在我還是壹年級的學生時，發生了壹件趣事。直到現在，這件事仍然在我腦海中不時的徘徊……
記得那天是我第二天上課，老師著我幫他拿習作簿。可是當時的我並不知道自己班的簿櫃在哪兒，結果卻錯手拿了鄰班的習作簿。
當我正為自己第壹次為老師辦事而滿心歡喜的時候，鄰班的同學也來拿習作簿了。原來我錯手拿走的習作簿是他班的！但我們都不知就裏，他又錯手拿走我班的習作簿呢！
在我們滿心歡喜地各自走回自己的課室時，卻不知道將會發生壹場鬥劇……
因為當時同學們都不知道其他人的名字的關系，所以習作簿都是由老師派的。
「咦！這班有這位同學嗎？」這時，老師似乎發現了甚麼，他慢慢地把目光投向我。
「綸安，妳拿錯了鄰班的習作簿啊！快些再到簿櫃拿回妳班的作業吧！」這時，班房裏的空氣中回蕩著「哈哈」的大笑聲。同時，鄰班的同學也嘻嘻哈哈地笑起來，我也知道是甚麼壹回事啦！
我和那位同學跑出課室，碰個正著，尷尬地彼此交換著習作簿，然後又各自回到自己的課室了。
雖然這只是壹些小事，但是這些美麗的回憶，足以令我永遠懷念。
作為壹名師達中學的學生，說說曾經發生在師達的那些事兒……
俗話說，人長嘴壹個主要的用處就是為了說話的，說出來的話有的聽著舒服，有的聽著難過，有的聽著憤怒，有的聽著傻樂。跟師達窩了小四年，好賴話都聽了不少，但有些人的有癲癇會遺傳嗎誰知道些話總是讓我刻骨銘心！現在把這些話從心裏拿出來曬曬，見見光，看看能不能引起妳的***鳴……
——初中某次開學典禮上，某校長雄赳赳氣昂昂地說：“同學們，新的壹年過去了，舊的壹年即將來臨……”
——某次開學典禮，國璽上臺，扶話筒，清嗓子“同學們，上個學期啊我給大家講的是尊師，這個學期那，我給大家講壹講重道……
（p.s:瞧人那記性）
——讀校紀處分，某教師：“……望該同學能夠懸崖勒（lei）馬，改掉自己身上的不足……”
（p.s：懸崖lei馬……難不成是希特勒（lei）?）
如果這些沒印象的話，那這個呢：
?您了解藥物流產後多久可以同房嗎？—張冰主持升旗：“……該同學在學習上克克業業……”
學校是教育的聖地，同學出錯也就算了，可咱這老師怎麽教書育人啊。說到教書育人，不能不想起我的這位班主任，人家這裝醜的本領可不是壹般人能比的，依然記得他的經典名言：
——“李丹陽！！”
——“老師，我怎麽了！”
——“妳說妳怎麽了…………妳都不知道妳怎麽了，我怎麽知道妳怎麽了！”
沒錯，勇哥最擅長的就是口不擇言，再來看看這個:
——英語課，8班人無視李勇各自低頭開小會，李勇忍無可忍了：“我就納悶啦，妳說妳們這些同學回著頭，壹個個嘴對嘴嘴對嘴的幹什麽那……”
嫌這些都太老土了嗎，別著急，咱慢慢回憶，得有個時間順序。現在重磅推出人見人愛，花見花開的璐姐：
——好這道題大家想選什麽？
——選1
——2，不不不，三
……
——好這道題過，下壹題……
——（璐姐，起立，身體前傾，壹手高舉過頭）：老師，我也是烜壹的！！
再來壹個曹樂田和璐姐的：
發卷子
——-璐姐，妳缺嗎?
