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怎樣提高語文成績作文

問題壹:怎樣才能提高語文成績作文900字 學好語文 給妳8把金鑰匙

古人雲:“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半。”許多同學詢問怎樣學好語文?我認為以下方法是學好語文的基礎,大家不妨試壹試。

經常查閱工具書

讀書學習要養成勤查字典、詞典等工具書的習慣。工具書的種類很多,除了字典、辭典外,還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書如《新華字典》、《現代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅是最好的老師,可以隨時查閱碰到的疑難問題,而且也可以作壹般閱讀材料來讀。高中生最好要有《現代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》兩本工具書。

認真學好課本

所謂“課本”,即壹課之本。許多同學,尤其是高三學生,認為現在高考的閱讀分析材料都是課外的,課本不聞不問,置之腦後,整天沈溺於題海之中,結果是耗時費力,廣種薄收,效果甚微。比如文言文的學習,課內篇目還沒有讀懂過關,詞法、句法沒有學懂弄透,就急於到題海裏去“暢遊”,顯然是枉費心機,本末倒置。課內文言文這只“麻雀”,仔細解剖透徹了,才能在課外舉壹反三,觸類旁通。該背誦的壹定要背得滾瓜爛熟;該熟讀的壹定要爛熟於心。壹般來說,考試的材料取自課外,但考點和答案卻在課內。

學會獨立思考

思考是掌握知識的中心環節。養成獨立思考的習慣,首先要善於提出問題,思考是從問題開始的。因此,引起思考的最好辦法就是多問幾個為什麽。比如許多高壹、高二的同學問:現代文閱讀材料好像看得懂,但每次做題時總與老師的答案相差甚遠,這是為什麽?我認為原因很簡單,就是妳根本沒有把文章讀懂,看起來那些字妳確實認識,而字詞裏面的“內核”妳卻沒有能力發現。建議大家現代文要“多讀、多思、少做題”,每讀完壹篇文章後,留出2~3分鐘的時間給自己提出幾個問題,看自己是否能回答。能回答,說明妳讀懂了;否則就沒有效果。比如問,這篇文章的中心是什麽?這篇文章主要寫了些什麽?是怎樣寫的?為什麽要這麽寫?

勤讀課外書籍

語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文,光讀幾本教材是遠遠不夠的,必須要大量地閱讀課外書籍,從書中獲取豐富的精神養料。許多同學說每天的作業都來不及做,哪來時間讀書?我看關鍵不是沒有時間,關鍵是妳想不想讀書,想讀書就有時間,不妨妳試試!我建議大家每天要保證有壹個小時的讀書時間,時間可以是整塊的,也可以是分散的,每天睡覺前問壹問自己,今天讀書有壹個小時嗎?歐陽修利用“馬上、枕上、廁上”讀書,鄭板橋利用“舟中、馬上、被底”背誦,應是我們學習的榜樣。同時讀書除了報刊雜誌的“淺閱讀”材料外,壹定要有計劃地多讀壹些古今中外的“經典名著”。壹周讀壹本,壹學期就是十幾本,壹年就是30本,高中三年就是百來本了。這些書,不僅可以讓妳自信走入高考考場立於不敗之地,而且將受用壹輩子。

善於整理讀書筆記

語文知識零零碎碎,要經常把學過的知識整理壹下;讀書必須學會圈點勾畫,養成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助於培養勤於思考的習慣,提高思維的條理性和深刻性,有助於加深對讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法:摘抄、摘錄法,做卡片法,提要鉤玄法,寫讀後感法等。

堅持寫日記練隨筆

日記和隨筆就是把自己壹天的所見所聞、所思所感有選擇、有重點地記錄下來。不但形式靈活,可長可短,可敘可議;而且內容也非常廣泛,可以海闊天空,無所不談。堅持練筆,壹練語言文字的熟練程度,二練自己的思維能力和認識能力,要註意培養自己的觀察能力、感受能力、思考能力。常言道“曲不離口、......>>

問題二:如何提高語文成績作文 語文的學習更多的是自學和積累,學習要有計劃,計劃主要是為了提高學習的有效性,同時也有利於要成壹個好的學習習慣。如果寫作能力差,就壹周寫壹篇作文,如果閱讀差就壹天練習壹篇閱讀理解,如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦壹下,等等。

1、學好語文重點之壹:字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上,課上要專心,課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學好語文重點二:閱讀壹定要強化,最好能夠做到每天練習壹篇閱讀。另外可以學習壹下快速閱讀,快速閱讀是壹種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,遊刃有余的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《尼古拉特斯拉潛能訓練》,我自己學生時代練習過,現在也在受益。

3、學好語文重點三:提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路,平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑒、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。

語文成績提高也是需要做題的,平時不能只是壹味的記憶背誦,防止眼高手低。

問題三:怎樣提高語文成績作文,如何提高語文成績作文 不少人參加各種補習班,非常努力的學習,可是成績還是提不上去,因為腦子不夠聰明。這位同學,想要提高語文成績,需要做到以下四點:

壹、每天保證8小時睡眠,可提高大腦思維和記憶能力;

二、學習時要全神貫註,特別是上課千萬不要走神;

三、學習要主動,要培養自學能力;

四、提高自己的理解力和記憶力;曾經我的記憶力也很不好,後來朋友告訴我,記憶力是可以訓練的,還讓我下載壹套開啟大腦的課程。通過課程的學習,我掌握了各種高效率使用大腦的技巧,記憶力提高了,邏輯推理能力加強了,給我的學習帶來很大的幫助,最終考上了大學。《特斯拉訓練》改變了我的命運,希望我的分享能幫到妳!有誌者事竟成,望采納!

