內容：（1）念100個單音字。（2）念50個雙音節詞。（3）念壹篇文章。（4）說話（類似演講但不註重內容主要看語音和語速，壹般要慢，240~260字每分鐘）。3~5分鐘(若考生多，壹分鐘後評委會叫停)。
四個步驟為壹套試題。可以提前10分鐘以上的時候準備，不認識的字可以查字典。註意輕聲和兒化音。
壹定要慢壹些。比平時說話慢壹點。畢竟專門註重語音
問題二：普通話考試要考哪些內容 普通話水平測試試卷由四個測試項構成，總分為100分。
考查內容主要有:
1、讀單音節字詞100個，限時3分30秒。考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。2、讀雙音節詞語50個，限時2分30秒。考查應試人聲、韻、調的發音，上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。
3、400字短文朗讀，限時4分鐘。考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。
4、說話，時間3分鐘。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規範程度。
問題三：普通話考試考哪些內容 普通話水平測試試卷由四個測試項構成，總分為100分。
（1）、讀單音節字詞100個，限時2分30秒，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。 （2）、讀雙音節詞語50個，限時2分30秒，占20分 。目的是出考查應試人聲、韻、調的發音外 ，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。
（3）、400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。
（4）、說話，時間3分鐘，占40分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規範程度。
問題四：普通話考試內容有哪些 普通話測試內容及分值：
1.讀單音節字詞100個
占10分。要求每個音節的聲韻調必須飽滿，讀題時音節中只要有壹個成分錯誤，該字就被扣0.1分，如有缺陷(發音介於正誤之間)，被扣0.05分。聲調缺陷按四聲分別量化，每個調型不到10次則按實際量化，超過10次則按壹個調型壹次性扣0.5分。
2.讀雙音節詞語50個
占20分。要求讀出音變。應試者如有聲韻調、輕聲、兒化、變調等錯誤，每個音節扣0.2分，缺陷扣0.1分。聲調的缺陷10次以內量化扣分，每個調型超過10次按系統壹次性扣0.1分。
3.朗讀
占30分。語音錯誤每個音節扣0.1分，漏字、添字、回讀每個音節扣0.1分。不同程度地存在方言語調酌情扣0.5～3分，語速過快或過慢扣l分，停頓不當每次扣0.5～1分。
4.說話
占40分。話題從《普通話水平測試指南》的50個談話題目中抽簽決定。測試時當場抽簽，每張題簽上有兩個話題，應試者從中任選壹題單向說話3分鐘。
問題五：考普通話等級證，主要考些什麽內容，考的具體流程是什 經報名核準後，應試者應在規定的日期，憑本人的準考證和身份證，進入指定的考場，並按指定試卷上的內容進行測試。每個試場有2-3位測試員負責對應試者的普通話水平進行判定。總時間在15分鐘左右。
首先抽簽朗讀作品和說話題目，準備約十分鐘的準備時間，進入考場後首先報自己的單位、姓名，然後按照四項（五項）內容先後進行測試：100個單音節字詞、50個雙音節詞語、（判斷測試）、作品朗讀、說話。測試全程錄音，測試完成後方可離開測試現場，壹周左右可進行成績查詢，並得到相應的普通話水平等級證書。
試卷包括五個部分：
1 .讀單音節字詞100個(排除輕聲、兒化音節)
目的：考察應試人聲母、韻母、聲調的發音。
要求：100個音節裏，每個聲母出現壹般不少於3次，方言裏缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每個韻母的出現壹般不少於2次，方言裏缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節出現雙聲或疊韻的情況。
評分：此項成績占總分的10％，即10分。讀錯壹個字的聲母、韻母或聲調扣0.1分。讀音有缺陷每個字扣0.05分。壹個字允許讀兩遍，即應試人發覺第壹次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。
限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣0.5分，4分鐘以上扣0.8分)。
