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六年級上冊語文第三單元測試卷及答案(2)

六年級上冊語文第三單元測試卷題目(二)

 壹、語言積累。(14分)

 1、看拼音寫漢字。(5分)

 kāng kǎi h? xi? wēi xi? suǒ qǔ d?n shēng

 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

 2、照樣子補充句子。(2分)

 例:這山真高啊! 這山真高啊,快把青天刺破了。

 這房子太小! ( )

 3、山坡上的幾棵雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。(縮句)

 4、查字典填空。(3分)

 窮:用部首查字法就查( )部,音節是( ),在字典裏?窮?有? A、貧困、困難; B 、絕、盡頭;C、徹底(追究); D、達到極點 ?四種解釋,請給下面詞語中的?窮?字選擇正確的解釋:窮途末路( ) 壹窮二白( ) 窮兇極惡( ) 窮追猛打( )

 5、依照例句在下列句子的橫線上填上合適的詞語。(4分)

 例:?月亮象眼睛,象天的眼睛。?小外甥幾乎不假思索地說。

 ⑴?妳怎麽可以言而無信呢?李江 說。

 ⑵?少壯不努力,老大徒傷悲。?張老師 說。

 ⑶?記住,聰明的人不犯第二次同樣的錯誤。?王老師 說。

 ⑷?孩子,妳爺爺被車撞傷了!?媽媽 說。

 二、發展練習(18分)

 1、?認識?的簡化字是____。(1分)

 2、在原句上修改下列病句。(3分)

 (1)哥哥和李明是好朋友,他經常約他去打球。

 (2)他孜孜不倦地觀看了中央電視臺精彩的曲藝雜談節目。

 (3)上課鈴響了,教室裏頓時立即安靜下來。

 3、寫出表現團結合作的成語和 名言名句 。(3分)

 成語至少二個( )( )

 壹個句子 ( )

 4、在橫線上填上句子,在括號裏填上關聯詞,使之成為壹句通順連貫的話。(2分)

 ( ) ,( )不能忘記自己的家鄉。

 5、排列錯亂的句子。(5分)

 ( )種子說:?老媽媽,別擔心,我會長得很好的。?

 ( )經過陣陣春雨的滋潤,種子從巖縫裏冒出了嫩芽。

 ( )壹顆草的種子落到巖縫裏來。

 ( )巖石說:?孩子,妳怎麽到這裏來了?我們太貧瘠了,養不活妳啊!

 ( )陽光愛撫地照耀著它,春風柔和地輕拂著它,雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關註和撫育。

 6、下列句子摘自《感動中國?2004年年度人物評選》評語,請 說說 妳的理解。(2分)

 12秒91,他實現了壹次偉大的跨越,100年來的記錄成了身後的歷史,十重欄桿不再是東方人的障礙,因為中國有劉翔,亞洲有劉翔!

 7、根據情境寫句子。(4分)

 1)校園內有壹方青水塘,常見各種漂浮物。為了保持塘水清凈,學校準備制作壹塊告示牌,請妳代寫壹句容易使人接受的話語。(請勿用?禁止?之類詞語,不超過20字)

 2)仿照畫線句的句式,在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。

 讓自己的生命為別人開壹朵花:壹次無償的獻血是壹朵花,壹句關切的問候是壹朵花,壹次善意的批評是壹朵花,                 ,?能為別人開花的心是善良的心,能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

 三、閱讀練習。(38分)

 壹鄉間綠陰(11分)

 鄉間,是樹的天地。公路兩旁,是高大的梧桐。梧桐枝連著枝,葉蓋著葉,像綠色的長廊。小河兩岸,是成行(h?ng x?ng)的垂柳。柳條兒細細的,柳葉兒綠綠的。山坡上,松樹和柏樹高大挺(拔、撥),枝繁葉茂。農家小院的前後 種植 著果樹:有梅子、有桃樹、有李樹、有杏樹?春(未、末)夏初,各種果樹舒枝展葉,郁郁蔥蔥,壹座座農家小院就掩(映、印)在濃濃的綠陰之中。

 1、把文中括號裏多余的音節或漢字用畫去。(2分)

 2、填空。(6分)

 這篇短文是圍繞?________________?這句話的意思來寫的。作者依次對公路兩旁、_____、_____、_____的各種樹進行具體描寫,突出了?__________?這壹地方特色,表達了作者對鄉間的_________之情。

 3、文中的省略號表示:__________________(1分)

 4、用?~~~?標出文中的比喻句。(2分)

