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桐城民間對聯的故事

桐城民間對聯的故事

 妳知道桐城民間對聯的故事?以下,我為妳整理的桐城民間對聯的故事,希望對妳有幫助。

 楹 聯

 對聯相傳始於五代後蜀主孟昶在寢門桃符板上之題詞:?新年稍余慶,嘉節號長春?。至宋時遂推廣用在楹聯柱上,後又普遍作為裝飾及交際慶吊之用,如對故世者哀悼的聯句叫挽聯。

 古往今來,名聯極多。這裏記述幾副對聯及其產生緣由的故事,其中多數同我的故鄉桐城有關。必須說明的是,我這裏講的是故事。故事有些是人們編的。因為故事不是歷史,故無須對故事作什麽考證。

 桐城在近代史上有?文化之鄉?之稱。這裏出了不少文人學士,有的官至極品,最出名的是張英、張廷玉父子,不僅是清正廉潔,政績斐然的朝廷重臣,且都是大學問家。

 張廷玉告老還鄉,蓋了房子。乾隆得知相府建成後,親筆寫了鬥大字的大門聯,上聯?國朝謀略無雙士?;下聯?帝許江南第壹家?。乾隆的字寫得也極好。可惜由於種種原因,這幅名聯遺跡現已蕩然無存。

 ?桐城派?是雄踞文壇200余年的壹大文學流派,創始人方苞(號望溪)。相傳方苞在京城對壹些文友吹牛皮:?我們桐城連揀狗屎的也會對對子?。有壹位文友不信,在壹次因公務來皖時特地到了桐城。壹天清早,在縣城壹巷內碰到壹位進城挑大糞的老農,便上前拱手相問:?您老會對對子麽?老農說?對子?什麽對子?這位京城來的文人說?對對子就是我出上聯,妳對下聯。?老農說?妳出吧。?妳們安慶府有座振風古塔,就以此對聯如何?接著口述上聯:?寶塔聳聳,七層四面八方。?這位老農對不上來,便搖搖手,挑著糞桶走了。

 振風塔

 文人回京後,對方苞說:?先生您吹牛,我考了壹位農夫,他壹個字也對不出來。?方苞說:? 絕對不會!?文人說:?農夫未語,搖搖手就走了。?方苞以譏諷的口氣說:?足下太沒有學問了,那位農夫對出來了,且對的好極了。?對方訝然,便問方苞何以如是說。方苞道:?那位農夫用手勢對了:玉手搖搖,五指三長兩短。?經方苞這麽壹說,對方折服了:?哎呀呀,相比這之下,我的上聯太俗,下聯高雅多了,確乎哉,天下文章在桐城!?

 曾國藩,這位自稱是桐城派的弟子,撇開他的政治觀點不說,其學問確是很精深的,且對有些事的處理尚有人情味。他的乳母病故,他深為悲痛,含淚寫了壹副挽聯:?壹飯尚酬恩,況褓抱提攜,只少十月懷胎;千金難報德,論人情物理,也當泣血三年。?此挽聯感情深沈誠摯,對仗工整。

 挽聯寫起來,比壹般對聯要難,因為要求挽聯的作者(或獻者)寫出與作古者的關系和由此而迸發出的獨特感情,這樣方能動人。

 吉鴻昌因?抗日罪?在天津殉難於反動派屠刀之下,在追悼會上,壹位青年手捧壹挽聯來到位會場,交給主祭人,主祭人立即展開讀後,驚住了。這是壹幅長聯,上聯:?萬裏龍城,擋不住猖狂海寇,古北、喜峰、冷口,烽火連天,鐵馬金戈,同澤同袍爭赴難;?下聯:?五千貂錦,問誰非慷慨兒郎,晴雲、煙樹、吳江,鄉關何處,銀臺白塔,秋風秋雨慰忠魂。?這幅挽聯,不僅充分地顯露了作者精深的文學才華,而且深刻地表達了作者高昂的愛國熱情。

 吉鴻昌故居

 挽聯的`作者是桐城中學學生,當時只有16歲,他就是後來成為我國文壇著名學者、楚辭研究大家馬茂元。

 有些人自己不會作挽聯,便請人代作,代作者必須投入獻聯者對故世者特有的感情。方孝旭(系桐城著名漢學學者、書法家方守敦之子、新月派著名詩人方瑋德之父)1953年謝世,方言、舒蕪等孝旭先生之子侄從北京、杭州等地歸裏奔喪。

