古人雲：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。”許多同學詢問怎樣學好語文？我認為以下方法是學好語文的基礎，大家不妨試壹試。
經常查閱工具書
讀書學習要養成勤查字典、詞典等工具書的習慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書如《新華字典》、《現代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅是最好的老師，可以隨時查閱碰到的疑難問題，而且也可以作壹般閱讀材料來讀。高中生最好要有《現代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》兩本工具書。
認真學好課本
所謂“課本”，即壹課之本。許多同學，尤其是高三學生，認為現在高考的閱讀分析材料都是課外的，課本不聞不問，置之腦後，整天沈溺於題海之中，結果是耗時費力，廣種薄收，效果甚微。比如文言文的學習，課內篇目還沒有讀懂過關，詞法、句法沒有學懂弄透，就急於到題海裏去“暢遊”，顯然是枉費心機，本末倒置。課內文言文這只“麻雀”，仔細解剖透徹了，才能在課外舉壹反三，觸類旁通。該背誦的壹定要背得滾瓜爛熟；該熟讀的壹定要爛熟於心。壹般來說，考試的材料取自課外，但考點和答案卻在課內。
學會獨立思考
思考是掌握知識的中心環節。養成獨立思考的習慣，首先要善於提出問題，思考是從問題開始的。因此，引起思考的最好辦法就是多問幾個為什麽。比如許多高壹、高二的同學問：現代文閱讀材料好像看得懂，但每次做題時總與老師的答案相差甚遠，這是為什麽？我認為原因很簡單，就是妳根本沒有把文章讀懂，看起來那些字妳確實認識，而字詞裏面的“內核”妳卻沒有能力發現。建議大家現代文要“多讀、多思、少做題”，每讀完壹篇文章後，留出2～3分鐘的時間給自己提出幾個問題，看自己是否能回答。能回答，說明妳讀懂了；否則就沒有效果。比如問，這篇文章的中心是什麽？這篇文章主要寫了些什麽？是怎樣寫的？為什麽要這麽寫？
勤讀課外書籍
語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文，光讀幾本教材是遠遠不夠的，必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養料。許多同學說每天的作業都來不及做，哪來時間讀書？我看關鍵不是沒有時間，關鍵是妳想不想讀書，想讀書就有時間，不妨妳試試！我建議大家每天要保證有壹個小時的讀書時間，時間可以是整塊的，也可以是分散的，每天睡覺前問壹問自己，今天讀書有壹個小時嗎？歐陽修利用“馬上、枕上、廁上”讀書，鄭板橋利用“舟中、馬上、被底”背誦，應是我們學習的榜樣。同時讀書除了報刊雜誌的“淺閱讀”材料外，壹定要有計劃地多讀壹些古今中外的“經典名著”。壹周讀壹本，壹學期就是十幾本，壹年就是30本，高中三年就是百來本了。這些書，不僅可以讓妳自信走入高考考場立於不敗之地，而且將受用壹輩子。
善於整理讀書筆記
語文知識零零碎碎，要經常把學過的知識整理壹下；讀書必須學會圈點勾畫，養成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助於培養勤於思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，有助於加深對讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法：摘抄、摘錄法，做卡片法，提要鉤玄法，寫讀後感法等。
堅持寫日記練隨筆
日記和隨筆就是把自己壹天的所見所聞、所思所感有選擇、有重點地記錄下來。不但形式靈活，可長可短，可敘可議；而且內容也非常廣泛，可以海闊天空，無所不談。堅持練筆，壹練語言文字的熟練程度，二練自己的思維能力和認識能力，要註意培養自己的觀察能力、感受能力、思考能力。常言道“曲不離口、......>>
問題二：如何提高語文成績作文 語文的學習更多的是自學和積累，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成壹個好的學習習慣。如果寫作能力差，就壹周寫壹篇作文，如果閱讀差就壹天練習壹篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦壹下，等等。
1、學好語文重點之壹：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀壹定要強化，最好能夠做到每天練習壹篇閱讀。另外可以學習壹下快速閱讀，快速閱讀是壹種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有余的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《尼古拉特斯拉潛能訓練》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是壹味的記憶背誦，防止眼高手低。
問題三：怎樣提高語文成績作文，如何提高語文成績作文 不少人參加各種補習班，非常努力的學習，可是成績還是提不上去，因為腦子不夠聰明。這位同學，想要提高語文成績，需要做到以下四點:
壹、每天保證8小時睡眠，可提高大腦思維和記憶能力；
二、學習時要全神貫註，特別是上課千萬不要走神；
三、學習要主動，要培養自學能力；
四、提高自己的理解力和記憶力；曾經我的記憶力也很不好，後來朋友告訴我，記憶力是可以訓練的，還讓我下載壹套開啟大腦的課程。通過課程的學習，我掌握了各種高效率使用大腦的技巧，記憶力提高了，邏輯推理能力加強了，給我的學習帶來很大的幫助，最終考上了大學。《特斯拉訓練》改變了我的命運，希望我的分享能幫到妳！有誌者事竟成，望采納！
問題四：怎樣提高語文成績，寫作水平 壹、認真地閱讀語文課本,廣泛地閱讀課外書籍.
