的眼睛是紅棕色的，看上去炯炯有神；鼻子是白色的，像是壹個小三角似的，在鼻子尖上有兩個黑色小鼻孔；它的嘴被毛遮住了；脖子上還系壹個蝴蝶結，看上去很精神！玩具熊有兩個短短的上肢，永遠張著，仿佛等著我來抱它呢！ 玩具熊長的不但很可愛，而且它很勇敢，在晚上睡覺時每當我害怕時，它總是在開雙臂，好像對我說：“不要害怕有我呢！我會保護妳的。”看到它，我就不再害怕了。
因此每天晚上我都抱著它睡覺，它讓我變得不再膽小。 每當我放學回家，走進我的房間，它用它那炯炯有神的大眼睛看著我，好像再說：“妳回來了，我們壹起做遊戲吧！”它讓我忘記了壹天的疲勞。
這只玩具熊給我增添了無限的快樂，我喜歡它。
2. 擬人手法玩具的小作文我有壹只玩具熊，這個玩具熊是媽媽送我的生日禮物，我可喜歡它了。
玩具熊全身的毛是桔色的，軟軟的摸起來非常舒服；大大的頭上長著兩個小小的耳朵，總是豎著，好像在認真聆聽周圍的動靜；它的眼睛是紅棕色的，看上去炯炯有神；鼻子是白色的，像是壹個小三角似的，在鼻子尖上有兩個黑色小鼻孔；它的嘴被毛遮住了；脖子上還系壹個蝴蝶結，看上去很精神！玩具熊有兩個短短的上肢，永遠張著，仿佛等著我來抱它呢！
玩具熊長的不但很可愛，而且它很勇敢，在晚上睡覺時每當我害怕時，它總是在開雙臂，好像對我說：“不要害怕有我呢！我會保護妳的。”看到它，我就不再害怕了。因此每天晚上我都抱著它睡覺，它讓我變得不再膽小。
每當我放學回家，走進我的房間，它用它那炯炯有神的大眼睛看著我，好像再說：“妳回來了，我們壹起做遊戲吧！”它讓我忘記了壹天的疲勞。
這只玩具熊給我增添了無限的快樂，我喜歡它！
3. [作文]用擬人的手法寫物品我是壹支小鉛筆，來自壹家文具店。
長長瘦瘦的身體，使得我的"腰”都彎不下。我平時總是穿著壹件五顏六色的禮服。
我可是天不怕，地不怕的。如果有人敢來欺負我的話，我就用我尖尖的“頭”去嚇嚇他，他呀，肯定被我嚇得撒腿就跑。
我的頭可有用處了。平時，小主人就是用我來寫出漂亮的字的呢，這可都是我的功勞呀！哎，可小主人卻忘恩負義。
每當她寫完作業，就會把我丟在壹邊不管了。還有的時候，她會隨手把我扔在地上。
哎，怪不得我怎麽總覺得“腰”酸，就像是裏面的“骨頭”斷了似的呢！我對她這兩點特別不滿。哎，真希望她以後多疼愛我壹點，那該是多麽美好哇！ 我天天被文具盒侍衛關在“監獄”裏，快要被悶死了。
如果哪壹天真的覺得無聊透頂的話，我會給橡皮表妹寫寫信；還會逃過文具盒侍衛的法眼，偷偷溜出“監獄”，到字典公公家去補補課；還會到鋼筆哥哥家去聊聊天呢！ 聽完了我的介紹，妳們壹定已經很了解我了吧！怎麽樣，我天真嗎？我可愛嗎？如果妳非常喜歡我的話，可以來見我壹面，並把我收養回去，行嗎？我可不想被小主人折磨死啊！再見。 我是鉛筆 我是壹支小小的鉛筆，我是由兩個部分組成的：木頭部分和鉛心部分。
如果，妳把我立起來，我像壹座又高又瘦的房子。尖尖的筆頭是屋頂，瘦瘦的身子是墻壁。
我的鉛心是這樣做出來的：工人叔叔把木板塗上膠，把鉛心放在槽裏，再用另壹塊木板夾住鉛心，等膠幹了以後，放在機器裏切成圓柱形。這時的我已經可以叫做“鉛筆”了。
只是我的外觀不漂亮。 噢！忘了告訴妳，我的木板是怎樣做的了：那可是工人叔叔從東北密密的森林中運來的木料，然後用帶鋸把木頭鋸成板條，又把板條按鉛筆的長度切成塊，再把上面的樹皮去掉，接著把小木塊放進大蒸籠裏蒸，那樣就會容易削多了。
木塊出籠後，把它切成小板，再烘幹，再把小板打上槽。這樣木頭部分就做出來了。
妳知道我身上的“HB”等號是什麽意思嗎？原來鉛心中的石墨和黏土是有比例的，要是石墨多了，寫出來的字就深；如果黏土多了，那寫出來的字就淺。“HB”的意思是鉛心的石墨和黏土比例正好。
那麽，寫出來的字就不深不淺啦！我寫出來的字既漂亮又大方，連我自己看了也很滿意。 我主人可喜歡我了，因為，我寫出了錯字可以擦掉。
