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2010初中文言文讀本25-40則、答案、謝謝了

2010年中考試題匯編之文言文閱讀

2010年北京市中考語文試題及答案

閱讀《陳涉世家》(節選),完成第10~12題。

二世元年七月,發閭左謫戍漁陽,九百人屯大澤鄉①。陳勝吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死;②等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。”吳廣以為然。乃行蔔。蔔者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下蔔之鬼乎?③”陳勝、吳廣喜,念貴,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰④“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

註①有教材為“發閭左謫戍漁陽九百人,屯大澤鄉”。②有教材此處為逗號。③有教材此處為嘆號。④有教材此處有冒號。

10.解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)

(1)今亡亦死 亡:

(2)宜多應者 應:

11.用現代漢語翻譯下面的語句。(4分)

(1)上使外將兵 翻譯:

(2)置人所罾魚腹中 翻譯:

12.閱讀選文,寫出引發陳勝、吳廣起義的直接原因。(用原文回答)(2分)

答:

10.答案:(1)逃亡(逃走) (2)響應

11.答案:(1)皇上派(他)在外面帶兵。(2)放在別人所捕(獲)的魚的肚子裏。

12.答案:失期,法皆斬。(或:會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。)

2010年北京燕山中考語文試題及答案

閱讀《曹劌論戰》,完成第10—12題。(5分)

十年春,齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也。可以壹戰。戰則請從。”

公與之乘。戰於長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。

既克,公問其 故。對曰:“夫戰,勇氣也。壹鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”

10.下列加點字意思相同的壹項是(2分)

A.衣食所安 安然無恙 B.小信未孚 難以置信

C.公問其故 無緣無故 D.弗敢加也 變本加厲

11.將下面句子譯成現代漢語。(1分)

公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”

答:

12.文題相應是寫作的壹個基本原則,“曹劌論戰”是編者給《左傳》選段擬就的壹個題目。試從文章剪裁的角度對編者如此擬題進行簡要分析。(2分)

答:

10.C;(2分)

11.莊公回答說:“祭祀用的豬牛羊、玉器、布帛等物品,不敢虛誇數目,壹定對神靈講信用。”(1分)

12.示例:“曹劌論戰”,重在壹個“論”字,即主要交代曹劌對戰爭的見解和主張。《左傳》選段在行文上,對長勺之戰的作戰過程進行簡單交代,把重點放在詳細記述曹劌和魯莊公戰前分析和戰中的指揮上,兩者在內容和題目上是統壹的。(***2分。解題和分析文章內容各1分)

2010年上海市中考語文試題及答案

(三)閱讀下文,完成第9—11題(8分)

記承天寺夜遊

①元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。②念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。③庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。④何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

9、本文作者是 (朝代)的 (人名)。(2分)

10、用現代漢語翻譯下面的句子,註意加點詞的含義(3分)

懷民亦未寢,相與步於中庭。

11、下列理解不正確的壹項是(3分)

A、第①句交代了夜遊的時間、地點和起因。

B、第②句寫出了作者與張懷民的情趣相投。

C、第③句描寫了承天寺庭院清幽空明之顧亭林居家恒服布衣,俯身者無寸縷之絲景。

D、第④句流露出作者遭貶後復雜的內心感受。

(四)閱讀下文,完成第12—15題(12分)

顧亭林居家恒服布衣,俯身者無寸縷之絲,當著《音學五書》時,《詩本音》卷二稿再為鼠嚙,再為謄錄,略無慍色。有勸其翻瓦倒壁壹盡其類者,顧曰:“鼠嚙我稿,實勉我也。不然,好好擱置,焉能五易其稿耶?”

註顧亭林:顧炎武,明末清初著名學者。

12、解釋下列句中加點詞(4分)

(1)居家恒服布衣( )(2)實勉我也。( )

13、對文中畫線句翻譯正確的壹項是(3分)

A、(他就)多次抄錄,臉上沒有壹點生氣的表情。

B、(他就)抄錄了兩次,臉上沒有壹點生氣的表情。

C、(他就)多次抄錄,臉上沒有壹點遺憾的表情。

D、(他就)抄錄了兩次,臉上沒有壹點遺憾的表情。

14、有人勸說顧亭林徹底消滅家中的老鼠,原因是

。(用原文語句回答)(2分)

15、“鼠嚙我稿,實勉我也”表現了顧亭林 的心態:“五易其稿”則表現了他 的態度。(3分)

2010年重慶市中考語文試題及答案

愛蓮說

水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖;中通外直,不蔓不枝;香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶後鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!

