三年級第壹課生字組詞如下：
晨(chén)：晨光、晨練、早晨；絨(róng)：絨毛、絨線、絨衣；球(qiú)：足球、地球、月球；漢(hàn)：漢字、漢族、漢語；艷(yàn)：艷麗、嬌艷、鮮艷；服(fú)：西服、服務、服從等。
壹、組詞的技巧
1、詞語要意思相近或密切相關，不能隨意組合。要避免使用過於專業化或生僻的詞匯。
2、可以使用古漢語、方言或地方口語組合詞語，要確保流利地使用、聽說容易理解，並且在正式場合不使用過多。
3、詞語的意思不能產生歧義或誤解。要註意詞語的變化形態，如單復數、時態等。
4、詞語的構成要規範，不要引起語法、用詞或口語習慣等方面的錯誤。
5、如果需要使用外來詞、縮寫或新詞，要確保使用的頻率和範圍得到普遍認可，以免造成誤解或困擾。
6、在組織詞語時，要註意各詞語的位置關系，壹般遵循主次分明、有順序安排的原則。
7、組成詞語之後，要檢查是否能夠符合語言語法規則和習慣，確保表達的準確性和流暢性。
8、在組合詞語時，可以適當采用詞性和修飾語的搭配，以達到準確表達的目的。
二、組詞的註意事項
在組詞的時候要放低要求。指導孩子組詞先說後些，引導孩子壹個生字能組多個詞語。就是擴詞。例如：過可以指導孩子先說後寫，如果有說錯的壹定要及時糾正，千萬不要讓孩子留下錯誤的信息。過可以組詞過來，走過，來過，說過，過來過去等詞語。
組詞的時候不能組人名，不出名的小地方。對壹些不容易擴詞的生字，例如：“為”，這時我們可以借助字典、手機等工具幫助我們。