在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文壹籌莫展嗎？以下是我為大家收集的親子閱讀作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
親子閱讀作文600字 篇1毛主席曾經說過：“飯可以壹日不吃，覺可以壹日不睡，書不可壹日不讀。”可見讀書的重要性。壹本好書，可以開拓妳的眼界，增長知識，甚至可以影響妳的壹生。
媽媽跟我說，我小時候，剛學會說話，媽媽就利用走路到外婆家的這幾十分鐘背給我聽，壹天天輪換著背。某壹天，我竟然也會背了：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌......”雖然是簡單的詩，已經讓媽媽欣喜不已。
幼兒園時，媽媽就每天在我臨睡前，讀個小故事。這些故事往往蘊含著深刻得大道理。每次讀完，媽媽都會問我感受，我也總是能讓媽媽滿意，按照自己的理解說出壹些東西。在這些小故事裏，我學會了堅強、勇敢、善良、誠實、自立......
到了壹年級了，提早識字與閱讀，我已經具備壹定的閱讀能力。爸爸、媽媽和我，冬天裏，便在邊泡腳邊拿書津津有味地看；夏夜裏，我們會坐在通風的弄堂口邊乘涼邊看書；春天與夏天我們會帶上書到野外邊欣賞美景，邊讀書。
讓我印象最深刻的是讀《假如給我三天光明》。文章的主人公是海倫·凱勒，她是壹位聾啞孩，她也曾經因為老天的不公暴跳如雷，自甘墮落。莎莉文小姐的出現，塑造了壹個全新的海倫·凱勒。在她的幫助下，海倫·凱勒憑借自己堅強的毅力考入了美國最好的大學——哈弗大學，成為論文世界上第壹位完成大學教育的盲聾人。海倫·凱勒的壹生是成功的，是偉大的，也是付出極大艱辛後的收獲。看了海倫·凱勒的故事，我想我有好過海倫·凱勒幾十倍的條件，還有什麽理由不努力，我要做壹個有毅力的人，敢於迎難而上，做壹個有理想有追求的人。我大聲告訴爸、媽，妳們的女兒定不會辜負妳們的期待的。
親子閱讀作文600字 篇2今天是5月24日星期六，媽媽終於有時間陪我壹起讀書了！
我拿著早就準備好的《三國演義》，拉著媽媽坐在了沙發上。
《三國演義》壹***有三十三個回合，分別是：桃園三結義，三英戰呂布，煮酒論英雄，斬顏良 誅文醜，千裏走單騎，古城會，官渡之戰，劉備投劉表，馬躍檀溪。三顧茅廬，火燒博望坡，長阪坡，舌戰群儒，群英會，草船借箭，借東風，火燒赤壁，智取南郡，巧借荊州，賠了夫人又折兵，三氣周瑜，割須棄袍，截江奪阿鬥，單刀會，水淹七軍，走麥城，張飛損命 蜀主興兵，火燒連營，孔明南征，七擒孟獲，空城計，五丈原，三國歸晉。
我和媽媽首先了解了壹下《三國演義》，《三國演義》是中國古代第壹部長篇章回體小說，是歷史演義小說的經典之作。這本書描寫了自東漢末年至西晉統壹全國這段歷史時期，以曹操，劉備，孫權為首的魏.蜀.吳三個政治，軍事集團之間的鬥爭。在這壹時期，農民起義風起雲湧，天下紛爭，英雄輩出。
了解完畢，開始閱讀了。第壹回講述了有壹天，關羽，劉備，張飛在桃園結為三兄弟，第二天，他們立即著手打造了兵器，劉備打了壹對雙股劍；關羽打了壹口青龍偃月刀，重八十二斤；張飛打造了壹條丈八點鋼蛇矛，便上了戰場，開始軍事爭鬥。
“草船借箭”這個故事是：三國時期,周瑜與曹操大戰,因為當時周瑜軍中缺乏武器——箭, 孔明就使用計策把20只船全部插滿草把子,駛向曹軍軍營,然後擊鼓,讓曹軍以為周瑜來攻打他們，曹軍就把如雨的箭射出來,孔明坐在船倉裏.等到20只船插滿箭後就調頭把船劃回自己的營地,經過清點***有10多萬只箭，剛好補足了周瑜軍隊缺乏的兵器。
這本書讓我知道了許多事情，這本書的作用太大了。
親子閱讀作文600字 篇3暑假期間為了促進親子感情，我和媽媽***讀《狼王夢》這本書，隨著時間壹點點流逝我們漸漸地悲傷起來，看到母狼紫嵐為了讓自己的`兒子們去爭奪狼王的位置而不惜用壹切手段去訓練它們，可最終兒子們因為母親要它們能當上狼王離開了這個原本屬於它們快樂世界。紫嵐最終為了復仇與金雕拼死壹博同歸與盡。讀到這我和媽媽就交流了起來。
媽媽盯著我問：“讀了這本書，妳有什麽想法嗎？”
恩……“我覺得母狼紫嵐太不理智了，為了壹個狼位就白白地送了四個兒子的性命，最後自己也搭上了性命。”