9.解釋加點的字。(4分)

(1)可愛者甚蕃 蕃

(2)濯清漣而不妖 濯

(3)不蔓不枝 枝

(4)陶後鮮有聞 鮮

10.翻譯文中劃橫線的句子。(4分,每小題2分)

(1)予獨愛蓮之出淤泥而不染,

(2)可遠觀而不可褻玩焉

11.從作者對蓮的贊美來看,“君子”應是怎樣的人?(用自己的話回答)(3分)

12.妳喜歡什麽花?請談談妳喜歡這種花的原因或它寄托了妳怎樣的思想感情。(可只談原因或只談思想感情)(4分)

(二)9(1)多 (2)洗滌 (3)長枝節 (4)很少 10(1)我則惟獨喜愛蓮從淤泥裏生長出來,卻不受泥的沾染 (2)(只)可以從遠處觀賞,卻不能貼近去玩弄啊。 11. 具有不慕富貴名利、潔身自好的高尚品德的人。(或君子的美好形象:不與世俗同流合汙,莊重,質樸,不嘩眾取寵,不炫耀自己,正直不茍,豁達大度,不慕名利,潔身自好。) 12.示例l;蘭花,蘭花無論後於何處都是默默無聞的綻放,默默散發出幽香,具有純樸高雅,不張揚、不媚俗的品質。示例2:梅花,“梅花香自苦寒來”,梅花能淩霜傲雪,展示了逆境中奮進、戰勝困難的精神。示例3:桂花,桂花不僅香氣濃郁,而且可以作為香料,入藥、人茶,有很強的實用價值,自然讓人聯想到無私的奉獻。(由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可)

2010年河北省中考語文試題及答案

二、閱讀下面的文言文,回答10~14題。(14分)

甲公與之乘。戰於長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。

既克,公問其故。對曰:“夫戰,勇氣也。壹鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”(節選自《曹劌論戰》)

乙宋公①與楚人期②戰於泓③之陽。楚人濟④泓而來。有司⑤復曰:“請迨⑥其未畢濟而系之。”宋公曰:“不可。吾聞之也,君子不厄人,吾雖喪國之餘,寡人不忍行也。”既濟⑦,未畢陳⑧,有司復曰:“請迨其未畢陳而擊之。”宋公曰:“不可。吾聞之也,君子不鼓不成列。”已陳,然後襄公鼓之,宋師大敗。

①宋公:即宋襄公,宋國國君。②期:約定時日。③泓:水名,今河南柘城西。④濟:過河。⑤有司:專門管理某種事情的官,這裏指宋國的子魚。⑥迨:趁著。⑦既:盡,完了。⑧陳:通“陣”,這裏是擺好戰鬥隊列的意思。

10.解釋下列句子中加著重號的詞。(2分)

(1)彼竭我盈,故克之 克:

(2)然後襄公鼓之 鼓:

11.下列句子中的“於”與例句中的“於”意義和用法不同的壹項是(3分)……

例句:公與之乘。戰於長勺。

A.駢死於槽櫪之間(《馬說》)

B.行者休於樹(《醉翁亭記》)

C.未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也(《出師表》)

D.能謗譏於市朝(《鄒忌諷齊王納諫》)

12.把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)

(1)壹鼓作氣,再而衰,三而竭。

譯文:

(2)請迨其未畢陳而擊之。

譯文:

13.有人說魯莊公“鄙”,也有人說“不鄙”。妳同意哪種說法?請簡述理由。(3分)

答:

14.閱讀甲乙兩段文字後,妳認為宋國大敗的主要原因是什麽?(2分)

答:

二、(14分)10.(2分)(1)戰勝(攻破) (2)擊鼓進軍(答成“擊鼓”也算對)(每小題1分)

11.(3分) C (ABD三項均為介出所處,可譯為“在”;C項為介出對象,可譯為“對”)

12.(4分)(1)第壹次擊鼓時士氣振作起來,第二次擊鼓時士氣就衰弱(減弱)了,第三次擊鼓時士氣就耗盡(枯竭)了。

(2)請趁著楚軍還沒有全部渡過河的時候就攻打他們。(每小題2分,意思對即可)

13.(3分)示例壹:魯莊公“不鄙”。(1分),理由合理得2分,結合選文或全文內容作答均可(

14.(2分)宋襄公沒有聽取有司的正確意見,沒有把握有利的戰機。(答成“宋襄公沒有聽取有司的正確意見”或“宋襄公沒有把握有利的戰機”也算對)

2010年浙江杭州中考語文試題及答案

請認真閱讀下面詩文,完成19~23題。

蘇世長諷諫

武德四年,王世充平後,其行臺仆射蘇世長,以漢南歸順。高祖責其後服,世長稽首曰:“自古帝王受命,為逐鹿之喻。壹人得之,萬夫斂手。豈有獵鹿之後,忿同獵之徒,問爭肉之罪也!”高祖與之有舊,遂笑而釋之。

後從獵於高陵,是日大獲,陳禽於旌門。高祖顧謂群臣曰:“今日畋,樂乎?”世長對曰:“陛下廢萬機,事畋①獵,不滿十旬,未為大樂。”高祖色變,既而笑曰:“狂態發耶?”對曰:“為臣私計則狂,為陛下國計則忠矣。”

嘗設宴披香殿,酒酣,奏曰:“此殿隋煬帝之所作耶?何雕麗之若是也!”高祖曰:“卿好諫似直,其心實詐。豈不知此殿是吾所造,何須詭疑是煬帝?”對曰:“臣實不知。但見傾宮鹿臺②,琉璃之瓦,並非帝王節用之所為也。若是陛下所造。誠非所宜!臣昔在武功,幸當陪侍,見陛下宅宇,才蔽風霜。當此時,亦以為足。今因隋之侈,人不堪命,數歸有道,而陛下得之,實謂懲其奢淫,不忘儉約;今於隋宮之內,又加雕飾,欲撥其亂,寧可得乎?

(選自《唐語林》)註:①畋:打獵 ②傾宮鹿臺:高聳的宮殿和樓臺。鹿臺:紂王所修的臺。這裏指披香殿的臺。 ③欲撥其亂,寧可得乎?:想革除隋的暴政,怎麽辦得到?

19.下列句子中加點的詞解釋有誤的壹項是( )(3分)

A.高祖責其後服(降服) B.萬夫斂手(收)

C.陛下廢萬機(廢除) D.誠非所宜(應當)

20.下列句子中加點的詞意思相同的兩項是( )(4分)

A.遂笑而釋之 釀泉為酒,泉香而酒洌

B.今因隋之侈 無案牘之勞形

C.實謂懲其奢淫 既克,公問其故

D.今於隋宮之內 駢死於槽櫪之間

21.用現代漢語寫出下列兩句話的意思。(4分)

(1)為臣私計則狂,為陛下國計則忠矣。

(2)此殿隋煬帝之所作耶?何雕麗之若是也!

22.從第二段蘇世長的兩句話中,可以看出他具有怎樣的性格。(4分)

19、C

20、BD

21、(1)“如果僅從我的角度來考慮便是發狂了,但如果從您的角度來考慮則是壹片忠心呀!”

(2)“這座宮殿是隋煬帝建的吧?為什麽雕刻裝飾這麽像呢?”

22、敢於直諫,耿直無私,膽魄過人。

附錄:文言文譯文

武德四年,高祖平定王世充後,他的行臺仆射蘇世長帶著漢南來歸順。高祖指責他歸順遲了。蘇世長深深作了壹個揖說:“自古以來帝王登基,都是用擒鹿來作比喻,壹個人獲得了,其他眾人便放手了。哪裏有捕獲鹿以後,還忿恨其他同獵的人,追究他們爭奪鹿的罪名呢?”高祖和他有舊交,便壹笑而過。後來蘇世長與高祖在高陵圍獵,那天收獲很多,高祖命令將捕獲的禽獸陳列在旌門。高祖環顧四周後問眾位大臣說:“今天圍獵,快樂嗎?”蘇世長回答說:“皇上您錯過了許許多多的獵物,今天圍獵,不過收獲壹百來只,不算十分快樂!”皇上吃驚得臉色都變了,後來又笑著說:“妳發顛了嗎?”蘇世長回答說:“如果僅從我的角度來考慮便是發狂了,但如果從您的角度來考慮則是壹片忠心呀!”蘇世長曾經在披香殿侍候皇上用餐,酒喝到高興的時候,上奏道:“這座宮殿是隋煬帝建的吧?為什麽雕刻裝飾這麽像呢?”高祖回答說:“妳好進諫像個直率的人,其實內心狡詐。妳難道不知道這座宮殿是我建的,為什麽要假裝不知道而懷疑是隋煬帝建的呢?”蘇世長回答說:“我實在不知道,只是看見傾宮、鹿臺、琉璃等如此奢華,不是壹位崇尚節約的君王所做的。如果真是您建造的,實在不合適呀!我是壹介武夫,有幸能在這裏陪侍。看見皇上的房屋能蔽風霜,就認為足夠了。隋煬帝因為竭盡奢靡,百姓不堪忍受而造反,您得到了江山,其實是對他竭盡奢靡的懲罰,自己也要不忘節儉呀。現在在他的宮殿內又大加裝飾,想撥亂反正,難道可能嗎?”高祖每次都給他好的臉色。蘇世長前前後後多次進諫,高祖從中得到極大的好處。

