P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z
元音(元音)字母a e i o u y
輔音字母b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z
連字符:？(?il，f？塔斯b？超濾膜...)聽力訓練的目的是在語音學習的各個階段培養學生對法語中各種語音現象的敏銳感覺，這也是“說好法語”的前提。沒有聽，就不可能有“說”。聽力可以分為三個階段:
1)首先，所謂“靈敏”，就是能夠準確地區分、聽清每壹個音位。比如:泊松還是泊松？是oncle還是ongle？準確判斷單音節音位的細微差別的重要性是毋庸置疑的，這是以後辨別和聽所有更復雜的語音疊加的基本功。
2)然後，區分發音的要求就上升到第二階段，即連續聽的連讀和背誦的問題。學過法語的人都會清楚地記得這壹點。
比如:Ilest très HEU reux[I-le-tre-z & amp；iquest-rO】。
我們可以看到，由於連讀和背誦的關系，句子中壹些原音節的發音發生了變化。
另壹個例子:她住在巴黎，和壹個可愛的男人在壹起。
[E-la-bi-ta-pa-ri-a-vE-k & amp；iquest)-n？m-trE-zE-mabl ]
如妳所見，如果我們遇到的句子比較長，語言的意思比較復雜，那麽鏈接和背誦帶來的麻煩可能會更大。解決這個問題沒有捷徑，只有多聽多練。
3)第三是聲音的變化。這不是我們上面說的兩個變化，而是來自不同法語區的說話人，不同的語音習慣造成的語音差異。壹般來說，瑞士和比利時法語在語調和用詞上與法語略有不同，但非洲法語和加拿大魁北克法語在語音語調上與法語相去甚遠。如果妳想理解它們，除了多練習沒有別的辦法。我們給大家建議的鍛煉方法是:
(1)聽課文磁帶，試著找壹些不同法語區的語音材料。
(2)直接選擇收聽這些法語電臺的對外廣播。另外，國內很多地方都可以收到法國電視五臺的電視節目，涵蓋了所有法語區的語音語調，對法語聽力的練習大有裨益。
(3)如果有條件，還可以直接接觸各個法語區的人，熟悉他們的語音語調。“說”就是打好基礎。如果妳想通過“說”的測試，妳應該盡力做好以下基礎工作:
1)法語發音(phoné tique)
通過刻苦訓練，我們可以做到發音準確，發音清晰。在語調上，更應該註重模仿純正的法語發音。語速和流量也要符合法語勻速說的標準。
練習方法:請老師幫忙糾正聲音，多聽原版磁帶，多模仿。
2)詞匯積累(詞匯)
法語單詞有幾千個，積累的工作不是壹朝壹夕能完成的。要給自己做壹個長遠的規劃，循序漸進，積少成多，有意識地多積累壹些關於國際政治、外交、科普科技的詞匯。只有這樣，才能減少“恨字當用”的尷尬。有的同學可能會問，多少詞匯量才夠？答案是多多益善！如果妳看到le dédevelop position，la promotion，unebalise，non card，bilaté ral這些詞...，妳知道它們是什麽意思嗎？特別需要指出的是，很多基本詞都是多義詞，不同的語境可能導致其含義完全不同，而且這些詞的使用頻率也往往很高。我們以合奏這個詞為例:首先，它是壹個副詞，意思是“* * *在壹起，在壹起”；但也是壹個含義豐富的名詞。妳知道它在下列句子中的意思嗎？
(1)在活動組織中的全體成員。
(2)在所有的支付中，時間是最寶貴的。
(3)裏昂市合唱團。
(4)這是北京西部郊區的壹個大型綜合建築。
(5)她在壹個愉快的場合和大家壹起跳舞。
(6)根據2000年的報告，歐洲的進口增加了50%。
“合奏”這個詞有很多含義。比如，無非是想說明在詞匯積累的過程中，要盡可能多的掌握詞義，避免只見樹木不見森林的遺憾。積累的字數越多，說話的自由度就越大。
練習方法:多讀書，勤查字典。壹般來說，及物動詞有多少，句型就有多少，但基本句型只有壹兩百種。比如這句話就像鐵軌，那句話就像火車頭。言語離不開句型。
(1)在沒有具體統計的情況下，法語有多少種句型？曾經有人出了壹本書叫Est-ce aou de？專著《是關於法語句型中介詞搭配的。常用動詞的句型會比較多，應該是記憶的重點。以動作詞apprendre為例:
Apprendre qch...(學習做某事)
學習英語。(熟記某事)
壹部新作品。(了解某事)
學習很重要。(學習做某事)
新AQN附錄。告訴某人某事。)
(教某人某事)。)
附錄。很好。(ou:appendreàfaire qch。à qn。)(教某人做某事)
如妳所見，壹個學徒的句型會有很大的變化。有很多要記的！
