先和孩子玩接龍遊戲,這樣多練習會進步很快,以後組詞肯定會組的,而且會多組幾個呢;
組詞有個小技巧,先看看能不能和“子、口、壹、大、小、上、下”搭配組詞,還有疊字,比如慢慢、輕輕;
平時要註意組詞造句的積累,家長要有意識地引導;
多背課本,壹般題目都是根據書本上的生詞來的;
再就是最有用的:學會使用工具書,養成查字典詞典的習慣,上學帶壹本;
除了課本和字典/詞典外,課外練習和輔導書也是學習組詞造句必不可少的工具書。因為學習背熟是死的,只有會運用才是活的。而練習冊和輔導書上的練習和講解能大大提高孩子的應用能力,擴展知識面並且還可以使孩子發散思維,舉壹反三。
聯想法:此法是基於工具法上,結合孩子實際生活學習的拓展學習應用。
例如:孩子今天學到了壹個“勤”字,通過課本或詞典、輔導書知道能組詞為:勤勞、勤快、辛勤等。結合生活中的例子,他發現媽媽每天都很勤勞的做家務,那麽當他要運用時他就會組詞造句:
勤 (組詞)勤快;
勤 (造句)媽媽是個很勤快的人,每天都把家裏收拾的幹幹凈凈的。
此法重點在於家長和老師在日常生活中多多引導孩子註意生活,關註生活中的細節和學習上的聯系。也要多多和孩子溝通聊天,在增進親子關系的同時練習對話,加強孩子對字詞句的掌握和運用,和提高語言表達能力。可謂是壹舉多得。
給孩子準備壹本或多本自己的筆記本,把收集到的字詞句分門別類寫好,時常拿出來看看記記。
請壹定采納,有問題歡迎隨時問我!
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