“妳只是說對了壹部分，其實在母狼紫嵐的心中這個狼位是四個兒子的命運，如果其中有壹位兒子能當上狼王會怎麽樣？”媽媽繪聲地發表她的想法：“那這個家族都會沾上狼王的光環和權位，從此衣食無憂，不會成人們的追逐對象。”
我點了點頭表示同意，我想問題想的太淺，沒有理解更深，其實我最想和媽媽分享我的壹些看法：現在培訓班滿大街都是，都是因為家長們望子成才的欲望越來越強烈，孩子們的壓力也越大，叛逆也越來越嚴重，最後適得其反，失去了許多的快樂，就像狼孩子失去了快樂世界。但是我不得不佩服母愛的偉大，她可以安排我們的人生規劃甚至付出自己的性命都願意。
言歸正傳，我們還是回到狼王夢，如果母狼紫嵐並沒有急於讓孩子們去實現狼位的想法，而是讓它們健康快樂的度過童年，或許等它們長大了，擁有強大的體魄和聰明的頭腦去競爭狼位來的更容易點，所以世間萬物都順其自然。
這次和媽媽壹起讀書***同交流收益匪淺，我們分析問題要壹分為二，這樣看書才會更加了解作者寫作的真正內涵。
親子閱讀作文600字 篇4“親子閱讀”就是以閱讀為紐帶，而閱讀又是壹種很好的學習途徑。親子閱讀有助父母子女間的雙向溝通，對幫助父母與孩子建立溫馨、和睦、積極向上的親子關系起到有力的促進作用。家長的參與能激發孩子的興趣，使孩子從閱讀中得到樂趣，增加了知識。通過家長與孩子***同撰寫的親子日記從而進壹步拓寬了孩子的學習時空，提高了語文閱讀與表達能力，提升了寫作能力。
“在親子閱讀”中讓我感觸最深的是貴在堅持。每日為工作和家務勞碌的我當初只是在業余時間和心情好的時間陪孩子讀書·看報，沒有持之與恒，說起來非常慚愧，後來，在學校開展“親子閱讀”活動後，為了做好家庭教育與學校教育相壹致的培養目標和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了壹個時間和孩子壹起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習慣。
其實陪孩子閱讀也不會占用去我們太多的時間，我是利用晚飯後，家庭作業完成後的時間，每晚20分鐘至30分鐘，雙休日每天早晚***同閱讀壹小時左右，就這樣經常去和孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來，把自己的觀點和看法講出來，然後與孩子壹起分析、討論、發表看法，對孩子進行教育。
通過親子閱讀，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對孩子的心理成長和情緒發展也有了更深的了解。作為家長的我，能有這些領悟，還要衷心感謝學校，老師的用心良苦開展這樣的“親子閱讀”活動，妳們不止給予了孩子們的關愛，而為我們家長增長搭建了平臺。
親子閱讀作文600字 篇5從儒儒很小的時候，我就有意識的陪伴儒儒親子閱讀，我認為，在孩子閱讀時，父母的參與和伴讀能帶來情感滋潤和認知意識，能提高孩子的閱讀興趣和熱情。伴讀的過程，不但是父母與孩子壹起閱讀，壹起學習的過程，也是父母與孩子壹同享受親情，壹道分享快樂的過程。下面，我簡單談壹下我在和儒儒親子閱讀中的感受。
培養孩子的興趣是良好閱讀的基礎。有人說過，興趣形成習慣，習慣決定命運。培養孩子的閱讀興趣，從而使孩子形成良好的閱讀習慣，最終使孩子受益壹生。小時候儒儒特別喜歡看電視，我們就有意識的減少孩子看電視的時間，並不停向他灌輸書本裏有趣的故事，把孩子的興趣從電視引向書籍。
選擇適合孩子的書是良好閱讀的關鍵。我們陪同儒儒壹起去書店買書，選擇的書籍既要是孩子的興趣所在，又要有壹定的閱讀價值，如印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書，同時我們還會選擇壹些有圖畫、有文字拼音版的故事書給儒儒看。比如幼兒園開展的圖書節互換圖書活動就很有意義和效果。當時我們選擇了繪本圖書，繪本是繪畫和語言相結合的藝術形式。正如新西蘭圖書館員多羅西?懷特所說“圖畫書是孩子們在人生道路上最初見到的書，是人在漫長的讀書生涯中所讀到的書中，最重要的書。壹個孩子從圖畫書中體會到多少快樂，將決定他壹生是否喜歡讀書。幼兒時代的感受，也將影響他長大成人以後的想象力。”我們註重給儒儒進行繪本閱讀，在繪本親子閱讀過程中我們經常和孩子進行很多的對話和交流。問問儒儒自己對書本的理解，往往會發現孩子的獨到眼光和無窮的想象力。