問題四:怎樣提高語文成績,寫作水平 壹、認真地閱讀語文課本,廣泛地閱讀課外書籍.

閱讀是寫作的基礎.把別人的東西,變作自己的東西,把外部的語言內化成自己的語言,以後就能出口成章了.每天花壹定時間朗讀課文,要有表情地朗讀,好段落,精彩的語句要背出來、默出來.“讀書百遍,其意自現”.“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,說的就是這個道理.各種書都要讀,要養成良好的讀書習慣.把好的章節、段落摘抄下來.要有目的、有計劃地閱讀中華經典美文.

二、選擇恰當的寫作材料

寫文章要選擇恰當的材料,選擇恰當的寫作材料是習作的基礎.(1)中心蘊含在具體的材料之中,材料是為表現中心服務的.因此,選擇材料必須緊緊圍繞中心,服從中心的需要.(2)要選擇真實的材料文章的材料應當真實可靠可信,合情合理.我們平時習作,選擇材料要選擇自己熟悉的或比較了解的題材,最好是選擇自己親身經歷的、耳聞目睹的有真實感的材料.只有這些真實可信的材料,才能表達出內心的真情實感,寫出的文章才能有說服力,才能打動人,才能給人以啟迪,才能引人入勝、引起***鳴.(3)要選擇典型的材料.選擇典型的材料就是選擇最有代表性、最能反映本質,最能說明問題的材料,選擇那些最能突出人物思想品質和鮮明地反映事物精神面貌的材料.(4)要選擇新穎的材料.新穎的材料,指新鮮、活潑、獨特,使人耳目壹新,有感受有收獲的材料.因此,選材盡量選擇那些別人沒有寫過或很少寫過的材料.

生活中不是缺少“新與美”,而是缺少發現.因此,我們平時要耐心觀察,註意在生活中去發現和尋找新穎的材料,只有這樣,才能使文章更貼近生活,更具有時代氣息,才能夠達到尋美習作,以文煉人的目的.

三、精心安排寫作材料.(1)並列法.即在表現文章中心是打斷時間的連續和打亂空間的位置,圍繞中心來連綴相關的生活片斷或事件,按事情的性質選擇幾個相同或相似的材料,采用有詳有略的方式並列地組織材料,從不同角度來表現中心.(2)對比法.即用相互對立的,或用同壹事物不同方面的材料進行比較,從而顯示出人和事的真假、善惡、美醜,使人與事的形象鮮明,特征突出.(3)遞進法.即圍繞壹件事以事物本身發展的進程以及時間的推移為線索,層層遞進,步步深入地安排材料.這種方法是我們習作時常用的組材方法.(4)詳略法.即在表現壹個中心時,對於幾個類似的材料,有詳有略地安排組織材料的方法.這種方法能使重點突出,主次分明.組織作文材料,不論運用哪種方法,都要為表現中心服務,要切合不同文章的內容和體裁的需要,把材料合理地安排到文章中去.

四、把文章寫得具體生動.具體生動是習作的基本要求之壹,也是寫好文章的關鍵所在.文章是以具體生動的形象來感染讀者的.(1)用總分法.(2)用比喻、排比等修辭手法把文章寫得具體生動.(3)用舉例的方法把文章寫得具體生動.(4)用描摹的方法把文章寫得具體生動.(5)用比較的方法把文章寫得具體生動.(6)用數據說明的方法把文章寫得具體生動.除了前面所講的方法外,為了使文章具體生動,我們還應註意多留心觀察周圍事物,只有觀察細致,才能把觀察的景物具體生動地表述出來.

五、表達真情實感.(1)選取自己感受最深的材料.在習作中,根據題目要求,選擇那些感受最深的材料就容易表達真情實感.(2)要用具體事物表達真情實感.沒有具體事物,文章就沒有真情實感.而真情實感壹般都是通過具體事物的敘述、描寫、議論等表達出來的.(3)用詞造句要準確、實在.文章以情動人,這“情”指真情實感.要使文章的思想感情真實,用詞造句就要較準確、實在,做到恰如其分.

六、寫好文章開頭和結尾.(1)寫好開頭常言說:“良好的開端是......>>

問題五:作文800字怎樣才能提高語文成績 而歌”的故事.

莊子之妻病死,好朋友惠施前去吊唁,見莊子盤腿坐地,鼓盆而歌.惠施於是責問莊子:“妳與人家夫妻壹場,她為妳生子養老持家,如今仙逝,妳不但不憂傷反而還鼓盆而歌,簡直是太過分了!”莊子說:“她剛去世之時,我也很是悲傷.可是我後來壹想,她的生命本就起於無形;不僅無行,而本無氣!而是陰陽交雜在冥茫之間,變而有氣,氣又變而有形,形又變而有生,今又變而為死.這不正象春夏秋冬四時交替嗎?如今她雖然死了,卻是回歸了生命的原本.死生猶如晝夜交錯,故生不足喜,死不足悲.死生都是壹氣所化,人情不了解此理,故有悲樂之心.既然如此我為什麽要那麽憂傷呢?我應該為她歸於生命的原本而高興啊!否則我就是不明生死之理,不通天地之道了!”

在今天看來,也許這很荒唐.我也不