無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那麽問題來了，到底應如何寫壹篇優秀的作文呢？以下是我為大家收集的我和書的故事六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書的故事六年級作文1書法是美妙神奇的，也是雅俗***賞的藝術。我也學過書法，那時我才讀壹年級，卻與書法結下了不解之緣。
書法的藝術對我有著極大的興趣，李老師非常註重我們寫字，那時，我們用的還是鉛筆。在上語文課時，李老師都會叫我們拿詞語練習本，用鉛筆描寫詞語。每次檢查，寫的好的同學以後就可以用中性筆寫字。對我來言，用中性筆寫字就代表著自己寫的字寫得很好，很漂亮。所以我用盡心力來寫字，但老師還是沒有認可我的字，說我的字“殘疾”了。經過五周，別人都用上了中性筆，就我和幾位同學沒有用。於是，我下定決心，報硬筆書法班，每周星期三下午最後壹節，我就努力的學習書法的技巧，經過我的努力，終於可以用中性筆的權利。原來，我寫不好字的原因是握筆不正確，寫出來的字也是“殘疾”的。
現在，連老師都會拿三四位同學的練習本投影出來供大家學習學習。有幾次其中有我的，心裏都有壹些小激動呢！ 到三年級的時候，我又練起鋼筆字來了，鋼筆很難寫，但只要堅持就會寫好。寫壹手好字可以讓人心曠神怡，這些經歷就是我和書法之間的故事。
中國文化書法藝術真實博大精深呀！
我和書的故事六年級作文2如果書是海洋,我就是壹條歡樂暢遊的的小魚;如果書是森林,我就是壹匹自由奔騰的小馬；如果書是天空，我就是壹只展翅飛翔的小鳥。
我為書傷心過，也有為書笑過，也為書鬧出過笑話。
我為書傷心
有壹次，我洗完澡在沙發上津津有味讀《草房子》，媽媽硬是把我拽到床上，那時我意猶未盡地想：“禿鶴有沒有上臺表演？有沒有被人嘲笑？……無數個問題在我腦海中浮現。突然，我靈機壹動，“我可以等媽媽睡著了再去看呀！”等對面房間關燈後，我躡手躡腳走到客廳摸索著拿到了書。正當我如饑似渴地讀心愛的書，我爸爸回來了，看到我的房間還亮著燈，生氣的批評道：“這麽晚了還看什麽書！”這時我傷心的低下頭。
我為書笑
因為讀了許多書，我的作文寫得越來越好,當我被老師誇獎時,當我看到同學羨慕的目光時,我的心裏就像灌了蜜壹樣甜。
有壹位名人說過：“讀了壹本好書，等於交了壹個好朋友！”就是著句話使我堅持讀書。
我和書的故事六年級作文3我是壹個非常不喜歡看書的人，我對書是只字不提。
有壹次，我的壹個好朋友借我了壹本《搗蛋鬼日記》，只可惜我只看了壹點點。於是，星期天的時候，我讓媽媽給我買了壹本《搗蛋鬼日記》。媽媽對我說，這是我買的第壹本書。壹定讓我保護好它。我點點頭，同意了媽媽的話。在路上我看得那是津津有味的，已經到了癡迷的狀態。回到家，我坐在課桌前有滋有味的看這本《搗蛋鬼日記》。時間過得極快，轉眼間，到了吃晚飯的時間，我邊看書邊吃飯。可是媽媽對我說：“邊看書邊吃飯對身體是非常不好的，把書放在壹邊壹會兒再看。”我只好依依不舍得把書放在壹邊。吃完飯我壹下子看到了九點多，媽媽讓我把書放下睡覺。我只好聽媽媽的。第二天我早早的起床看書。眼睛都快成熊貓眼了，媽媽看到了後，給我規定了看書的時間……從那以後，我漸漸的愛上了看書。
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”的的確確是這樣的。我從書中明白了許多；懂得了許多；知道了許多；感受了許多。我願和書做終身的朋友。
我和書的故事六年級作文4書是我的知己，它能把我帶入到壹個奇幻的世界裏，在這個世界，我能知道人間冷暖、祖國風光……給我帶來無窮的樂趣。我為什麽這麽喜歡書呢？這還得從三年級說起。
上了三年級，就開始學寫作文了。老師要求我們多買壹些作文書來看，把好詞好句摘錄下來。我就試著用老師的方法去寫作文。寫做時，我把平時積累的詞句運用到自己的內容。沒想到，老師在班上表揚了我，說我寫的作文還真寫出了真情實感，並且有許多優美詞句。念給全班同學聽以後，個個都稱我的作文寫得太精彩了。從此，我壹有空就看書，因此我的作文成績壹直很穩定，這都要歸功於我那些書啊！
書不僅能在學習上幫助我，而且還是壹位“和事老”呢！壹天，我和家人頂嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房間裏拿起壹本書來看。因為書上的內容太精彩了，我看得入迷，把剛才不愉快的事忘得壹幹二凈。看完書以後照樣跟家人有說有笑，搞得家人瞪著大眼睛看著我：“怎麽，知道錯了？”我丈二和尚——摸不著頭腦：“什麽知道錯了呀？”這時我才想起剛才的事。於是，壹場不愉快的家庭風波就這樣被化解了。
瞧，這就是我和書之間的故事。書給我帶來了無窮無盡的樂趣與快樂，書真是我的知己啊！
我和書的故事六年級作文5剛進入小學，我還是個只懂壹些簡單算術和壹些十分簡單的字的小毛孩。而現在是個比以前知識更豐富的五年級學生了，這壹切知識都來源書。、
這幾年來，有許多書籍陪伴著我成長，有《楊家將傳》、《嶽飛傳》、《西遊記》、《昆蟲記》、《三十六計》等等，從中我吸取了豐富的知識。從文學著作中我積累了許多好詞好句，從《三十六計》這本計策書中了解到了許多計謀、謀略，漫畫書還給我帶來了愉快，解除了勞累，還有寫了古代英雄的書籍，如《楊家將傳》、《嶽飛傳》，寫了他們怎樣進忠報國，內容十分精彩！
我十分喜愛書，壹捧上書我就忘了吃忘了睡，真是廢寢忘食。有壹次，壹捧上書我就如饑似渴的讀起來，壹轉眼就兩小時過去了，真是光陰似箭，日月如梭。看著看著，我漸漸地入迷了，我關心著故事中的人物命運，我的感情隨之起伏，喜怒哀樂也融入其中。
書給我帶來了知識，同時也增加了我的見識。我喜愛書，更留念它。
我和書的故事六年級作文6書，是我每天密不可分的東西，也是我迷失人生方向的指南針，還是壹座心靈的小屋，更是我的必備寶典。記得我八歲那年，我擁有了第壹本課外書。那是壹個陽光明媚，風和日麗的早晨，那天正好是我的生日。我早就跟爸爸說好，我的生日禮物是遙控飛機。可是我晚上回到家拆禮盒時，沒想到裏面不是遙控飛機，而是壹本《安徒生童話》。我頓時傻眼了，跑到樓上失聲痛哭起來，那時我心如刀割，火冒三丈，我心裏嘀咕著：爸爸有必要耍我嗎?他壹定是世界上最狠心的爸爸。第二天的時候，我再次看見了那本《安徒生童話》，這時候，我的手好像被控制了壹樣，竟然情不自禁的翻閱起來，看了壹會兒，就感到如醉如癡，達到了忘我的境界。這時，爸爸走過來對我說：兒子，書籍是人類進步的階梯，雖然妳現在可能覺得沒什麽用處，但是以後妳會發現它的用處可大哩！說完之後，我似懂非懂的點了點頭。第三天早上，我醒來的時候，發現旁邊有壹個禮盒，我立馬拆開來看，原來是遙控飛機。我不亦樂乎，禮盒裏面還有壹張紙條：書籍是人類進步的階梯。我恍然大悟：原來爸爸是要讓我多讀課外書啊！就這樣，我擁有了人生中第壹本課外書。
