新課標的學段要求。
識字與寫字
1.喜歡學習漢字,有主動識字、寫字的願望。認識常用漢字1600個左右,其中800個左右會寫。
2.學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確地拼讀音節,正確書寫聲母、韻母和音節。認識大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》。
3.掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按基本的筆順規則用硬筆寫字,註意間架結構,初步感受漢字的形體美。努力養成良好的寫字習慣,寫字姿勢正確,書寫規範、端正、整潔。
4.學習獨立識字。能借助漢語拼音認讀漢字,學會用音序檢字法和部首檢字法查字典。
閱讀與鑒賞
1.喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學習默讀。
2.結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。認識課文中出現的常用標點符號,在閱讀中體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。借助讀物中的圖畫閱讀。
3.閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情境,關心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,並樂於與他人交流。誦讀兒歌、兒童詩和淺近的古詩,展開想象,獲得初步的情感體驗,感受語言的優美。
4.嘗試閱讀整本書,用自己喜歡的方式向他人介紹自己讀過的書。養成愛護圖書的習慣。
5.積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優秀詩文50篇(段)。課外閱讀總量不少於5萬字。
表達與交流
1.學會說普通話,逐步養成說普通話的習慣,有表達交流的自信心。
2.能認真聽他人講話,努力了解講話的主要內容。聽故事、看影視作品,能復述大意和自己感興趣的情節。能較完整地講述小故事,能簡要講述自己感興趣的見聞。與他人交談,態度自然大方,有禮貌。積極參加討論,敢於發表自己的意見。
3.對寫話有興趣,留心周圍事物,寫自己想說的話,寫想象中的事物。在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。
4.根據表達的需要,學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。
梳理與探究
1.觀察字形,體會漢字部件之間的關系。梳理學過的字,感知漢字與生活的聯系。
2.觀察大自然,熱心參加校園、社區活動,積累活動體驗。結合語文學習,用口頭或圖文等方式整理、表達自己在活動中的見聞和想法。
3.對周圍事物有好奇心,能就感興趣的內容提出問題,結合其他學科的學習和生活經驗交流討論,嘗試提出自己的看法。
在落實以上要求過程中,註重引導學生關註中華優秀傳統文化在日常生活中的表現,初步感受中華優秀傳統文化的重要價值;初步懂得幸福生活是革命前輩浴血奮戰、艱苦奮鬥換來的,激發對革命領袖、革命家、英雄人物的崇敬之情。