10年浙江寧波中考語文試題及答案

於是見公輸盤。子墨子解帶為城,以牒為械。公輸盤九設攻城之機變,子墨子九距之。公輸盤之攻械盡,子墨子之守圉有余。

公輸盤詘,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”

子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”

楚王問其故。

子墨子曰:“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣,不能絕也。”

楚王曰:“善哉。吾請無攻宋矣。”

18.解釋下面句子中加點詞的意思。(2分)

①子墨子之守圉有余 ②在宋城上而待楚寇矣

19.下面選項中加點詞的意義和用法不同的壹項是( )(2分)

A.此城危急存亡之秋也 公輸子之意不過欲殺臣

B.問今是何世,乃不知有漢 殺臣,宋莫能守,乃可攻也

C.以叢草為林,以蟲蟻為獸 子墨子解帶為城,以牒為械

D.雖人有百手,手有百指 雖殺臣,不能絕也

20.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)

吾知子之所以距我,吾不言。

21.子墨子在與楚王的最後交鋒中,為什麽要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情況?(2分)

(四)疑人竊履(8分)

昔楚人有宿於其友之家者,其仆竊友人之履以歸,楚人不知也。適使其仆市履於肆,仆私其直而以竊履進,楚人不知也。他日,友人來過,?見其履在楚人之足,大駭曰:“吾固疑之,果然竊吾履。”遂與之絕。逾年而事暴,友人踵①楚人之門,而悔謝曰:“吾不能知子,而繆②以疑子,吾之罪也。請為以如初。”

(選自《歷代寓言大觀》,作者王守仁)

註釋①踵:到, 走到。②繆:“謬”,錯誤,荒謬。

22.根據《古漢語常用字字典》提供的主要義項,為下面句中加點的詞選擇恰當的解釋。(2分)

①友人來過( )

A.走過,經過 B.勝過,超越 C.錯誤,過失 D.訪,探望

②逾年而事暴( )

A.暴露,顯露 B.兇惡殘酷的 C.突然 D.欺淩,損害

23.下面句子中與例句句式相同的壹項是( )。(2分)

例句:逐與之絕。

A.甚意,汝之不惠 B.乃入見 C.微斯人,吾誰與歸? D.行者休於樹

24.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)

吾固疑之,果然竊吾履。

25.聯系全文,妳認為友人是壹個怎樣的人?並請結合妳的生活體驗加以評價。(2分)

2010年浙江衢州舟山中考語文試題及答案

余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。

夏蚊成雷,私擬作群鶴舞於空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,為之怡然稱快。

余常於土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神遊其中,怡然自得。

壹日,見二蟲鬥草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋壹癩蝦蟆,舌壹吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然壹驚。神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院。

17.解釋下列句子中加點的詞。(3分)

(1)見藐小之物必細察其紋理 (2) 徐噴以煙 (3)鞭數十

18.對下列句子中加點的詞理解錯誤的壹項是(▲)。(2分)

A.使之沖煙而飛鳴(但是) B.余常於土墻凹凸處(在)

C.以叢草為林(把) D.舌壹吐而二蟲盡為所吞(被)

19.用現代漢語寫出下面句子的意思。(2分)

果如鶴唳雲端,為之怡然稱快。

20.作者小時候把煙和蚊子想像成雲、鶴,可見他是怎樣的壹個孩子?(2分)

三、 (9分)

余五十二歲始得壹子,豈有不愛之理!然愛之必以其道,雖嬉戲玩耍,務令忠厚,毋為刻急①也。平生最不喜籠中養鳥,我圖娛悅,彼在囚牢,何情何理,而必屈物之性以適吾性乎!至於發系蜻蜓,線縛螃蟹,為小兒玩具,不過壹時片刻便折拉而死。上帝②亦心心愛念,吾輩竟不能體天之心以為心,萬物將何所托命乎?我不在家,兒子便是妳管束。要須長其忠厚之情,驅其殘忍之性,不得以為猶子③而姑縱惜也。家人④兒女,總是天地間壹般人,當壹般愛惜,不可使吾兒淩虐他。凡魚飧⑤果餅,宜均分散給,大家歡嬉跳躍。若吾兒坐食好物,令家人子遠立而望,不得壹沾唇齒;其父母見而憐之,無可如何⑥,呼之使去,豈非割心剜肉乎!

