問題二：壹年級小學生背古詩背不下來怎麽辦 死記硬背式的背書時很不好的 可以通過古詩詞意思的理解背書或者聯想法 看到這句詩聯想到什麽場景等 讓孩子有個好的正確的背書方法 就不難了
問題三：我喜歡古詩詞 但是我記性不好 背古詩詞總是波背不住 怎麽辦 建議妳讀詩前看看詩詞人背景介紹，並且這也有助妳更容易背誦詩詞！
若是時間充裕的話，簡略看下中國文學史或者文學詩詞常識，這類書或資料網上都有的，比較薄！最好自己在百度文庫裏搜搜，然後在早上背書時拿出來翻翻，如果堅持每天翻閱的話，兩三個禮拜就很熟悉了。
問題四：背古詩的時候總是記不住 有什麽好的方法嗎 “狀元365”老師為妳答疑：古詩大多是押韻的,非常上口,用簡短的文字來描述壹件事,初背的時候壹邊想著押韻壹邊想著上下句的意思容易就記住了.
可以離開書本後,沒事的時候(比如走路的時候)就背上幾遍,這樣經常鞏固就能記得很長久.甚至幾十年都不會忘了.
“狀元365“高考狀元推薦：要增強記憶力提高學習效率，有壹些基本的建議：
壹、盡量為學習創造愉快的氣氛。在睡前醒後或學習前，閉上眼睛想象壹下自己能考好，想象自己在取得良好的成績之後，父母高興、別人贊揚的情景，想象為自己而自豪。想象越生動具體越好。
二、了解自己的學弗特點。有些人早晨學習效率高，有些人晚上效果好。所以，學習不壹定要早起，應根據自己的特點，安排自己最佳的時間學習。
三、懂壹點學習技巧。比如每天在固定的時間、固定的地點學同壹門科目，若長期堅持，學習效率會有提高。再比如，記憶與遺忘有關。人的遺忘規律是先快後慢，所以背完了書，應及時復習，隨著時間延長，復習的間隔也應拉長，這樣做可降低遺忘作用對記憶的損耗。像這類學習技巧不少，建議妳可以讀些學習心理學方面的實用書籍。
問題五：有沒有背古詩的秘訣 您好！素墨為您解答！
理解記憶法：
要記憶壹首古詩詞，壹定要理解這首詩詞的內容，了解詩詞的思想。這些內容肯定都有壹 定的邏輯性，只要妳將詩中的意思背記下來，到用的時候，在還原成詩詞的語言，這樣詩 詞就比較好記了。
理解記憶法
要記憶壹首古詩詞，壹定要理解這首詩詞的內容，了解詩詞的思想。這些內容肯定都有壹定的邏輯性，只要妳將詩中的意思背記下來，到用的時候，在還原成詩詞的語言，這樣詩詞就比較好記了。
韻腳記憶法
古詩都有嚴格的韻律，這是古詩對美學的壹種回歸。在背記古詩的過程中，可以重讀韻腳。
分析記憶法
很多時候分析可以加深記憶，平滑而獨立的事物是很難在人的大腦裏留下持久地印象的。如果適當的使記憶的東西和過去的記憶，價值觀建立聯系，那麽就對記憶這件事物起到很好的促進作用。
對仗記憶法
很多古詩，尤其是律詩是非常講究對仗的，對仗是這些詩歌的壹種規律。在記憶的過程中，妳可以兩句對比著記憶，這樣可以克服記憶單句的困難。
若滿意，請采納！謝謝！
問題六：背古詩詞怎樣才能背的又快又好呢？ 任何記憶都有壹定的方法，方法得當，事半功倍；方法不當，事倍功半。壹般記憶古詩有以下壹些方法，采用了這些方法背誦古詩就比較快：
理解記憶法：要記憶壹首古詩詞，壹定要理解這首詩詞的內容，了解詩詞的思想。這些內容肯定都有壹定的邏輯性，只要妳將詩中的意思背記下來，到用的時候，在還原成詩詞的語言，這樣詩詞就比較好記了。例如：“眄睞以適意，引領遙相希”這句詩，如果妳不理解它的意思，是很難記住。這句詩的意思是：在無可奈何的心情中，只有伸長著頸子遠望寄意。如果弄清了這句詩的意思，就很好記住它了。
