沈撫新城實驗學校小學部三年級二班
選題依據:
為了更好地弘揚傳統文化，提高學生學習國學經典的主動性和積極性，我校專門開展了國學經典《弟子規》的學習。現在的小學生幾乎都是獨生子女，父母的寵兒，家庭的小公主，小皇帝。那麽，當他們享受無盡的父愛時，是否也能關註和孝敬父母呢？針對這種情況，我們班專門開展了這次以“學孩子規矩，孝敬父母”為主題的班會活動。希望通過這次班會，讓同學們知道，在新時代，我們要把孝道提升到壹個人性的高度，把口頭表達延伸到實際行動，以此為開端，構建壹個更加和諧的學校和社會。
設計理念:
學校作為孩子學習知識的重要場所，應該是孩子道德教育的主導力量。因此，我們應該為學生營造壹種氛圍，大力倡導“孝是中華民族的傳統美德”，並將“孝”納入學生整體道德教育的重要範疇。
通過這次活動，讓學生了解父母的艱辛，懂得孝敬父母，做壹個用行動尊敬父母的好孩子，從而繼承和發揚中華民族的傳統美德。
活動準備:
1.組織學生學習《弟子規》的總序和第壹部分。
2.開展“學弟子規，孝敬父母”實踐活動。
排練節目
活動流程:
開場白:
主持人(co):老師同學們大家好！沈撫新城實驗學校小學部三(2)班主題班會現在開始。
男主持人:我們是在充滿陽光和鮮花的祖國懷抱中長大的。我們是多麽美麗和幸福。作為新世紀的接班人，我們應該弘揚祖國的傳統文化。接下來，請欣賞表演:
(四個同學扮演四只小蜜蜂的角色；全班裝扮成小動物)
蜜蜂:我是壹只蜜蜂，飛向花朵，飛，飛，觸摸！碰碰！(齊說)今天，我們要去森林動物學校。小動物們正在表演《弟子規》。我們將要學習它。
小動物們都說:蜜蜂，蜜蜂，快，快，快，我們的主題班會開始了！
小動物們都念叨著:弟子規，聖人戒律，孝道，孝道，相信愛群眾，也愛善良，有余力學文學。
主持人:很好，很好。拜托，這是什麽意思？
小動物們都說，啊，我連這個都不知道。讓我們班的才子告訴妳。
機智:這是《弟子規》的總序，告訴我們:首先，在日常生活中，要孝順父母，對兄弟姐妹友好，與人相處要平等友愛。其次，如果我們有多余的時間和精力，我們應該努力學習。
小動物們都念叨著:弟子規，聖人戒律，孝道，孝道，相信愛群眾，也愛善良，有余力學文學。
男主持人:那麽怎樣才能愛父母呢？
女主持人:如果妳不知道，我們來看看小動物是怎麽做到的！
(表演:《小烏鴉愛媽媽》)
男主持人:聽了同學們優美的歌聲，我們知道動物對父母是如此的孝順，所以我們也要飲水思源，報恩。
女主人:是的！妳的理解真深刻。這首歌的歌詞寫得多好啊！我想我們應該再讀壹遍。
男主持人:對，這首歌教我們要孝順父母。歌詞真的很值得壹讀。
壹次讀完:(女主人的密碼)
路邊野菊花開了，壹只小烏鴉飛了進來，不吵不鬧，匆匆回家。
它媽媽年紀大了，在家飛不動了。小烏鴉帶來蟲子，壹口壹口餵媽媽。
多可愛的小烏鴉，多懂事的小烏鴉。飛來飛去都不會忘記。我媽媽養大的。媽媽提出來的。
女主人:小烏鴉，小烏鴉，給媽媽抓只蟲子。我要向烏鴉學習，愛爸爸，愛媽媽，做壹個孝順的好娃娃。
男主持人:在愛爸爸媽媽方面，小烏鴉做得真的很好。那麽，作為小學生，我們應該怎麽做呢？
女主人:這個！讓弟子規則告訴妳。
父母要打電話，不要拖累父母的生活，不要偷懶，父母要恭敬順從。
冬暖夏暖，晨昏，就決定了妳必須起訴，面對現狀，生意不變。
事雖小，不要精於此道。擅長了就虧了。如果妳很小，就不要隱藏。
愛是好的，愛是壞的，愛是壞的，愛是傷，愛是憂，愛是傷，愛是恥。
親愛的，為什麽我很難孝順，很討厭自己的孝順？方顯的親戚都勸過我，讓我的顏色更悅人，聲音更柔和。
如果妳不聽勸告，妳可以和那個騷貨壹起哭，妳不能抱怨。有了病，先試試，日夜臥床。
三年喪期，時常哀痛，化命為酒肉，盡己所能，侍奉逝者如斯。
主持人:怎麽樣？《弟子規》裏說的夠詳細了！它告訴我們在日常生活中，要孝順父母，不要讓父母為自己操心。
男主持人:難怪老師總教我們“孝為先德”。看來孝敬父母真的是壹件大事！
女主人:當然，想想我們的父母為了我們健康快樂的成長付出了多少心血。怎麽能不感動呢？怎麽能不愛父母呢！
男主持人:其實我們不僅要在心裏愛父母，還要在行動上表現出來。
女主持:那就讓同學們在課堂上展示壹下這次“師從弟子，孝敬父母”實踐活動的成果吧！