註釋①刻急:苛刻嚴峻。②上帝:老天。③猶子:兄弟之子。④家人:仆人。⑤飧(sūn):熟食品。⑥無可如何:無可奈何。

21.解釋下列句子中加點的詞。(3分)

(1)務令忠厚 (2)而必屈物之性以適吾性乎 (3)若吾兒坐食好物

22.下列句子中加點的“之”的意思與其它三項不同的壹項是(▲)(3分)

A.豈有不愛之理 B.驅其殘忍之性

C.醉翁之意不在酒 D.輟耕之壟上

23.用現代漢語寫出下面句子的意思。(2分)

其父母見而憐之,無可如何⑥,呼之使去,豈非割心剜肉乎!

24.文中作者希望弟弟把兒子教育成怎樣的人?(2分)

17.(1)觀察 (2)慢慢地 (3)打(鞭打)

18.A

19.果然像鶴在雲端鳴叫,為這壹景象感到非常愉快。(意思符合即可)

20.富有情趣(可愛),充滿想像力。

(壹)(9分)

21.(1)讓、使 (2)適合 (3)吃

22.D

23.他們的父母看見了,很憐憫他們,但又無可奈何,呼叫他們讓他們離開,難道沒有割心挖肉(的痛苦)嗎?

24.忠厚(善良),充滿愛心(有平等思想)(意思符合即可) 2010年浙江湖州中考語文試題及答案

秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏屍百萬,流血千裏。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫專諸之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,蒼鷹擊於殿上。此三子皆布衣之士也,懷怒未發,休祲降於天,與臣而將四矣。若士必怒,伏屍二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐,何至於此!寡人喻矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十裏之地存者,徒以有先生也。”節選自《唐雎不辱使命》

17.解釋下列句子中加點的詞。(3 分)

①以頭搶地耳 ②皆布衣之士也. ③長跪而謝之曰

18用現代漢語寫出下面句子的意思。(3分)

夫韓、魏滅亡,而安陵以五十裏之地存者,徒以有先生也。

19.唐雎以“士之怒”回應秦王的“天子之怒”,這表現了唐雎怎樣的精神?(2分)

(三)閱讀下面兩則選文,完成20 壹22 題。(8 分)

伯瑜有過,其母笞之,泣。母曰:“他日苔汝未嘗泣,今泣,何也?對曰:他日得杖常痛,今母老矣,無力,不能痛,是以泣。(選自《韓詩外傳》)

司馬芝。少為書生,避亂荊州,於魯陽山遇賊,同行者皆棄老弱走,芝獨坐守老母。賊至,以刃臨芝,芝叩頭曰:“母老,唯在諸君!”賊曰:“此孝子也,殺之不義。”遂得免害,以鹿車推載母。 節選自《三國誌?司馬芝傳》

20 .下列句子中加點的詞理解有錯誤的壹項是( )。(2分)

A其母笞之(用鞭、杖或竹板打)B同行者皆棄老弱走(逃跑)

C遂得免害(於是) D殺之不義(指代母親)

21 .用現代漢語寫出下面句子的意思。(3分)

他日得杖常痛,今母老矣,無力,不能痛,是以泣。

22 .兩則選文中的主人公對母親的孝,分別體現在哪裏?(用自己的話回答)

17.①撞 ②平民 ③道歉

18韓國、魏國滅亡,而安陵國卻憑借五十裏的土地幸存下來的原因,只是因為有先生啊。

19.不畏強權和敢於為國犧牲的大無畏精神

(三)

20 . D

21 .

以前挨揍非常疼,今天母親老了,沒勁了,不能打疼我了,因為這個我哭。

22 .伯瑜的孝體現在為母親的年邁和自己惹母親生氣而傷心落淚。

司馬芝的孝體現在遇賊時寧願自己死亡也不願丟下母親 ,將她的養老送終問題拜托山賊。