先和孩子玩接龍遊戲，這樣多練習會進步很快，以後組詞肯定會組的，而且會多組幾個呢；
組詞有個小技巧，先看看能不能和“子、口、壹、大、小、上、下”搭配組詞，還有疊字，比如慢慢、輕輕；
平時要註意組詞造句的積累，家長要有意識地引導；
多背課本，壹般題目都是根據書本上的生詞來的；
再就是最有用的：學會使用工具書，養成查字典詞典的習慣，上學帶壹本；
除了課本和字典/詞典外，課外練習和輔導書也是學習組詞造句必不可少的工具書。因為學習背熟是死的，只有會運用才是活的。而練習冊和輔導書上的練習和講解能大大提高孩子的應用能力，擴展知識面並且還可以使孩子發散思維，舉壹反三。
聯想法：此法是基於工具法上，結合孩子實際生活學習的拓展學習應用。
例如：孩子今天學到了壹個“勤”字，通過課本或詞典、輔導書知道能組詞為：勤勞、勤快、辛勤等。結合生活中的例子，他發現媽媽每天都很勤勞的做家務，那麽當他要運用時他就會組詞造句：
勤 （組詞）勤快；
勤 （造句）媽媽是個很勤快的人，每天都把家裏收拾的幹幹凈凈的。
此法重點在於家長和老師在日常生活中多多引導孩子註意生活，關註生活中的細節和學習上的聯系。也要多多和孩子溝通聊天，在增進親子關系的同時練習對話，加強孩子對字詞句的掌握和運用，和提高語言表達能力。可謂是壹舉多得。
給孩子準備壹本或多本自己的筆記本，把收集到的字詞句分門別類寫好，時常拿出來看看記記。
請壹定采納，有問題歡迎隨時問我！
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