壹、基礎知識(30分)
(壹)看拼音寫漢字，把字寫正確，寫端正。(8分)
Xiōng pú kū téng Méi guī tóng kuī
Kuí wú mí wǎng jiān chá chuǎi cè
(二)我會在加點字的正確讀音下打“ ”(3分)
臉 頰 (jiá xiá) 猝然 (cù zú) 稚嫩(lèn nèn)
乘勝追擊 (chèg chéng) 兩鬢(bìn bìng) 載人(zài zǎi)
(三)用查字典的知識填空(5分)
“虛”用音序查字法，應先查 ，再查 。用部首查字法，應先查 ，再查 畫。“虛”在字典裏的意思有：①空;②不真實的;③心裏怯弱;④衰弱;⑤徒然，白白地;⑥不自滿，不驕傲。在“身體很虛”中應選義項( )，在“座無虛席”中應選義項( )，在“虛度時光”中應選義項( )，在“做賊心虛”中應選義項( )，在“徒有虛名”中應選義項( )，在“虛心誠實”中應選義項( )。
(四)選擇正確的詞語填空。(3分)
即使……也…… 雖然……但是…… 不管……都……
祖母( )年紀大了，( )身體卻很好。( )天氣有無變化，她( )堅持每天鍛煉。( )偶爾外出，( )不間斷。因此祖母極少生病。
(五)按要求寫句子。(5分)
1、魯迅先生筆下的閏土是位機智勇敢、聰明伶俐的英俊少年。(縮句)
2、人與山的關系日益密切，真是我們感到親切、舒服。
改成反問句：
3、人怎麽會是鳥呢?
改成陳述句：
4、歡慶“六壹”的會場在操場上舉行。(用修改符號修改病句)
5、鳥兒放開嗓子鳴叫起來，好聽極了。
改成擬人句：
(六)判斷對錯。對的打上“√”，錯的打上“×”。(5分)
1、我已經找到了瓷片，不是嗎?是個反問句。 ( )
2、《窮人》《我的伯父魯迅先生》《船長》都是通過對人物語言、動作、神態和心理活動的描寫來的主要事跡來表達人間真情的。 ( )
3、故宮是我國現在最完整的古代建築群，已有五百多年歷史了。 ( )
4、“哈哈!還是我的記性好。”意思是伯父的記憶力比小侄女好。 ( )
5、《煎茶水記》記載了李季卿請陸羽用天下第壹名水——南零水煎茶的事。( )
二、積累運用(18分)
(壹)精彩句子回放(5分)
科學的靈感，決不是( )。如果說，科學上的( )有什麽偶然的機遇的話，那麽這種“偶然的機遇”只能給那些( )的人，給那些善於( )的人，給那些具有( )的精神的人，而不會給懶漢。(華羅庚)
(二)詩詞名句賞析(5分)
1、《嶽陽樓記》出自範仲淹的筆下，文章中的千古名句：
被後人廣為傳誦。
2、中秋佳節，皓月當空，離別故土幾載，家鄉的親人可好!酸楚的我不禁潸然淚下“ ， ”，親人啊，可知道海外遊子的心!
3、昨天放學前，老師布置了壹道數學題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“ ”時，爸爸走了過來，經他壹點撥，我豁然開朗，真是“ ”，於是迅速地解開了這道難題。
4、遠芳侵古道， ，又送王孫去， 。
5、“詩仙”李白因罪被流放，走到白帝城時遇到皇帝大赦，他欣喜若狂，寫下了“朝辭白帝彩雲間，千裏江陵壹日還。 ， ”的詩句。
(三)根據已有知識填空。(6分)
1、“後羿射日”這個成語來自神話故事，我還能寫出兩個這樣的成語：
2、閱讀了《兩小兒辯日》這篇課文後，妳知道孔子具有 的品質;兩個小孩具有 的精神。
3、托爾斯泰是 偉大作家。他的代表作有《 》《安娜卡列尼娜》《 》等。我們以前學過的課文《 》也是他的作品。
(四)、下面古詩詞中都有“春”字，其中不是描寫春天的壹句是( )(2分)
①忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開。 ②春色滿園關不住，壹枝紅杏出墻來。
③不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 ④日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
三、閱讀感悟(23分)
(壹)課內賞析(11分)
於是，我不再把希望完全寄托在尋找古人的青花瓷片上，( )開始自己配料，自己制作那片理想中的青花。剛開始，我的頭腦感到壹片空白。失去了古人的花紋，我怎麽也不敢相信自己還能構思出更美的來。( )，隨著時間的推移，我( )發現以前的日子裏所看到所想到的青花，這時( )如同蝴蝶般向我紛飛而來。終於，我茅塞頓開 。在這片絢爛的青花中□我找到了自己的青花□這是我站在古人的肩膀上尋找到的青花□是屬於自己的青花□( )，我迫不及待 地在殘缺的瓷瓶上貼上自己制作的青花瓷片，完全吻合!