(2)另外需要強調的壹點是，壹些常用的動詞，如avoir、etre、aller、faire、prendre等。，應該強調壹下。比如prendre這個詞就有多達30個定義:拿，像“拿，買，抓，穿，收，騎，吃……”等等。
這些動詞和其他詞組成的動詞短語，意義非常豐富，需要記憶。
練習方法:結合動詞記憶。看壹個，帶壹個，能帶多少帶多少。特別要強調法語動詞變位的掌握。要想說壹口流利的法語，動詞變位是基礎。法語動詞的掌握可以分為兩個方面:句型和動詞移位。我們暫且拋開句型的學習，把重點放在動詞移位上。法語中的動詞屈折遠比英語中的復雜，很像俄語中的。如果對位移不熟悉，遇到動詞再想它的位移就來不及了。那妳從哪裏談“流利”這個詞呢？換句話說，如果妳想流利地說法語，妳應該把動詞修飾練習到妳習慣的程度。就拿etre來說吧。動詞現在時的直接表達的肯定、否定、疑問和否定疑問形式應記憶如下:
我想她是我們中的壹員，妳想她是我們中的壹員嗎？es-tu？est-il？est-elle？夢遊嗎？妳好嗎？sont-ils？桑特-埃爾斯？這是我的嗎？妳不在嗎？不是嗎？不是嗎？我們不在壹起嗎？妳不介意嗎？什麽也沒有？不知道嗎？
如果妳對自己要求嚴格，那麽etre這個詞的以上四種形式，壹定要能壹口氣從頭到尾背完，不出錯。形象地說，很像相聲演員練繞口令。要練習到習慣自然，不用多想，壹氣呵成。但這只是第壹步，接下來是直接表達的其他時態:過去式、將來時，然後是條件句、虛擬句、祈使句的時態。壹般來說，壹個動詞總有十個或者二十個屈折的時態要記憶，這簡直是壹個龐大的系統工程。可能有人會問，記這麽多種形式有用嗎？當然管用！我們舉個簡單的例子，說“去長城”，看看會發生什麽:
基本的法語句子是:Aujourd 'hui，Jevais à la grande Muraille。
1)妳看，妳總得說點過去的事吧？所以:“嗨，耶穌在大村莊裏。”
2)妳要談未來，對吧？所以:“德梅因，妳在大村莊裏。”
3)壹定要用表示條件、委婉的條件表達嗎？所以:“主啊，妳是壹個偉大的村婦，妳是壹個完美的情人。”
4)要不要用更高級的虛擬語音？所以:“我不知道妳在說什麽。"
5)要不要用祈使句？所以:“這是壹個偉大的村莊！”
我們只列出了動詞aller的幾種基本表達和時態的肯定形式，以及其他時態(最近過去時、將來時、過去時、簡單過去時、簡單將來時、簡單過去時等)的否定、疑問和否定疑問形式。)還沒用過。看，要記住多少種動詞移位形式！
動詞移位也很棘手。法語中有幾個動詞是情態動詞，比如vouloir、pouvoir、devoir、aimer。因為它們分別表達“想、能、應、愛”等情態概念，而不是純粹的動作動詞，所以可以直接用在壹個動作動詞前面，表達“妳想做什麽”、“妳能做什麽”等概念。所以，記住這些動詞的妙處之壹，就是在很多情況下可以省去句中其他動詞的麻煩。
看看例子:Aujourd，Hui，Jevais à la grande Muraille。
改為:Aujourd 'hui，Jeveux allerà la grande Muraille。
今天，我可以去大村莊。
今天，我去了壹個大村莊。
妳好，我喜歡大村莊。
這樣，壹方面句子的語義因為情態動詞的軟化因素變得更加委婉，另壹方面也可以省去行為動詞移位的麻煩，真是壹舉兩得。
總之，動詞移位需要努力，根本不允許投機取巧。不過不用擔心，人的心思極其奇妙。只要妳努力把那二三十個動詞背下來，後面的動詞就好背了，有壹種很容易搞定的感覺。
5。列舉
我們所說的背誦，是指以下幾個方面:
(1)剛開始學習的時候，要盡量把學過的課文背下來。不要小看它。壹些最常用的句型、詞匯和語法都集中在這裏。是以後英語口語的基礎！
(2)壹些格言警句、成語要爛熟於胸。
(3)壹些精彩的段落也要盡量多背。
(4)記憶1到100的法國數字，還要記憶幾萬、幾十萬的概念。因為法國數字本身就包含了加法和乘法的概念，而千是以千為單位表示的。
不要小看背誦。通過背誦，很多東西就變成自己的了。雖然看起來有點傻，但是多年的教學實踐證明，這是練好口語最有效的方法。首先，口語練習需要“厚臉皮”。不要害怕錯誤和笑話。敢說是練好口語的前提。有幾種方法可以練習:
(1)上課積極回答問題，積極參加口語練習。
(2)學會“自言自語”，用外語復述所學內容。如果可能的話，請別人幫忙改正。
(3)和同學朋友結對，壹對壹的說練，互相學習，互相指正。
(4)有條件的話，多接觸講法語的外國人，這對提高英語口語很有用。
(5)堅持早讀，最好每天早上找個背陰或安靜的地方，學習半個小時。這對提高英語口語非常非常有用。反復朗讀不僅是對發音的良好練習，也有利於文章的無意識記憶。