整理課桌椅哎！現在的課桌椅都太普通。
妳瞧瞧，不是白的就是黃的。還有現在小學生的負擔加重了，書包變“胖”了，如果上課書沒有帶，還得受老師批評。
從現在開始，我--未來著名的設計師就來發明壹種多功能課桌椅，保證令人沒有壹切顧慮。 同學們壹天有大部分時間都是坐在教室裏學習，十分疲乏。
我發明的課桌椅漆要刷成很淺的藍色。因為科學家說，藍色對視力有保護的作用。
桌面是臺液晶電腦，是在桌面裏面的。電腦裏儲存著大量的知識信息。
哪裏不懂，可以隨時查看，學習用的語文、數學、英語等所有書的內容都儲存在電腦裏，省去了妳忘帶課本的顧慮。上什麽課，翻到哪壹頁，它都會自動顯示出來。
在電腦的左下腳，有壹個識別器，妳只要把食指放在上面，它可以識別，就能使用了。別人按上去它會說：“系統錯誤，系統錯誤。”
同學們學習很累，所以我在課桌腿的橫梁上安裝了壹個 *** 器，如果累了，就把腿放上去，它會自動 *** 。如果上課時打瞌睡或睡著了，它還會提醒妳這是在上課，並排出能醒腦的氧氣。
由於課桌面是電腦，家庭作業就全部在那上面布置了，所以同學也就可以很方便的在電腦桌面來完成作業了。隨著身高的變化，多功能課桌椅也可以自動調出相應的位置。
同學們，我的多功能課桌椅還不錯吧！如果妳有更好的建議可以向我來提啊。
2. 以桌子,椅子,電腦為題寫壹篇想象作文壹天深夜，書房裏傳來了嘰嘰喳喳的說話聲。仔細壹聽，原來是桌子、椅子、電腦、在說話。
桌子嘆了壹口氣，生氣地說“小主人壹點都不愛我，整天在我身上亂塗亂畫，有的時候在我的衣服上刻來刻去， 我原來那件漂亮的綠色大衣變得破爛不堪，還把重重的字典放在我身上，壓得我喘不過氣。”
椅子拍了壹下桌子的肩說“老大，妳就別說了，小主人寫字時，總是把我的兩只腳翹起來，另兩只腳落地搖來搖去，把我當成搖椅，害得我那兩條腿都快骨折了。再加上那書包，我都快散架了。
電腦難過地說“妳們以為小主人愛護我嗎？並非如此。他寫作業很慢，到了晚上八九點才寫完，壹寫完作業就和我玩，讓我拼命工作，害得我睡眠不足，還有，他壹邊吃零食壹邊玩我，把我的鍵盤搞得很臟。”
他們說了好久，最後得出結論：小朋友壹定要愛護身邊的物品。
3. 作文多功能的椅子三百字哎！現在的課桌椅都太普通。妳瞧瞧，不是白的就是黃的。還有現在小學生的負擔加重了，書包變“胖”了，如果上課書沒有帶，還得受老師批評。從現在開始，我--未來著名的設計師就來發明壹種多功能課桌椅，保證令人沒有壹切顧慮。
同學們壹天有大部分時間都是坐在教室裏學習，十分疲乏。我發明的課桌椅漆要刷成很淺的藍色。因為科學家說，藍色對視力有保護的作用。桌面是臺液晶電腦，是在桌面裏面的。電腦裏儲存著大量的知識信息。哪裏不懂，可以隨時查看，學習用的語文、數學、英語等所有書的內容都儲存在電腦裏，省去了妳忘帶課本的顧慮。上什麽課，翻到哪壹頁，它都會自動顯示出來。在電腦的左下腳，有壹個識別器，妳只要把食指放在上面，它可以識別，就能使用了。別人按上去它會說：“系統錯誤，系統錯誤。”同學們學習很累，所以我在課桌腿的橫梁上安裝了壹個 *** 器，如果累了，就把腿放上去，它會自動 *** 。如果上課時打瞌睡或睡著了，它還會提醒妳這是在上課，並排出能醒腦的氧氣。
由於課桌面是電腦，家庭作業就全部在那上面布置了，所以同學也就可以很方便的在電腦桌面來完成作業了。隨著身高的變化，多功能課桌椅也可以自動調出相應的位置。
同學們，我的多功能課桌椅還不錯吧！如果妳有更好的建議可以向我來提啊！