1、片段選自《 》，作者 。(1分)
2、補充詞語填入文中的橫線上。(3分)
3、結合上下文理解文中加點詞語，並且在文中括號內寫出它的近義詞。(1分)
茅塞頓開：
迫不及待：
4、用“ ””劃出文中比喻句，並談談妳對這句話的理解。(3分)
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5“.我站在古人的肩膀上尋找到的青花，是屬於自己的青花!”這句話如何理解?
6、寫壹句關於恒心、毅力的名言。 (1分)
(二)課外拓展(12分)
敬重卑微
①我偶然讀到壹篇英文課文，講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩(zhì cì)序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
③當野火燒起來的時候，妳知道螞蟻是如何逃生的嗎?
④眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後像雪球壹樣飛速滾動，逃離火海。
⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶湧的火山在燒，壹團黑風正沿著山脊(jí jǐ)流動;我仿佛聽見劈裏啪啦的燒焦聲，那是最外壹層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
⑥假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外壹層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
⑦生命的渺小、體力的(單薄 卑微 微薄)並沒有什麽可怕，甚至命運的(單薄 卑微 微薄)也不能決斷什麽，可怕的是看不到(單薄 卑微 微薄)的力量，忽視了內在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像壹根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什麽理由言渺小、說卑微?有什麽理由自暴自棄、玩世不恭?
⑨世上最偉大的東西，往往( )體積，( )指精神。千裏之堤(tí dī)，潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰
1、用“ ”劃出括號中恰當的詞語和讀音;在第⑨自然段的括號裏填上恰當的關聯詞語。(4分)
2、聯系短文內容理解句子，然後回答問題。
(1)短文中***有三個問句。(3分)
第壹個問句，它在文中起 的作用，第 自然段是這個問句的回答。第二個是反問句，改成陳述句應為： 第三個是反問句，這句話實際上是啟發我們：要 。
(2)、體會短文中的兩個比喻句。(2分)
螞蟻是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者為什麽把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球”? ，在第⑧自然段中，作者把 比作了“壹根細小的針”。
3、文章最後壹句運用了 “千裏之堤，潰於蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千裏長的大堤，由於小小的壹個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻
。這裏用這個成語是為了說明
4、在第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。”這句話與前文“ ”這句話相照應。 (1分)
四、習作展示臺(30分)
題目：我長大了
要求和提示：長大的孩子明辨是非，能用正確思想戰勝錯誤思想;長大的孩子有同情心，懂得尊老愛幼，關心他人;長大的孩子有自理能力，自己的事情自己做;長大的孩子不怕困難，想方設法克服困難，獲得成功;長大的孩子有理想，懂得為理想而奮鬥……
請妳選擇壹個主題寫壹篇記敘文，講述自己成長的故事，要求書寫工整、卷面整潔，敘事完整、中心突出。
語文 試卷(答案)
(全卷***四個大題，滿分100分，90分鐘完卷)
壹、基礎知識(30分)
(壹)胸脯 枯藤 玫瑰 銅盔 魁梧 迷惘 煎茶 揣測
(二)jiá cù nèn chéng bìn zài
(三)X xū 虎字頭 ④①⑤③②⑥
(四) 雖然……但是…… 不管……都…… 即使……也……
(五)
1、閏土是位少年。
2、人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢?(答案不)
3、人不會是鳥。
4、歡慶“六壹”的活動在操場上舉行。
5、鳥兒放開嗓子鳴叫起來，好聽極了。
改成擬人句：鳥兒放開嗓子唱起來，好聽極了。
(六)判斷對錯。對的打上“√”，錯的打上“×”。(5分)
1、√2、√3、×4、×5、√
(二)課外拓展(12分)
1、zhì jí dī 單薄 卑微 微薄 不是……而是
2、 (1)承上啟下 第 4自然段
第二個是反問句，改成陳述句應為 ：比起螞蟻，我們沒有理由言渺小、說卑微。
第三個也是反問句，這句話實際上是啟發我們：要熱愛生命、積極向上、努力進取不要自暴自棄、玩世不恭。
(2)這裏主要是從“形”上比喻，而不是從“色”上比喻。說明螞蟻團結的緊。螞蟻精神，在第⑧自然段中，作者把螞蟻精神比作了“壹根細小的針”
3、“千裏之堤，潰於蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千裏長的大堤，由於小小的壹個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻:小問題不註意會釀成大禍。這裏用這個成語是為了說明小螞蟻的內在的偉大的精神。
4、第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後像雪球壹樣飛速滾動，逃離火海。”相照應。聯想的句子：我仿佛看見洶湧的火山在燒，壹團黑風正沿著山脊(jí jǐ)流動;我仿佛聽見劈裏啪啦的燒焦聲，那是最外壹層的螞蟻用軀體開拓求生之路.