我和書的故事六年級作文7我和書有著深厚的情誼，是書讓我得到了知識和樂趣，受到潛移默化的熏陶。也許，為了買壹本喜歡的書而想盡辦法攢錢；也許，為了讀壹本好書而放棄了其他的活動；也許，因為能講述某壹本書中的故事而得到稱贊……不管怎樣，我和書都是壹對形影不離的好朋友。
我是個“書迷”。我太喜歡看書了，看起書來就會忘記壹切。有壹次，我正在看封神演義，看著看著，我仿佛進入了書中，拿著兵器勇猛進攻，嚇得敵人丟盔棄甲。我正得意呢，突然有人從背後偷襲我，我急忙轉過身來，大喝壹聲：“吃我壹招。”糟了！是媽媽！原來早就吃飯了媽在飯桌左等右等，終於不耐煩了，就到書房裏來找我。好險！差點沒飯吃。我不僅這樣，還有壹個毛病，上衛生間總要拿壹本書，關上門躲在裏面津津有味地看。看得入迷時，連時間也忘了。這時，媽媽大嗓門兒就會響起來：“妳的動作快壹點，行不行，都二十分鐘了，妳是不是今天不出來了？”這時，我只好合起書來，心想：時光老人，妳為什麽跑得這麽快，慢壹點，真是太不照顧我了！我和書就是這樣親密，這樣形影不離！
我和書的故事六年級作文8書是我最好的朋友，如果有壹天離開了它，那這壹天我將會過的無趣和乏味。書給我帶來了知識，也給我帶來了歡樂。
小的時候，我只會看圖畫，並不認識字，媽媽就給我講童話中的故事，我哪？在旁邊津津有味的聽著。因為書吸引了我，所以我壹直很想讀書。上了小學，我的願望終於實現了。我漸漸學會讀文章和小說，雖然篇幅不長，但是我很有勝利感，我終於讀上書了！我那時經常看《笑貓日記》和《曹文軒小說集》這兩本書，讓我看的津津樂道。在文章中，我積累了很多的好詞、好句和好段，我用本子把這些好的詞、句、段積累下來。寫作文時，經常翻動積累本，我的作文水平也大大提高，這真是寶貝呀！9至11歲時，我會試著讀更厚更多的書。比如《綠山墻的安妮》、《哈利波特》、《智慧背囊》等。從《哈利波特》中我學會了勇敢；從《智慧背囊》中我學會了與人溝通、智慧和寬容。書陪我度過了6年的時光，我喜歡書。
書，我愛妳！是妳給予我知識，在這6年的時光裏，這種深情的友誼，在我的心中，是永遠揮之不去的。
我和書的故事六年級作文9從幼年時起，書就悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的壹部分。記得高爾基說過的壹句話“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”
那是我讀小學三年級，表姐手裏有壹本圖書，圖書妳的字體、畫面，五彩繽紛，我眼慕不已，心裏就盤算著：不如讓媽媽給我買壹本《安徒生童話》。壹到家，我便央求媽媽，媽媽爽快的答應了。第二天，媽媽便把壹本書送到我手中，我高興的不得了。
很長壹段時間，我沈浸在美麗的童話故事中。《醜小鴨》中，醜小鴨的經歷告訴我，只要有理想，有追求，每個人都會實現心中的夢想。《皇帝的新裝》告訴我不能隨便相信人，做事要實事求是。
後來，隨著時間的流逝，那本書早已不在了。但我的”讀書熱”並沒有減弱，我如饑似渴地讀著壹本文學名著，從中我認識啦很多偉大的作家。威廉·莎士比亞是英國16世紀半到17世紀初的著名作家、詩人、戲劇家。他的小說《哈姆雷特》寫的是壹個丹麥王子為父親復仇，復仇故事中交織著愛恨情仇。
我在書的世界裏無憂無慮的生活。似乎我與故事中的主人公同歡樂，同悲傷。書已成為我生命的壹部分。
我和書的故事六年級作文10書籍是人類進步的階梯，這句話深深的印在我的腦海裏。每時每刻我想起這句格言的時候，我都會提醒我自己，壹定要好好讀書。
