在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我為大家收集的六年級照片的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級照片的作文 篇1我偶然翻開照片薄，壹張照片出現在我眼前，我不禁捂著嘴笑起來。
這是我六歲時到峨眉山照的照片，照片上有我和爺爺，還有壹只大猴子。當時我害怕極了，那大猴子張著嘴，板著臉，似乎要把我和爺爺吃掉，我的手緊緊拉住爺爺的手，斜著眼望著猴子。
那年五壹大假，我們全家出動到峨眉山遊玩。那裏有金頂日出、佛光等許多自然景觀。我最最喜歡的不是什麽美景，而是猴子。對，就是它們，它們很頑皮，也很可愛。讓我又怕又喜。
終於可以見到猴子了，我的心怦怦跳著，腳步也變得越來越快。洗象池，聽別人說過，這裏猴子最多，性格也更頑劣，許多遊客都願意繞過這個地方，因為只要妳不小心，很可能就會有很多寶貝掉在猴子手裏。“前面有只小猴，”不知誰冒了壹句，我的心開始打顫，跟著大人們，壹步壹步往前挪。這只猴子挺可愛，眼睛骨碌碌打著轉，在瞧著我們的食物。哇！後面還有更大的，我壹眼瞄住了那只胖胖的猴子，它是壹只母猴子，臉上長滿了小紅點，肚子壹鼓壹鼓的，它的腳壹動壹動地向我們走來。所有人都屏住了呼吸，躡手躡腳地輕輕繞開這只猴子。只有爸爸，似乎是走累了，腳步跺得咚咚響，跟沒事人壹樣，壹點也不害怕。我卻嚇地不停發抖，輕聲呼喊爸爸，手握得緊緊的，生怕猴子來了。
突然，猴子發現爸爸背後的行李，縱身壹跳，不愧是孫悟空的“前輩”，把爸爸也嚇得半死，楞住了。我早就溜到爺爺後面躲著了。
大家都驚呆了，沒壹個人說話，風靜靜地吹著，除了樹葉響的聲音，就沒有什麽了。爺爺反應過來大吼壹聲：“快把包拿起來，別讓猴子搶走了。”爸爸這才回過神來，趕緊背起包，搶在猴子前面。我心裏的石頭終於落下了，長舒壹口氣，但仍顯得很害怕，拉著爺爺的手，斜眼望著猴子。“哢嚓”壹聲，爸爸拍下了這壹瞬間。
“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰”，壹張照片留下了壹段往事，壹段難忘的回憶，我要好好保存這壹張照片，壹段難忘的往事。
六年級照片的作文 篇2今天，我在做作業。打開抽屜發現角落裏有壹本小冊子，上面有許多的灰塵，我把它擦幹凈壹看，原來是壹本相冊。
打開來壹看，裏面夾著壹張已經發黃的黑白照片。照片上有壹個小姑娘，她的眼睛大大的，水靈靈的，看上去好明亮啊！她的臉上露出喜悅，柳眉高高揚起，嘴角也翹了起來。我想，壹定是她手裏的大蘋果讓她高興成這樣的吧？我端詳著這個小姑娘，怎麽看就怎麽覺得她像我的媽媽，只是比媽媽瘦壹點。
這時，媽媽走了進來。她走到我身邊，指著照片，驚喜地說：“這不是我嗎！妳怎麽找到的，說起這張照片，還有壹個小故事哩！”壹聽有故事，我就非纏著媽媽講給我聽不可。
媽媽說她小時侯家裏窮得揭不開鍋，沒有什麽吃的，更別說零食了。壹天，她們家來了個客人。這個客人家裏條件不錯，給了媽媽壹只大蘋果，媽媽高興得不得了，蹦啊跳的。要知道，蘋果這種東西當時可是很少有機會吃得到的。媽媽看著紅通通的蘋果，都舍不得吃呢，最後還是抵擋不住蘋果的誘惑，吃了。媽媽剛把蘋果送到嘴邊，就被客人帶來的照相機拍了下來。幾天後初中，照片印了出來，媽媽看了卻哭了，原來媽媽看見蘋果又想吃蘋果了。
“哎！現在的條件這麽好，妳們這些在蜜罐中長大的孩子怎麽感受得到我當時得到蘋果的樂趣呢！”媽媽說。聽了媽媽的故事，我知道了原來媽媽也貪吃，明白了現在的幸福生活。
六年級照片的作文 篇3星期五又到了。每當到星期五，就會有我們最喜歡的班隊課。這節課就是壹個充滿了歡聲笑語的小天地!這次班隊課的主題是：“曬曬小時候的照片”。
賈老師說：“每個人都有小時候，都會有小時候的照片，今天，我們就來曬壹曬小時候的照片吧!”接著，賈老師就打開放映機，調整好角度和大小，就正式開始了班隊課。老師從塑料袋中拿出許許多多的照片，壹張壹張的放在放映機上，讓我們猜，每次我們都能猜出來，可真是神了!老師還給我們加強了難度，就讓我們光光看衣服或者是身體上的某壹部分，但還是都被我們猜了出來。
短短的壹節課的時間壹分壹秒的流逝著，很快就下了課，但是我們仍然沈浸在猜照片的樂趣中……
那些照片都是十幾年前照的了，現在回想起來，記憶也模糊了。但是我覺得仿佛昨天的我還是壹個不會走路、不會說話、不會穿衣服的小屁孩。呵呵，每每想起我童年時的那傻樣，都會不禁笑出聲來。時間過得飛快，現在我們都長大了，都快要畢業了，我們要更加珍惜時間!我決定再過10年，我壹定會再回來，再來看看我的母校!
