我有壹只玩具熊,這個玩具熊是媽媽送我的生日禮物,我可喜歡它了。
玩具熊全身的毛是桔色的,軟軟的摸起來非常舒服;大大的頭上長著兩個小小的耳朵,總是豎著,好像在認真聆聽周圍的動靜;它的眼睛是紅棕色的,看上去炯炯有神;鼻子是白色的,像是壹個小三角似的,在鼻子尖上有兩個黑色小鼻孔;它的嘴被毛遮住了;脖子上還系壹個蝴蝶結,看上去很精神!玩具熊有兩個短短的上肢,永遠張著,仿佛等著我來抱它呢! 玩具熊長的不但很可愛,而且它很勇敢,在晚上睡覺時每當我害怕時,它總是在開雙臂,好像對我說:“不要害怕有我呢!我會保護妳的。”看到它,我就不再害怕了。
因此每天晚上我都抱著它睡覺,它讓我變得不再膽小。 每當我放學回家,走進我的房間,它用它那炯炯有神的大眼睛看著我,好像再說:“妳回來了,我們壹起做遊戲吧!”它讓我忘記了壹天的疲勞。
這只玩具熊給我增添了無限的快樂,我喜歡它。
2. 擬人手法玩具的小作文我有壹只玩具熊,這個玩具熊是媽媽送我的生日禮物,我可喜歡它了。
玩具熊全身的毛是桔色的,軟軟的摸起來非常舒服;大大的頭上長著兩個小小的耳朵,總是豎著,好像在認真聆聽周圍的動靜;它的眼睛是紅棕色的,看上去炯炯有神;鼻子是白色的,像是壹個小三角似的,在鼻子尖上有兩個黑色小鼻孔;它的嘴被毛遮住了;脖子上還系壹個蝴蝶結,看上去很精神!玩具熊有兩個短短的上肢,永遠張著,仿佛等著我來抱它呢!
玩具熊長的不但很可愛,而且它很勇敢,在晚上睡覺時每當我害怕時,它總是在開雙臂,好像對我說:“不要害怕有我呢!我會保護妳的。”看到它,我就不再害怕了。因此每天晚上我都抱著它睡覺,它讓我變得不再膽小。
每當我放學回家,走進我的房間,它用它那炯炯有神的大眼睛看著我,好像再說:“妳回來了,我們壹起做遊戲吧!”它讓我忘記了壹天的疲勞。
這只玩具熊給我增添了無限的快樂,我喜歡它!
3. [作文]用擬人的手法寫物品我是壹支小鉛筆,來自壹家文具店。
長長瘦瘦的身體,使得我的"腰”都彎不下。我平時總是穿著壹件五顏六色的禮服。
我可是天不怕,地不怕的。如果有人敢來欺負我的話,我就用我尖尖的“頭”去嚇嚇他,他呀,肯定被我嚇得撒腿就跑。
我的頭可有用處了。平時,小主人就是用我來寫出漂亮的字的呢,這可都是我的功勞呀!哎,可小主人卻忘恩負義。
每當她寫完作業,就會把我丟在壹邊不管了。還有的時候,她會隨手把我扔在地上。
哎,怪不得我怎麽總覺得“腰”酸,就像是裏面的“骨頭”斷了似的呢!我對她這兩點特別不滿。哎,真希望她以後多疼愛我壹點,那該是多麽美好哇! 我天天被文具盒侍衛關在“監獄”裏,快要被悶死了。
如果哪壹天真的覺得無聊透頂的話,我會給橡皮表妹寫寫信;還會逃過文具盒侍衛的法眼,偷偷溜出“監獄”,到字典公公家去補補課;還會到鋼筆哥哥家去聊聊天呢! 聽完了我的介紹,妳們壹定已經很了解我了吧!怎麽樣,我天真嗎?我可愛嗎?如果妳非常喜歡我的話,可以來見我壹面,並把我收養回去,行嗎?我可不想被小主人折磨死啊!再見。 我是鉛筆 我是壹支小小的鉛筆,我是由兩個部分組成的:木頭部分和鉛心部分。
如果,妳把我立起來,我像壹座又高又瘦的房子。尖尖的筆頭是屋頂,瘦瘦的身子是墻壁。
我的鉛心是這樣做出來的:工人叔叔把木板塗上膠,把鉛心放在槽裏,再用另壹塊木板夾住鉛心,等膠幹了以後,放在機器裏切成圓柱形。這時的我已經可以叫做“鉛筆”了。
只是我的外觀不漂亮。 噢!忘了告訴妳,我的木板是怎樣做的了:那可是工人叔叔從東北密密的森林中運來的木料,然後用帶鋸把木頭鋸成板條,又把板條按鉛筆的長度切成塊,再把上面的樹皮去掉,接著把小木塊放進大蒸籠裏蒸,那樣就會容易削多了。
木塊出籠後,把它切成小板,再烘幹,再把小板打上槽。這樣木頭部分就做出來了。
妳知道我身上的“HB”等號是什麽意思嗎?原來鉛心中的石墨和黏土是有比例的,要是石墨多了,寫出來的字就深;如果黏土多了,那寫出來的字就淺。“HB”的意思是鉛心的石墨和黏土比例正好。
