2010年北京市中考語文試題及答案
閱讀《陳涉世家》（節選），完成第10～12題。
二世元年七月，發閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉①。陳勝吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；②等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行蔔。蔔者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下蔔之鬼乎？③”陳勝、吳廣喜，念貴，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰④“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
註①有教材為“發閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉”。②有教材此處為逗號。③有教材此處為嘆號。④有教材此處有冒號。
10.解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）
（1）今亡亦死 亡：
（2）宜多應者 應：
11.用現代漢語翻譯下面的語句。（4分）
（1）上使外將兵 翻譯：
（2）置人所罾魚腹中 翻譯：
12.閱讀選文，寫出引發陳勝、吳廣起義的直接原因。（用原文回答）（2分）
答：
10.答案：（1）逃亡（逃走） （2）響應
11.答案：（1）皇上派（他）在外面帶兵。（2）放在別人所捕（獲）的魚的肚子裏。
12.答案：失期，法皆斬。（或：會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。）
2010年北京燕山中考語文試題及答案
閱讀《曹劌論戰》，完成第10—12題。（5分）
十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以壹戰。戰則請從。”
公與之乘。戰於長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其 故。對曰：“夫戰，勇氣也。壹鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
10．下列加點字意思相同的壹項是（2分）
A.衣食所安 安然無恙 B.小信未孚 難以置信
C.公問其故 無緣無故 D.弗敢加也 變本加厲
11．將下面句子譯成現代漢語。（1分）
公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
答：
12．文題相應是寫作的壹個基本原則，“曹劌論戰”是編者給《左傳》選段擬就的壹個題目。試從文章剪裁的角度對編者如此擬題進行簡要分析。（2分）
答：
10.C；(2分)
11.莊公回答說：“祭祀用的豬牛羊、玉器、布帛等物品，不敢虛誇數目，壹定對神靈講信用。”(1分)
12.示例：“曹劌論戰”，重在壹個“論”字，即主要交代曹劌對戰爭的見解和主張。《左傳》選段在行文上，對長勺之戰的作戰過程進行簡單交代，把重點放在詳細記述曹劌和魯莊公戰前分析和戰中的指揮上，兩者在內容和題目上是統壹的。(***2分。解題和分析文章內容各1分)
2010年上海市中考語文試題及答案
（三）閱讀下文，完成第9—11題（8分）
記承天寺夜遊
①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。③庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。④何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
9、本文作者是 （朝代）的 （人名）。（2分）
10、用現代漢語翻譯下面的句子，註意加點詞的含義（3分）
懷民亦未寢，相與步於中庭。
11、下列理解不正確的壹項是（3分）
A、第①句交代了夜遊的時間、地點和起因。
B、第②句寫出了作者與張懷民的情趣相投。
C、第③句描寫了承天寺庭院清幽空明之顧亭林居家恒服布衣,俯身者無寸縷之絲景。
D、第④句流露出作者遭貶後復雜的內心感受。
（四）閱讀下文，完成第12—15題（12分）