閱讀是寫作的基礎.把別人的東西,變作自己的東西,把外部的語言內化成自己的語言,以後就能出口成章了.每天花壹定時間朗讀課文,要有表情地朗讀,好段落,精彩的語句要背出來、默出來.“讀書百遍,其意自現”.“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,說的就是這個道理.各種書都要讀,要養成良好的讀書習慣.把好的章節、段落摘抄下來.要有目的、有計劃地閱讀中華經典美文.
二、選擇恰當的寫作材料
寫文章要選擇恰當的材料,選擇恰當的寫作材料是習作的基礎.（1）中心蘊含在具體的材料之中,材料是為表現中心服務的.因此,選擇材料必須緊緊圍繞中心,服從中心的需要.（2）要選擇真實的材料文章的材料應當真實可靠可信,合情合理.我們平時習作,選擇材料要選擇自己熟悉的或比較了解的題材,最好是選擇自己親身經歷的、耳聞目睹的有真實感的材料.只有這些真實可信的材料,才能表達出內心的真情實感,寫出的文章才能有說服力,才能打動人,才能給人以啟迪,才能引人入勝、引起***鳴.（3）要選擇典型的材料.選擇典型的材料就是選擇最有代表性、最能反映本質,最能說明問題的材料,選擇那些最能突出人物思想品質和鮮明地反映事物精神面貌的材料.（4）要選擇新穎的材料.新穎的材料,指新鮮、活潑、獨特,使人耳目壹新,有感受有收獲的材料.因此,選材盡量選擇那些別人沒有寫過或很少寫過的材料.
生活中不是缺少“新與美”,而是缺少發現.因此,我們平時要耐心觀察,註意在生活中去發現和尋找新穎的材料,只有這樣,才能使文章更貼近生活,更具有時代氣息,才能夠達到尋美習作,以文煉人的目的.
三、精心安排寫作材料.（1）並列法.即在表現文章中心是打斷時間的連續和打亂空間的位置,圍繞中心來連綴相關的生活片斷或事件,按事情的性質選擇幾個相同或相似的材料,采用有詳有略的方式並列地組織材料,從不同角度來表現中心.（2）對比法.即用相互對立的,或用同壹事物不同方面的材料進行比較,從而顯示出人和事的真假、善惡、美醜,使人與事的形象鮮明,特征突出.（3）遞進法.即圍繞壹件事以事物本身發展的進程以及時間的推移為線索,層層遞進,步步深入地安排材料.這種方法是我們習作時常用的組材方法.（4）詳略法.即在表現壹個中心時,對於幾個類似的材料,有詳有略地安排組織材料的方法.這種方法能使重點突出,主次分明.組織作文材料,不論運用哪種方法,都要為表現中心服務,要切合不同文章的內容和體裁的需要,把材料合理地安排到文章中去.
四、把文章寫得具體生動.具體生動是習作的基本要求之壹,也是寫好文章的關鍵所在.文章是以具體生動的形象來感染讀者的.（1）用總分法.（2）用比喻、排比等修辭手法把文章寫得具體生動.（3）用舉例的方法把文章寫得具體生動.（4）用描摹的方法把文章寫得具體生動.（5）用比較的方法把文章寫得具體生動.（6）用數據說明的方法把文章寫得具體生動.除了前面所講的方法外,為了使文章具體生動,我們還應註意多留心觀察周圍事物,只有觀察細致,才能把觀察的景物具體生動地表述出來.
五、表達真情實感.（1）選取自己感受最深的材料.在習作中,根據題目要求,選擇那些感受最深的材料就容易表達真情實感.（2）要用具體事物表達真情實感.沒有具體事物,文章就沒有真情實感.而真情實感壹般都是通過具體事物的敘述、描寫、議論等表達出來的.（3）用詞造句要準確、實在.文章以情動人,這“情”指真情實感.要使文章的思想感情真實,用詞造句就要較準確、實在,做到恰如其分.
六、寫好文章開頭和結尾.（1）寫好開頭常言說：“良好的開端是......>>
問題五：作文800字怎樣才能提高語文成績 而歌”的故事.
莊子之妻病死,好朋友惠施前去吊唁,見莊子盤腿坐地,鼓盆而歌.惠施於是責問莊子：“妳與人家夫妻壹場,她為妳生子養老持家,如今仙逝,妳不但不憂傷反而還鼓盆而歌,簡直是太過分了!”莊子說：“她剛去世之時,我也很是悲傷.可是我後來壹想,她的生命本就起於無形；不僅無行,而本無氣!而是陰陽交雜在冥茫之間,變而有氣,氣又變而有形,形又變而有生,今又變而為死.這不正象春夏秋冬四時交替嗎?如今她雖然死了,卻是回歸了生命的原本.死生猶如晝夜交錯,故生不足喜,死不足悲.死生都是壹氣所化,人情不了解此理,故有悲樂之心.既然如此我為什麽要那麽憂傷呢?我應該為她歸於生命的原本而高興啊!否則我就是不明生死之理,不通天地之道了!”
在今天看來,也許這很荒唐.我也不