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小學語文知識競賽活動策劃方案

 為了確保活動紮實開展,常常需要預先準備活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麽妳有了解過活動方案嗎?以下是我精心整理的小學語文知識競賽活動策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學語文知識競賽活動策劃方案1

 活動目的:

 為了更好地促進語文教學,檢查學生的語文基礎知識和基本技能,考察學生對語文知識的'領悟能力和運用能力,提高學生語文素養水平,學校語文組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現,比賽不但要能檢測學生原有的認知水平,而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

 競賽要求:

 1、各班主任認真組織學生參賽,培養團隊精神和踏實認真地習慣。

 2、要求學生書寫工整、幹凈、不準抄襲、嚴肅考風。

 3、監考老師嚴禁做監考以外的壹切工作。要認真負責,嚴肅公正。

 4、監考老師要提前進入教室,提前5分鐘發試卷,提醒學生寫好班級、姓名。要統壹時間、統壹要求,不要拖延時間。

 5、評卷教師必須認真評卷,仔細分析試卷,認真審核學生答題答案,堅持壹把尺子量到底的態度,客觀、公平、公正閱卷。認真加分,細心統計。

 時間:

 第十三周(星期四)下午第二節課進行。

 地點:

 新綜合樓三樓、老教學樓語音室和自然實驗室。

 參賽對象:

 3—6年級每班選出5名優秀學生。

 競賽時間:

 80分鐘(閉卷筆試)

 競賽內容:

 試卷為100分,各年級段的綜合性知識。

 監考教師:

 (五、六年級江暢、黃少香)、(三、四年級方楚蘭、張彩夏)

 批卷安排:

 三年級:

 四年級:

 五年級:

 六年級:

 註明:以上的教師按照批卷安排的年級出壹份試卷交教導處。

 獎勵設置:

 各年級段評出第壹名1名、第二名2名、第三名3名。

 註意事項:

 1、命題教師根據內容,出卷時註意難易結合,課內與課外相結合,註重趣味性、知識性、靈活性相結合的原則,認真命題、仔細校對,根據各年級推薦書目、組織學生閱讀。

 2、閱卷時,要求密封,統壹流水作業,閱卷後按年級評獎。

小學語文知識競賽活動策劃方案2

 壹、活動目的:

 為了豐富學生的學習生活,提高學生的語文知識水平,激發學生語文學習興趣,特舉行此活動。

 二、比賽時間:

 三、參賽對象:

 三至六年級每班各派四名學生參加。

 四、比賽地點:

 學校遠教室。

 五、出卷、閱卷安排三年級出題:

 孟妮閱卷:四年級語文教師

 四年級出題:

 楊懷全閱卷:三年級語文教師五年級出題:王誌全閱卷:六年級語文教師六年級出題:王成群閱卷:五年級語文教師

 六、監考教師:

 王成群

 六、取獎方式:

 各年級取壹等獎1名,(星期五中午12:00前交比賽結果。)

小學語文知識競賽活動策劃方案3

 壹、指導思想

 為了提高學生的語文學習的積極性,豐富學生的語文知識,拓展學生學習語文的興趣愛好,促進學生提高語言文字的素養,語文科組將開展語文學科小競賽活動。

 二、競賽內容

 壹、二年級寫字、查字典比賽;三、四年級改寫句子比賽;五、六年級寫作文片段比賽。

 三、競賽形式

 全員參與,再分別按低、中、高年段封卷交換互評。

 四、獎勵方式

 1、學生獎勵方法:以年級為單位獎勵年級前二十名。

 2、教師獎勵方法:前5名學生所在班級任課教師每位可獲得績效加分1分,最多不超過4分。6—10名的,每位給予教師績效加0.5分,最多不超過2分,11——20名的每位給予任課老師加分0.1分,最多不超過1分。以上三個等次加分可重復累加。

 3、所有獲獎學生名單以喜訊形式向全校家長公布。

 五、活動時間

 20xx年4月20日(周四)下午,每個年級競賽時間為半小時。

 六、競賽試卷命題責任人:

 壹年級:寫字、查字典比賽負責人:張小婷二年級:寫字、查字典比賽負責人:周少華三年級:寫句子負責人:林家輝四年級:寫句子負責人:溫月娟五年級:寫作文片段負責人:譚杏有六年級:寫作文片段負責人:吳惠芳(試卷上交後由科組長組織人力進行內容上的調整)

 七、試卷印刷:

 由學校指定專人印刷。

 八、註意事項

 1、各任課教師在競賽前要做好充分準備,幫助學生做好相同類型的復習工作。

 2、命題、監考、批改環節要認真負責,出現疏漏將追究責任。

 3、要做好試卷工作,任何泄密、作弊行為壹經發現除通報批評外,將按違反師德師風紀律嚴懲!

小學語文知識競賽活動策劃方案4

 壹、指導思想

 為了與我校課改相融合,提高學生語文學習的積極性,豐富學生的語文知識,促進學生提高語言文字的素養,語文組將於第15周周四開展語文學科競賽活動。

 二、活動策劃者:

 張曉慧,彭玉婷

 三、活動思路

 (壹)活動主題

 壹年級書法比賽、二年級講故事比賽;三年級展華詩詞大會;四年級閱讀理解知識與能力競賽;五年級文學常識競賽;三四五年級作文競賽(題目待定)。

 (二)活動形式

 1、班級進行初賽,選拔優秀選手參加科組競賽;

 2、獎勵方法:壹年級設壹等獎5名,二等獎10名,三等獎15名。二年級設壹等獎3名,二等獎5名,三等獎10名三年級:壹等獎3名,二等獎5名,三等獎10名四年級:壹等獎5名,二等獎10名,三等獎15名五年級:壹等獎5名,二等獎10名,三等獎15名

 三四五作文:每個年級壹等獎5名,二等獎10名,三等獎15名;3、活動結束寫報道,發到學校公眾號平臺進行宣傳。

 四、活動時間

 第15教學周周四(即12月9)日下午第三節

 五、活動負責人各年段活動小主題及負責人

 壹年級:硬筆書法競賽負責人:

 二年級:查字典競賽負責人:

 三年級:片斷作文競賽《課間真熱鬧》負責人:

 四年級:寫自由詩競賽負責人:

 五年級:經典美文朗誦負責人:

 六年級:結合綜合性學習寫詩歌競賽負責人: