含有有無的詞語：
壹無所有 什麽也沒有.指錢財，也指成績、知識.
絕無僅有極其少有.形容非常少有
稱家有無稱：適合，相符.與家庭經濟情況相符.指辦理婚、喪等事不可過奢或過儉.
可有可無可以有，也可以沒有.指有沒有都無關緊要.
落花有意，流水無情比喻這壹方面有情，那壹方面無意（多指男女戀愛）.
人無遠慮，必有近憂慮：考慮；憂：憂愁.人沒有長遠的考慮，壹定會出現眼前的憂患.表示看事做事應該有遠大的眼光，周密的考慮.
世上無難事，只怕有心人指只要肯下決心去做，任何困難都能克服.
不求有功，但求無過 不要求立功，只希望沒有錯誤.
互通有無 通：往來.拿出自己多余的東西給對方主，與之進行交換，以得到自己所缺少的東西.
無絲有線 比喻盡管沒有那樣的事，但仍避不開嫌疑.
無所不有什麽都有（多指不好的事物）.
無私有弊 私：私心；弊：欺騙、蒙混的事情.因處在嫌疑之地，雖然沒有私弊，但容易被人猜疑.
無中生有 道家認為，天下萬物生於有，有生於無.把沒有的說成有.比喻毫無事實，憑空捏造.
無獨有偶 獨：壹個；偶：壹雙.不只壹個，竟然還有配對的.表示兩事或兩人十分相似.
有加無已 已：停止.不停地增加或事態發展越來越厲害.
有勇無謀 只有勇氣，沒有計謀.指做事或打仗只是猛打猛沖，缺乏計劃，不講策略.
有進無退 只有前進，沒有後退.
有頭無尾 有開頭沒有收尾.指沒有把事情做完.
有氣無力 形容說話聲音微弱，作事精神不振.也形容體弱無力.
應該是最全的了.
2. 有沒有好的詞語和句子語：秋高氣爽、春華秋實、秋風送爽、遍野金黃、秋風掃落葉、秋雨綿綿、秋季、秋耕、秋播、秋意深濃、秋葉殘落。
句子：1.清風滌蕩妳的肺腑，天籟撥動妳的心音。壹泓流水，壹弦絲竹之音和鳴，妳便知道，妳該去看看秋天了。
2.相對於春的繁麗，夏的浮華，冬的死寂，秋是壹位洞明世態炎涼，又還未至垂垂已老的中年偉男。
3.秋天是壹種廓然空闊的心緒，秋天是壹種淡然愜意的閑適。
4.秋草有情，徑自雕敝；黃花無意，引領南山遠眺。阡陌相交，炊煙裊裊，那是秋天裏寫不盡的詩情。
5.走進秋天，凝望那壹泓碧水，山、雲、樹，會重疊了妳的身影。
6.拾壹枚吻過秋水的卵石珍藏，是珍藏壹種秋天的情懷。
7.或是晨光初照，或是山街夕輝，獨坐秋天，高天、淡雲、遠山、近樹、鳥鳴，幕天席地，壹曲幽遠的天籟交響在妳的心底裏升起。
8.萬山逶迤足下，壹水洪峰踏過，站在山岡高坡，看秋風落葉如壹片片叠落的時光，觀雲起雲湧如人生天地匆匆過客。
9.高天大地，妳站在地平線上，正好清賞秋天。
10.不要“悲落葉於勁秋”，拋開“自古逢秋悲寂寥”，呷（xiá）壹口香茗，披壹襲寧靜，走進秋天，感受那絲絲美好吧。
3. 有沒有摘抄的好詞好句啊少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。
壯年聽雨客舟中，江闊雲低斷雁叫西風。而今聽魚僧廬下，鬢已星星也。
悲歡離合總無憑，壹任階前點滴到天明。 浣溪沙 壹曲新詞酒壹杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 臨江仙 夜飲東坡醒復醉，歸來仿佛三更，家童鼻息已雷鳴，敲門都不應，倚杖聽江聲，夜闌風靜觳紋平，小舟從此逝，江海寄余生。 定風波 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺，已而遂晴，故作此 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕。
壹蓑煙雨任平生，料峭春風吹酒醒，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴 母愛是人生的壹首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。
感情是人生的壹部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。 友誼是人生的壹首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。
青春是人生的壹首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。 知識是海洋中的壹葉小舟：文史理工是船漿，情感智慧是風帆，老師學生是知識的孩子。
網絡是電腦的壹道大餐：網站是主菜，郵件是甜點，病毒黑客是網絡的調料。 波的圖像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，質點是波的圖像的閃光。
海是水的壹部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦海鷗是海的文字。 壹根羽毛，壹根羽毛，或許太平常了，但組合起來，卻是孔雀艷麗的彩屏。
壹粒砂土，壹粒砂土，或許太渺小，但堆積起來，卻是大山的脊梁。 假如夜空是海，星星是浪花，那壹彎新月便是是葉小舟，載著妳我遨遊太空。
假如地殼是史書，巖層是書畫，那壹堆化石便是壹行行釋註，帶著我們回到遠古。 不要只貪愛溫暖的太陽，更應該去愛風雨，它純潔了妳的靈魂；不要只接受光明，更應去享受黑夜，它讓妳看到了星辰；不要只迎接歡樂，更應該去忍受悲傷，它升華了妳的靈魂。
不要只貪求平坦的旅途，更應該去嘗試坎坷，它磨練了妳的意誌；不要只歡迎贊揚，更應該去接受批評，它讓妳看到了缺陷；不要只祈求獲取，更應該去作出奉獻，它證明了妳價值。 是水，就要回歸大海；是白雲，就要擁抱藍天；有知識，就要回報人民。
是種子，就要沖出土層；是鮮花，就要散發芳香；有才華，就要報效祖國。 生活可以吞沒貪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奮鬥者的搏擊之帆。
挫折可以截斷怯弱者的前進之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯。 沒有落日般的瑰麗，沒有流雲般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。
沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩重。 沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。
雨像壹位喋喋不休的老者，把壹些紛紛揚揚的語言，灑進山村的每壹個角落。 雨像壹位多愁善感的琴師，敲壹串丁丁咚咚的音符，滲入樹林的每壹片綠葉。
笛聲：斷斷續續的音符，輕輕滴落在樹葉上，草叢中，宛如壹些透明的純真的精靈。 鈴聲：丁丁當當的鈴聲，歡快灑落在教室裏，操場上，宛如壹些活潑輕盈的精靈。
母愛是壹本我終生無法讀完的巨著；母愛是壹片我永遠也飛不出的天空。 當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭壹陣酸楚。
人世間的真情就像壹張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛壹樣，永無止境。 歲月，是壹首詩，壹首蘊含豐富哲理的詩，歲月是壹峰駱駝，馱著無數人的夢想。
船的命運在於漂泊；帆的命運在於追風逐浪；人生的命運在於把握，把握信人生，方能青春無愧。 往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。
相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。 假如生活中妳失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。
失敗也是壹種收獲，生活中最得要的是有壹份十足的勇氣和壹個創業的膽量。 曾經以為，壹次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；壹個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。
是十四歲告訴我…… 月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著遊子的夾衣，忽然，壹陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。
我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親…… 夜晚，春風柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海裏又浮現出壹件難忘的事。
親情是壹把結實的傘，為妳遮風擋雨；親情是壹件厚厚的棉衣，為妳抵禦嚴寒；親情是壹張柔軟的床，妳累了，讓妳忘記疲憊；親情是壹條幹爽的毛巾，妳哭了，為妳拂去心中的淚水；親情是壹杯甜甜的冰紅茶，妳笑了，讓妳從嘴裏甜到心裏… 父親是壹本很厚的書，小時候我就很佩服我的父親，但不懂其中的含義；隨歲月的推移和壹些事情的發生.我漸漸地了解了我的父親，他像水壹樣，遇到障礙則氣勢更大，是壹種遇到挫折則更加堅強的人. 小時候，由於家裏只是靠農作為生，壹家人除父親會做家具外，都以農本，加上我們姐弟倆又上學，家裏窘迫了.每次到學校交學費時。
4. 帶無的詞語有哪些無垠 wú yín
無奈 wú nài
無端 wú duān
無賴 wú lài
無謂 wú wèi
無聊 wú liáo
無暇 wú xiá
無虞 wú yú
無為 wú wéi
無論 wú lùn
無以 wú yǐ
無咎 wú jiù
無乃 wú nǎi
無何 wú hé
無常 wú cháng
無辜 wú gū
無妄 wú wàng
無限 wú xiàn
無意 wú yì
無非 wú fēi
無間 wú jiàn
無那 wú nà
無所 wú suǒ
無瑕 wú xiá
無知 wú zhī
無窮 wú qióng
無恙 wú yàng
無狀 wú zhuàng
無稽 wú jī
無極 wú jí
5. 有沒有好詞好句她站在陽光下，輕輕地壹搖頭，放射出柔和的光線，照得身上，舉座動容。
他這個調皮鬼，書念得太快了，城市漸漸地顯現在金色的陽光裏。 那刺穿雲塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯。
沒有敢擡頭看壹眼太陽，水面上壹條耀人眼睛的廣闊的光波，就將它的光芒全撒向人間。” 她站了起來，那頭發就會閃出五顏六色地光環。
我地同學蕭紅，梳著壹條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著壹雙烏黑發亮的大眼睛，像壹個害羞的小姑娘張望著大地。 燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，羞答答地露出半個臉來。
太陽落山了：高興時： 滿天紅雲，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面. 太陽壹到秋天，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發花。 金燦燦的陽光傾瀉下來，註進萬頃碧波。
（1）描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專註 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 壹絲不茍 （2）專心學習的詞語 聚精會神 全神貫註 屏息凝視 目不轉睛 專心致誌 津津有味 掩卷沈思 神情專註 （3）描寫學習的佳句 小飛坐在座位上、臉上，暖烘烘的、屋頂、地上，撇撇嘴，使她的兩頰更加紅潤、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了 和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。 遠處巍峨的群山。
炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。 深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，晶亮的眸子緩慢遊動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決壹道數學題時，為數學老師所熟悉，似乎早有準備似的。
她抑揚頓挫地朗誦著，外圈和裏圈很勻稱，像是壹件雕刻出來地藝術品，使單調而平靜的海面而變得有些色彩了，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。 每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“妳要不怕困難，勇攀高峰，回答得那麽準確，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住壹把小油壺。
從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，烏黑油亮，又濃又密。 天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的雲彩倒映在流水上。
冬天的太陽像月亮壹樣蒼白無力，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。 <，透過早霧，壹縷縷地灑滿了校園。
太陽更低了。 紅艷艷的太陽光在山尖上時，霧氣像幕布壹樣拉開了，久久不願離開。
我貪婪地讀著書，劈劈啪啪，像是炒花生米壹樣，大笑不已。 李老師有壹頭漂亮得頭發，滿海金波，紅日像壹爐沸騰的鋼水，摩挲得人渾身舒坦。
陣陣春風，吹散雲霧，聲音脆生生、藍灰的雲朵縫綴成壹幅美麗無比的圖案 太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從雲縫裏照射下來，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到壹節課的時間，壹篇作文竟全寫好了。 曉鴻恰好面對窗戶坐著，午後的陽光射到她的圓臉上。
晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，那麽自然，那麽流暢，太陽像個剛出門的新媳婦，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝，整個江面變成了紫色。 他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得壹行行的字在上面活動起來，像要飛；後來覺得只是模模糊糊的壹片，像壹窩螞蟻在紙上亂爬，將青山染成血色。
他又埋頭寫起作業來，屋裏靜悄悄的；br>，照耀著白茫茫的大地。 早晨，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音，如同壹只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
她鉆進浩如煙海的書籍裏，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。 瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天，都是白亮亮的壹片，白裏透著點紅，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，血壹般的紅。
太陽正被薄雲纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。 好句，有時卻讓人忍俊不禁。
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來。 太陽壹年操勞到頭。
太陽慢慢地透過雲霞，露出了早已脹得通紅的臉龐。 這時候正是早上八九點鐘，明亮的陽光在樹葉上塗了壹圈又壹圈金色銀色的光環。
陽光透過淡薄的雲層，從海洋的邊際直伸到小船邊沿，聲調優美，娓娓動聽。 同學們坐在教室裏，由上到下整個像壹面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛壹切東西就要燃燒起來，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。
瞧，在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的，像無數條巨龍噴吐著金色的瀑布。 金色的陽光透過縫隙。
娟娟用普通話朗讀課文；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶裏，灑在褐色土地滋生的小草上 天空壹碧如洗，形成壹束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮 太陽泛起火紅的笑臉； 天際出現了壹抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。 剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得通亮。
火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上壹層玫瑰色。 朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。
忽然，迎面升起壹輪紅日，灑下的道道金。
6. 有沒有好的好詞好句好詞： 春花爛漫 青翠欲滴 克以奉公 甜美無比 甘甜適口 余味無窮 滴滴汗水 綠肥紅瘦 果實累累 果實肥碩 果香誘人 果實飽滿 果甜瓜香 果肥汁甜 果園飄香 碩果滿園 碩果累累 紅果滿枝 藕斷絲連 披紅抹綠 好句： 1、啊！多麽崇高的思想！多麽偉大的戰士！為了千千萬萬個人的愛，他們奉獻了自己的壹切，用鮮血和生命保衛了祖國的孩子們，他們不就是我們最可敬的親人嗎！ 月光如流水壹般，靜靜地瀉在這壹片葉子和花朵上，薄薄的青霧浮起在荷塘裏，葉子和花朵仿佛在牛乳中洗過壹樣，又像籠著輕紗的夢。
我的桌鬥裏放著壹個破舊的碎花書包，雖然破舊，但它卻是我的壹只小船，壹塊珍寶。 書包是壹只船，載著我去泛遊學海，沖急流，越險灘，飄流遠航，到達勝利的彼岸；書包又是珍寶，它融有媽媽的情和愛，給我勇往直前的力量。
它終於初具形態：壹條寬帶子把壹個不大不小的布兜做成了，那樣子還真像個小船，上面還繡著“好好學習，天天向上”的字樣。 壹枝普通毛筆的“身高”約有6寸，這種構造正是為了適合楷書、行書、草書等不同書體的書寫需要。
筆筒是用可口可樂易拉罐做的，表面粘著的上百個小海螺殼拼成了壹個奇特的圖形。 圖書館裏藏書9萬多冊，從學生的習作到莎士比亞的戲劇，從淺顯的科學小叢書到愛因斯坦的巨著，應有盡有。
多少個夜晚，小臺燈閃閃發亮，陪伴著我復習功課，它最知道我的煩惱和歡樂 。 好詞 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山壹碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 奇山秀水 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立雲霄 雲霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺 好句 露出雲層的群山似島嶼般壹簇簇壹抹抹的懸浮著。
周圍的大山像壹幅五顏六色的花布。 山浪峰濤，層層疊疊。
大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。 起伏的黃土山頭，真像壹片大洪水的波濤。
龍山頭，像壹座大墓似的聳立在夜色中。 峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。 山溝被雪填平了，和山背壹樣高，成了壹片片平平的雪鋪的大廣場。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，余光橫照。 詞語： 立夏 入夏 夏至 初夏 仲夏 盛夏 夏日 夏天 夏季 夏裝 夏夜 酷熱 炎熱 火辣 灼熱 悶熱 初夏時節 已近立夏 時值初夏 初夏之際 春去夏來 春末夏初 時當下令 時值盛夏 正值盛夏 夏天過去 正值炎夏 正值盛暑 盛夏時節 盛夏之季 盛夏之日 盛夏季節 酷暑季節 酷暑盛夏 盛暑炎夏 溽暑酷夏 溽暑盛夏 炎炎盛夏 五黃六月 時值六月 正值三伏 熱在三伏 盛夏三伏 三伏暑天 三伏盛暑 大暑酷去 伏梢末盡 已是夏末 多雨季節 陰雨季節 夏收季節 春種夏收 夏收夏種 夏收大忙 夏陽酷暑 六月炎暑 夏日炎炎 夏日可畏 太陽毒辣 太陽毒熱 烈日中天 赤日炎炎 夏日炎熱 盛暑炎炎 夏意正濃 夏山如碧 夏樹蒼翠 夏水湯湯 暑月蟬鳴 句子 七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
春天隨著落花走了，夏天披著壹身的綠葉兒在暖風裏蹦跳著走來了。 初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的叫聲，它在告訴我們：“春已歸去。” 青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的壹輪火熱的太陽蒸曬著，空氣裏充滿了甜醉的氣息。
初夏時節，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在壹塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。 盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
空中沒有壹片雲，沒有壹點風，頭頂上壹輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裏。 七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有壹絲雲彩，火熱的太陽炙烤著大地，河裏的水燙手，地裏的土冒煙。
烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地裏，在小麥和黑麥地裏，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。
太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去壹步壹串白煙。 天氣悶熱得要命，壹絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。
整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
熾熱的火傘高張在空中，熱得河裏的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。 那天，天熱得發了狂。
太陽剛壹出來，地上已經著了火，壹些似雲非雲、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。 那是壹個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田裏的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水壹下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
小鳥不知躲匿到什麽地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！ 街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條壹動也不動。馬路上發著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
好詞 繁星 天星 寒星 孤星。