情景想象法：所謂的情景想象法，就是發揮想象力，來想象下詩詞中描述的景色或人物的原貌，這樣幫助記憶。例如：“采菊東籬下，悠然見南山”，記者這首詩的時候，妳可以想象有壹位衣著襤褸，但深情悠然自得的老人，在壹排竹籬旁欣賞並采摘著菊花，他的身後是輪廓非常清晰的南山。如果妳的腦海嫩想象出這樣的壹幅圖畫，那麽這首詩已經在妳腦海裏有不可磨滅的印象了。
韻腳記憶法：古詩都有嚴格的韻律，這是古詩對美學的壹種回歸。在背記古詩的過程中，可以重讀韻腳。例如：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”這句詩的韻腳是韻母”an”，因此在記憶的時候，可以記住韻腳的字，從這個字來擴散到這句詩，從而加深記憶。
誦讀記憶法：大家或許在電視中看見過古代的讀書人讀書時，搖頭晃腦，將誦讀內容音調拉的很長的樣子，也許那時候，很多人還都忍俊不禁，不過這的確有助於記憶。因此大家背記詩詞的時候，可以適當放慢速度，速度放慢了，可以盡情體味詩中的意向，從而加深記憶。
分析記憶法：很多時候分析可以加深記憶，平滑而獨立的事物是很難在人的大腦裏留下持久地印象的。如果適當的使記憶的東西和過去的記憶，價值觀建立聯系，那麽就對記憶這件事物起到很好的促進作用。例如：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。這首詩大詩人白居易《大林寺桃花》中的壹句。看完這首詩，不妨分析下。詩人為什麽說四月的時候山外的花兒都開盡了，山上的桃花卻剛剛盛開。如果進行調查會發現，因為山下和山上的氣溫不壹樣，因此桃花開的時節也不壹樣。如果稍用地理知識分析，就可以知道，這是自然帶分布中的垂直自然帶，這樣壹來，對這句詩的記憶肯定深刻了。
對仗記憶法：很多古詩，尤其是律詩是非常講究對仗的，對仗是這些詩歌的壹種規律。在記憶的過程中，妳可以兩句對比著記憶，這樣可以克服記憶單句的困難。
例如：“兩只黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺上青天”，這兩句詩中，對仗比較工整。兩只對壹行，黃對白，青對翠等，這樣可以對比著記憶，很容易同時將兩個詩句壹並記住。
問題七：背那些古詩和文言文我背不下來怎麽辦？ 理解性記憶最好，首先要理解才能背的快
問題八：背了好多古詩可是經常記不住古詩的題目和作者怎麽辦 我之前也很郁悶怎麽弄，最近覺得興趣是最重要的，先了解詩人，了解他主要方面，再結合詩境去記就容易多了，背的時候就要壹起記，還要查清楚作者和典故，這樣算是消化了壹首詩，這種也記得牢
問題九：如何才能背好背會古詩 喜歡背古詩的同學這回有小竅門啦，我們所接觸到的古詩壹般都短小精悍，押韻上口。那麽，怎樣才能快速地背誦古詩又經久不忘呢？下面給同學們介紹三點小技巧：
壹、口誦
古人雲：書讀百遍，其義自見。我們所學的古詩壹般不長，但不壹定好讀，因為古詩的用字與詩句都非常精煉，而且又是離我們生活很遠的古代書面語。所以我們壹定要認真閱讀，遇到生僻的字查字典，停頓、重音、節奏也應把握準。而且要大聲地讀出來，讀得抑揚頓挫、有聲有色才行。
二、心惟
“心惟”即“理解”，古詩的意思很不好理解，所以，我們要準備壹本古詩註釋的工具書來幫助學習，力求做到字字落實，將古詩的表面義和含義弄得清清楚楚。此外，古人作詩在字數和句數上都特別講究遣詞造句，基於這壹點，我們在讀古詩時就應抓住並體會關鍵詞，這樣才能比較好地領悟詩歌的豐富含義。
三、想象
古詩有情有景，情景相生，極為有趣。同學們在口誦、心惟的基礎上，可穿越歷史的隧道，插上想象的翅膀，腦海中就會產生生動而傳神的畫面。背誦時只要控制語速，邊背邊在腦海中想象詩中的畫面，就會達到詩、情、畫、意的統壹。背誦古詩才會經久不忘。