有壹天，媽媽說帶我去遊玩，可是我沒有去，於是我就吵著媽媽幫我買幾本書回來，媽媽沒有辦法，只好幫我買幾本書才去遊玩。媽媽幫我買了《安徒生童話》，《格林童話》等等，我馬上回到自己的房間，壹頁壹頁的看下去。當我看到故事裏的主人公傷心的時候，我也會不由自主的傷心，當主人公開心的時候，我也會開心……有時候我會忘記所有，只有和書在同壹個世界裏。
壹本妳喜愛的書就是妳的朋友，也是壹處妳隨時想去就去的故地。從某種意義上說，他是妳自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同壹種方式去讀同壹本書。我並不是囫圇吞棗地讀，而是壹頁壹頁的欣賞，作者為什麽要寫這樣的故事，他有怎樣的生活經歷……
當夜幕降臨的時候，我才發現我已經讀了三個多鐘頭。我走出房間，媽媽對我說：“妳終於出來了，我以為妳還要讀下去呢！”我向媽媽笑了笑。
後來，媽媽幫我買了許多書有《十萬個為什麽》，《溫馨感人的故事》，《苦兒流浪記》……所以我壹定要好好讀書，將來做個有成就的人。
我和書的.故事六年級作文11壹日無書，百事荒蕪。
這句話對我來說，意義和我完全壹樣。
我非常愛讀書，每個周末，我都會讓媽媽陪著我去買書。壹到書店，我就像進了書的海洋。每次到書店買書的時候，我總會想起張老師對我們說的話：“買書的時候不要怕花錢，就是買三萬塊錢的都行！整天出去吃飯有的時候有的是錢，壹到買書的時候就沒有錢買書。”
每次買完書，壹回到家，我就立刻開始讀書。吸引我的首先是題目，看書和買書是時候，我會首先看題目。壹個精彩的題目，就會使我非常想去看。
我讀書分好幾層。第壹層是看題目，看內容簡介。第二層是看到哪篇想讀，就先看壹下那壹篇。第三層是把所有的篇幅都大體看壹遍，每篇都先有個印象。第四層才是仔仔細細地看壹遍。第五層也是最後壹層，就是認真分析每篇文章。分析完畢，就結束這本書的閱讀。
我讀書的時候，常常別人叫我聽不見，別人碰我感覺不到。有壹次，媽媽叫我去吃飯，叫了好幾遍加碰了好幾遍我才去吃的飯。
我愛讀書！
我和書的故事六年級作文12書是我的老師，是我的朋友。它指引我道路，幫助我們解決生活上的難題。給了我很大的力量。
上了小學以後，我掌握了漢語拼音，學會了，認識的字也漸漸地多起來。看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫、科技方面的書籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了壹些科學常識，掌握了生活中的小竅門，解決了生活中的小難題。
書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學習上的難題，也給我知識，給我力量。知識就像海洋，無邊無際。書，壹個多麽簡單而又平凡的字眼，但是，在它的肚子裏卻有著無窮無盡的知識。它可以使人忘記煩惱，可以使人的知識文化不斷積累、發展，可以使無知的人變得博學多才。現在，書已經陪伴著我走過了14個歲月，但是，我對書的深厚感情是永遠都不會畫上休止符的，書只會隨著我的成長變得越來越豐富。
莎士比亞說過：‘書籍的全世界的營養品’，沒錯，我吸收了很多知識。書，它是壹把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門;書，它是壹架望遠鏡，讓我看到了古今中外;我愛書，並願意壹輩子以他為師。
