部族裏有個年輕人名叫倉頡。他自小就很聰明，常常喜歡塗塗畫畫。倉頡長大後，仍然愛動腦筋，無論遇到什麽他不懂的事他都要弄個明白。
當時人們都是利用打結的繩子來記載事情的。壹次，倉頡的鄰居要到集市上去趕集，碰巧倉頡有事要出遠門，於是他就請鄰居幫忙用壹匹馬去換兩輛車回來。這個鄰居怕事情太多會忘記，就拿出記事的繩子，在繩子的壹頭打了壹個結，再在繩子的另壹頭打了兩個結。倉頡很放心地讓鄰居到馬廄去牽馬，自己就忙著辦事去了。
因為鄰居要辦的事很多，所以他到馬廄後又核實了記事的繩子，然後非常自信地牽著馬往集市出發了。鄰居辦完了自己的事情後，徑直找到了賣車的老板，將帶去的兩匹馬換了壹輛車。鄰居覺得奇怪的是，今天這車老板，不僅請他吃飯喝酒，臨走時還送了他壹只大母雞。於是，鄰居就高高興興地駕著車回來了。
幾天後，倉頡辦完事回到家，鄰居興沖沖地把自己受到車老板熱情款待的事同倉頡說了壹遍，然後將車交給了倉頡。倉頡壹看，只換回了壹輛車，心裏納悶究竟是怎麽回事，可又礙於面子，不便同鄰居明說，急忙趕到馬廄去看。唉！自己的馬少了兩匹。
原來鄰居雖然將繩子打了結，但是卻將要買的東西記反了，將原來的?壹馬換二車?記成了?壹車換二馬?了，白白讓車老板賺了壹匹馬，還以為自己占了便宜呢。結果弄得倉頡無話可說，只好自認倒黴了。
這件事情，讓倉頡傷透了腦筋。他壹直在想，究竟如何才能保證以後不會再出這樣的差錯呢？倉頡每天都在沙地上塗塗畫畫，可怎麽也想不出既簡單又容易的記事方法。為此，他很是煩惱?
這是壹個大雪天，倉頡壹早起來到山上去打獵，只見滿山遍野白雪皚皚，山川樹木全被大雪覆蓋住了。倉頡轉了半天，也未見到壹只獵物。他正準備下山回去，突然從樹林裏躥出來兩只山雞，在雪地上覓食。山雞走過後，在雪地上留下了兩行長長的爪印。
不壹會兒，又有兩只小鹿也躥出樹林，發現人後撒腿跑掉了。雪地上又留下了小鹿的蹄印。倉頡看得出神，早已把打獵的事忘得壹幹二凈。他把山雞的爪印和小鹿的蹄印壹對比，發現形狀不壹樣。
於是他想，把雞爪印畫出來就叫雞，把鹿蹄印畫出來就叫鹿。世界上任何東西，只要把它的形象畫出來不就能記事了嗎！想到這裏，倉頡心花怒放。回去後他就在沙地上畫下了自己看到的山雞和鹿。
從此，倉頡到處留心觀察，看盡了天上星宿的分布情況、地上山川脈絡的樣子、鳥獸蟲魚的痕跡、草木器具的形狀，描摹繪寫，造出種種不同的符號，並且定下了每個符號所代表的意義。
倉頡按自己的心意用符號拼湊成幾段，拿給人們看，經他解說，許多人也都能看得明白。倉頡把這種符號叫做?字?。
經過反復的推敲，倉頡對研究出能詳細記事的辦法更有信心了。
有壹天，倉頡看到了掛在窗臺上的壹串魚！他靈機壹動，腦海中漸漸浮現出類似?魚?的象形文字。不知為什麽，倉頡覺得好像突然來了靈感，壹連串的文字壹個個地浮現在腦海中。
倉頡急忙拿起樹枝在地上塗塗畫畫。比如，?田?字代表了田地，?日?字代表了太陽，還有嘴張開就是?口?字。這些都是由圖形、景物轉變而來的文字，倉頡把它們稱作?象形?字。
從此以後，倉頡無論走到哪裏，無論看到什麽，他都會把自己的所見所聞和字聯系起來。
這天，倉頡走得太累了，就順便在壹棵大樹下坐下來休息。說是休息，其實倉頡腦子裏想的全是造字的事。哎，對了！壹棵樹應該是?木?，樹多了應該是?林?，比林再大就應該是?森?了，那麽人在樹下坐著應該就是?休?了吧。倉頡越來越有心得，終於發現了用文字記事的訣竅和要領。這個訣竅和要領就是形成中國文字的六大原理，也叫做?六書象形、指事、會意、形聲、轉註、假借。
倉頡造字成功後，上天見人間發現如此珍寶，為了以示吉祥並助民生，便在這天夜裏下了壹場很大的粟雨。第二天天剛亮，只見到處堆集了厚厚的壹層粟。人們起初不認得是什麽東西，後來有人先試著把它去殼煮了煮，覺得不僅味道甘香甜美，而且還能充饑呢。