顧亭林居家恒服布衣,俯身者無寸縷之絲，當著《音學五書》時，《詩本音》卷二稿再為鼠嚙，再為謄錄，略無慍色。有勸其翻瓦倒壁壹盡其類者，顧曰：“鼠嚙我稿，實勉我也。不然，好好擱置，焉能五易其稿耶？”
註顧亭林：顧炎武，明末清初著名學者。
12、解釋下列句中加點詞（4分）
（1）居家恒服布衣（ ）（2）實勉我也。（ ）
13、對文中畫線句翻譯正確的壹項是（3分）
A、（他就）多次抄錄，臉上沒有壹點生氣的表情。
B、（他就）抄錄了兩次，臉上沒有壹點生氣的表情。
C、（他就）多次抄錄，臉上沒有壹點遺憾的表情。
D、（他就）抄錄了兩次，臉上沒有壹點遺憾的表情。
14、有人勸說顧亭林徹底消滅家中的老鼠，原因是
。（用原文語句回答）（2分）
15、“鼠嚙我稿，實勉我也”表現了顧亭林 的心態：“五易其稿”則表現了他 的態度。（3分）
2010年重慶市中考語文試題及答案
愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
9.解釋加點的字。（4分）
（1）可愛者甚蕃 蕃
（2）濯清漣而不妖 濯
（3）不蔓不枝 枝
（4）陶後鮮有聞 鮮
10．翻譯文中劃橫線的句子。（4分，每小題2分）
（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，
（2）可遠觀而不可褻玩焉
11．從作者對蓮的贊美來看，“君子”應是怎樣的人？（用自己的話回答）（3分）
12.妳喜歡什麽花？請談談妳喜歡這種花的原因或它寄托了妳怎樣的思想感情。（可只談原因或只談思想感情）（4分）
（二）9（1）多 （2）洗滌 （3）長枝節 （4）很少 10（1）我則惟獨喜愛蓮從淤泥裏生長出來，卻不受泥的沾染 （2）（只）可以從遠處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。 11. 具有不慕富貴名利、潔身自好的高尚品德的人。（或君子的美好形象：不與世俗同流合汙，莊重，質樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己，正直不茍，豁達大度，不慕名利，潔身自好。） 12.示例l；蘭花，蘭花無論後於何處都是默默無聞的綻放，默默散發出幽香，具有純樸高雅，不張揚、不媚俗的品質。示例2：梅花，“梅花香自苦寒來”，梅花能淩霜傲雪，展示了逆境中奮進、戰勝困難的精神。示例3：桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、人茶，有很強的實用價值，自然讓人聯想到無私的奉獻。（由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可）
2010年河北省中考語文試題及答案
二、閱讀下面的文言文，回答10～14題。（14分）
甲公與之乘。戰於長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。壹鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（節選自《曹劌論戰》）
乙宋公①與楚人期②戰於泓③之陽。楚人濟④泓而來。有司⑤復曰：“請迨⑥其未畢濟而系之。”宋公曰：“不可。吾聞之也，君子不厄人，吾雖喪國之餘，寡人不忍行也。”既濟⑦，未畢陳⑧，有司復曰：“請迨其未畢陳而擊之。”宋公曰：“不可。吾聞之也，君子不鼓不成列。”已陳，然後襄公鼓之，宋師大敗。
①宋公：即宋襄公，宋國國君。②期：約定時日。③泓：水名，今河南柘城西。④濟：過河。⑤有司：專門管理某種事情的官，這裏指宋國的子魚。⑥迨：趁著。⑦既：盡，完了。⑧陳：通“陣”，這裏是擺好戰鬥隊列的意思。
10．解釋下列句子中加著重號的詞。（2分）
（1）彼竭我盈，故克之 克：
（2）然後襄公鼓之 鼓：
11．下列句子中的“於”與例句中的“於”意義和用法不同的壹項是（3分）……
例句：公與之乘。戰於長勺。
A．駢死於槽櫪之間（《馬說》）
B．行者休於樹（《醉翁亭記》）
C．未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也（《出師表》）
D．能謗譏於市朝（《鄒忌諷齊王納諫》）
12．把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）壹鼓作氣，再而衰，三而竭。
譯文：
（2）請迨其未畢陳而擊之。
譯文：
