漱口水的好處:1。清潔口腔:出差時隨時隨地刷牙不方便，也不現實。準備壹瓶漱口水，可以隨時隨地清潔口腔。
2.口氣清新:口氣清新是人形象良好的標誌，有利於人們的社交、談判、匯報工作、娛樂和情感交流。社交活動前使用漱口水，可以減少口腔異味，增強社交活動的自信心。3.牙周病的防治:針對性應用漱口水可以防治牙周炎癥；在牙周患者接受過專業的牙周治療如洗牙、牙周手術後，漱口可以鞏固和維持療效。在口腔專業人士的指導下，含氟漱口水可以預防齲齒，控制炎癥，減少齦下菌斑。
4.緩解口幹:漱口水通常含有氟和化學物質，濃度與唾液相似。漱口水可以滋潤口腔黏膜，起到人工唾液的作用。老年人或頭頸癌放療後唾液腺損傷的患者，服用鎮靜劑，特別是三環類抗焦慮藥物，導致唾液分泌減少，口幹，可使用防口幹漱口水緩解癥狀。
漱口水的缺點:1、漱口水容易引起潰瘍:健康人長期使用漱口水，會引起口腔內正常菌群失調，出現粘膜潰爛、脫屑甚至壞死的癥狀，嚴重的會形成潰瘍。2、會引起燒灼感:長期使用含洗必泰的治療性漱口水，還容易使牙齒表面和口腔黏膜著色，味蕾味覺降低，唾液分泌受到抑制，引起灼痛等不適。
因此，藥用漱口水需要在醫生的指導下選擇性使用，不能自行長期使用。3、漱口水不能代替牙刷:對於壹些用漱口水代替刷牙的人，專家提醒，這種做法是完全錯誤的。
刷牙的主要目的之壹是清除附著在牙齒表面的牙菌斑。在這個過程中，最重要的是牙刷的物理摩擦，這是漱口水做不到的，所以無法去除牙菌斑。
擴展數據:
漱口水主要由香精、表面活性劑、氟化物、氯化鍶、酒精和水組成，能清潔口腔，預防齲齒和牙周炎。深淺分兩種，濃的用水稀釋，淡的可以直接沖洗。
漱口水的實用性可以治愈很多口腔疾病，去除口腔異味，在各種環境下使用方便，非常適合我們老百姓。隨著社會的發展，漱口水將成為人們生活中不可或缺的商品。參考資料:
百度百科漱口水。
漱口水的作用是什麽？
漱口水的作用是滲透到口腔的各個部位，減少引起口臭的細菌和牙菌斑，改善牙齦健康。
中國人清潔和保護牙齒的歷史悠久。早在春秋時期，《禮記》中就有“雞初啼，鹽漱其口”的記載，這是我國最早記載漱口的文獻，說明早在3000年前，我國勞動人民每天早晨用鹽水漱口。
現代配方漱口水在當今世界非常流行。是繼牙膏之後常見的口腔護理產品。空氣涼爽，心情愉悅，對牙齦損傷小，方便解決患者口腔衛生問題和口臭。所以在國外，使用漱口水已經成為生活必需品。
擴展數據:
漱口水的好處:
1.清潔口腔:出差隨時隨地刷牙，不方便，不現實。保持幾瓶漱口水可以隨時隨地清潔口腔。
2、口氣清新:口氣清新是人良好形象的標誌，有利於人們的社交、談判、工作匯報、娛樂和情感交流。社交活動前使用漱口水，可以減少口臭，增強社交活動的自信心。
3.牙周病的防治:針對性使用漱口水可以防治牙周炎；牙周患者接受專業的牙周治療如潔牙、牙周手術，漱口可以鞏固和維持療效；在牙科專業人士的指導下使用氟化物。去除漱口水，預防齲齒，控制炎癥，減少齦下菌斑。
4.緩解口幹:漱口水通常含有氟和唾液濃度相近的化學物質。漱口可以濕潤口腔黏膜，起到人工唾液的作用。老年人頭頸癌放療後唾液腺損傷，鎮靜劑，尤其是三環類抗焦慮藥物，可減少唾液分泌，減少口幹。幹漱口水可以緩解癥狀。
百度百科-漱口水
讓桐廬方言寫作文
今天早上，我聽到啪嗒啪嗒的腳步聲。我模糊地睜開眼睛。原來是我媽起的早。差不多是時候了。她給我漱口水和洗臉，並叫我起床。然後她去洗衣服了。當我穿好衣服，我的祖父會在7: 30接我去學校。只要我爺爺在樓下按門鈴，我媽媽就會放下手裏的事，把我的書包拿到門口，幫我背上。
