遙望（眺望 ） 相互（彼此 ） 壯觀（ 宏偉 ）
和藹（ 溫和 ） 節制（控制 ） 枯竭（幹涸 ）
二、按要求寫句子。
1.為什麽伯父得到這麽多人的愛戴？（用“愛戴”壹詞寫句子）
___伯父是壹名受人愛戴的人民教師_________________________
2.為什麽瓜秧開了花不結果？是水澆得不夠，是肥施得不足，還是土壤根本不行？（仿寫）
_沒想到。___________________________________________________________
三、在括號裏填入恰當的表示顏色的詞語。
（ 潔白 ）的梨花 （粉紅 ）的桃花 （迷人 ）的朝霞
（ 高聳 ）的山峰 （ 靜謐 ）的湖水 （ 奪人 ）的獎杯
四、加上偏旁構成不同的字，再組詞。
苗（ 描）（ 素描 ） （瞄 ）（瞄準 ） （ 鶓 ）（鶓 鷯鶯 ）
五、按查字典的要求填空。
“鼎”字是__上下_____結構的字。按音譯查字法，應先查大寫字母__D___，再查音節___ing___；按部首查字法，應先查_目____部，再查___7___畫。這個字***__12_____畫，第六筆的筆畫名稱是__豎折豎_____。用這個字組兩個詞（ 壹言九鼎 ）（ 鼎力支持 ）。
六、修改病句。
1.這是壹幅好看的美麗的漂亮的圖畫。
________________去掉美麗的或者去掉漂亮的_____________
2.教師裏靜悄悄的，沒有壹個人，只有小紅在那裏學習。
____________________刪掉沒有壹個人________________________
3.小軍辦事非常武斷，從不猶猶豫豫的。
________武斷改為果斷______________________
4.經常開展體育活動，同學們的身體健康得到了提高。
_____________健康後面加水平_____________________________
5.演員優美、悅耳、婉轉的歌聲飛向的遠方。
________________優美去掉____________________
6.觀眾排著長長的隊伍連續走進了龐大的劇院。
_______連續改為陸續______________________________