13．有人說魯莊公“鄙”，也有人說“不鄙”。妳同意哪種說法？請簡述理由。（3分）
答：
14．閱讀甲乙兩段文字後，妳認為宋國大敗的主要原因是什麽？（2分）
答：
二、（14分）10.（2分）（1）戰勝（攻破） （2）擊鼓進軍（答成“擊鼓”也算對）（每小題1分）
11.（3分） C （ABD三項均為介出所處，可譯為“在”；C項為介出對象，可譯為“對”）
12.（4分）（1）第壹次擊鼓時士氣振作起來，第二次擊鼓時士氣就衰弱（減弱）了，第三次擊鼓時士氣就耗盡（枯竭）了。
（2）請趁著楚軍還沒有全部渡過河的時候就攻打他們。（每小題2分，意思對即可）
13.（3分）示例壹：魯莊公“不鄙”。(1分)，理由合理得2分，結合選文或全文內容作答均可（
14.（2分）宋襄公沒有聽取有司的正確意見，沒有把握有利的戰機。（答成“宋襄公沒有聽取有司的正確意見”或“宋襄公沒有把握有利的戰機”也算對）
2010年浙江杭州中考語文試題及答案
請認真閱讀下面詩文，完成19～23題。
蘇世長諷諫
武德四年，王世充平後，其行臺仆射蘇世長，以漢南歸順。高祖責其後服，世長稽首曰：“自古帝王受命，為逐鹿之喻。壹人得之，萬夫斂手。豈有獵鹿之後，忿同獵之徒，問爭肉之罪也！”高祖與之有舊，遂笑而釋之。
後從獵於高陵，是日大獲，陳禽於旌門。高祖顧謂群臣曰：“今日畋，樂乎？”世長對曰：“陛下廢萬機，事畋①獵，不滿十旬，未為大樂。”高祖色變，既而笑曰：“狂態發耶？”對曰：“為臣私計則狂，為陛下國計則忠矣。”
嘗設宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也！”高祖曰：“卿好諫似直，其心實詐。豈不知此殿是吾所造，何須詭疑是煬帝？”對曰：“臣實不知。但見傾宮鹿臺②，琉璃之瓦，並非帝王節用之所為也。若是陛下所造。誠非所宜！臣昔在武功，幸當陪侍，見陛下宅宇，才蔽風霜。當此時，亦以為足。今因隋之侈，人不堪命，數歸有道，而陛下得之，實謂懲其奢淫，不忘儉約；今於隋宮之內，又加雕飾，欲撥其亂，寧可得乎？
（選自《唐語林》）註：①畋：打獵 ②傾宮鹿臺：高聳的宮殿和樓臺。鹿臺：紂王所修的臺。這裏指披香殿的臺。 ③欲撥其亂，寧可得乎？：想革除隋的暴政，怎麽辦得到？
19．下列句子中加點的詞解釋有誤的壹項是（ ）（3分）
A．高祖責其後服（降服） B．萬夫斂手（收）
C．陛下廢萬機（廢除） D．誠非所宜（應當）
20．下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（ ）（4分）
A．遂笑而釋之 釀泉為酒，泉香而酒洌
B．今因隋之侈 無案牘之勞形
C．實謂懲其奢淫 既克，公問其故
D．今於隋宮之內 駢死於槽櫪之間
21．用現代漢語寫出下列兩句話的意思。（4分）
（1）為臣私計則狂，為陛下國計則忠矣。
（2）此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也！
22．從第二段蘇世長的兩句話中，可以看出他具有怎樣的性格。（4分）
19、C
20、BD
21、（1）“如果僅從我的角度來考慮便是發狂了，但如果從您的角度來考慮則是壹片忠心呀！”
（2）“這座宮殿是隋煬帝建的吧？為什麽雕刻裝飾這麽像呢？”
22、敢於直諫，耿直無私，膽魄過人。
附錄：文言文譯文
武德四年，高祖平定王世充後，他的行臺仆射蘇世長帶著漢南來歸順。高祖指責他歸順遲了。蘇世長深深作了壹個揖說：“自古以來帝王登基，都是用擒鹿來作比喻，壹個人獲得了，其他眾人便放手了。哪裏有捕獲鹿以後，還忿恨其他同獵的人，追究他們爭奪鹿的罪名呢？”高祖和他有舊交，便壹笑而過。後來蘇世長與高祖在高陵圍獵，那天收獲很多，高祖命令將捕獲的禽獸陳列在旌門。高祖環顧四周後問眾位大臣說：“今天圍獵，快樂嗎？”蘇世長回答說：“皇上您錯過了許許多多的獵物，今天圍獵，不過收獲壹百來只，不算十分快樂！”皇上吃驚得臉色都變了，後來又笑著說：“妳發顛了嗎？”蘇世長回答說：“如果僅從我的角度來考慮便是發狂了，但如果從您的角度來考慮則是壹片忠心呀！”蘇世長曾經在披香殿侍候皇上用餐，酒喝到高興的時候，上奏道：“這座宮殿是隋煬帝建的吧？為什麽雕刻裝飾這麽像呢？”高祖回答說：“妳好進諫像個直率的人，其實內心狡詐。妳難道不知道這座宮殿是我建的，為什麽要假裝不知道而懷疑是隋煬帝建的呢？”蘇世長回答說：“我實在不知道，只是看見傾宮、鹿臺、琉璃等如此奢華，不是壹位崇尚節約的君王所做的。如果真是您建造的，實在不合適呀！我是壹介武夫，有幸能在這裏陪侍。看見皇上的房屋能蔽風霜，就認為足夠了。隋煬帝因為竭盡奢靡，百姓不堪忍受而造反，您得到了江山，其實是對他竭盡奢靡的懲罰，自己也要不忘節儉呀。現在在他的宮殿內又大加裝飾，想撥亂反正，難道可能嗎？”高祖每次都給他好的臉色。蘇世長前前後後多次進諫，高祖從中得到極大的好處。