我和書的故事六年級作文13有壹名人曾說過：書籍是全人類的營養品。營養品，顧名思義就是補充營養的食品。妳如果讀了壹本有益的書就等於為身體灌輸了知識。說起來，我和書還有壹段故事呢！這事說來話長——
那是壹個星期六，我在家裏看我剛買回來的名著。看著看著，我就被我手裏的那本封神演義感染了，那姜子牙與敵人鬥智鬥勇的畫面始終在我腦海纏繞。叮咚——叮咚——門鈴響了，而我正在書海裏翺翔，哪裏聽得到這門鈴聲。然而此時站在門外的來我家做客的小姨，看我不開門，以為我出了事，急得要命，趕緊打電話給我媽，說我走丟了。於是她們兩就穿街走巷的找，直到9點才拖著疲憊的身子回來了。壹進門才發現我正在房間裏看書。我媽氣急了，把我訓了壹頓。
書雖然拖累過我，但也幫了我不少忙。每當我作文寫不出時，奧數不會做時，遇到生活中的問題時，書都可以幫妳解決問題，使妳在勝利的快樂中又學到了知識。何樂而不為呢？
同學們，趕快來讀書吧！讀壹本好書，讀壹本對妳有用的書，讀壹本充滿人生歡樂的書！讓我們的校園變為書香校園！
我和書的故事六年級作文14壹頁頁裝訂整齊的紙，壹幅幅精美的圖畫，加上那端端正正的字、美觀的畫面，並組成了壹本構造完整的書。
記得在我很小的時候，我就和書交上的朋友。那時候，我並不認識字，就總纏著父母給我講書裏面豐富多彩的故事，書帶著我走進了安徒生爺爺的童話故事中，和他筆的賣火柴的小女孩交上了朋友，書像磁鐵壹般吸引著我，使我對它愛不釋手。
上學以後，我和書相處的時間更多了，它成為我的良師益友。書向我介紹了多少有趣的知識啊！壹本本普通而平凡的書，都在我面前打開了壹扇扇窗戶，讓我看到了壹個個不可思議的世界，使我對書更加喜愛。
俗語：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，書中蘊藏了多少精神與財富呢！這些財富又哪是用金錢就買到的呢？
書，是人類進步的階梯，讓我們踩著它壹步壹個腳印，攀登上光輝的頂點。凱勒說過：書隨時是妳身邊的顧問，隨時可以提供妳所需要的知識。不錯，每當生活中，學習中遇到困難，書就會幫助妳，給妳壹個滿意的答案。字典不就是壹個很好的證明嗎？每當我們遇到不會讀的字時，字典派上了大用場，人們只要掌握了查字典的方法，就能準確無誤地查出自己想要懂的字，真是名副其實的好老師。
我和書的故事六年級作文15書是人類的好朋友；書是壹盞指引人生道路的孔明燈；書可以讓人學到無窮無盡的知識；書就是浩瀚大海，書中有無數的寶藏。只有和好書交朋友，才能使妳跟好的走向人生的輝煌。
書有好處，可當初年少無知的我卻對讀書毫無興趣。但我有壹個對我管的很嚴的”老媽”。我這個”老媽”讓我每個星期六，下午都要看壹本書。而且每看完壹本，還要寫對這本書的總結。這讓我很不爽。不過，想到媽媽也是為我好，我也勉勉強強的堅持了下去，直到我看到安徒生童話，我對看書發生了巨大的變化……我喜歡上了看書，我盡然吧安徒生童話壹字不差的都看完了，而且我在沒事的時候還會情不自禁的翻翻課外書。這樣的過了半年，我的作文水平突飛猛進，可以稱的上是”全班第壹”，每次寫作文都會拿高分。這讓我受到很大的鼓舞。那時，我終於體會到了媽媽的用心良苦，並更加的熱愛讀書了。
書是人類的營養品；書中自有黃金屋；這兩句話可真是句句屬實啊！不過，我們壹定要讀好書。壞書會讓我們陷入沼澤，埋沒我們。朋友，和書教個朋友吧！