壹、著
（1）[zhuó ] 1.穿（衣）：穿～。穿紅～綠。～裝。
（2）[zháo ] 1.接觸，挨上：～邊。上不～天，下不～地。?
（3）[zhāo ] 1.下棋時下壹子或走壹步：～法。～數。壹～兒好棋。
（4）[zhe ] 1.助詞，表示動作正在進行或狀態的持續：走～。開～會。
二、和
1、[hé ] （1）相安，諧調：～美。～睦。～諧。～聲。～合（a.和諧；b.古代神話中象征夫妻相愛的兩個神）。～衷***濟。
2、[hè ]
（1）.和諧地跟著唱：曲高～寡。
3、[huó ] ?
（1） 在粉狀物中攪拌或揉弄使粘在壹起：～面。～泥。
4、[huò ]
粉狀或粒狀物攙和在壹起，或加水攪拌：～藥。奶裏～點兒糖。～弄。～稀泥。
5、[hú ] ?
打麻將或鬥紙牌時某壹家的牌合乎規定的要求，取得勝利。
三、繆?
（1）[móu ] 〔綢～〕見“綢”。?
（2）[miù ] 1.〔紕～〕錯誤。
（3）[miào ] 姓。 ?
（4）[mù ] 古同“穆”，恭敬。
（5）[liǎo ] 古同“繚”，繚繞。?
四、差
（1）[chà ] 1.錯誤：話說～了。?
（2）[chā ] 1.不同，不同之點：～別。～距。～額。～價。
（3）[chāi ] 1.派遣去做事：～遣。 ?
（4）[cī ] 〔參（cān）～〕見“參3”。
五、的
（1）[de]，
常用結構助詞。
如:這把尺子是小花的尺子。
（2）[dí]，真實、實在，
如"的確""的當""的證""的真"。
（3）[dì]，箭靶的中心，
如"目的""無的放矢""眾矢之的"。
（4）[dī]，2012年第六版《現代漢語詞典》正式將"的士"中的"的"註音為dī。
壹、基本介紹
多音字有以下幾種用法：
1．讀音有區別詞性和詞義的作用。這種類型的多音字在文言文中叫做“破音異讀”，約占到全部多音字的80%。對這類多音字，我們應該根據不同的讀音加以辨析、記憶。如“將”：jiāng（可作動詞或副詞等），動詞可作“帶領”解，副詞可作“將要”解；jiàng（名詞），作“將帥”或“大將”解；qiāng（動詞），作“願”“請求”講，如“將子無怒”（請妳別生氣）。
2．使用情況不同，讀音也不同，讀音有區別用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，壹般單用，薄餅、薄紙；bó，壹般用於合成詞，薄禮、厚古薄今；bò，薄荷（專有名詞）。
3．語體不同，讀音不同，讀音有區別語體的作用，主要體現為口語和書面語等。如“給”：口語讀gěi；書面語讀jǐ，給予、給養。
4．方言詞匯的存在造成多音。這類多音字比較少，僅限於部分地區。如“忒”：tè，差忒（差錯之意）；tuī（方言），風忒大、房子忒小（忒：太）等。
5．文言文中的壹些通假字延續使用到現在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。（此部分詳見第二節“異讀字”。）
二、常見多音字例釋
1、行xíng
①行走 三人行，必有我師焉《論語·述而》
②運動 天行有常《荀子·天論》
2、háng
①路 遵彼微行《詩經·七月》
②行列 鴛鴦七十二，羅列自成行《漢樂府·雞鳴》
③古代軍隊編制，二十五人為壹行 陳勝、吳廣皆次當行《陳涉世家》
難nán?困難 天下事有難易乎《為學》
nàn患難 奉命於危難之間《出師表》
數shǔ①動詞，計算 珠可歷歷數也《核舟記》
②數落，列舉罪狀?晏子請數其罪《貞觀政要·納諫第五》
shù作數詞用，譯為“幾” 騎千余，卒數萬《陳涉世家》
shuò副詞，屢次，多次 扶蘇以數諫故，上使外將兵《陳涉世家》
為wéi①制，造，做 公輸盤為我為雲梯《公輸》
②充當，當作 子墨子解帶為城，以牒為械《公輸》
③擔任 陳勝、吳廣皆次當行，為屯長《陳涉世家》
④是 中軒敞者為艙《核舟記》
⑤稱為，叫做 號為張楚《陳涉世家》
⑥著，寫 故為之說，以俟夫觀人風者得焉《捕蛇者說》
⑦以為，認為 孰為汝多知乎《兩小兒辯日》
⑧“焉”與“為”合用，表疑問語氣，可譯為“呢” 夫子何命焉為《公輸》
wèi①介詞，為，給 此人壹壹為具言所聞《桃花源記》
②對，向?不足為外人道也《桃花源記》
③為此 願為市鞍馬，從此替爺征《木蘭詩》
④連詞，因為 問渠那得清如許？為有源頭活水來《觀書有感》
騎 qí動詞，騎馬 其子好騎《塞翁失馬》
jì?名詞，壹人壹馬叫壹騎翩翩兩騎來是誰《賣炭翁》
少 shǎo①名詞，少數人 義不殺少而殺眾，不可謂知類《公輸》
②不多 閑靜少言，不慕榮利《五柳先生傳》
③稍微 賓客意少舒《口技》
④少時，壹會兒 少時，壹狼徑去，其壹犬坐於前《狼》
shào①年輕 陳涉少時，嘗與人傭耕《陳涉世家》
②小 吾聞二世少子也，不當立《陳涉世家》
好 hǎo①容貌美 秦氏有好女，自名為羅敷《陌上桑》
②相善，交好 外結好孫權《隆中對》
hào愛好 醫之好治不病以為功《扁鵲見蔡桓公》
舍 shě舍棄 便舍船，從口入《桃花源記》
shè房屋 又漸如高舍《山市》
號 háo大聲喊叫 八月秋高風怒號《茅屋為秋風所破歌》
大聲哭 號呼而轉徙《捕蛇者說》
hào①國號 號為張楚《陳涉世家》
②稱號 自號曰醉翁也《醉翁亭記》
③命令 號令召三老、豪傑與皆來會計事《陳涉世家》
間 jiān①中間 其禦之妻從門間而窺其夫《晏子春秋》
②表房屋的量詞 安得廣廈千萬間《茅屋為秋風所破歌》
jiàn①暗地 又間令吳廣之次所旁叢祠中《陳涉世家》
②參與 肉食者謀之，又何間焉《曹劌論戰》
③夾雜 中間力拉崩倒之聲《口技》
④離間 趙王信秦之間《廉頗藺相如列傳》
讀 dú ①熟讀 讀書千遍 其義自《訓學齋規》
doù ①句讀之不知，惑知不解《師說》
二、主要分類
1、分類：
（1）我們只要進行閱讀，就會遇到多音字。據初略統計，《新華字典》中所列多音字有六百多個，個別字的讀音有五個之多（如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò五個音）。因此，不少人難免讀錯。怎麽掌握多音字的不同讀音呢？多音字的讀音有沒有規律可以遵循呢？
（2）我們學習文言文也會遇到多音字，這種情況在古代漢語中叫做“異讀”。人教版全國高中語文課本把文言文的異讀分為三類：破音異讀、通假異讀、古音異讀。這種分類反映了異讀的規律，有利於學生準確地誦讀文言文。
（3）這啟示我們：對白話文中的多音字，也可以用分類的辦法來幫助學生掌握規律。筆者將《新華字典》中的六百多個多音字進行了整理歸類，並付諸教學實踐，收到了比較滿意的效果。
（4）這六百多個多音字可以分為六類。