10年浙江寧波中考語文試題及答案
於是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。
公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王問其故。
子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”
楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣。”
18.解釋下面句子中加點詞的意思。（2分）
①子墨子之守圉有余 ②在宋城上而待楚寇矣
19.下面選項中加點詞的意義和用法不同的壹項是（ ）（2分）
A.此城危急存亡之秋也 公輸子之意不過欲殺臣
B.問今是何世，乃不知有漢 殺臣，宋莫能守，乃可攻也
C.以叢草為林，以蟲蟻為獸 子墨子解帶為城，以牒為械
D.雖人有百手，手有百指 雖殺臣，不能絕也
20.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）
吾知子之所以距我，吾不言。
21.子墨子在與楚王的最後交鋒中，為什麽要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情況？（2分）
（四）疑人竊履（8分）
昔楚人有宿於其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履於肆，仆私其直而以竊履進，楚人不知也。他日，友人來過，?見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履。”遂與之絕。逾年而事暴，友人踵①楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆②以疑子，吾之罪也。請為以如初。”
（選自《歷代寓言大觀》，作者王守仁）
註釋①踵：到， 走到。②繆：“謬”，錯誤，荒謬。
22.根據《古漢語常用字字典》提供的主要義項，為下面句中加點的詞選擇恰當的解釋。（2分）
①友人來過（ ）
A.走過，經過 B.勝過，超越 C.錯誤，過失 D.訪，探望
②逾年而事暴（ ）
A.暴露，顯露 B.兇惡殘酷的 C.突然 D.欺淩，損害
23.下面句子中與例句句式相同的壹項是（ ）。（2分）
例句：逐與之絕。
A．甚意，汝之不惠 B.乃入見 C.微斯人，吾誰與歸？ D.行者休於樹
24.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）
吾固疑之，果然竊吾履。
25.聯系全文，妳認為友人是壹個怎樣的人？並請結合妳的生活體驗加以評價。（2分）
2010年浙江衢州舟山中考語文試題及答案
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。
余常於土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。
壹日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋壹癩蝦蟆，舌壹吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然壹驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
17.解釋下列句子中加點的詞。（3分）
（1）見藐小之物必細察其紋理 (2) 徐噴以煙 (3)鞭數十
18.對下列句子中加點的詞理解錯誤的壹項是（▲）。（2分）
A.使之沖煙而飛鳴（但是） B.余常於土墻凹凸處（在）
C.以叢草為林（把） D.舌壹吐而二蟲盡為所吞（被）
19.用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。
20.作者小時候把煙和蚊子想像成雲、鶴，可見他是怎樣的壹個孩子？（2分）
三、 （9分）
