提供三篇參考： 書 在我的成長歷程中，最難忘的就是書，書成了我的良師益友，不斷伴隨我成長. 小時候，父母給我買了許多兒童書刊.如《青蛙王子》《三毛的故事》等等.而淘氣的我卻把書中美麗的公主塗成老太婆，給英俊的王子添上兩把白胡須——這就成了我當時最大的樂趣. 壹次睡覺時，媽媽給我講了牛郎織女的故事，我漸漸聽入了神，當時就傻乎乎地想："我長大以後要架壹座橋，讓牛郎和織女永遠在壹起，我聽故事上了癮，這可苦了媽媽，她白天上班，晚上還得給我講故事，當我再次纏著媽媽講故事時，媽媽說："孩子妳會在書裏找到很多故事."媽媽的壹句話，我使重新認識了書，漸漸的被書中那些五彩的畫面和美妙的故事吸引了. 在壹二年級的時候，我讀的都是些帶拼音的書.我很早就會背"朝辭白帝彩雲間"會搖頭晃腦的吟誦"海上生明月，天涯***此時"，也曾爬上頂樓奔赴我的小巢，途中狂喊"無言獨上西樓"……盡管我那時還無法理解李白遇赦的狂喜，張九齡的思念之情，更弄不明白李後主內心的愁苦思緒，總覺得這些詩人個個都那麽多愁善感，當然，我也因此得到老師同學的誇獎無數，那可是我當初自豪的資本啊！ 後來，也許是識字多了，課余時間有的是，我讀的書也越來越多了，最早讀的是安徒生和格林的童話，曾為賣火柴的小女孩流了好幾次眼淚.後來又讀了《紅樓夢》《茶花女》《紅與黑》《牛虻》等等.逐漸長大的我癡迷於讀書，時常把劇中的人物與自己聯系起來，我意誌薄弱，卻羨慕魯濱遜的冒險，保爾·柯察金的堅強，我雖未成年，卻也隱隱約約的感覺到羅密歐與朱麗葉的柔情蜜意，賈寶玉和林黛玉的纏綿悱惻. 上了中學，功課緊了，我開始冷落了那些書，可我又發現其那壹本本教科書也充滿了神奇，夜夜在臺燈下啃書本，也啃出點收獲，不是說，數學使人周密，哲學使人深刻，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，這壹切都讓我增長了見識，也感到知識的海洋是我壹生奮力邀遊的天地. 壹本本書滋潤著我饑渴的心靈，讓我充實，促我成長. 我的天使——書 擡頭仰望天空，月亮還沒升上來，繁星點點.此時，我的天使正陪伴著我，度過這富有詩情畫意的夜晚.有了天使——書的陪伴，我就像沈醉在夢幻之中，感覺很美…… 回想起當初我與書剛剛相識時，我還是個天真可愛的孩子，喜歡看那些漫畫書和童話書.書中寄托著我美好的願望，我曾經幻想自己是童話世界中完美無缺的人物，我渴望摘取智慧之樹的果實，我渴望成為神奇的亞馬遜河岸上的女武士，除盡邪惡，把智慧之果撒滿人間.現在想起，正因為有了這些書，才讓我在童年時增添了許多樂趣. 隨著年齡的增大，我小時候喜歡的書也不斷地更新換代，如今已變成了壹本本知識豐富的教科書.看到它們，我就像壹個饑餓的窮人看到了壹塊面包似的.我之所以愛書，是因為書對我來說是壹個良師益友，有了它，許多難題都迎刃而解.它載著我駛向知識的彼岸，讓我充滿了智慧. 教科書是每壹個學生朋友必不可少的，但我看書的範圍不會限制在教科書中之內.在課外，我不斷地開拓視野，充實自己，讀了壹些名著，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《駱駝祥子》，《傲慢與偏見》等.書就像壹把火引導人們走向光明，又像春雨潤物細無聲. 書對人們的作用不僅僅使人增長了見識，更重要的是，它能使人的思想得到凈化與熏陶.就像《花季·雨季》中所說的那樣，代溝：壹代便是壹重天；學習：吃得苦中苦，方為人上人；生活：走自己的路，讓別人去說吧. 記得高爾基曾經說過："每壹本書都是黑字印在紙上的靈魂，只要我的眼睛，我的理智接觸了它，它就活起來."是啊，這些書就是有靈魂的，要看妳如何從深刻意義上認識它的.就愛好看書而言，對看書有種獨特而親切的感受就是"懂"看書的全部涵義了.也許就是這種妙不可言的感覺讓人從此以後愛上了看書.而我，就是這樣和書成了密不可分的壹體，稱之為"天使". 夜漸漸地暗淡下來，月亮懸掛在幽藍的空中，壹切好靜，好美.我的思緒走了出來，回想那剛才沈浸在書中的情景，真是耐人尋味.不知不覺，眼前漸漸地朦朧了……啊，我的天使——書，由妳來伴著我進入甜蜜的夢鄉吧. 書，壹個多麽簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。
