今天，我要向大家推銷壹件物品，就是壹把特殊的扇子。
這把扇子的柄上有壹個小按鈕，輕輕用力壹按，扇子就會打開。扇子上還有美麗的圖案，可以壹邊扇，壹邊欣賞。如果不想扇了，就把扇子合起來，然後用力按下去就可以了。這把扇子不僅使用方便，而且攜帶方便。我們現在不是正好練扇子舞嗎，可以把它放在口袋裏，休息的時候可以拿出來扇壹扇，涼快壹下。我們練舞的時候不是已經有兩把扇子了嗎，那為什麽還要另外帶壹把呢？因為那兩把扇子雖然大，但是扇起來不涼爽。而這把扇子，妳別看它小，但扇起來不僅感到涼快，還覺得很舒服。
這把扇子要40元，如果妳想買，就打2.5折，也就是10元了，想買的顧客可以打我的電話————84525283，謝謝。
推銷《新華字典》
盼望已久的作文實踐課終於又來到了。‘我們這節課要實踐什麽呢？’我興奮地想。上課了，只見老師從書包裏拿出壹大疊《新華字典》，同學們非常奇怪，我還調皮地問了壹句：“魏老師，您又打什麽鬼主意呀？”魏老師微笑著說：“今天我讓大家當壹次小小推銷員。”“啊？推銷員？平時可沒機會體驗這樣的職業，今天壹定要好好幹壹把。”我心想。接著老師提出了這次活動的要求，並將全班同學分成四組，發給每組壹本字典，然後便把心花怒放的我們帶下樓去了。
“開始”，隨著老師壹聲令下，諸位小小推銷員們就開始尋找自己的目標準備下手了。我們組的同學先在寫字樓旁邊觀察了壹下，沒有發現合適的目標。我環顧四周發現馬路對面書店的人較多，我就朝著書店跑了過去，我們組的其他幾位同學也跟著我跑進了書店。
目標出現了。我發現在書店裏展板前有壹位阿姨正在認真看著什麽。“機不可失，上”，我們小聲地說。大家壹起走了過去，到了阿姨面前，我們都很緊張，誰都不知道該說什麽。還是王夏沫先開了頭：“阿姨您好！請問您需要字典嗎？這是壹本漢英雙解字典，給學生用最合適。”阿姨接過字典看了看，我們四個人緊張極了，八目相對。我心想“阿姨您快點買呀！”可阿姨果斷地回絕了我們，“對不起，我不需要。”“唉！”我們四個人都嘆了壹口氣“真是出師不利呀，真倒黴！”我心裏埋怨著。沒辦法，再找下壹個目標吧！
環視了四周，又壹位阿姨映入了我的眼簾。她正捧著壹本書仔細的看著。好機會，我們快走上前，彭夢遙拿出字典，我禮貌的對阿姨說：“阿姨，您好！請問您需要壹本漢英雙解的新華字典嗎？”阿姨笑著接過字典看了看，“哈，有希望。”我們繼續進攻：“阿姨您看，這本字典還是漢英雙解呢，如果給學生用，在查字典的同時還可以了解它的英語解釋，您看多合適呀！”阿姨問我們：“這本字典賣多少錢？”王夏沫說：“這本字典原價26元，但是今天我們只是體驗壹次做推銷員的生活，您要是想要就賣5元錢好了。”說著就給阿姨看了字典的定價。阿姨對我們說：“小同學，妳們的口才都不錯，這本字典也很好，但是我確實不需要，謝謝！”“唉！這下可慘了。”我心裏真著急，我又對阿姨說：“阿姨，我們可以給您再便宜壹點兒。”阿姨微笑著搖了搖頭走開了。
“孩子們，時間到了，都排好隊回教室去吧。”耳邊響起了魏老師的聲音。“唉！”我們四個人齊聲嘆氣。我們用渴求的語氣對老師說：“魏老師，再給壹點時間吧，就兩分鐘，好嗎？”“不行。”魏老師果斷地說。回到班裏，老師對這次活動進行了總結。嘿，真的有壹組同學把字典賣出去了。聽了那個組成功的經驗，我回想了我們組賣字典的整個過程，我認為在賣字典的過程中還有壹些值得改進的地方。由此我想到如果在做每壹件事的時候，都能註意每壹個細節，並且認真、用心的去做，那麽無論做什麽事都壹定能夠成功。