1 找某個詞的同義詞時：
rewrite 改寫的時候，避免重復，或者用更恰當的詞。英語壹般盡量避免不必要的重復。
2 找比某個詞更準確的詞
3 找個比某個詞更適合寫作目的或語氣的詞
4 找個和某個詞詞性不同但表達意思相近的詞
5 試著看有沒有驚喜
如何花式使用活用詞典
場景壹：寫作考試
在動筆之前，先去查字典，查題目中的關鍵詞在字典裏面的解釋和表達，並在電腦上做筆記，摘抄下來自己覺得有用的詞匯、表達、句式；主題相關的表達和搭配。
這樣壹會兒直接寫，不會打斷思路。
場景二：提高英語口語成績
將自己的譯文錄音，並且使用聽寫功能，把自己的譯文變成文本，然後把其中的中心詞去字典裏查。
口語和寫作，其實是可以壹起練的，都是輸出項目，想要言之有物，提高語言質量。
場景三：打發時間，隨便翻翻
二八原則地翻看，把百分之八十的精力投入到百分之百會用到的詞裏面去
註重小詞，已經認識，但是用不活用不好的詞。這種詞壹定要查字典，熟練掌握，深入理解和掌握。
如何跟迷妳寫作結合起來？
寫完句子以後不要直接提交，從妳寫的句子裏面找出壹個單詞，查字典，把這個詞弄懂，然後找個最恰當的詞替換掉。
如何解決看懂式英語學習？
1 熟悉！最好的辦法— 笨辦法：背誦。如果能百分之百壹字不漏地背誦下來，那妳就把裏面的語法和句法都掌握了。
2 整理句式。背完問自己：這句話裏面最核心的點是什麽，句式的根本，句子結構是什麽。
3 造句。想想自己能在什麽裏面用上這個句式。多練幾次，妳就破解這個句式了，完全掌握了。
使用詞典需要註意什麽？
當妳有問題的時候，妳去請教它，要帶著解決的問題，要帶有目的的去查字典。
有些詞，需要策略性放棄，並不需要完全掌握。
詞典的例句質量很高：來自英國國家語料庫。
跟自己建立關聯。思考：我在什麽情境下，在哪裏、跟誰能用上這個詞？用自己的話去解釋這個詞，運用這個詞。
劃重點：背誦！把詞和句式跟自己建立關聯！
如何能從孩子的視角，用孩子能懂的語言進行解釋。考慮語言的具體內涵。語言學到最後壹定是要靈活的，不能死板理解。
反復用最核心的材料，反復查，反復看。
牛津初階高階解決的是：閱讀理解問題。朗文寫作活用詞典解決的是：寫作的問題。
背誦範文！針對某項考試，采用背誦來強化是最好的過程。
good：非常、足足