六年級照片的作文 篇4翻開壹張張泛黃的照片記憶慢慢在腦海中湧現。不知何時這些記憶已經模糊不清，但這壹張張照片卻又恰好幫我留下了這壹段段記憶。
這張照片是在我幼兒園時奶奶用那個現在已經拍不了照的老照相機拍的。照片上是我笑著跳舞的樣子，雖然很笨拙但卻看得出是真的很開心，就好像周圍沒有壹個人只有我壹個人在舞蹈。
還記得那是六壹兒童節那天，湛藍的天空上壹朵朵雪白的.“棉花糖”，讓人好想咬上壹口。幾只鳥兒時不時飛過，還唱著壹首首動聽的歌，好像在預示著節日的歡樂。我站在窗邊看著樓下的家長，馬上就要到我們表演節目了，我的心不由得砰砰直跳。我壹直在尋找壹個熟悉身影——我的奶奶。我原以為她會是最早來的，但我卻遲遲沒有看見她。我的手緊緊握著裙子的邊角，手心已經出了汗，我既害怕表演不好又擔心奶奶不會來看我。就這樣我楞在了窗邊，呆呆的，懵懵的。
“走啦，我們要去表演了！”老師的呼喚聲打斷了我的思路，那時我覺得奶奶可能真的不會來了。空中的小鳥又飛了回來，落在樹上，不唱歌，不玩鬧，好像只是壹心來看我們的表演。
終於，下樓了。有不少同學的家長在那裏呼喚著同學的名字，有的甚至在加油打氣。我也壹直在期待著那個聲音，卻怎麽也聽不見，我意識到奶奶真的沒來。音樂響起，我們開始跳舞而站在同學們當中我卻顯得那麽惶惶不安，我看著前方在的人群，我再尋找她。突然，我看見了，我看見了，是奶奶，是奶奶，我差點叫出聲來。我看見奶奶喘著氣，額頭上滿是汗珠，手裏握著那老舊的相機，要為我照相。馬上我的舞步跟上節奏，我要讓奶奶看到我的演出，看到我最好的演出。小鳥有開始唱歌，它也要為我配樂。
演出圓滿結束，我也知道了奶奶晚到的原因，當我聽到原因時我差點哭出來，原來奶奶是為我回家取了回相機才晚到的。
我跳舞的照片永遠存在了相冊中，而那段難忘的回憶也將壹直伴隨著我。
六年級照片的作文 篇5今天是周末，王小剛脖子上掛著爸爸在網上新訂購的數碼相機，兜裏揣了幾根香蕉，便去動物園裏遊玩。
動物園裏的動物可真多啊！活潑聰明的小猴子、威武的百獸之王老虎、令人毛骨悚然的蟒蛇、乖巧聽話的小兔子，看得小剛眼花繚亂。
不過，在這些動物中，小剛最喜歡的還是那活潑機靈的小猴子。他走到猴群旁邊，只見猴子們千姿百態，有的正在“倒掛金鉤”，有的爬上樹躲了起來；小猴子撒嬌似的依偎在媽媽身旁，溫馨極了；猴王則威風凜凜地坐在假山上，統領著眾猴。其中壹只小猴子朝小剛跑來，瞪大眼睛盯著這個陌生人，不過它看小剛很溫和，沒有絲毫要傷害它們的意思，小猴子對小剛的態度就慢慢好轉起來，竟然還把手伸出籠子，要和小剛握手。小剛被小猴子的這股可愛、天真的勁兒打動了，便朝小猴子丟了壹根香蕉，正在小猴子要拴香蕉時，老猴王壹下子沖了過來，壹把奪走了香蕉，並飛快地爬上樹幹，訓練地剝開香蕉皮，邊吃邊向小剛做著飛吻的動作，好像在得意洋洋地說：“謝謝妳啦，小同學！不僅來看我，還給我帶來了我最愛吃的香蕉，真是太感謝啦！”小剛眼疾手快，在這壹瞬間按下了相機的快門，只聽“哢嚓”壹聲，壹道刺眼的亮光嚇壞了猴群，猴子們四處奔逃，而老猴王則像久經戰場的老將軍壹樣，“臨危不懼”，亮光對於它來說就是“張飛吃豆芽——小菜壹碟”。大概是經常被遊人照相，所以習慣了吧。小剛再次向小猴子丟了壹個香蕉，又被猴王奪了過去。只剩下最後壹個香蕉了，小剛把它遞給了可憐巴巴的小猴子，然後戀戀不舍地離開了動物園。
回到家，小剛立即將照片洗了出來，並帶到了學校。照片上，猴王那飛吻的動作，得意忘形的神情，都表現得淋漓盡致。同學們看了這張照片搶拍來的照片，都哈哈大笑，有的捂著嘴巴偷笑，有的仰天大笑，還有的笑的直捂肚子。
這張搶拍來的照片真好笑！
六年級照片的作文 篇6自從進入初中後，學業任務越來越重，忙碌與緊張已成為我學習的招牌，每天都做著同樣的壹件事，枯燥無味，課桌已成為了我長久的棲息地，腦海中只能回蕩著那狹義、枯燥無味的書本知識。
又熬過了壹夜，最終，我忍不住心中的不平，決定不再將有限的周末時間花費在這無限的學習中，我放下了手中的書本，走出了房間——
走出房間的那瞬間，讓我感到無比的輕松與快樂，我不由自主的走向我腦海中壹次又壹次浮現的讓我壹生都讓我無法忘記的地方。停下腳步，眼前展現的就是充滿著我美好回憶的地方——-我的小學。看著旁邊的宣傳欄，我發現了壹張照片：那是我們班曾經文藝匯演的圖片，在那其中，我還能清楚的看到我自己，臉上掛著那無憂無慮的笑容。那時的我不用為學習而這樣犧牲自己玩耍的時間，單純的我沒有任何的煩惱，無憂無慮的生活是多麽的美好，而現在，長大了，許多煩惱蜂擁而至，此時的我是多麽的後悔沒有好好的珍惜他們。
無意中，在另壹塊宣傳欄上，貼滿了許多張班級畢業照，我迅速找到了我們的那壹張，那壹張張我已快忘卻的面孔又展現在我的眼前，面對照片，我壹壹說他們的名字，似乎他們就在我身旁，鼓舞著我感染著我！中學又怎能比得上小學那天真浪漫的時光呢？小學的我單純、貪玩，而中學的我變化了很多，我需擔負起沈重的學業問題，我感覺到我身上那沈重的責任，前方的路還很長，卻讓我感到迷茫。我現在的付出只為長大後的我，從前我的目標是考上好的中學，現在我的目標是考上好的高中，更遠大的目標將會迎來更困難的挑戰，堅持是我唯壹能找到的方法，責任我會奮起承擔，我需要保持著壹顆堅定信念的心行走在這坎坷的路上，哪怕我有著沈重的負擔，責任與會把我推向遠方。頓時我對自己充滿了信心，我相信只要我努力拼搏，終究會得到我心中的那壹結果。
在成長的路上雖然很艱辛，但那壹份責任的力量是會幫我推向遠方的路。
六年級照片的作文 篇7即將要畢業了，我們要照畢業照，來留個紀念。在拍完合影照後，我們拍了三個人或四個人的照片。我，馬欣宇，馬紅潔和馬宗彤拍了壹張四人合影。照片裏樹和花在我們身後。馬紅潔拉著我的壹條胳膊不放，真像壹個口香糖，甩也甩不掉。突然，壹雙手放在了我的胳膊上，把我嚇了壹跳。更有趣的是馬宗彤把手當成了兔耳朵給馬欣宇帶上，不過有壹只兔耳朵真是好玩。
這裏面的人都是我最好的朋友，我這些朋友對我非常的好，雖然有時候吵架，但是沒幾天就和好了。我這幾個朋友都會幫我解決煩惱。馬宗彤幫我解決數學問題上的煩惱。學數學老師的話就是智商高，她數學學得好。馬欣宇在我的後面，我有不會的字，就可以問她她給我說。不過有時給我說錯了自我還要查字典，但我還是要感謝他。馬紅潔是我遊戲上的好朋友。雖然他有時會發脾氣，不過壹會兒就消了，真喜歡我的這些朋友們。
那壹張照片，我把他小心收好。以防弄丟了，那壹張畢業的照片，讓我難以忘懷。
六年級照片的作文 篇8今天，我打開照相簿，裏面有壹張相片吸引住了我。這張照片是在九寨溝拍的，照片很漂亮，時間拍得也很精準，正正好，妳先別不信，聽我跟妳慢慢講來……
上次爸爸公司組織遊玩，我們三挑四選，選中了“九寨溝”這個“水之鄉”，這裏有著“九寨溝歸來不看水”的盛名，於是我們乘著飛機就來到了這兒。
第二天早上我們四五點就起了床，九寨溝多冷呀！零下幾十度，可想而知這要多大的毅力呀，而我們就是趁著人還不多早點進去看看。接著我們坐上了大巴車，車在山路上開了很長時間，終於到了。
壹進門就能看見裏面人山人海，嘈雜的聲音在我的耳邊環繞，但是我還是聽見了流水的聲音，我們壹路走去有無數美麗的水，泉瀑河灘，108個海子構成的壹個個五彩斑斕的瑤池玉地，這麽美的地方，幾天遊玩的時間完全不夠啊！
我們走呀走，走到了在九寨溝裏最大、最壯觀的瀑布——珍珠灘瀑布！我們被這水滴飛濺的大瀑布震驚住了，這麽美麗的瀑布，水滴從高空中掉落下來猶如壹個個小珍珠！
我們就是在這拍的照片，攝影師很嫻熟地按下了快門，這張照片呈鱗片波紋狀，清澈的片狀水流在灘上面激起珍珠般的碎浪，在陽光下奪目耀眼。我和爸爸媽媽在照片的正中央，我們都是那麽開心，那麽高興。幾滴金光閃閃的小水滴在我們的身邊，點綴著我們那時的場景。
在這個神奇的世界，神奇的九寨溝，拍出的神奇照片，讓我久久不能忘懷……
六年級照片的作文 篇9時間就像流水，日夜不停悄悄流過。我也從壹個愛哭鼻子的小女生，長成了壹個懂得把眼淚珍藏在記事本裏的小姑娘。
放下那本塵封已久的相冊，我的思緒開始滾動起來。我撫摸著每壹張照片，每壹張照片都講述著壹件往事，關於我，還有我的童年。我的目光忽然停留在壹張邊緣有些發黃的照片上，我開心的笑了起來。
在這張照片裏。有壹個穿著連衣裙，紮著羊角辮的小女孩，她在仰天痛哭，這就是我；還有壹個壹邊吃著棒棒糖壹邊壞笑的大男孩，那就是我的哥哥。
我記得那是壹個秋天，媽媽從商店裏面給我買了壹塊很大很漂亮的棒棒糖。我哥哥也想吃，但是我就是不給他，他就給我動了壞腦經。
他騙我說媽媽的車筐裏能找到壹塊更大更漂亮的棒棒糖，誰拿到是誰的。我好想要，就要過去拿。那時候我的個子很矮，夠不著車筐，就讓我的哥哥幫我拿著棒棒糖，我搬凳子去翻媽媽的車筐。
我沒有在車筐裏找到棒棒糖，正要問哥哥，回頭壹看，他正抱著我的棒棒糖啃呢！我想他要，他始終不給，我就坐在地上大哭起來。正巧被剛買了照相機的姑姑給拍了下來。
這件事情已經過去了七八年，現在想想。那時候的我還真是挺可愛的呢。這件事情就是發生在我照片裏的故事。