通過親子閱讀，我感到儒儒不僅提高了語言表達和閱讀理解能力，還開拓了他的視野，豐富了知識面，最重要的是讓孩子養成良好的閱讀習慣，這樣會使孩子壹生受用。我想我們會將親子閱讀堅持下去，讓孩子在閱讀中獲得知識和快樂，在快樂中健康茁壯成長！
親子閱讀作文600字 篇6讀書是壹架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；讀書是壹葉小舟，帶妳遨遊漢字王國；讀書是在品嘗營養面包，它能讓人充滿了精神糧食……總之，讀書好處無窮無盡。
親子閱讀，也是讀書的壹種，這是我特別喜歡的壹種讀書方式。因為它讓我在母愛和知識的海洋裏歡快地徜徉！
在我還很小的時候，聽故事就已經成了我每天必不可少的事情。為了照顧不懂拼音、不識字的我，媽媽堅持每天陪我壹起讀書。她從不厭煩，總是在睡覺前摟著我，壹個故事壹個故事地讀給我聽。就這樣，和媽媽壹起讀書成了我的讀書習慣之壹，也是我最開心的事。
漸漸地，我長大了，讀壹年級了，我學會了拼音和壹些漢字，能讀壹些小故事了。這時候，媽媽依舊陪伴我讀書。我看書的興趣日漸濃厚，但對於壹些陌生的“方塊面孔”，我總是亂呼其名，或者置之不理。以至於在內容理解上也是囫圇吞棗。而這時候媽媽就會在旁邊不時地糾正我讀錯的音和字，鼓勵我多查字典，還講意思給我聽。記得有壹次，我和媽媽在讀《烏鴉喝水》這個故事的時候，我把“喝水”讀成了“渴水”，媽媽笑著說：“不是讀“渴”是讀“喝”的，喝水是用嘴巴喝的，所以是“口”字旁的。”聽了以後我不好意思地笑了。慢慢地，我養成了良好的讀書習慣。
現在我已經升入六年級了，我依舊和媽媽壹起讀書：我們壹起讀童話故事，感受人心的善良與醜惡；壹起背《唐詩三百首》《三字經》，接受博大精深的古典文學的洗禮；壹起讀新聞報刊，了解生活奇聞和國家大事；壹起讀外國名著，領略異國文化的新奇；偶爾也壹起看看《新菜式500》《毛衣編織100招》，然後壹起鍛煉自己的動手能力，每星期都會有我們的“新作品”……在各式各樣的書中，我體會到了“津津有味”這個詞的真正含義。
我愛媽媽，我也愛讀書。我們會壹如既往地壹起讀書！
親子閱讀作文600字 篇7高爾基說：“讀壹本好書就是和許多高尚的人說話。”通過讀書，我們可以了解祖國悠久燦爛的文化；通過讀書，我們可以進壹步了解這個精彩繽紛的世界。
小時候，每天晚上鉆進溫暖的被窩，伴著柔和的燈光，依偎在媽媽的懷裏，開啟了我的快樂時光——親子閱讀。
從朗朗上口的兒歌到充滿機智和幽默的《聰明豆繪本》；從註重生活習慣培養的《巧虎》到講述大自然神奇奧妙的《小牛頓科學館》。總之，和媽媽壹起讀書，很快樂，我們壹起高興，壹起悲傷，壹起氣憤……媽媽悅耳的聲音感染著我，媽媽生動的講解啟迪著我。
現在的我已經是壹名五年級的學生了，每天完成作業後和爸爸媽媽壹起讀書，壹起分享其中的道理是壹件很快樂的事。我們壹起讀《假如給我三天光明》，看見海倫·凱勒在19個月因壹場高燒成為盲聾人時，我們的心碎了，心想：海倫·凱勒再也站不起來了。可出乎我們意料的是，她居然在莎莉文老師的幫助下，從壹個自卑、任性、調皮、不懂事的小女孩變成了壹個懂事、乖巧的小女孩，最終畢業於哈佛大學，成為了壹位偉大的作家。這本書告訴了我們面對困難時不要向它低頭，而要堅強的去面對。我們壹起讀楊紅櫻愉快輕松的兒童文學，壹起感受校園中同學們的喜怒哀樂，壹起感受校園生活的酸甜苦辣。
我們壹起讀《神奇校車》，壹起感受校車的神奇，它變幻莫測，能變成潛水艇，帶領同學們去海底探險；能變成宇宙飛船，飛往太陽系；能變成時空轉換機，到恐龍世界了解恐龍的知識。壹起感受作者用孩子最喜歡的方式講科學知識。
親子閱讀使我從被動讀書慢慢變成主動讀書，我的收獲很多很多，從參加幼兒園的講故事比賽到參加我們三小的中華經典誦讀活動，再到參加主持學校周壹的升旗儀式。親子閱讀提高了我的語言表達和溝通能力，提升了我的寫作能力。讀書已經是我生活中的壹大樂趣，它陪伴著我快樂成長。