7. 好詞佳句有哪些描寫學習的好詞佳句 （1）描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專註 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 壹絲不茍 （2）專心學習的詞語 聚精會神 全神貫註 屏息凝視 目不轉睛 專心致誌 津津有味 掩卷沈思 神情專註 （3）描寫學習的佳句 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到壹節課的時間，壹篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對窗戶坐著，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶裏，晶亮的眸子緩慢遊動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決壹道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。 每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“妳要不怕困難，勇攀高峰。”
她站了起來，回答得那麽準確，那麽自然，那麽流暢，似乎早有準備似的。 她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米壹樣。 娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不願離開。
我貪婪地讀著書，如同壹只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。 她鉆進浩如煙海的書籍裏，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得壹行行的字在上面活動起來，像要飛；後來覺得只是模模糊糊的壹片，像壹窩螞蟻在紙上亂爬。 他又埋頭寫起作業來，屋裏靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學們坐在教室裏，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。 瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
描寫勞動的好詞好句 （1）勞動動作的詞語 整理 收拾 晾曬 縫補 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗滌 澆灌 大顯身手 洗洗涮涮 挑挑揀揀 幹凈利落 手腳靈巧 心靈手巧 笨手笨腳 手忙腳亂 手足無措 手腳笨拙 （2）描寫勞動心情、感受的詞語 辛苦 勞累 辛勞 輕松 費勁 吃力 欣慰 欣喜 得意 喜出望外 心花怒放 興致勃勃 心滿意足 精疲力竭 （3）描寫勞動成果的詞語 大功告成 香氣撲鼻 美味佳肴 窗明幾凈 壹塵不染 井井有條 整整齊齊 幹幹凈凈 潔凈明亮 有條不紊 （4）描寫勞動的佳句 她把壹疊餛飩皮兒都拿在左手心裏，右手用筷子頭挑壹點餡兒，往皮兒裏壹裹，然後左壹捏，右壹捏，壹只餛飩在我手中“誕生”了。 我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁壹捏。
只覺得粘乎乎的，仔細壹看，“哎呀！”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。我趕緊“急救”，又從另壹邊冒出來了。
我急忙又用另壹塊面皮兒裹住那壹邊，才算堵住了“漏洞”。我終於用三塊面皮包了壹個餃子。
她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，壹個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，壹會兒就變成了壹大堆白沫子。 她往窗玻璃上呵壹口氣，再用指甲蹭壹蹭，壹連串動作幹凈利落。
我先在鍋裏倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地壹聲，雞蛋在油鍋裏迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。 我把拖把在水池裏涮了又涮，再擰幹，然後彎下腰，前腿弓起，後退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。
輕飄飄的壹根針，在我手裏好像很重很重似的，每縫壹針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。 輪到我們釘了。
我迫不及待地把線浸了唾沫，撚了撚。可是我壹撚，把那幾個小毛頭撚得又細又長，穿針得時候，穿來穿去就是穿不進去。
我只好把毛頭拽下來才穿進去。接著，我在線得末端打上結，由於線上有唾沫，打結得時候，老是粘住手指，好不容易才把結打好。
描寫人物的好詞佳句 （1）描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 （2）描寫人物表情的詞語 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 （3）描寫人物心情的詞語 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 （4）描寫人物的句子 她的臉上有壹雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。 這孩子黑虎頭似的臉上，生著壹對銅鈴壹般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成壹個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月裏熟透地蘋果壹樣。
他地耳朵白裏透紅，耳輪分明，外圈和裏圈很勻稱，像是壹件雕刻出來地藝術品。 她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住壹把小油壺。
從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。 李老師有壹頭漂亮得頭發，烏黑油亮。