在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起壹本本包著書皮的書時，心裏又不禁想起了往事…… 3 書，對於我又是多麽重要的啊！如果我認定生命排第壹，那麽，書肯定是僅次於生命壹—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。
每當看著壹本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了壹半。我把書小心翼翼地藏進書櫃裏，我不忍心挖出自己的肉呢？ 不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。
小學二年級的時候，哥哥為我習了壹本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。
壹天，我坐在壹個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心註意查字典時，。
2. 以書為話題寫壹篇作文
在讀書中尋找快樂 “書是人類進步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”這壹句句名言警句不都應證了書的重要作用與書在壹個人人生中的重要地位嗎？現在大多數人讀書不是為了消磨時間就是為了完成任務，有誰把讀書當成快樂的事呢？ 我從很小的時候起，就開始聽爸爸媽媽講故事，那時侯只是覺得書裏面的內容很好玩，很好笑，根本沒有在意，但從那時起，我就喜歡上了書，因為從中能知道許多事情。
上了小學，就開始學著自己讀書，壹、二年級時，有許多字還不認識，便標著拼音壹個個地看，只是粗略地看壹遍，完全沒有註意那動人的情節、特殊的環境；更沒有發現主人公與眾不同的個性、堅毅的品質；沒有理解書裏的喜怒哀樂。隨著年齡的增長，我發現讀書也是壹件快樂的事情，我不再粗略的看壹遍，而是壹個個字細心的品味，理解更深層的含義。
由於我喜歡上了讀書，因此我的書已經超過上百本了，裏面既有文學名著，也有故事小說，還有期刊雜誌，這些都幫助著我的學習，豐富著我的知識，告訴了我壹些道理，讓我如何面對生活、學習、挫折，鼓勵我堅強的面對困難、戰勝困難。書不僅能夠從中學到新的知識，還能從中學到新的常識，學會生存。
讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。裏面有對社會現象的批判，美麗風景的描寫，鮮為人知的秘密與故事，中外風土人情的講述，對奧秘的探索，還有壹個個催人奮發向上，給人鼓勵的感人事跡。
像《湯姆叔叔的小屋》裏那些惡毒的奴隸主得到應有的報應，讓人拍手叫好，不由得為那些只因為膚色問題而遭人虐待的奴隸感到高興；讀《海濱夏夜》不由得想去海濱親自體驗壹番那不壹般特別風情，那使人向往的、使人充滿幻想的心情使人快樂；讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，壹個個英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時豪情萬丈；《中國驕傲》裏，壹個個英勇的消防戰士不顧自己年輕的生命，用生命換取壹分壹秒的時間，用身軀擋住即將來的死神，不少人為此付出了年青的生命，活下來的人堅定的說：“即使那次我死了，我也決不後悔，我等待著有更多像我壹樣的人去保護別人的生命財產！”我難道不為這壹個個消防戰士充滿敬意嗎？讀《北大有多遠》讓人感到不僅母愛是無私的，父愛也是偉大的…… 讀書要自己融入到書裏面才能讀懂書中的含義，理解書裏人物的喜怒哀樂。冰心說過：“要讀好書、好讀書、讀書好。”
讀書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。 如果沒有充足的時間讀書，那妳就得看看《做時間的主人》這篇文章了，它告訴妳如何合理安排時間。
書可以隨身攜帶，既可以讓妳學到知識，也可以大大增加妳的風度，讓人壹看就覺得妳是個有知識的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的壹分壹秒抽出時間，比如等人時看壹看、休息時看壹看都行。