4. 用桌子,椅子,電腦,字典寫壹篇童話故事小主人非常不愛惜、珍惜桌椅，常常在它們身上亂塗亂畫.所以桌椅對主人意見很大.壹個晚上，小主人熟睡了，桌子和椅子就開始討論起小主人.桌子無精打采地說：“他不是用筆畫我，就是用小刀劃我，弄得渾身是傷我整天提心吊膽.”“是啊，每次想睡個好覺都不行，瞧把我給累得，都長熊貓眼了！”椅子嘟著嘴說.“唉，這樣下去可不是辦法，我們總有壹天會變成沒人要的垃圾.”“我們怎麽辦呀，嗚.”椅子說.它們的議論把小主人吵醒了，小主人聽了它們的話，覺得他錯了.第二天早上，他便桌子和椅子睡覺的時候，用抹布把它們擦得幹幹凈凈，就去上學了.桌子、椅子醒來，看見自己幹幹凈凈，高興地笑了.名師點評：這是壹篇童話故事，小作者用擬人的寫作方式，通過桌子和椅子之口，講述了主人不愛惜它們，給它們身體和心理帶來的傷害.這樣的寫法，能夠讓作文的內容更生動，更容易引起讀者對桌、椅命運的同情.作文中只講述了小主人對桌子的傷害行為，如果能夠讓椅子也講出主人對自己的傷害，比如，在椅子的話中加上：“是啊，每次想睡個好覺都不行，主人坐在我的身上總是左搖右晃，搖得我渾身都快散架了，瞧把我給累得，都長熊貓眼了！”，作文的內容就會更加完整.。
5. 桌子椅子電腦的故事作文從前，有壹張桌子和壹把椅子。他們壹直和睦相處。
有壹天，桌子說：“我們出去玩壹會，好嗎？”
椅子也正閑得慌，非常贊成。於是他們倆壹起出去玩了。
大街上可熱鬧了，有燈籠、斧頭、小手鋸和各種各樣的其他玩意兒。桌子說：“我們要每天都能來外面玩該多好啊！”“那我們就天天來好了啊。”椅子說。
桌子和椅子在大街上玩了半天，才剛停下來歇息壹會兒，桌子說：“天快黑了，我們還是回去吧。”椅子還想繼續逛，於是說：“不行，我還沒玩夠呢。要不妳先回去吧？”桌子看椅子還不想回去，也沒說什麽。它沒再理會椅子，自己回到了家中。椅子自言自語地說；“那張桌子真是煩人，總是玩壹會就要回家了。”
天色漸漸暗了下來。椅子看不見路。就大聲地喊道：“桌子快來救救我，我看不見了，我找不到回家的路了。”
桌子聽到了椅子的聲音，馬上就去找椅子。桌子找到了椅子，說：“以後要早點回家，知道了嗎？”自已不好意思地說：“我知道了，那我們以後還可以再來玩嗎？”
“當然可以了。只要妳不要玩得泰晚了救可以了。”
“好的。”椅子壹邊回答，壹邊壹個勁的點頭。
6. 安靜的椅子作文300字在壹個灰色的天空下，xx學校的學生都放學了，當他們有說有笑的走出教學樓，誰都沒有料到，壹場拉鋸戰從教室裏上演。
“哼！我說，椅子妳也太沒有了吧。剛剛小主人只是用筆在妳身上劃了幾下，妳就嘎吱嘎吱的叫，真脆弱。”
壹個跋扈的聲音打破了6(2)班的寧靜。只見桌子無情的嘲諷著椅子，椅子面色很難看，不過他並沒有反擊，因為他是善良的，不懂得怎樣牙尖嘴利，只知道要包容，禮貌。
所以雖然他很生氣，但還是禮貌的微笑。桌子是很囂張的。
桌子是喜歡欺負他認為軟弱的人的，比如椅子。桌子不喜歡有人不理他。
“六壹兒童節”到了，同學們只帶著椅子去。桌子呆在教室裏想出去湊熱鬧，但教室的門卻關得緊緊的，桌子沒有辦法，只能等著椅子回來了。
椅子正在外面和主人看舞蹈呢。桌子憋了壹肚子火，但就是沒辦法。
節目結束了，椅子回到了教室，湊近了桌子，說：“我們做好夥伴，行嗎 有時候，妳有妳的長處；有時呢，我也有我的長處！”桌子愉快地答應了：“好哇，妳真是我最好最好的夥伴啊！”從此以後，桌子和椅子就這樣親密無間_桌子再也沒惹椅子生氣桌子和椅子桌子和椅子桌子和椅子都認為自己的本領大，誰也瞧不起誰。還經常吵架。
壹天，他們又吵了起來。椅子說：“咱們這樣吵也不是個辦法，幹脆找個人評評理吧！” 於是，桌子和椅子就出去找人評理了。
他們看見松鼠在松樹上吃松子，就問：“松鼠弟弟，妳說我們兩個誰的本領最大？”松鼠說“誰先跑到我這兒來，誰的本領就最大。”桌子是個大胖子，走起路來壹搖壹擺的；椅子又瘦又長，不壹會兒就跳到了松鼠那兒。