男主持人:下面請我們的班主任夏老師帶領同學們展示活動成果。讓我們為妳歡呼。
“學弟子規，孝敬父母”實踐活動成果展示；
1.壹周前，老師安排學生查字典，找出“孝”的寫法。這是什麽意思？現在讓妳看看“孝”字！
2.學生的“孝”真的很美。可以說是多姿多彩，變化多端。妳知道這個單詞是什麽意思嗎？
3.那麽作為小學生應該如何孝敬父母呢？請談談妳的經歷和妳的做法。(學生的經驗和實踐)
聽了同學們的發言，感覺妳們真是壹群新時代的孝子。妳們都可以用實際行動來孝敬父母。妳們真是壹群好孩子。所以，我們來看看這個孝子是誰。
看看這是誰。
在大屏幕上展示學生給父母洗襪子的畫面，讓學生猜猜他是誰。然後讓圖中的同學說說自己的經歷)
給父母洗襪子的時候是什麽感受？
為了保證本次活動的真實性和教育意義，我們也邀請了家長參與本次活動。通過家長公正客觀的評價，選出全班“最孝順之星”。先反饋壹下家長的問卷吧！
(統計結果顯示在大屏幕上)
6.頒獎典禮
第壹位獲獎同學上臺:老師頒獎詞。
第二位獲獎同學上臺:老師宣讀該同學的先進事跡。
三等獎同學上臺:同學們發表獲獎感言(家長寫的)
這些學生是我們班“最孝順的明星”。他們是我們今天的榜樣。以後希望其他同學向他們學習，孝敬父母，發揚我們中華民族的優良傳統。
班會繼續:
同學們，妳們知道嗎？五月八日是母親節。今天我們在這裏為媽媽準備壹份禮物，在母親節到來的時候親手送給媽媽，好嗎？
(動手，做項鏈，放音樂)
同學們，讓我們壹起聆聽美妙的音樂，在妳的禮物裏許下深深的祝福和美好的祝願，以回報母親對妳孜孜不倦的關懷！
好了，就這樣吧！我相信所有的學生都將他們深深的祝福和良好的祝願融入到這份小小的禮物中。請把這份真誠的禮物收好，親自帶給妳母親。現在請歡迎我們的主持人回到舞臺。
男主持人:同學們，相信通過這次班會妳們會收獲很多！
女主人:每個人都必須知道如何孝敬父母！
男主持人:在以後的學習和生活中，希望大家都能記住《弟子規》的教導。
主持人:我希望所有的學生都能嚴格按照《弟子規》要求自己。讓我們復習弟子規則，並結束我們的班會！
父母要打電話，不要拖累父母的生活，不要偷懶，父母要恭敬順從。
冬暖夏暖，晨昏，就決定了妳必須起訴，面對現狀，生意不變。
事雖小，不要精於此道。擅長了就虧了。如果妳很小，就不要隱藏。
愛是好的，愛是壞的，愛是壞的，愛是傷，愛是憂，愛是傷，愛是恥。
親愛的，為什麽我很難孝順，很討厭自己的孝順？方顯的親戚都勸過我，讓我的顏色更悅人，聲音更柔和。
如果妳不聽勸告，妳可以和那個騷貨壹起哭，妳不能抱怨。有了病，先試試，日夜臥床。
三年喪期，時常哀痛，化命為酒肉，盡己所能，侍奉逝者如斯。
男女主持人(組合):我宣布沈撫新城實驗學校小學部三(2)班主題為“學弟子，敬父母”的班會到此結束。謝謝大家！
本文轉自【中學語文在線-免費資源站】:/article/ztbh/201110/55047 . html。
暢所欲言& gt主要手稿
發布者:虎撲中心小發布時間:2008-01-14 14:36:37
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——六中隊活動主稿(1)
主持人:同學們好！今天班級活動的主題是“談弟子規”！這本書主要講的是學校孩子的生活規範，按照孔子的教導編寫的，當然，我相信大家壹定都背過！那麽，我們不妨背誦“弟子歸來，聖人訓練.....準備！”
雖然我們誰也不知道人類火炬手是誰，但古人的精神壹直在傳承。讓我們聽聽馬晴晴帶來的故事《幹凈的手》！
文化火炬手不止壹個嗎？名人無數，故事無數。請聽歐貴玉帶來的《孝感動天》！
聽完這個故事，我相信每個人都被董永感動了！李白，相信大家都知道，請聽倪心怡帶來的故事《李白》。最後，讓我們聚精會神地聽崔娜帶來的故事！(完)
同學們，妳們知道嗎？有同學看完了加油！我們來聽聽紀心錄對讀書的看法吧！文化的表達方式有很多。現在請吉玉龍、吳宜成、陳清洲為我們帶來小品中的《弟子規》。他們的表演很精彩，對嗎？接下來請看邱嘉楠、、謝小品中的弟子們！
讓我們從小就體會到中國人的驕傲和自豪！同學們要記住:好好讀，好好讀，好好讀，但最重要的是要會讀！好了，今天的活動結束了，但是希望妳對書的熱情永遠不要結束！謝謝大家！