讀書是快樂的，我們壹定要把“我讀書，我快樂”這個理念進行到底，如果讀得不快樂幹脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學習知識，要自願讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。 我愛讀書 湖北省鹹寧市實驗小學六（9）A班 瓊瓊 E-mail:xiqiong1994@sina 我 愛 讀 書 彈琵琶、唱歌、跳舞、畫畫。
，人們在業余生活中，各有所好，各得其樂。
而我的樂趣大部分是泡在書海裏。 書是我的好朋友，在我小的時候，爸爸講過了《小貓釣魚》的故事，講的是小貓和媽媽壹起去釣魚，小貓壹會兒捉蜻蜓，壹會兒捉蝴蝶，結果什麽也沒得到。
第二次，小貓不捉蜻蜓和蝴蝶了，認認真真地釣魚，最後釣上了壹條大魚。從這個故事裏我體會到了，做什麽事都不能壹心二用，要認真地去做，這樣才能完成得很好。
我漸漸長大了，會看小人書了，那生動的內容吸引了我，《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，我最喜歡《白雪公主》這篇故事，壹位皇後在生女兒前許了兩個願望，希望女兒的皮膚像雪壹樣白，嘴唇像血壹樣紅。女兒生下來後不久，皇後就死了，於是皇帝又娶了壹位新皇後，新皇後看公主那麽美，非常嫉妒，就吩咐手下在森林裏把公主殺掉，手下人不忍心殺公主，就要公主跑到森林裏不要回來，公主遇到了七個小矮人，並且住在小矮人家。
新皇後有壹面魔鏡，她每次都問魔鏡誰是世界上最美的人，魔鏡回答是白雪公主。皇後想了幾次方法害死公主，都沒成功，最後王子和公主結了婚，幸福地生活在壹起。
從這個故事中我明白了壹個道理，那就是不能嫉妒他人，別人犯了錯我們不能嘲笑他，而是要鼓勵他，做什麽事都要和平***處。 歲月如流水，漸漸地我已經閱讀過《科學故事》、《童話故事》、《外國科學家的故事》。
有壹位科學家叫愛迪生，他發明了壹千多種東西，有電影，有留聲機，有電燈裏的燈絲等，他刻苦鉆研，永不滿足，得到了世界人民的尊敬和愛戴，他在做實驗的時候，硫酸燒毀了衣服，硫酸還差點弄瞎了他的眼睛。從這些文章中我體會到了要想取得優異的成績，就要付出艱苦的勞動，古人有言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，許多小事中，都包含著深刻的道理。
3. 關於書的作文500字讀書 燈，燈光依舊亮著，不能熄滅.幾只小蟲圍繞著燈光.對於那些小蟲來說，壹切發出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂園，也是它們的神明.簡單的崇拜，以致奮不顧身.如果可以我倒很想做壹只小小的飛蟲，每個夜間飛向最吸引我的某個光源.在那裏玩樂，在哪裏祈禱，在那裏奔向另壹個世界. 從遙遠的夢幻回到現實，擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的習題.熬過今夜，就能從書中逃回到這個世界.在書海裏漫遊，達到幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓呆滯的大腦休息片刻. 我，我不明白.在現在這個年代，怎麽還能說只要讀好書，就會發財.這種想法讓我感覺好呆.難道只要讀好了書，就壹定能發財嗎？那全世界的人都會去讀書的，我相信. 愛我的爸爸，疼我的媽媽，也不知道妳們是不是真的對我好.我說了那麽多，妳們都明白了嗎？我不是要反抗什麽，只是要妳們看，我不滿的地方.別只是以自我為中心展開思想，妳們認為的壹切都是對的嗎？妳們所想到的都是最好的嗎？別再互相爭吵，似乎和文革那會壹樣，誰沒有心機，就會被鏟.難道不覺得累嗎？我覺得好累、好累…… 我讀，我會讀書，會讀好書，但那不是被逼出來的，那樣會讓我感覺想吐，好想哭.我怕，怕什麽，怕老是背書，怕別人說我好 *** .妳，妳們，只會說“妳要第壹，沒第壹也要上班裏前十名.制定好計劃，編排好劇本，我成為裏面的主角兒.我想告訴妳，我就快要發羊顛瘋. 