無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我精心整理的沈重的書包作文，希望對大家有所幫助。
沈重的書包作文1哎！這個書包最近又發脾氣了，越來越氣人了，每當我背著它的時候好像就在背著壹桶“煤氣”似的，真是讓人煩！~
就在今天的時候，我也像往常壹樣背起了書包，但我壹把書包背到肩膀這的時候，這個肩膀好像要“蹋”了壹樣。
我實在是忍無可忍了，就放下書包，左想想，右想想，過了壹會兒，我終於想到了個辦法，就是把書包裏今天沒用到的書統統拿出來，可是我看了都是有用的啊！
後來我又想了想，誒！終於想到了壹種好辦法，就是拿壹個空袋子，在把功課表拿過來看下今天有什麽課，再把今天有上的課的書放到袋子裏。
我試了下，果然，大功告成了！我現在每天都像只用拿壹枝小鉛筆，而不用背壹個大“煤氣”桶了！
沈重的書包作文2在暑假班裏，我看到了令人驚心動魄的壹幕：壹個小孩子，手上拽著壹根線，線的壹頭拴在壹個被氣球吊著的、懸浮在空中的書包！
驚心動魄？妳可能要問了：這怎麽能算驚心動魄？的確，這並不算驚心動魄，因為壹個人對世界來說太渺小了。可照這麽發展下去，總會有上千萬、上億個孩子被逼得用氣球來幫他們背書包！這才是驚心動魄！壹臉的得意、壹身的輕松，在快樂的外表下隱藏的是壹顆不為人知的、沈重的心！是什麽使得原本應該愉快的心變得那麽沈重，是教育！是中國壹板壹眼的教育！說得好聽點是壹絲不茍，說的難聽點是把性格迥異的孩子生生塑造成同壹個人！書包裏有什麽我們不得而知，可不難想象，裏面是壹大摞壹大摞的復習卷和堆積如山的輔導資料！
興趣班的同學和我訴苦：“唉，要是能去美國讀書就好了。人家美國，考試基本上不存在。什麽‘減負’，早就淪為考古學家研究的課題了！哪像我們中國，三天壹小考是五天壹大考，累死累活的。唉~”當晚，我做了壹個比午夜兇鈴還異度公寓的噩夢：中國成了氣球的海洋，滿天都是五彩的氣球；所有的孩子都長得壹模壹樣……
沈重的書包作文3我是壹名小學五年級的學生。從壹年級到現在，我天天背著壹個沈重的大書包去上學，隨著年級的增長，我們的學習科目逐漸增多，書包也變得越來越鼓囊囊了。
有壹天，在上學的路上，我遇到了壹位阿姨。阿姨的肩膀上掛著壹個式樣別致的小包。我不由地提了提我的書包，心想，阿姨的包裏頂多壹部手機，壹個錢包，比我們的書包輕多了。阿姨的包真讓人羨慕。
妳可能會說：“書包那麽重，拿掉壹些東西不就行了。”可是，如果將字典取出來，遇到生字怎麽辦呢？遇到難解的詞語我也只有著急的份兒。如果把《語段80篇》取出來，老師叫做輔導題的時候該怎麽辦？把課本拿出來就更不合理了。將書包仔仔細細地清壹遍，覺得壹件東西也不能少。真讓寧人沮喪。
因此，我想發明壹種書包，只要將書放入這種書包裏，書就會縮成卡片大小，像壹張紙那樣薄。當妳把書取出來，它又會還原成原來的樣子。這樣，我們的書包的重量就會減少許多，我肩上的負擔也就大大減輕了。
沈重的書包作文4壹天晚上，小明躺在床上睡覺。可卻怎麽也睡不著。突然小明聽見了壹陣說話聲，對話如下。
書包說：“數學、語文、英語書，妳們都快出去，主人每天背那麽多書，可沈死我了！”
可數語外卻說道：“不行啊，不行啊。主人沒有了我們會上不了課的。再說主人必須學好我們，我們可是三大主科。主人沒了我們不行的。”