余五十二歲始得壹子，豈有不愛之理！然愛之必以其道，雖嬉戲玩耍，務令忠厚，毋為刻急①也。平生最不喜籠中養鳥，我圖娛悅，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以適吾性乎！至於發系蜻蜓，線縛螃蟹，為小兒玩具，不過壹時片刻便折拉而死。上帝②亦心心愛念，吾輩竟不能體天之心以為心，萬物將何所托命乎？我不在家，兒子便是妳管束。要須長其忠厚之情，驅其殘忍之性，不得以為猶子③而姑縱惜也。家人④兒女，總是天地間壹般人，當壹般愛惜，不可使吾兒淩虐他。凡魚飧⑤果餅，宜均分散給，大家歡嬉跳躍。若吾兒坐食好物，令家人子遠立而望，不得壹沾唇齒；其父母見而憐之，無可如何⑥，呼之使去，豈非割心剜肉乎！
註釋①刻急：苛刻嚴峻。②上帝：老天。③猶子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤飧(sūn)：熟食品。⑥無可如何：無可奈何。
21.解釋下列句子中加點的詞。（3分）
（1）務令忠厚 （2）而必屈物之性以適吾性乎 （3）若吾兒坐食好物
22.下列句子中加點的“之”的意思與其它三項不同的壹項是（▲）（3分）
A.豈有不愛之理 B.驅其殘忍之性
C.醉翁之意不在酒 D.輟耕之壟上
23.用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
其父母見而憐之，無可如何⑥，呼之使去，豈非割心剜肉乎！
24.文中作者希望弟弟把兒子教育成怎樣的人？（2分）
17．（1）觀察 （2）慢慢地 （3）打（鞭打）
18．A
19．果然像鶴在雲端鳴叫，為這壹景象感到非常愉快。（意思符合即可）
20．富有情趣（可愛），充滿想像力。
（壹）（9分）
21.（1）讓、使 （2）適合 （3）吃
22.D
23.他們的父母看見了，很憐憫他們，但又無可奈何，呼叫他們讓他們離開，難道沒有割心挖肉（的痛苦）嗎？
24.忠厚（善良），充滿愛心（有平等思想）（意思符合即可） 2010年浙江湖州中考語文試題及答案
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏屍百萬，流血千裏。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊於殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。若士必怒，伏屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐，何至於此！寡人喻矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十裏之地存者，徒以有先生也。”節選自《唐雎不辱使命》
17．解釋下列句子中加點的詞。（3 分）
①以頭搶地耳 ②皆布衣之士也． ③長跪而謝之曰
18用現代漢語寫出下面句子的意思。（3分）
夫韓、魏滅亡，而安陵以五十裏之地存者，徒以有先生也。
19．唐雎以“士之怒”回應秦王的“天子之怒”，這表現了唐雎怎樣的精神？（2分）
（三）閱讀下面兩則選文，完成20 壹22 題。（8 分）
伯瑜有過，其母笞之，泣。母曰：“他日苔汝未嘗泣，今泣，何也？對曰：他日得杖常痛，今母老矣，無力，不能痛，是以泣。（選自《韓詩外傳》)
司馬芝。少為書生，避亂荊州，於魯陽山遇賊，同行者皆棄老弱走，芝獨坐守老母。賊至，以刃臨芝，芝叩頭曰：“母老，唯在諸君！”賊曰：“此孝子也，殺之不義。”遂得免害，以鹿車推載母。 節選自《三國誌?司馬芝傳》
20 ．下列句子中加點的詞理解有錯誤的壹項是（ ）。（2分）
A其母笞之（用鞭、杖或竹板打）B同行者皆棄老弱走（逃跑）
C遂得免害（於是） D殺之不義（指代母親）
21 ．用現代漢語寫出下面句子的意思。（3分）
他日得杖常痛，今母老矣，無力，不能痛，是以泣。
22 ．兩則選文中的主人公對母親的孝，分別體現在哪裏？（用自己的話回答）
17．①撞 ②平民 ③道歉
18韓國、魏國滅亡，而安陵國卻憑借五十裏的土地幸存下來的原因，只是因為有先生啊。
19．不畏強權和敢於為國犧牲的大無畏精神
（三）
20 ． D
21 ．
以前挨揍非常疼，今天母親老了，沒勁了，不能打疼我了，因為這個我哭。
22 ．伯瑜的孝體現在為母親的年邁和自己惹母親生氣而傷心落淚。
司馬芝的孝體現在遇賊時寧願自己死亡也不願丟下母親 ，將她的養老送終問題拜托山賊。