那麽,寫出來的字就不深不淺啦!我寫出來的字既漂亮又大方,連我自己看了也很滿意。 我主人可喜歡我了,因為,我寫出了錯字可以擦掉。
小朋友們,妳們喜歡我嗎? 我是可憐的小橡皮 哇!這是什麽地方?黑乎乎、臭烘烘,原來我在垃圾堆裏。 我本來是白白的小橡皮,有個漂亮的家是文具盒,我的主人是李貌。
昨天,我的小主人不小心把我掉到了地上,就再也不管我了。可憐的我在外面流浪,被同學東壹腳西壹腳踩得好疼。
放學了,我聽見掃地的聲音。哎呀,不好了,我就要被掃走了。
我大叫壹聲:“我的主人,快來救救我呀!”可是他太粗心了,根本不知道我在哪兒,就這樣,我被掃進了垃圾堆。哎,我多可憐呀! 我是壹只鋼筆 大家好,想必妳們都知道我的名字吧!我的名字叫鋼筆,是妳們日常學習用品中不可缺少的壹件東西,妳們寫字的時候需要我的幫忙,做作業的時候需要我.我任勞任怨,時時刻刻地為妳們服務,可是妳們不知道我的主人對我的所做所為,如果妳們不知道的話就聽我慢慢告訴妳們吧!先從我是怎樣被我主人買去的,還有我的價值. 我的出生地是在壹家有名的工廠的工人的手上做出來的,當時我是壹只名牌的鋼筆.我身穿壹件金光閃閃的外衣,頭上也帶著閃閃發亮的帽子好壹般的威風.接下來我被用盒子裝起來賣到壹家大商場去.這家商場每天人來人往,凡到這裏買筆的人絕大多都來看我,有的想買但因為價格太貴而沒買,就這樣我在這家商場待了壹年。
光陰似箭,日月如梭.終於有壹天,有壹個父親帶著他的兒子來這裏買筆,他兒子見到我這只獨壹無二的筆時.便對他旁邊的爸爸說:”爸爸我就要這只筆,妳看他多漂亮,外面金光閃閃的,妳就買了吧!他爸爸沒有辦法只好買了,我興高采烈極了,決心好好地為我的主人服務. 後來我才知道我的主人今年讀三年級在校,十分淘氣,常常不做作業的.漸漸地開始冷淡起我來,很少用我. 可怕的壹天終於來了,我主人的同桌突然對我主人說:”妳買的那支昂貴的鋼筆”.怎麽現在還閃閃發光,妳有什麽辦法可以讓它變的不在發光,我壹聽就知道他的別有用心,心裏不停地說:”主人請妳不要聽他的話,沒想到主人真的把我那閃閃光的外衣給削掉,從此我再也沒有閃閃發光了,主人見我不再發光了也不在那麽好看,於是有壹天把我仍進床底,讓我在黑暗中度過了壹生. 我在此建議主人請妳以後不要像對付我壹樣對付我的夥伴,不要再聽別人的胡說破壞我的夥伴.同時也忠告我的主人以後要好好地保護文具. 粉筆的自述 提起我,大家並不陌生。只要妳走進教室,就會看見講臺上有壹個正方體的小盒子,裏面躺著的就是我——粉筆。
我的生命雖然短暫,但是豐富多彩。 稱職勞累的我 我的主要工作,就是幫助老師將講義的精要部分以及課堂的重點內容在黑板上板書,以方便學生記憶和理解。
不過隨著時代的進步,而今各種多媒體教學輔助設備不斷問世,我充分感受了競爭的壓力。所以,我時刻提醒自己要認真細致地再現老師的講課,而且還要做到字跡清晰。
4. [作文]用擬人的手法寫物品我是壹支小鉛筆,來自壹家文具店。
長長瘦瘦的身體,使得我的"腰”都彎不下。我平時總是穿著壹件五顏六色的禮服。
我可是天不怕,地不怕的。如果有人敢來欺負我的話,我就用我尖尖的“頭”去嚇嚇他,他呀,肯定被我嚇得撒腿就跑。
我的頭可有用處了。平時,小主人就是用我來寫出漂亮的字的呢,這可都是我的功勞呀!哎,可小主人卻忘恩負義。
每當她寫完作業,就會把我丟在壹邊不管了。還有的時候,她會隨手把我扔在地上。
哎,怪不得我怎麽總覺得“腰”酸,就像是裏面的“骨頭”斷了似的呢!我對她這兩點特別不滿。哎,真希望她以後多疼愛我壹點,那該是多麽美好哇! 我天天被文具盒侍衛關在“監獄”裏,快要被悶死了。
如果哪壹天真的覺得無聊透頂的話,我會給橡皮表妹寫寫信;還會逃過文具盒侍衛的法眼,偷偷溜出“監獄”,到字典公公家去補補課;還會到鋼筆哥哥家去聊聊天呢! 聽完了我的介紹,妳們壹定已經很了解我了吧!怎麽樣,我天真嗎?我可愛嗎?如果妳非常喜歡我的話,可以來見我壹面,並把我收養回去,行嗎?我可不想被小主人折磨死啊!再見。 我是鉛筆 我是壹支小小的鉛筆,我是由兩個部分組成的:木頭部分和鉛心部分。
