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小學生音序查字典中的音節要帶聲調嗎

我們都知道,字典和詞典是無聲的老師,它隨時可以幫我們解決學習生字中遇到的疑難問題,掃除學習中遇到的“攔路虎”。我們只需要花費很少的時間,就可以迅速地得到較全面,且較準確的知識。要熟練地查字、詞典,就需要先學會檢字。我們通常的檢字法有三種:音序檢字法、部首檢字法、數筆畫檢字法。

當然,檢字方法不止這三種,除了音序檢字法、部首檢字法、數筆畫檢字法,還有四角號碼檢字法、三畫檢字法、二筆檢字法。但最常用的還是音序檢字法和部首檢字法,遇到不認識,也難以確定部首的字,可以用到數筆畫檢字法。

下面以《新華字典》為例,給大家介紹壹下音序查字法。

音序查字法,顧名思義就是按照漢語拼音字母的順序來查字的方法。多是在知道字的讀音,但不知道字形與釋義的情況下用此種方法。

知道壹個字的讀音,但是不確定這個字怎麽寫,這時我們就可以利用我們手中的字典,在裏面找到相應的字,字的意義,可以組成的詞語。通常,說話早於寫字,會說的字但是不壹定會寫,所以用音序查字法非常實用,掌握音序查字法也是小學生必備的技能之壹。

音序查字法首先要明確什麽是音序?

音序指音節的第壹個字母,壹般檢索它的大寫的形式。在考試或作業中,音序只需要填寫音節的第壹個大寫字母。例如在,Zh、Ch、Sh,只要檢索在Z、C、S就可以了。

音序是音節的第壹個字母的大寫形式,如“丹”完整的音節為dān,所以音序為“D”。說到音節,壹個完整包括什麽呢?它包括聲母、韻母和調號。

我們要查東方陽光教育的“東”字,該怎樣查呢?

第壹步,確定所查字音節的第壹個大寫字母。這裏要查的字是“東”字。東dōng字的音節的第壹個字母的大寫是“D”,在“漢語拼音音節索引表”裏按順序找到“D”,這時所有的以聲母“d”開頭的音節(不含聲調)都在這裏。

第二步,找到音節dong,這時我們可以看到音節後面有標出該音節所在的頁碼,這裏是在字典的第“106”頁,此處“東”正好作為例字排在第壹個,如果要查的字沒出現在這裏也沒有關系。(音節的第二位也是按照音序表順次排列,背熟音序表,查起來會更容易。還有壹點就是音序下面的音節列表是不帶聲調的,所以在考察音序查字法的填空題中,音節是不需要加聲調的,當然,在考試的填空題中加上聲調也不會算錯。)

第三步,翻到正文的第106頁。此時,所有音節為dong的字都排在這裏了。下壹步只需要按照聲調順次查找,就可以找到要查的字。“東”的音節的聲調是壹聲,正好排在第壹個,就檢索到該字了。

再簡單總結壹下:第壹步,要知道所查字的音節的第壹個大寫字母,並在“漢語拼音音節索引表”裏找到該字母;第二步,按照音節順序找到該字的音節;第三步,根據音節後的頁碼,翻到正文對應的頁數,再按照音節的聲調順次檢索,直到找出該字。

以下是壹則音序查字法兒歌:

音序查字要記牢,先把大寫字母找。

字母下面找音節,看看它在多少頁。

從這壹頁往後找,生字壹定能找到。

小朋友們在學習了拼音查字法以後,可以比比誰查得更快。

如何幫助孩子更準確檢索生字?

1、明確什麽是音序,並反復練讀、練寫26個大寫字母。因為在壹年級學習小寫字母較多,很多孩子習慣小寫,可以適當練讀、練寫大寫字母。

2、定時定量練習。孩子初學查字典,還沒有掌握技巧,速度慢壹點是正常的。熟能生巧,能力的形成需要反復練習。大多數孩子對於查字典都特別喜歡,興致高昂,有事沒事的時候都喜歡找幾個字查壹查。最好每天定時、定量地讓孩子練習,比如今天家庭作業少,讓孩子查五個生字,並做記錄,明天課余時間緊張,那就找三個生字,讓孩子練習。