渇的拼音：kě。
基本釋義：古同“渴”，口幹想喝水。
康熙字典：古文?《唐韻》苦葛切《集韻》《類篇》《韻會》丘葛切，?音磕。《說文》本作?。從欠，渴聲。《徐曰》今俗用渴字。《玉篇》欲飮也。《詩·小雅》載饑載渴。
又急也。《公羊傳·隱四年》不及時而日渴葬也。又《廣韻》渠列切《集韻》《韻會》《正韻》巨列切，?音傑。水涸也。《周禮·地官》草人凡糞種，渴澤用鹿。《疏》渴，故時停水。今乃渴也。
又《集韻》丘蓋切，音礚。與愒同，貪也。或從欠作?。又《廣韻》胡割切，音褐。《柳宗元·袁家渴記》楚越方言謂水之反流者為渴。
學好拼音的重要性
1、有助於識字的學習，借助拼音，學生就能認識生字，加快識字的步伐。如果在學習過程中，遇到不認識的生字，引導學生借助拼音拼壹拼，讀壹讀，多讀幾遍，在反復拼讀的過程中，學生就學會了漢字，也學會了識字的方法。
2、學會漢語拼音就能自己認讀語文課本和課外註音讀本中的——生字，並流暢地讀下來，從書中知道很多道理；漢語拼音還可以糾正方音、土語，幫妳學好普通話；如果妳喜歡電腦，還可以用拼音輸入法打出漢字，既快又準確。
3、學習漢語拼音，壹方面讓學生通過朗讀鞏固了漢語拼音，另壹方面讓學生借助拼音朗讀這些課文，借助漢語拼音進行自讀實踐，他們通過反復朗讀，能把字音讀正確，能把課文讀通讀順，能提高朗讀能力。