如果,妳把我立起來,我像壹座又高又瘦的房子。尖尖的筆頭是屋頂,瘦瘦的身子是墻壁。
我的鉛心是這樣做出來的:工人叔叔把木板塗上膠,把鉛心放在槽裏,再用另壹塊木板夾住鉛心,等膠幹了以後,放在機器裏切成圓柱形。這時的我已經可以叫做“鉛筆”了。
只是我的外觀不漂亮。 噢!忘了告訴妳,我的木板是怎樣做的了:那可是工人叔叔從東北密密的森林中運來的木料,然後用帶鋸把木頭鋸成板條,又把板條按鉛筆的長度切成塊,再把上面的樹皮去掉,接著把小木塊放進大蒸籠裏蒸,那樣就會容易削多了。
木塊出籠後,把它切成小板,再烘幹,再把小板打上槽。這樣木頭部分就做出來了。
妳知道我身上的“HB”等號是什麽意思嗎?原來鉛心中的石墨和黏土是有比例的,要是石墨多了,寫出來的字就深;如果黏土多了,那寫出來的字就淺。“HB”的意思是鉛心的石墨和黏土比例正好。
那麽,寫出來的字就不深不淺啦!我寫出來的字既漂亮又大方,連我自己看了也很滿意。 我主人可喜歡我了,因為,我寫出了錯字可以擦掉。
小朋友們,妳們喜歡我嗎? 我是可憐的小橡皮 哇!這是什麽地方?黑乎乎、臭烘烘,原來我在垃圾堆裏。 我本來是白白的小橡皮,有個漂亮的家是文具盒,我的主人是李貌。
昨天,我的小主人不小心把我掉到了地上,就再也不管我了。可憐的我在外面流浪,被同學東壹腳西壹腳踩得好疼。
放學了,我聽見掃地的聲音。哎呀,不好了,我就要被掃走了。
我大叫壹聲:“我的主人,快來救救我呀!”可是他太粗心了,根本不知道我在哪兒,就這樣,我被掃進了垃圾堆。哎,我多可憐呀! 我是壹只鋼筆 大家好,想必妳們都知道我的名字吧!我的名字叫鋼筆,是妳們日常學習用品中不可缺少的壹件東西,妳們寫字的時候需要我的幫忙,做作業的時候需要我.我任勞任怨,時時刻刻地為妳們服務,可是妳們不知道我的主人對我的所做所為,如果妳們不知道的話就聽我慢慢告訴妳們吧!先從我是怎樣被我主人買去的,還有我的價值. 我的出生地是在壹家有名的工廠的工人的手上做出來的,當時我是壹只名牌的鋼筆.我身穿壹件金光閃閃的外衣,頭上也帶著閃閃發亮的帽子好壹般的威風.接下來我被用盒子裝起來賣到壹家大商場去.這家商場每天人來人往,凡到這裏買筆的人絕大多都來看我,有的想買但因為價格太貴而沒買,就這樣我在這家商場待了壹年。
光陰似箭,日月如梭.終於有壹天,有壹個父親帶著他的兒子來這裏買筆,他兒子見到我這只獨壹無二的筆時.便對他旁邊的爸爸說:”爸爸我就要這只筆,妳看他多漂亮,外面金光閃閃的,妳就買了吧!他爸爸沒有辦法只好買了,我興高采烈極了,決心好好地為我的主人服務. 後來我才知道我的主人今年讀三年級在校,十分淘氣,常常不做作業的.漸漸地開始冷淡起我來,很少用我. 可怕的壹天終於來了,我主人的同桌突然對我主人說:”妳買的那支昂貴的鋼筆”.怎麽現在還閃閃發光,妳有什麽辦法可以讓它變的不在發光,我壹聽就知道他的別有用心,心裏不停地說:”主人請妳不要聽他的話,沒想到主人真的把我那閃閃光的外衣給削掉,從此我再也沒有閃閃發光了,主人見我不再發光了也不在那麽好看,於是有壹天把我仍進床底,讓我在黑暗中度過了壹生. 我在此建議主人請妳以後不要像對付我壹樣對付我的夥伴,不要再聽別人的胡說破壞我的夥伴.同時也忠告我的主人以後要好好地保護文具. 粉筆的自述 提起我,大家並不陌生。只要妳走進教室,就會看見講臺上有壹個正方體的小盒子,裏面躺著的就是我——粉筆。
我的生命雖然短暫,但是豐富多彩。 稱職勞累的我 我的主要工作,就是幫助老師將講義的精要部分以及課堂的重點內容在黑板上板書,以方便學生記憶和理解。
不過隨著時代的進步,而今各種多媒體教學輔助設備不斷問世,我充分感受了競爭的壓力。所以,我時刻提醒自己要認真細致地再現老師的講課,而且還要做到字跡清晰。