新課標的學段要求。
識字與寫字
1．喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的願望。認識常用漢字1600個左右，其中800個左右會寫。
2．學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。
3．掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按基本的筆順規則用硬筆寫字，註意間架結構，初步感受漢字的形體美。努力養成良好的寫字習慣，寫字姿勢正確，書寫規範、端正、整潔。
4．學習獨立識字。能借助漢語拼音認讀漢字，學會用音序檢字法和部首檢字法查字典。
閱讀與鑒賞
1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學習默讀。
2．結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。認識課文中出現的常用標點符號，在閱讀中體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。借助讀物中的圖畫閱讀。
3．閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，並樂於與他人交流。誦讀兒歌、兒童詩和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。
4．嘗試閱讀整本書，用自己喜歡的方式向他人介紹自己讀過的書。養成愛護圖書的習慣。
5．積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優秀詩文50篇（段）。課外閱讀總量不少於5萬字。
表達與交流
1．學會說普通話，逐步養成說普通話的習慣，有表達交流的自信心。
2．能認真聽他人講話，努力了解講話的主要內容。聽故事、看影視作品，能復述大意和自己感興趣的情節。能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。與他人交談，態度自然大方，有禮貌。積極參加討論，敢於發表自己的意見。
3．對寫話有興趣，留心周圍事物，寫自己想說的話，寫想象中的事物。在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。
4．根據表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。
梳理與探究
1．觀察字形，體會漢字部件之間的關系。梳理學過的字，感知漢字與生活的聯系。
2．觀察大自然，熱心參加校園、社區活動，積累活動體驗。結合語文學習，用口頭或圖文等方式整理、表達自己在活動中的見聞和想法。
3．對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內容提出問題，結合其他學科的學習和生活經驗交流討論，嘗試提出自己的看法。
在落實以上要求過程中，註重引導學生關註中華優秀傳統文化在日常生活中的表現，初步感受中華優秀傳統文化的重要價值；初步懂得幸福生活是革命前輩浴血奮戰、艱苦奮鬥換來的，激發對革命領袖、革命家、英雄人物的崇敬之情。