這部書稿是在多年講課用的講義的基礎上修訂而成的。十余年帶研究生的生涯中，每屆學生我都要給他們開設“現代漢語語法專題研究”課程，至今已經講授過十余次了。聽課者既有華東師範大學對外漢語學院的碩士研究生，也有中文系教師進修班的同學。出於四十余年來當教師養成的舊習，每講壹次之前，都要修改講義裏的錯誤，並補充壹些新的資料，然後才敢打印成冊或以電子稿的形式發給聽課者，所以也可以說這部講義已經修改、補充過十余次了。但是由於時間緊張，加上自己勤勉不足、懶惰有余，每次修改、補充總是匆匆忙忙，來不及細加修訂、補充，所以雖然年年講課、年年修改，十余年下來依然是地地道道的書稿，從來也不曾寫定。
現在承蒙上海交通大學國際教育學院領導與同仁們擡愛，將這本書稿納入年度資助出版的研究生教材系列，才被迫利用有限的時間又匆忙修訂壹遍。不巧的是，不久前剛剛動過兩次心血管手術，身體還處於康復階段，每天不僅要吞下大把大把的藥片，還要遵醫囑好好休息，不能勞累，以防復發或加重。所以這次所謂修訂雲雲，雖則勉力支撐了近20天，也只是修改了壹些明顯錯誤，做了些技術加工，基本上是敷衍了事，草草結束。
雖然書稿是積累了十余年心血的結果，又反反復復、斷斷續續地作了壹些修補，但壹旦面臨醜媳婦見公婆的時候，還是心有惴惴，轉側難安。壹是書中不少出處，當初寫作時沒有及時加上，現在已經難以壹壹註明了，只得敬請方家原諒。二是各章文獻幾乎都是原稿有的，雖欲完備詳盡，可惜實在力不從心。三是學術研究日新月異，新作層出不窮，卓見後來居上，也都來不及吸納了。拙稿有此三弊，已非“瑕疵”二字所能遮羞了。至於行文措辭有欠推敲琢磨之處，更是在所難免。