問題壹：音序查字法，再查音節要不要加聲調 音節到底要不要加聲調？ 二年級語文上冊第三單元開始學習音序查字法，對於大寫字母、查字典的步驟和方法孩子們掌握的還不錯。但對於本單元的練習中，同年級組的老師在查字典題目中，音節要不要加聲調的問題，依舊爭辯不休。 題目如下:按查字典要求填空。 “拆”字，用音序查字法先查音序（ ），再查音節是（ ）。 像這樣壹道看似簡單的題目，卻引起爭議，大家眾說紛紜。有的說，用音序查字法再查音節，不需要標上聲調；有的說，用音序查字法再查音節，壹定要標上聲調。到底標聲調還是不標聲調呢？ 可能有些教師並沒有註意到：同樣是音序查字法，用此方法查字典和查詞典的結果各不相同。例如：“拆”字：查字典（《新華字典》第10版 商務印書館），再查音節是chai，是不標聲調的；查詞典（《現代漢語詞典》第5版 商務印書館），再查音節是chāi，是標上聲調的。而從以上題目的題幹看來，“按查字典要求填空”，這就提示了本題是要求學生查字典，並非是查詞典，因此，正確答案應該是chai。但是，如果題目沒有明確標明“按查字典要求填空”的字樣，答案可以上chai，也可以是chāi。 說到這兒，有老師可能會質疑：壹個完整的音節包括聲母、韻母和聲調嗎？從這個角度上看，用音序查字法再查音節，既然是音節就得標上聲調的。不標調豈不是與音節概念相沖突嗎？其實，字典等工具書的編排，有其特殊性，為了方便大家查閱，作了特殊的編排。更何況，從考題的意圖看來，這壹道題主要是考查學生查字典的知識。既然如此，就應該按字典的編排體系來做。這與音節的概念並不相矛盾。假如考試題目中讓學生寫出漢語拼音音節，就必須標上聲調。 記得多年以前也看到過類似的爭論，其實我們都知道音節可以分兩種，即帶調音節和不帶調音節。從這個角度出發，兩種答案都算對。但如果從查字典的角度考察，本人還是贊同不標聲調的好。
問題二：小學生音序查字典中的音節要帶聲調嗎？ 要帶
問題三：查字典音序查字法中音節要不要標聲調 帶聲調。
因為漢字存在多音字情況，
比如 ，空，在 天空 壹詞中，讀壹聲kōng，在 空白 壹詞中讀四聲kòng。
所以用音序查字法時，音節需要帶聲調。
問題四：查字典音節要帶聲調嗎 要帶音節由聲母，韻母和聲調符號組成
問題五：有人說女大學生是小龍女，女博士是滅絕師太，誰知道對應的男生版本是什麽？ 網上流傳較多的是這樣的版本：
女人讀書不宜多，因為在男人心目中：大專生是小龍女，本科生是黃蓉，研究生是趙敏，博士生是李莫愁，博士後是滅絕師太，碩博連讀更可怕――是傳說中的“東方不敗”！！！
男人讀書不宜多，因為在女人心目中：大專生是韋小寶，本科生是段閥，研究生是丁典，博士生是陳家洛，博士後是歐陽峰，碩博連讀呢――他就是可怕的“嶽不群”了！！！