關鍵詞： 字典 小學二年級
本文適合： 小學二年級
作文來源：
本作文是關於小學二年級的作文，題目為：《字典對我的幫助真大》，歡迎大家踴躍投稿。
同學們，妳們都知道字典吧！它的用處可大啦！它能幫助我們理解詞義，積累詞匯，豐富知識。我和它已經交上朋友啦！
我接觸的第壹本字典是《新華字典》。當我第壹次翻開它時，那麽多的字、詞、音、義把我吸引住了。從此，我對字典產生了濃厚的興趣。
壹次，我寫完作業，隨手拿起壹本唐詩翻閱起來。當我讀到杜甫的《春夜喜雨》壹詩時，遇到壹個多音字“重”，是在“花重錦官城”這句出現的。我不知是念"zhong"還是 "chong"，於是我向字典老師請教。經查找，"chong"音的解釋為：重復，層；"zhong"音的解釋為：分量大，程度深，數量多。經比較，我認為讀"zhong"更恰當。通過查字典，我不僅理解了壹些新詞語，而且更進壹步理解了詩的含義。
隨著知識的增長，《新華字典》已不能滿足我的需求，我便和字詞更多、內容更豐富的《現代漢語詞典》交上了朋友。有了它，我理解了更多詞的含義，並把它們應用在文章中，提高了我的作文水平。
壹次，我在寫《我的媽媽》時，心情無比激動，有很多話要寫，但用什麽詞表達我的心情呢？用“浮想聯翩”好呢，還是用“洶湧澎湃”好呢？於是，我又請老朋友來指點。原來，“浮想聯翩”的意思是指許多想象不斷湧現，而“洶湧澎湃”則是形容聲勢浩大，它的本義不是形容心理活動的。在理解了這兩個詞後，在文章中我正確使用了“浮想聯翩”這個詞語。通過這件小事，我深深感到，我的好朋友——字典的學問真是淵博，它能幫助我解決很多難題。
字典不僅幫助我理解字詞的意思，而且使我獲得了多方面的知識，如天文、地理、歷史、農業等知識。我從字典中知道秦始皇是我國歷史上第壹個皇帝，地球同月球的距離為384000公裏，張衡發明了渾天儀，李冰修築了都江堰······
字典這個好朋友教會了我很多知識，同學們，大家都和它成為朋友吧，妳壹定不會後悔。