……
——璐姐，妳到底缺不缺？
——（璐姐深吸壹口氣）我才不缺那，我缺的是妳（原意：我才不缺那我，缺的是妳）
曹樂田當時楞在了那裏，久久沒有挪窩。
其實還有很多別人的，比如吳海萍的“滾出去”啦,趙盧欣的“沒文化真可怕，沒胸更可怕!”,江宏傑舉著三根手指說：“這道題有四個答案”之類的，就要靠大家自己回憶了。
時光飛逝，轉眼間，我在師達高壹期間聽過的口誤不少，就是沒記住幾個，唯壹記得住的是齊媛管那個什麽阿伏加德羅常數叫“阿肥加德羅常數”。再來就到了高二，高二那可就多了去了。還是先說齊媛吧，管那個“壹碧西棱”叫“壹碧希臘”，後來我查了詞典（詞典由高路獨家贊助），裏面寫的是“艾比西隆”。其實文章本來想寫到這就結束的，但是這壹周之內，那些牛人牛語以迅雷不及掩耳之勢瘋狂增長，我不得不重新整理高二以來的壹些經典語錄，現在分人來寫：
校長張國璽：
甲流之壹
——“因為現在初二年級已經出現甲流的患者啦，所以我們要開始努力防控疫情的蔓延。為每壹位……為初二的每壹位老師和同學配備了N95……（下面壹陣騷動，尋思著甲流還興發手機那）N95口罩！！
（p.s：您年紀大了說話不利索我理解，但瞧這氣喘的）
甲流之二
——“但是，我們還是不能夠掉以輕心，凡是體溫在三十五度以上的馬上停課回家治療……”
（p.s：放假前他說過同樣的話，古人雲：壹個人犯錯並不可恥，可恥的是，明知有錯還壹錯再錯。）
插播壹個高壹新加坡的人來師達交流學習的事，當時我們班升旗，張澤君發完言以後，新加坡的教導主任發言，上來就先來了個雷人的：
——“……我感到非常榮幸來到師達，我了解到，師大是中國著名的學校……”
（p.s：人都是這麽被雷死的，沒準張國璽當時就在哪個墻角裏偷著樂呢）
此外，張國璽還推崇用手絹代替紙巾，說什麽臟了洗洗接著用，由此引發了大家的遐想，吃完飯擦嘴怎麽辦，感冒擤鼻涕怎麽辦（黃曉昆註意），肚子痛上廁所怎麽辦……算了，聽點話，洗洗接著用吧。
劉文東：
甲流發言
——“眾所周知，甲型N1H1……”得了，後面我啥也沒聽見。
之前壹次表彰
——“XXX同學獲得了MPV的稱號”這下好，女生大部分還沒反應，男生就都不行了。
（p.s：MVP 最佳運動員 MPV多功能商務車，這就是體育老師當教導主任的後果）
王灝：
十四單元上課中，講到應聘
——“這家公司聲譽，能力很好……”
(p.s：這就叫言者無意，聽者有心，原來公司也有生育能力……)
周末，講英語斜體行書寫法
——“這個F先寫壹個橫線……”說著，他在黑板上寫了壹豎……
石彥全：
語文課，他提了壹個問題，大家不會，又沒人查字典
——多用那大詞典，我讓妳們花68塊錢買詞典不是讓妳們個在家裏等著敷小新華字典的！
（p.s：不愧是村裏來的，傳宗接代意識這麽強）
朱玉潔：
——我們要練就文言文直譯的真功夫……妳看妳就不具備文言文的真功夫……咱們同學在初中和高壹就沒練就真功夫。
宋萍：
歷史課，跟王奕杠起來
——那妳去找班主任去，去吧
——（王奕）何必呢
——哼~早知今日何必當初呢
幻燈片上寫了“尊卑分明 重男輕女 輕視自然科學 輕視個體自由 重禮輕法”她讓大家調自己的缺點。
——（劉哥）老師張校長除了第二個，其他毛病都有。
——（平靜的）咱們校長連第二條也敢做。
（p.s：老師，您不要獎金了嗎？）
芮瑞：
某老師講卷子問
——怎麽能讓老師眼前壹亮呢？
——（小心地）加個電流
（p.s：瞧人這物理學的）
高玄之：
自習時專心的畫著下五子棋用的線，被黃鳳仙看見了
——妳畫什麽那
——（極其淡定）平面直角坐標系
生物彭老師（為什麽最後寫他呢，因為他說的每壹句話都讓人想笑）：
上課，講溶劑密度，因為剛學生物，大家都不懂，議論紛紛，最後高玄之挑了話頭：
——老師妳說的密度是不是ρ啊？
——（很詭異）我管妳是肉還是骨頭呢
（p.s：學好普通話，受益妳我他）
——“同學們妳們知不知道有壹種菜……”我尋思是不是韭菜之類的東西的時候“妳們知不知道有壹種菜叫四川泡菜”……