讀音有缺陷只在1讀單音節字詞和2讀雙音節詞語兩項記評。讀音有缺陷在1項內主要是指聲母的發音部位不準確，但還不是把普通話裏的某壹類聲母讀成另壹類聲母，比如舌面前音j、q、x讀得太接近z、c、s；或者是把普通話裏的某壹類聲母的正確發音部位用較接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x讀成舌葉音；或者讀翹舌音聲母時舌尖接觸或接近上腭的位置過於靠後或靠前，但還沒有完全錯讀為舌尖前音等；韻母讀音的缺陷多表現為合口呼、撮口呼的韻母圓唇度明顯不夠，語感差；或者開口呼的韻母開口度明顯不夠，聽感性質明顯不符；或者復韻母舌位動程明顯不夠等；聲調調形、調勢基本正確，但調值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對高點或低點明顯不壹致的，判為聲調讀音缺陷；這類缺陷壹般是成系統的，每個聲調按5個單音錯誤扣分。1和2兩項裏都有同樣問題的，兩項分別都扣分。
2.讀雙音節詞語50個
目的：除考察應試人聲母、韻母和聲調的發音外，還要考察上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。
要求：50個雙音節可視為100個單音節，聲母、韻母的出現次數大體與單音節字詞相同。此外，上聲和上聲相連的詞語不少於2次，上聲和其他聲調相連不少於4次；輕聲不少於3次；兒化韻不少於4次(arurierüer)，詞語的排列要避免同壹測試項的集中出現。
評分：此項成績占總分的20％，即20分。讀錯壹個音節的聲母、韻母或聲調扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。
限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣1分，4分鐘以上扣1.6分)。
讀音有缺陷所指的除跟1項內所述相同的以外，兒化韻讀音明顯不合要求的應列入。
1和2兩項測試，其中有壹項或兩項分別失分在10％的，即1題失分1分，或2題失分2分即判定應試人的普通話水平不能進入壹級。
應試人有較為明顯的語音缺陷的，即使總分達到壹級甲等也要降等，評定為壹級乙等。
3.朗讀
3.朗讀從《測試大綱》第五部分朗讀材料(1-50號)中任選。
目的：考察應試人用普通話朗讀書面材料的水平，重點考察語音、連讀音變(上聲、“壹”、“不”)，語調(語氣)等項目。
計分：此項成績占總分的30％。即30分。對每篇材料的前40......>>
問題六：普通話等級證書考試內容都考什麽?要怎麽準備?都什麽時候有考試?難考麽 我今年剛考的，以下是考試的4個測試內容
總分為100分。
（1）、讀單音節字詞100個，限時2分30秒，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。
（2）、讀雙音節詞語50個，限時2分30秒，占20分 。目的是出考查應試人聲、韻、調的發音外 ，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。
（3）、400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。
（4）、說話，時間3分鐘，占40分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規範程度。
如果妳的普通話本身比較好的，就不需要做太多準備 考試前稍稍適應下題型，註意語速就可以了。有壹本教材的妳可以先看看。
註：
1. 我不知道妳們那裏是怎麽考試的 我們這裏是機考的 讀前兩項字詞時速度不能太慢 不要按他要求的時間，間隔時間過長電腦自動判斷妳漏讀，如果是有真人評分老師就可以慢點多以免出現調值不足。這兩部分如果讀錯是可以回讀的。
2. 第三部分的短文是有題庫的，網上有P3版可以跟著連連，註意變音，如讀錯不能回讀否則重復扣分。
3. 最後壹部分主要是看妳在沒有材料時真是的普通話水平，不需要像寫作文那樣很有調理，只要大概沒有句法錯誤即可，主要看發音，所以完全可以流水賬來避免中間的停頓（有停頓不連貫是扣分的），這部分也有題庫。
4. 考試時候是有準備時間的，可以帶個字典去，把不認識的查了（因為考發音，不是考妳認識不所以可以用字典準備），做完這樣的準備考2級甲等基本不成問題，發揮好能考到1乙，不用緊張正常說就可以，祝您考試順利。
問題七：教師資格證普通話考試具體考什麽內容呢？ 上機考（機器考）
***四項內容
壹 讀字（100個，***10分）（發音飽滿有力，不含糊，錯了要馬上糾正）（時間3分半內）
二 讀詞（48個，通常有三四個兒化音，還有個別輕聲，***20分）（時間3分半內）
三 讀短文（***30分）（保持流暢，盡量不糾正，不回讀）（時間4分內）
四 說話（***40分）（***兩個題目，任選壹）（時間，要求必須說滿3分鐘，不然會酌情扣分）
（形式：口語化，短句，散句多，句子不要太長，不要方言詞）
第四項這樣開頭：今天我說話的題目是...