小朋友們，妳們喜歡我嗎？ 我是可憐的小橡皮 哇！這是什麽地方？黑乎乎、臭烘烘，原來我在垃圾堆裏。 我本來是白白的小橡皮，有個漂亮的家是文具盒，我的主人是李貌。
昨天，我的小主人不小心把我掉到了地上，就再也不管我了。可憐的我在外面流浪，被同學東壹腳西壹腳踩得好疼。
放學了，我聽見掃地的聲音。哎呀，不好了，我就要被掃走了。
我大叫壹聲：“我的主人，快來救救我呀！”可是他太粗心了，根本不知道我在哪兒，就這樣，我被掃進了垃圾堆。哎，我多可憐呀！ 我是壹只鋼筆 大家好，想必妳們都知道我的名字吧！我的名字叫鋼筆，是妳們日常學習用品中不可缺少的壹件東西，妳們寫字的時候需要我的幫忙，做作業的時候需要我.我任勞任怨，時時刻刻地為妳們服務，可是妳們不知道我的主人對我的所做所為，如果妳們不知道的話就聽我慢慢告訴妳們吧！先從我是怎樣被我主人買去的，還有我的價值. 我的出生地是在壹家有名的工廠的工人的手上做出來的，當時我是壹只名牌的鋼筆.我身穿壹件金光閃閃的外衣，頭上也帶著閃閃發亮的帽子好壹般的威風.接下來我被用盒子裝起來賣到壹家大商場去.這家商場每天人來人往，凡到這裏買筆的人絕大多都來看我，有的想買但因為價格太貴而沒買，就這樣我在這家商場待了壹年。
光陰似箭，日月如梭.終於有壹天，有壹個父親帶著他的兒子來這裏買筆，他兒子見到我這只獨壹無二的筆時.便對他旁邊的爸爸說：”爸爸我就要這只筆，妳看他多漂亮，外面金光閃閃的，妳就買了吧！他爸爸沒有辦法只好買了，我興高采烈極了，決心好好地為我的主人服務. 後來我才知道我的主人今年讀三年級在校，十分淘氣，常常不做作業的.漸漸地開始冷淡起我來，很少用我. 可怕的壹天終於來了，我主人的同桌突然對我主人說：”妳買的那支昂貴的鋼筆”.怎麽現在還閃閃發光，妳有什麽辦法可以讓它變的不在發光，我壹聽就知道他的別有用心，心裏不停地說：”主人請妳不要聽他的話，沒想到主人真的把我那閃閃光的外衣給削掉，從此我再也沒有閃閃發光了，主人見我不再發光了也不在那麽好看，於是有壹天把我仍進床底，讓我在黑暗中度過了壹生. 我在此建議主人請妳以後不要像對付我壹樣對付我的夥伴，不要再聽別人的胡說破壞我的夥伴.同時也忠告我的主人以後要好好地保護文具. 粉筆的自述 提起我，大家並不陌生。只要妳走進教室，就會看見講臺上有壹個正方體的小盒子，裏面躺著的就是我——粉筆。
我的生命雖然短暫，但是豐富多彩。 稱職勞累的我 我的主要工作，就是幫助老師將講義的精要部分以及課堂的重點內容在黑板上板書，以方便學生記憶和理解。
不過隨著時代的進步，而今各種多媒體教學輔助設備不斷問世，我充分感受了競爭的壓力。所以，我時刻提醒自己要認真細致地再現老師的講課，而且還要做到字跡清晰。
4. [作文]用擬人的手法寫物品我是壹支小鉛筆，來自壹家文具店。
長長瘦瘦的身體，使得我的"腰”都彎不下。我平時總是穿著壹件五顏六色的禮服。
我可是天不怕，地不怕的。如果有人敢來欺負我的話，我就用我尖尖的“頭”去嚇嚇他，他呀，肯定被我嚇得撒腿就跑。
我的頭可有用處了。平時，小主人就是用我來寫出漂亮的字的呢，這可都是我的功勞呀！哎，可小主人卻忘恩負義。
每當她寫完作業，就會把我丟在壹邊不管了。還有的時候，她會隨手把我扔在地上。
哎，怪不得我怎麽總覺得“腰”酸，就像是裏面的“骨頭”斷了似的呢！我對她這兩點特別不滿。哎，真希望她以後多疼愛我壹點，那該是多麽美好哇！ 我天天被文具盒侍衛關在“監獄”裏，快要被悶死了。
如果哪壹天真的覺得無聊透頂的話，我會給橡皮表妹寫寫信；還會逃過文具盒侍衛的法眼，偷偷溜出“監獄”，到字典公公家去補補課；還會到鋼筆哥哥家去聊聊天呢！ 聽完了我的介紹，妳們壹定已經很了解我了吧！怎麽樣，我天真嗎？我可愛嗎？如果妳非常喜歡我的話，可以來見我壹面，並把我收養回去，行嗎？我可不想被小主人折磨死啊！再見。 我是鉛筆 我是壹支小小的鉛筆，我是由兩個部分組成的：木頭部分和鉛心部分。