 當時郵政局郵遞員戴家甫經常給方家送信,他想送幅挽聯,以表達對方老先生之敬意,但自己不會寫,於是請城裏當時漢學功底深的方林辰老先生代寫。老戴向方老講了自己的心情,方老先生沈思片刻,立即提筆寫了這樣壹幅特殊的挽聯:?壽到古稀年,有兒女萬千裏奔喪,應拂髯樂遊天上;我為綠衣使,感先生常殷勤教導,今而後怕過門前。?這幅挽聯被方言、方徨、舒蕪等文化人及桐城諸學家稱為壹絕。方令莞(孝旭先生之妹,知名文學家)說,這?今而後怕過門前?壹句,其情似李清照的?只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁。?方林辰老先生之所以作出這樣的好聯,除了他古文功底深厚之外,主要是被這位郵遞員壹片真情所感動。

 在桐城,良弼大橋建成後,附近農民夏夜常到橋上乘涼。壹天,安慶巡撫衙門壹官員坐轎從橋上經過,壹位農民擋住轎子,出壹上聯請這位官員對下聯,以良弼二字及其同音字作了上聯,要求對方也必須以地名用同音字來對。農民出的上聯是:?良弼橋,橋上乘涼,涼到夜半,涼畢。?這位官員下轎,來回踱步思忖,卻對不出來,難為情而去。行至桐北官道呂亭驛,天下雨,只好住下,天亮時雨停了,此時這位官員忽然來了靈感,對出了下聯:?呂亭驛。驛中下雨,雨至天明,雨停。?

 良弼橋

 桐城民間,往往有用對聯進行?論戰?,有些?論戰?性對聯十分有趣。相傳東鄉有壹塾師,年過半百,館內有十多蒙童,其中有壹個姓史,年方十歲,家庭是當地名門望族。壹天,這位塾師看見館前有壹圍著綾羅腰帶的人走過,便給這個小學童出了對子的上聯,並要求下聯必須有絲綢之類的詞字,先生出的上聯是:?六尺綾羅,三尺圍腰三尺墜。?小學童對不下來,老先生說?妳回家想想,明日交卷。?

 學生回家後,對姐姐說了。姐姐認為,這位老先生要求太嚴了,便調皮地戲弄壹下老先生,為弟弟作了下聯:?壹床錦被,半床蓋姐半床空。?次日,小學生交給先生,先生問:?這是不是妳自己所作?學生如實相告。這位老先生壹時心念有些邪了,但知道對這位大家閨秀不能輕舉妄動,便又出壹上聯:?樹大根深,叫樵夫怎能下手。?小學生拿回家交給姐姐,她好氣又好笑,對出下聯:?河寬浪湧,勸漁翁及早回頭。?老夫子看了後,心想,事端是妳這位千金挑起的,心裏不服,又出壹上聯與之辯論:?竹本無心,柰旁邊叢生枝節?;小姐壹看,理直氣壯地回敬:?藕雖有孔,而其中不染汙泥。?

 先生壹看,深深欽佩這位小姐才華,想登門求教,小學生向姐姐告之老師的要求後,姐姐說:?可請老先生在後花園墻外的坡地上看看花園。?老先生應約來到坡地上朝花園裏壹看,小學生同姐姐手拉手地在花園中觀花。老先生看到,這位才華橫溢的千金原是個十二、三歲的女孩子。因前兩次對對子受了冤枉氣,便又不正經地搖頭晃腦地哼了起來:?園中雞冠花未發。?小姐壹聽,,立即回敬:?墻頭狗尾草先生。?

 對聯可以用來論戰,也可以用於罵人,相傳戴名世(號南山)就用對聯罵過皇帝。有壹年春日,禦花園中珍貴的墨牡丹開了,皇帝請他去觀賞。他看後,皇帝請他做壹對聯,戴名世奮筆疾書:?奪朱非正色,異種亦稱王。?後戴名世因?文字獄?被處以腰斬酷刑。臨刑前,朝廷派壹翰林監斬,並由壹位有文才的同監?犯?木匠陪斬。押至刑場,監斬翰林叫木匠出上聯要戴名世對,木匠說:?木匠打枷枷木匠?;戴名世又用下聯罵了監斬官:?翰林監斬斬翰林。?

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