不是每個人都會讀書，讀書不厲害也不壹定就會輸，我並不是想要說我會讀書不在乎.我只希望妳們能夠清楚，我不是妳們的玩偶，請別為我編織自己的人生. 有壹種東西讓我學到了知識，有壹種東西使我視野變的很廣闊，有壹種東西讓我張開了理想的翅膀，那就是書. 莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品.”不錯，但是如今的我和從前已經大不壹樣了. 在幼兒園的侍候我們大多數看的是字少，畫很多的書，在這些書裏我獲得了不少知識，每看壹篇故事的侍候，猶如把我帶進了壹個有著許多知識的世界裏，漸漸地進入了小學，我能看懂壹些有拼音的書了，從書裏，我收獲了不少知識與智慧，還懂得了壹些做人的道理，轉眼間升入了三，四年年級，我可以讀懂壹些《十萬個為什麽》，《藍貓300問》等等的壹些書了，在語文書裏讓我懂得了許多，比如：《巨人》這壹課讓我懂得了不能自私自利，要和大家壹起分享快樂，《將心比心》這壹課讓我知道了壹個人都要尊老愛幼，將心比心，那麽這個世界將會變成充滿愛的大家園，《放羊娃》這壹則故事讓我知道了，不能欺騙別人，要誠實，欺騙別人，那麽別人也不會手下留情. 我升入了五年級，已經能夠閱讀作文大全之類的書了，讓我知道，作文首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的鮮味才好，作文要 *** 情實感：作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正能打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造. 同學們，行動起來吧！讓我們壹起去體驗讀書的樂趣。
4. 用“書”組詞,圍繞它寫壹篇作文書?成長
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。
——題記
書，讓我放飛了自己。書，伴我生活，伴我成長。
4歲，我第壹次接觸了書，那是媽媽給我買的壹本註音版的《格林童話》，我對書的認識也是由此開始。我認識了美麗的白雪公主 ，可愛的小矮人，善良的灰姑娘，法力無邊的比目魚?在那個現實與想象分不清的年齡，我沈浸在童話中，幻想著自己也能有壹雙美麗的水晶鞋，能住進金碧輝煌的宮殿。那時的我，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。
9歲，我開始學寫作文了，為了進壹步拓寬我的閱讀面，在暑假期間，媽媽將我帶到了舅舅開的書店裏，我看著書架上那壹層層排列的整整齊齊的書，心中有說不出的欣喜。於是整個暑假，我每天都跑到書店去看書，在書的海洋中盡情遨遊，允吸著精神的食糧。我與李白暢談詩歌，與蘇軾***遊西湖，與楊萬裏同賞荷花，與韓愈欣賞早春細雨，與杜甫俯瞰大好河山?開學時，我差不多將書店所有作文書都翻了個遍，讀書給我的生活帶來了無盡歡樂，同時也教會了我如何熱愛他人，熱愛生活。書中的大千世界令我神往，助我鼓起挑戰未來的勇氣，使我的人生更加自信。
12歲，我告別了天真爛漫的童年時代，跨入了中學的校門，我與書的距離又近了。此時的我，已不再去閱讀那些作文書了，而是轉向了那些名著。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我明白了“要堅定自己的理想，樹立正確的人生觀，價值觀；讀《魯賓孫漂流記》使我懂得了“要靠自己的努力實現目標”；讀《童年》，使我感到了自己生活的幸福?從這些書中，讓我真切的的意識到只有不斷拼搏，不斷奮鬥的人生才最有價值。書點燃了青春的 *** ，插上我青春的翅膀，推動我向未來奮飛。
驀然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，我發現書是如此的妙不可言，有如此的精彩絢麗。我們應該給每壹天留下閱讀時間，給每壹段閱讀時間留下寧靜心情，給每壹份寧靜心情留下幽幽書香。四季將因閱讀而充滿溫馨，人生將因閱讀而無限美好，生命將因閱讀而趨於永恒。
5. 以書為話題寫壹篇作文書
在我的成長歷程中，最難忘的就是書，書成了我的良師益友，不斷伴隨我成長.