書包嘆了口氣，又說：“好吧，可是美術、品德、音樂，妳們總能出去了吧，妳們又不是主課。”
可他們卻又說：“我們能陶冶主人的情操，增加主人的修養，還可以讓主人做個好人。我們也是不能缺少的，再說主人考大學也需要我們呀！”
書包發怒了，大吼著說：“文具盒、鋼筆鉛筆橡皮和本子，妳們總可以出去了吧！”
他們卻像商量好了似的壹起回答：“不行不行，主人沒了鋼筆寫不了字帖，沒了鉛筆寫不了作業，沒了橡皮改不了錯誤，主人也少不了我們。”
書包突然有些悲哀地說：“唉，主人的課本壹年比壹年多，都快要把我撐爆了。等什麽時候我裝不下了書，主人就會把我送進又臟又冷的地獄----垃圾桶。妳們在這樣下去，這也是遲早的事了。”
文具們也紛紛反映到這幾年自己的兄弟姐妹們增加了不少。
小明聽到這裏後，“蹭”的壹下從床上跳下來，大聲地說：“書包，我不會不要妳的，我會和老師說叫他少發點書！”
可這時文具們和書包都突然沒有聲音了。
在這個寂靜的夜晚，小明伏在桌子上，找出信封和信紙，在紙上寫道：親愛的局長爺爺，請妳不要再不斷地發書了，我想讓我的書包減輕負擔……
寂靜的夜晚，大家都睡了。好安靜呀……
沈重的書包作文5母愛，是偉大的，也是無私的。如果壹個孩子從小就沒有感受過母愛，那這個孩子的心將是壹片荒涼，孤獨。
在我上壹年級的時候，放了學，我就會背著壹個“泰山”重的書包離開校園。因為我那個時候太小，每次背回家，肩膀總會有紅紅的印記，猶如紅燒了那個樣子，非常的痛。有壹天，媽媽發現了，放學的時候，媽媽就壹直背著。過了好幾個月，我在玩電腦的時候，偶然的發現媽媽的背紫了。我突然熱淚盈眶，我拿過來藥水，給媽媽塗了上去。媽媽回頭看了我壹眼，感動的淚水從眼眶中壹滴滴流了下來，對我說：“好孩子！”從此以後，我總是自己背著，雖然感到疼痛，也有是想讓媽媽給我背著。但是，我還是自己背。我也漸漸長大了。
轉眼間，我已經是六年級的小學生了，也該幫媽媽幹點家務活了。就在前天，媽媽從美國坐飛機回來的時候，有很多行李。在坐車回家時，我壹把搶過了所有行李。媽媽急切地對我說：“子劍，這個很沈的，我背吧。”說著要搶過行李。我閃在壹邊，對媽媽說：“老媽，我被這就行，妳的肩膀不是上年骨折了嗎？我背著。”媽媽沒辦法，只好讓我背著。回家後，放下行李，就感覺有點酸痛，媽媽壹看，肩膀有點紫了。那時，媽媽哭了。
那時，我明白了：小時候媽媽給我背書包時，包裏面不僅僅裝著書，還有著那沈甸甸的愛。
沈重的書包作文6哎，做個小孩真不容易！
人人都說我們是小皇帝，是家裏的小寶貝，是祖國的花朵，是社會的棟梁！
的確，我們是嬌生慣養的小皇帝，過著衣來伸手，飯來張口的好日子。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶成天圍著我們轉。可是我不喜歡做這個小皇帝了，我想到大自然中呼吸壹下新鮮的空氣，舒活壹下疲勞的筋骨，捉捉魚，摸摸蝦。
為什麽呢？因為我幼小的身體忍受不了這沈重的課業負擔了。在學校裏，有讀不完的書，寫不完的.作業。更重要的是，媽媽給我報了許多輔導班，我背著沈重的書包，奔波在輔導班的叢林裏，累得汗水斑斑，每個輔導班都有我的汗水，真是班班汗水喲。
下午放學，我要去數學班參加補習。補習壹個小時數學，再去作文班學習寫作，好容易上完這兩個輔導班，我已經筋疲力盡了，晚飯也懶得吃，壹躺床上就呼呼大睡了。
好不容易盼到雙休日，本想多睡會兒，可是媽媽又在催促我了，壹天的趕場又開始了，周六上午學舞蹈，下午學繪畫，周日上午學書法，下午去演講，我的課外生活真是“豐富多彩”，在媽媽的催促和嘮叨中我茁壯成長，都快長成豆芽菜了。
我們是壹代皇帝，壹代公主，被眾星捧月，可是，妳願意做這樣的皇帝，這樣的公主，這樣的壹輪黯然失色的月亮嗎？
沈重的書包作文7早上媽媽幫我把書包背在肩上。
“哎呀，書包怎麽這麽重呀！”媽媽驚訝地說。
“哎，沒辦法呀，科目太多了，少背了哪壹本都不行！”
“中午別忘了把書包背回來，精簡壹下。”身後回蕩著媽媽的叮囑，我壹溜煙兒地跑了。
中午放學以後，我背著書包就迅速往家裏沖。
午飯過後，媽媽把書包翻了個底朝天，讓我看了半天。語文、數學、外語這三本書是每天務必要帶的，還有這三門課的課堂和家庭兩套練習，外加口算天天練。另外，這三科的課堂和家庭作業本，分為壹二三號本也是每天必須帶的。
除了三門主科，還有科學、美術、電腦、音樂、綜合實踐等，像古詩詞書老師要不定期抽查，也不敢不帶……
我拿起這樣看看，搖搖頭，拿起那樣瞧瞧，又搖搖頭……就這樣翻來覆去地搗鼓了半天，最大的收獲就是把鐵鉛筆盒換成筆袋了，書包依然我行我素沒減輕多少。
媽媽失望地搖搖頭。
上學的路，感覺是多麽漫長。我肩背著大書包，左手提著水彩筆，右手拿著水瓶子……
媽媽總是嫌我走路不挺胸，她不知道挺直腰板這包會更沈的。
我多麽希望肩上的書包能輕些、再輕些，好讓我們輕松愉快地度過壹個美好的童年。
沈重的書包作文8早上，媽媽幫我把書包背在肩上，“唉呀，書包怎麽這麽重啊！”媽媽驚訝地說。“哎，沒辦法呀，科目太多了，少背了哪壹本都不行！”“中午別忘了把書包背回來，精簡壹下。”媽媽叮囑我。我壹溜煙兒地跑了。
中年放學了，我背著書包就往家沖。午飯過後，媽媽把書包翻了個底朝天，讓我看了半天。語文、數學、外語這三本書每天是必需帶的；還有這三科的大本，各有課堂和家庭兩套練習；外加口算天天練、三科的課堂和家庭作業本，分為壹二三號本(壹號詞語本、二號摘抄本、三號古詩本)；除了三門主科，還有科學(每次都帶科學用具)、美術(每節都帶大盒水彩筆、蠟筆等各種繪畫工具)、電腦、音樂、綜合實踐(每次都要帶各種小發明、小制作)等；像古詩詞書(兩本)老師要不定期抽查，也不敢不帶……
我拿起這本看看，搖搖頭，拿起那本瞧瞧，又搖搖頭……就這樣翻來覆去地鼓搗了半天，最大的收獲就是把鐵鉛筆盒換成筆袋了。書包依然我行我素沒減輕多少！媽媽失望地搖搖頭。
上學的路，感覺是那麽漫長。我肩背著大書包、左手提著水彩筆盒、右手拿著水瓶子……媽媽總是嫌我走路不挺胸，可她不知道挺直腰板走路這包會更沈的。我多麽希望肩上的書包輕些、再輕些，好讓我輕松愉快地度過壹個美好的童年！
沈重的書包作文9前幾天數學老師突然宣布：以後中午不許把書包放在學校裏。
關於這個問題，我很是懊惱，我是全班帶頭中午不把書包帶回家的，因為書包很沈重來回背著很費勁。中午基本上也就是數學作業，只需要把數學書作業本和筆袋拿上就行了，所以我很少背書包回家。而且老師還說，如果發現有人不背書包，就把書包放到校長辦公室去。聽了這句話，有很多的同學都表示不滿意，因為大家都覺得下午還要來，背來背去的太麻煩了。老師應該是覺得：我們懶得拿書包，就會很著急的在學校把中午布置的作業寫完，然後也在學校和別的同學對答案，有的人不敢對答案，那麽錯誤率也會提高，所以讓我們拿上書包，讓我們中午在家裏認認真真安安心心的寫好作業，我想這就是老師的目的。
老師是為我們好，但是也應該聽取我們的意見，大家說是不是啊？
沈重的書包作文10我的書包很好看上面有壹只很可愛的小貓，可是它是個沈重的書包。
我的書包很沈重，有課本語文、數學、英語、美術和作業本，我的書包很重，所以爸爸幫我買了個拉桿書包，拉起來很輕松，但是拉的時候還是很重。
我的書包裏除了課本還有水壺，我喜歡喝水，壹看到水壺我就想起了長江黃河、《望廬山瀑布》的瀑布。我喜歡水，我希望自已能在水裏自由自在的遊泳，媽媽、認識到我喜歡水，所為暑假帶我去遊泳，我感覺我的書包很沈重。
我的書包很沈重，裏面裝滿了爸爸、媽媽和老師的期待。媽媽想我的語文學得好，所以經常帶我去學作文；爸爸總是說我上英語課的時候壹定要再認真壹點；老師說我聰明希望我更進步，所以很沈重。
我的書包裏裝著太多東西了，所為我的書包很沈重。
我不討厭沈重的書包，因為裏面有我的壹些快樂。
沈重的書包作文11書包是我們每個人的朋友，緊緊跟隨著我們。
每天，都要張開嘴巴，裝下那對書包而言奇重的“食物”，但這也是它天生註定的“使命”。
從壹年級到五年級，不知增添了多少書本，多少課。而每增加壹門課，書包的負擔便又增加壹些，我們則要背更重的書包。誰讓我們是學生呢？是學生，背書包就是學生所要盡到的責任。
不要嫌累，因為後面還有漫長的歲月在等著妳壹步壹步地走過，如果嫌多，那就好好學習，學好每壹門課，就自然覺得這門課上起來很輕松。雖然在我們每天是照樣背這些書，但是在心靈上卻是已經覺得很輕松了。不信的話，妳可以試壹下。
如果嫌累，就要想壹切辦法來減輕負擔。只有減輕了負擔，我們才能輕松，才能走到別人前面。所以，只有來完成這些負擔，我們才可以輕松起來。
讓我們來壹起超越這沈重的書包裏的負擔吧！
沈重的書包作文12“我們走了，再見！”她對我說的。“啊？嗯，再見”對最討厭的她說話，感覺怪怪的。不過，還好她走了。
我左顧顧，右盼盼，沒人了。小心，小心，再小心，走到她的位置上。或許是做賊心虛吧，雖然四周沒有壹個人，但還是很怕。管她呢，隨便抽出壹本書，反正不是我的。現在妳明白了吧：我在偷書！
猛沖出教室，壹路大喊：“不怪我，不怪我，是她，是她逼我的！”像瘋了壹樣。書包第壹次重到拿也拿不起來---不過是多了壹本偷來的書。平時附近有很多的垃圾桶，可這壹刻，卻壹個也找不到了，似乎在暗示著我什麽……看見了，看見了，我終於看見了壹個垃圾桶，我飛快地奔跑著，無視著車輛。十米的路，我似乎跑了很久。就在我掏出書要扔掉時，來了壹位阿姨，她對我微笑，可在這是，我卻怕的要命，於是，再壹次瘋狂的跑了起來。
快到家了，可我卻在徘徊，猶豫。因為，她的書還在書包裏。終於，在花園的深處，我找到了壹個垃圾桶，這次沒人——我敢肯定！我掏出書，狠命的撕著，把所有的怨恨，都撒在了書上。還不解氣，我點起火把她的書燒了個精光。然後，我走了。
第二天，看她著急的找書，我心裏並沒有壹絲快樂，反而……書似乎是有生命的，接下來的那些天，我的書包無比沈重。內心，更是沈痛。
那本書，到底傷了誰？