下午放學回家，媽媽第壹句話就問我:“今天作業多嗎？趕快做吧。”然後她去打掃房子，拖地板，收衣服，疊衣服。五點半，我們將去奶奶家吃晚飯。晚飯後，媽媽會幫奶奶收拾桌子，洗碗。然後我們回到了我們的家。回家的路上，媽媽問我今天在學校學了什麽，我壹壹告訴了她。當我到家時，我繼續做作業。我媽坐在十字繡邊上，會耐心給我講解我不會做的題。我寫完作業，我媽會壹個壹個的給我檢查簽字。當壹切都結束後，我媽媽會給我洗澡，然後我會看動畫片。然後爸爸媽媽坐下來算今天的賬。等她算完，我也差不多該睡覺了。我媽會把我明天要穿的衣服準備好，放在我床頭，把我明天要穿的鞋子擦幹凈。當我睡覺的時候，我媽媽可以做她自己的事情。我媽怕我踢被子，總會半夜來我房間好幾次，她才放心。
小學二年級常用哪幾種作業本？
跳棋詞匯書，田字格，數學橫坐標書，繪畫書。
小學二年級學習課程介紹
中國人
識字和寫作
認識1600~1800常用漢字，其中800~1000會寫字。
掌握漢字的基本筆畫和常用偏旁部首；能夠按照筆順的規則用硬筆書寫，註意架子結構。感受漢字之美。
養成正確的書寫姿勢和良好的書寫習慣，書寫規範、正確、工整。
學習漢語拼音。能整體讀出聲母、韻母、聲調和音節。能準確拼寫音節，正確書寫聲母、韻母和音節。認識大寫字母，記憶漢語拼音字母。
可以借助漢語拼音閱讀漢字。可以用詞序和部首索引查字典，學會獨立閱讀。
閱讀
學會用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
要學會默讀，這樣才不會發出任何聲響，也不會涉及到閱讀。
借助書中的圖片閱讀。
結合上下文和實際生活理解文中詞語的含義，在閱讀中積累詞語。
閱讀淺顯的童話、寓言和故事，向往美好的情境，關心自然和生活，對感興趣的人和事有自己的感受和想法，願意與人交流。
讀兒歌、童謠、簡單的古詩，拓展想象力，獲得初步的情感體驗，感受語言的美。
認識課文中常見的標點符號。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同聲調。
積累妳喜歡的成語和格言。背誦50首優秀詩歌(段落)。課外閱讀總量不少於5萬字。
愛書，愛書。
寫單詞
我對寫作很感興趣，寫自己想說的，寫想象中的，寫自己對身邊事物的理解和感受。
願意在寫作中使用從閱讀和生活中學到的詞匯。
根據表達的需要，學會使用逗號、句號、問號、感嘆號。
口頭交流
學會說普通話，逐漸養成說普通話的習慣。
能夠認真聽別人講話，並努力理解講話的主要內容。
聽故事看視聽作品，復述主旨和精彩情節。
能完整的講壹個小故事，能簡單的說出自己感興趣的內容。
與人交談時，態度自然、大方、有禮貌。
有信心表達。積極參與討論，就感興趣的話題發表意見。
綜合學習
對周圍事物好奇，能夠對感興趣的內容提問，結合課外閱讀，* * *與妳探討。
結合語文學習，觀察自然，用口頭或圖形的方式表達自己的觀察。
熱情參與校園和社區活動。結合活動，口頭或圖形表達妳的知識和想法。
數學
學習和理解基本操作
掌握100以內的筆加減法的計算方法，能夠正確計算。掌握100以內筆加減的估算方法，實現估算方法的多樣性。知道乘法的意義和乘法公式中各部分的名稱，熟記所有乘法公式，熟練計算兩個壹位數的乘法。
對計量單位的初步了解
對厘米和米的長度單位的初步認識。初步建立長度1 m和1 cm的概念，知道1m = 100cm；初步學會用刻度尺測量物體的長度(只有整厘米)；初步形成估算物體長度的意識。
線段和角度的理解
認識線段，測量整個厘米線段的長度，認識角度和直角。知道壹個角的各個部分的名稱，就會用三角形來判斷壹個角是不是直角；學會畫線段、角和直角。
對圖形的基本理解
能識別從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步了解軸對稱現象，在正方形紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；對鏡像對稱的初步認識。
數據的初步統計分析
理解統計學的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析。