如果，妳把我立起來，我像壹座又高又瘦的房子。尖尖的筆頭是屋頂，瘦瘦的身子是墻壁。
我的鉛心是這樣做出來的：工人叔叔把木板塗上膠，把鉛心放在槽裏，再用另壹塊木板夾住鉛心，等膠幹了以後，放在機器裏切成圓柱形。這時的我已經可以叫做“鉛筆”了。
只是我的外觀不漂亮。 噢！忘了告訴妳，我的木板是怎樣做的了：那可是工人叔叔從東北密密的森林中運來的木料，然後用帶鋸把木頭鋸成板條，又把板條按鉛筆的長度切成塊，再把上面的樹皮去掉，接著把小木塊放進大蒸籠裏蒸，那樣就會容易削多了。
木塊出籠後，把它切成小板，再烘幹，再把小板打上槽。這樣木頭部分就做出來了。
妳知道我身上的“HB”等號是什麽意思嗎？原來鉛心中的石墨和黏土是有比例的，要是石墨多了，寫出來的字就深；如果黏土多了，那寫出來的字就淺。“HB”的意思是鉛心的石墨和黏土比例正好。
那麽，寫出來的字就不深不淺啦！我寫出來的字既漂亮又大方，連我自己看了也很滿意。 我主人可喜歡我了，因為，我寫出了錯字可以擦掉。
小朋友們，妳們喜歡我嗎？ 我是可憐的小橡皮 哇！這是什麽地方？黑乎乎、臭烘烘，原來我在垃圾堆裏。 我本來是白白的小橡皮，有個漂亮的家是文具盒，我的主人是李貌。
昨天，我的小主人不小心把我掉到了地上，就再也不管我了。可憐的我在外面流浪，被同學東壹腳西壹腳踩得好疼。
放學了，我聽見掃地的聲音。哎呀，不好了，我就要被掃走了。
我大叫壹聲：“我的主人，快來救救我呀！”可是他太粗心了，根本不知道我在哪兒，就這樣，我被掃進了垃圾堆。哎，我多可憐呀！ 我是壹只鋼筆 大家好，想必妳們都知道我的名字吧！我的名字叫鋼筆，是妳們日常學習用品中不可缺少的壹件東西，妳們寫字的時候需要我的幫忙，做作業的時候需要我.我任勞任怨，時時刻刻地為妳們服務，可是妳們不知道我的主人對我的所做所為，如果妳們不知道的話就聽我慢慢告訴妳們吧！先從我是怎樣被我主人買去的，還有我的價值. 我的出生地是在壹家有名的工廠的工人的手上做出來的，當時我是壹只名牌的鋼筆.我身穿壹件金光閃閃的外衣，頭上也帶著閃閃發亮的帽子好壹般的威風.接下來我被用盒子裝起來賣到壹家大商場去.這家商場每天人來人往，凡到這裏買筆的人絕大多都來看我，有的想買但因為價格太貴而沒買，就這樣我在這家商場待了壹年。
光陰似箭，日月如梭.終於有壹天，有壹個父親帶著他的兒子來這裏買筆，他兒子見到我這只獨壹無二的筆時.便對他旁邊的爸爸說：”爸爸我就要這只筆，妳看他多漂亮，外面金光閃閃的，妳就買了吧！他爸爸沒有辦法只好買了，我興高采烈極了，決心好好地為我的主人服務. 後來我才知道我的主人今年讀三年級在校，十分淘氣，常常不做作業的.漸漸地開始冷淡起我來，很少用我. 可怕的壹天終於來了，我主人的同桌突然對我主人說：”妳買的那支昂貴的鋼筆”.怎麽現在還閃閃發光，妳有什麽辦法可以讓它變的不在發光，我壹聽就知道他的別有用心，心裏不停地說：”主人請妳不要聽他的話，沒想到主人真的把我那閃閃光的外衣給削掉，從此我再也沒有閃閃發光了，主人見我不再發光了也不在那麽好看，於是有壹天把我仍進床底，讓我在黑暗中度過了壹生. 我在此建議主人請妳以後不要像對付我壹樣對付我的夥伴，不要再聽別人的胡說破壞我的夥伴.同時也忠告我的主人以後要好好地保護文具. 粉筆的自述 提起我，大家並不陌生。只要妳走進教室，就會看見講臺上有壹個正方體的小盒子，裏面躺著的就是我——粉筆。
我的生命雖然短暫，但是豐富多彩。 稱職勞累的我 我的主要工作，就是幫助老師將講義的精要部分以及課堂的重點內容在黑板上板書，以方便學生記憶和理解。
不過隨著時代的進步，而今各種多媒體教學輔助設備不斷問世，我充分感受了競爭的壓力。所以，我時刻提醒自己要認真細致地再現老師的講課，而且還要做到字跡清晰。