 二風(14分)

 壹年四季都有風。人們常常把春天的風叫和風,夏天的風叫熏風,秋天的風叫金風,冬天的風叫溯風。( )它們都是風,(    )它們的脾氣卻完全不同。

 春天,農民伯伯脫下棉衣,播下種子。壹陣陣春風吹過,喚醒了萬物,許多種子悄悄地露出頭來,探望那明媚的世界。草兒綠了,花兒開了,田野裏壹片生計勃勃。溫暖的春風給人們帶來了歡樂。

 夏日,天氣非常悶(mēn m?n )熱,大滴大滴的汗珠,從人們臉上滾落下來,人們是多麽需要風啊!可是風卻和我們捉迷藏,不知躲到(哪 那)裏去了。(   )有點風,(  )是暖烘烘的,吹散不了炎熱,怪不得叫?熏風?。

 初秋,壹陣涼風拂(f? f?)過,吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛飄落,河邊蘆葦輕輕搖擺著。高粱紅了,稻子熟了,人們高興地收割莊稼。金風給人們帶來了豐收的喜悅。

 隆冬,凜冽的寒風怒號(h?o h?o )著,卷起塵土,(刮 亂)得人們睜不開眼睛。道路上行人稀少,有些人縮著脖子匆匆地趕路。幾個調(ti?o di?o )皮的小男孩幹脆退著行走,躲過風頭。我們卻迎著寒風堅持 長跑 ,(  )我們有壹顆火熱的心。風啊,風!人們歡迎妳,需要妳,可有時又討厭妳,怕妳。我長大了,要叫妳聽人們的話,為人類造福,妳願意嗎?

 1、劃去括號裏不正確的讀音和字。(3分)

 2、在括號裏填上合適的關聯詞語。(3分)

 3、照樣子寫詞語。(3分)

 暖烘烘:(   )  (       )  (       )

 大滴大滴:(      ) (   )  (   )

 4、認真讀讀 文章 ,完成填空。(6分)

 (1)文章寫了(   )(   )(    )(    )四種風。(2分)

 (2)妳想到了哪些寫?風?的詩句?(至少2句)(4分)

 三海洋?21世紀的希望(13分)

 蔚藍色的海洋,波濤洶湧,無邊無際。自從人類社會誕生以來,人與海洋的關系就非常密切。海洋給人類提供了航行的便利;它慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽。但是,海洋發起脾氣來,也會無情地( )船只,( )海堤,(  )沿海的城鎮,給人類帶來可怕的災難。

 千百年來,人拉熱愛海洋,又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋面前,人們只能?望洋興嘆?。

 今天,由於科學技術的飛速發展,人類正在迎來開發海洋、利用海洋的新時代。

 由於世界人口的急劇增長,加上土地沙漠化和生態環境的惡化,人類正面臨著食物匱乏的威脅。科學家們早就呼籲:人類應該向海洋索取食物!可以預料,21世紀人類的餐桌上,將會有越來越多的高蛋白食品來自海洋。

 海浪和潮汐的能量過去都白白浪費了,如今利用海水的運動來發電已經不是夢想。潮汐發電站、海水溫差發電站的建立,將會給人類帶來無窮無盡而又價格低廉的電力。

 此外,用海水淡化的 方法 緩解地球上許多幹旱地區的水荒,在海底建設城市,以開拓人類的生存空間,也都將要由幻想變成現實。

 不過,人類要開發和利用海洋,首先必須保護海洋,珍惜海洋資源。只有這樣,海洋才會樂於作出它的奉獻。

 1、把下面三個詞語分別填到第壹自然段的括號裏。(沖垮 毀滅 掀翻)(3分)

 2、?望洋興嘆?的意思是 ,在文中指 。(4分)

 3、文中畫的句子中把海洋當作人來寫使句子格外形象、具體。學習這種寫法,寫兩個擬人句。 (4分)

 壹:

 二:

 4、根據短文內容填空。人與海洋的關系非常密切,是因為

 。(3分)

 5、短文從哪三個方面來說明?人類正在迎來開發海洋、利用海洋的新時代?(3分)

 四、習作(30分)

  作文 題目:和 聊聊天

 提示與要求:

 1、聊天對象可以是爸爸、媽媽、市長、 教育 局長、環保局長、校長 、老師、傳達室大伯等,也可以是太陽、月亮、春風、小草等,還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人?

 2、文章要求表達清楚,語句通順,內容具體,有真情實感。

 3、把題目補充完整,體裁不限。(除詩歌外)

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