椅子高興地說：“我的本領最大，我的本領最大！”桌子不服氣，說：“咱們再找個人來評評理。”他們走到壹棵大樹下，看見黑熊在那兒睡覺。
就問：“黑熊哥哥，咱倆誰的本領最大？”黑熊瞇著眼，指著前面的壹塊大石頭說：“妳們誰能抱起這塊大石頭，誰的本領就最大。”椅子試了試，抱不起來，桌子沒廢多大力氣，就抱起來了。
桌子高興的說：“我的本領比妳還大！”椅子不服氣，說：“咱們再找個人來評評理！”他們又找到了正在吃草梅花鹿，問：“梅花鹿姐姐咱們倆誰的本領最大？”梅花鹿說：“妳們個有個的本領，但是和起來就更大。”桌子和椅子聽了以後，都慚愧的底下了頭。
從此以後，他們再也不吵架了。
7. 我的書桌作文300字[我的書桌作文300字]我家的書桌是木頭制成的，有兩個櫃子和三個抽屜，我的書桌作文300字。
它呈長方形，大約壹十五公分長，每天做作業時，我都需要它，因為它的櫃子裏有墨，有紙，有書……而抽屜裏也有不可以缺少的東西：本子、書、筆，還有用來畫圖的圓規和尺子……而我那書包就穩穩地掛在旁邊，等要取出作業時，隨手壹提它就可以馬上來到我身邊。我的書桌對我來說，實在太方便了。
我的書桌不但方便，而且如沒有它，我啥也做不了，因為它有壹個最重要的木塊面板，如果沒它，任何書桌都沒有用。每次我在它上面認真地做語文，仔細地學數學，開心的不得了。
有時，我還會在桌上描畫出樓下綠草茵苗，花朵常開的景色，大家看了，評價三個字：好！好！好！表揚得我心裏美滋滋的，小學五年級作文《我的書桌作文300字》。在無聊時，我會坐在椅上看夕照，數星星，看月亮，坐著觀察是最美的壹種享受。
書桌啊！妳真是我的壹個好幫手！我的書桌作文300字小學生作文（/）。
8. 桌子椅子電腦的爭論想象作文400字計算機（puter）俗稱電腦，是現代壹種用於高速計算的電子計算機器，可以進行數值計算，又可以進行邏輯計算，還具有存儲記憶功能。是能夠按照程序運行，自動、高速處理海量數據的現代化智能電子設備。由硬件系統和軟件系統所組成，沒有安裝任何軟件的計算機稱為裸機。可分為超級計算機、工業控制計算機、網絡計算機、個人計算機、嵌入式計算機五類，較先進的計算機有生物計算機、光子計算機、量子計算機等。
計算機發明者約翰·馮·諾依曼。計算機是20世紀最先進的科學技術發明之壹，對人類的生產活動和社會活動產生了極其重要的影響，並以強大的生命力飛速發展。它的應用領域從最初的軍事科研應用擴展到社會的各個領域，已形成了規模巨大的計算機產業，帶動了全球範圍的技術進步，由此引發了深刻的社會變革，計算機已遍及壹般學校、企事業單位，進入尋常百姓家，成為信息社會中必不可少的工具。
9. 桌子和椅子對話作文（徐英均）300壹天下午，我正在教室裏做值日。突然聽到兩個聲音在對話，我仔細地看了壹下，聽了壹會，斷定是身旁的椅子與桌子在對話。開始，我不大相信，可是再仔細聽壹下，沒錯，我心想：就聽壹聽它們說話吧。
只聽椅子說：“桌子大哥，妳不知道，我的主人壞極了，上課時，他經常把我搖得頭昏眼花，搖得我的壹只手指斷了，到現在還找不著呢。主人後座的楊洪健老用腳踢我，踢得我是骨斷筋折，整整休息了兩天還是渾身疼痛，小主人也從不制止他。”桌子說：“椅子老弟，妳不知道哇，我的命運比妳還慘。主人上課時經常用小刀子割我，用鉛筆戳我，痛得我睡覺都睡不著，現在傷口還 *** 辣地痛呢。”
“現在的學生真壞，我們為他們服務，他們還這樣不愛惜我們，他……他們怎麽這麽忘恩負義呀？”
聽到這裏，我打了個寒戰，壹不小心從椅子上摔了下來，四腳朝天。椅子和桌子看見我，連忙停止了談話。我站起來，對它們說：“對不起，我以後壹定痛改前非，好好愛護妳們。”
教室恢復了平靜，我走出教室時，心裏變得輕松多了。