小時候，父母給我買了許多兒童書刊.如《青蛙王子》《三毛的故事》等等.而淘氣的我卻把書中美麗的公主塗成老太婆，給英俊的王子添上兩把白胡須——這就成了我當時最大的樂趣.
壹次睡覺時，媽媽給我講了牛郎織女的故事，我漸漸聽入了神，當時就傻乎乎地想："我長大以後要架壹座橋，讓牛郎和織女永遠在壹起，我聽故事上了癮，這可苦了媽媽，她白天上班，晚上還得給我講故事，當我再次纏著媽媽講故事時，媽媽說："孩子妳會在書裏找到很多故事."媽媽的壹句話，我使重新認識了書，漸漸的被書中那些五彩的畫面和美妙的故事吸引了.
在壹二年級的時候，我讀的都是些帶拼音的書.我很早就會背"朝辭白帝彩雲間"會搖頭晃腦的吟誦"海上生明月，天涯***此時"，也曾爬上頂樓奔赴我的小巢，途中狂喊"無言獨上西樓"……盡管我那時還無法理解李白遇赦的狂喜，張九齡的思念之情，更弄不明白李後主內心的愁苦思緒，總覺得這些詩人個個都那麽多愁善感，當然，我也因此得到老師同學的誇獎無數，那可是我當初自豪的資本啊！
後來，也許是識字多了，課余時間有的是，我讀的書也越來越多了，最早讀的是安徒生和格林的童話，曾為賣火柴的小女孩流了好幾次眼淚.後來又讀了《紅樓夢》《茶花女》《紅與黑》《牛虻》等等.逐漸長大的我癡迷於讀書，時常把劇中的人物與自己聯系起來，我意誌薄弱，卻羨慕魯濱遜的冒險，保爾·柯察金的堅強，我雖未成年，卻也隱隱約約的感覺到羅密歐與朱麗葉的柔情蜜意，賈寶玉和林黛玉的纏綿悱惻.
上了中學，功課緊了，我開始冷落了那些書，可我又發現其那壹本本教科書也充滿了神奇，夜夜在臺燈下啃書本，也啃出點收獲，不是說，數學使人周密，哲學使人深刻，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，這壹切都讓我增長了見識，也感到知識的海洋是我壹生奮力邀遊的天地.
壹本本書滋潤著我饑渴的心靈，讓我充實，促我成長.