前三項 時間都是用不完的，第四項壹定盡量多說，實在沒得說，重復也沒關系
考試流程：侯考 準備時間10分鐘，會讓妳看自己的考題，壹定抓好這段時間
進入考場 1 帶好耳機 2 提示：輸入準考證號碼後四位 3 試音：報自己姓名，準考證號
4 試音成功，發試卷 5 因為時間充裕，自己看壹會再讀，讀完點擊“進入下壹題”
6 最後壹項說話時，不要等，進入第四題就開始說，3分鐘後，系統自動交卷
說話內容可以平時準備些，關於童年，成長，愛好，願望，人，事物，地方等方面的話題，到時都能扯上扯上關系
最後，祝考個高分~~拿個好的等級~~~嘻嘻
問題八：普通話考試考些什麽？ 普通話水平測試試卷由五個測試項構成，總分為100分。 （1）、讀單音節字詞100個，限時3分鐘，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。 （2）、讀雙音節詞語50個，限時3分鐘，占20分 。目的是出考查應試人聲、韻、調的發音外 ，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。 （3）、判斷測試，限時3分鐘，占10分。目的主要是考查應試人掌握普通話詞匯、語法的程度。 （4）、400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。 （5）、說話，時間不少於3分鐘，占30分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規範程度。 妳是哪個地區的人啊？每個地區都有關於普通話考試的培訓，尤其是壹些高校。測試內容： ⑴普通話語音系統，包括普通話聲母、韻母、聲調、基本音節、變調、輕聲、兒化、語調等。 ⑵語匯，主要包括《普通話詞語表》（“表壹”約8000條，“表二”約12000條）和《普通話與方言常用詞語表照表》 ⑶語法，主要以《普通話與方言常見語法差異表》為準 ⑷言語表達與交際，包括有文字材料依據的朗讀和無文字材料依據的說話。 判斷測試（***10分） 目的：重點考查應試人員掌握普通話詞匯、語法的程度 ①根據《測試大綱》第三部分，選列10組普通話和方言說法不同的詞語（每組至少有兩種不同的說法），由應試人判斷哪種說法是普通話的詞語。 ②根據《測試大綱》第四部分抽選5個量詞，同時列出分別可以與之搭配的10個名詞。 ③根據《測試大綱》第四部分，編制5組普通話和方言在語序或表達方式上不壹致的短語或短句，由應試人判定符合普通話語法規範的形式。 說話，應試人根據抽簽確定話題。（***30分） 目的：考查應試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所能達到的規範程度。以單項說話為主，必要時輔以主試人和應試人的雙向對話。 為了便於操作和突出口頭檢測的特點，測試壹律采用口試。
問題九：普通話考試都考些什麽內容？題目難嗎？哪個等級比較有含金量 我是去年參加的普通話等級考試，內容包括單、雙音節詞語的朗讀、文章朗讀和3分鐘命題說話（2選1）四大部分；題目不難，都是大綱（《普通話水平測試大綱》）裏有的，只要妳做好充分準備，達到妳想要的等級是完全可能的；我個人認為普通話測試哪個等級都具有含金量，因為它的考試相對來講也是比較嚴格的，具體來說：壹級水平最高，根據妳的職業需要對普通話有不同的要求。 根據各行業的規定，有關從業人員的普通話水平達標要求如下：
中小學及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低於二級，其中語文教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於壹級； 高等學校的教師，普通話水平定低於三級甲等，其中現代漢語教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於壹級；對外漢語教學教師，普通話水平不低於二級甲等。
報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低於二級。
師範類專業以及各級職業學校的與口語表達密切相關專業的學生，普通話水平不低於二級。
國家公務員，普通話水平不低於三級甲等。
國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人，普通話水平應達到壹級甲等，其他廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人的普通話達標要求按國家廣播電影電視總局的規定執行。
話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員，播音、主持專業和影視表演專業的教師、學生，普通話水平不低於壹級。
公***服務行業的特定崗位人員（如廣播員、解說員、話務員等），普通話水平不低於二級甲等。
問題十：普通話考試需要什麽書籍？ 暢言網普通話學習網址，國家普通話水平測試模擬測試及在線學習系統。
普通話在線學習
考生安裝客戶端後，登陸網站，點擊進入在線學習頁面，即可進行在線學習服務。
暢言網提供了六種學習方式：“基礎語音學習”、“對比語音學習”、“綜合學習”、“大綱短文學習”、“聽辨音訓練”和“我的課程”，每種學習方式的特點如下：
◆ 基礎語音學習
按照聲母、韻母、調型三種類型對普通話發音進行劃分，提供用戶全面、成體系的普通話學習方式。適用於想要全面學習普通話語音的用戶，也提供了用戶迅速查找某項發音進行學習的入口。該學習方式提供單字和詞語兩種學習題型。
◆ 對比語音學習
列舉各方言區容易混淆的發音項，生成相應的課程，便於用戶進行對比訓練和學習，更容易把握這些關鍵的發音項。該學習方供提供單字、詞語、句子三種學習題型。
◆ 綜合學習
以用戶的發音特點為依據（僅限於有模擬測試記錄的用戶），生成包括單字、詞語、短文三種題型的課程，方便考生有壹定針對性地進行學習。
◆ 大綱短文學習
專項訓練普通話水平測試大綱中的60篇短文，用戶有全文學習和逐句學習兩種方式。
◆ 聽辨音訓練
通過讀音、漢字、拼音的辨別來訓練和強化對標準普通話讀音的掌握。
◆ 我的課程
系統根據用戶的模擬測試診斷報告，為用戶量身定制出“壹攬子”的針對性訓練方案，其中包括經過定制後的“基礎語音訓練”、“對比語音訓練”和“綜合學習”幾種方式。
暢言網普通話學習資料有音頻妳可以好好練習。