6. 以書為話題來壹篇記敘文書，壹個多麽簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起壹本本包著書皮的書時，心裏又不禁想起了往事……
書，對於我又是多麽重要的啊！如果我認定生命排第壹，那麽，書肯定是僅次於生命壹—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著壹本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了壹半。我把書小心翼翼地藏進書櫃裏，我不忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我習了壹本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。壹天，我坐在壹個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心註意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的壹聲掉在那池裏。壹剎那間，我就像壹只失了魂的動物，壹下子把頭紮進池裏，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公遊泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池裏掙紮著。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。但是，回家後又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛裏充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因為那壹頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的壹片……我又哭了。也許妳會取笑我的行為，但是，如果妳我有了同感，那恐怕妳也會情不自禁。
書，我壹生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒壹點：那全都是健康的，有意義的書！
7. 以書或讀書為話題 寫壹篇不少於600字的作文書陪伴我成長
書是知識的源泉。這話壹點也不假讀書，確實可以獲得許許多多不同的道理。在我成長過程中，是書陪伴著我。
書中的知識真是數不勝數。《中國上下五千年》介紹了我們作國悠久的歷史；《童年》向現代人門揭露了資本主義社會的罪惡；《水滸傳》形象地刻畫了梁山壹百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象；《母親》向世人展現了母親無私的付出……每壹本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書，受益匪淺。看到祖國悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無比自豪；看到高爾基在童年飽嘗了人生心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到外號行者的武松赤手空拳打死殘害百姓無辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好；看到母親為了自己的孩子寧願搭上自己寶貴生命的無私。我禁不住心裏壹酸——很不是滋味……
讀書，對愛書的人來說是人生中的壹大享受。壹本情節曲折動人，語言優美生動，層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時時刻刻地鞭策著妳。就拿我來說吧！當我如饑似渴地閱讀壹本書時，那書中的語言吸引了我，使我牢記在新活學活用，書中的知識啟發了我，使我慢慢成長。然而，讀書對於不愛書的人來說，無非就是壹副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。
要想打開知識寶庫的大門，就必須得到書籍的灌溉、哺育和充實。書中的道理是怎樣影響我的呢？就那《母親》這部書來說吧！看後，我聯想到我的母親平日裏為 *** 勞。便下定決心好好學習，以優異的成績報答母親。如果沒有《母親》這本書，我能下這個決心嗎？肯定是不能的。是因為它熏陶了我，教育了我。使我認識了我未來該做什麽事。使我在學到知識的同時做上了生活的主人，不再是壹個無知的黃毛小丫頭了。
書是我成長過程中不可缺少的小夥伴。同學們，讓書也成為妳的好夥伴吧！
8. 書的作文600字高爾基說過：“讀了壹本書，就像對生活打開了壹扇窗戶。”
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才幹。”
我覺得：“書就像神秘的寶石，裏面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在妳遇到困難的時候，總會默默給予妳幫助和支持。”所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手裏拿著壹本故事書，壹篇壹篇給我講。我總會靜靜的坐著，津津有味的聽著，仿佛自己置身於書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那壹刻，媽媽總會欣慰的看看我……
上二年級的時候，我擁有了第壹本屬於自己的文字書——海底兩萬裏。那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業。媽媽把壹本書遞到我的面前，我定睛壹看，在書的封面上畫著壹幅神秘的圖畫：壹個戴眼鏡的科學怪人，正坐在壹艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船遊來遊去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什麽作業，先放到壹邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經成為了我的壹切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：“辰辰，作業做完了沒有。”，直到這時，我才想起作業還沒完成，匆匆忙忙的補完作業後，我把書偷偷帶到被窩裏。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長壹起繼續神遊奇妙的海底的世界……
第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的壹部分。
從接觸《海底兩萬裏》這本書開始，我嗜書的情結，壹發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是壹個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。《壹千零壹夜》、《格林童話》、《十萬個為什麽》、《昆蟲記》……，象漩渦壹樣壹下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。
書陪我渡過歡快的時光！書籍將成為我的終生朋友！
書籍，是知識的寶庫，它使人類的知識不斷積累、發展；使愚者變得博學多才。也正是它，使我不斷充實自己，給我的生活帶來了無限的快樂與希望。
在我還不認識壹個字的時候，我與書已結下了不解之緣。小的時候，奶奶常給我講故事，我每次都要聽上三到四遍才肯罷休，所以才鬧出壹個又壹個的笑話。
知識改變命運。隨著年齡的增長，識字的增多，我終於可以自己讀書了，這是壹件！每當我煢煢孑立在房間時，在可口美味的食物的伴隨之下，鉆到書堆中，去尋找更多的知識，滿足我求知的欲望。那種快樂，只有在書中才能體驗到，它是壹種不可缺少的精神食糧。
最初，我陶醉於《格林童話》和《安徒生童話》中，多麽動人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊！從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強拼搏中，我強烈感悟到生命的意義。漫畫《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來之不易，它們時刻鞭策著我朝著理想的努力目標奮鬥。