篇壹
知識點壹：第壹、二單元知識點鞏固
△ 詞語搭配
蒙蒙的細雨 蔚藍的天空 烏黑 的羽毛 俊俏輕快的翅膀
展開花瓣 露出笑容 聞到花香
壹陣清香 壹朵荷花 壹幅畫 壹束金光 壹串珍珠
壹 片 花瓣 壹 首 歌曲 壹 身 羽毛 壹 眼 清泉 壹 對 翅膀
△ 詞語積累
1、帶有"春"的詞語：春風化雨 春風得意 春色滿園 春花秋月
2、帶有"花"的詞語：鳥語花香 百花齊放 曇花壹現 奇花異草 花枝招展
3、帶有"鳥"的詞語：鳥語花香 小鳥依人 驚弓之鳥 笨鳥先飛 百鳥朝鳳
4、形容天氣的詞語： 風和日麗 秋高氣爽 陽光明媚 鵝毛大雪 烈日炎炎
5、帶有"雨"的詞語：傾盆大雨 風吹雨打 風雨交加 和風細雨 狂風暴雨
△ 近義詞
鮮艷-艷麗 靈活-靈巧 逃脫-逃跑 註視-凝視 鋒利-銳利
特殊-特別 疲勞-疲憊 尋找-搜尋 展覽- 展示 *露-暴露 俊俏-俏麗 聚攏-聚集 生機-生氣 掠過-橫過 光景-風景 等閑-平常 清香-芳香 破裂-* 姿勢-姿態 仿佛-好像 裁 - 剪 似 - 像
△ 反義詞
偶爾-經常 增添-減少 靈活-遲鈍 喜歡-厭惡 鮮艷-暗淡 陡峭-平緩 *露-遮蓋 消失-出現 俊俏-醜陋 機靈-遲鈍 容易-復雜 舒適-難受
堅硬-柔軟 特殊-普通 減少-增加 擴大-縮小
隨堂消化
壹、查字典
要查的字 部 首 除去部首
余幾畫 組 詞 字典中的解釋 應選義項
竊 * 4 竊竊私語 ①偷；②偷偷地；③謙指自己（意見） 2
竊取 1
服 月 4 服氣 ①衣服；②擔任；③服從，信服；④吃藥；⑤適應 3
校服 1
二、對號入座。
陸續 繼續 連續
1、參觀的人們( 陸續 )地走出了大廳。
2、抗洪的戰士們在大堤上（ 連續 ）奮戰了三天三夜。
3、小明病好了以後，又（ 繼續 ）去少年宮練習鋼琴。
無論……都…… 不但……而且…… 雖然……但……
1．（ 無論 ）走到哪裏，我（ 都 ）不能忘記自己的老師。
2．（ 雖然 ）我的學習成績差，（ 但 ）我絕不泄勁。
3、他（ 不但 ）聰明，（ 而且 ）勤奮。
三、按要求完成句子。
1、風箏飛上了藍天。（擴句） 這只巨大的風箏由我們小心翼翼地放上了藍天。
2、我們必須講衛生的好習慣。（改病句） 我們必須養成講衛生的好習慣。
3、大片大片的雪花飄落下來。（改成比喻句） 大片大片如鵝毛般的雪花飄落下來。
4、萬丈陽光把他的臉照得紅紅的。（改成被字句） 他的臉被萬丈陽光照得紅紅的。
5、南沙擁有難以計數的珍貴的海洋生物。（縮句） 南沙擁有海洋生物。
篇二
知識點二：第三、四單元知識點鞏固
△ 照例子，詞語搭配
堵窟窿 坐 馬車 修 羊圈 乘 火車 騎駿馬 爬 樓梯
接受勸告 欣賞 風景 觀賞 植物 邀請同伴 接受 幫助
畫得準確 變得 筆直 顯得 高尚
老老實實地畫 認認真真地 看 和顏悅色地 說
△ 詞語積累
1寓言成語：
刻舟求劍 揠苗助長 濫竽充數 守株待兔 東施效顰
狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 葉公好龍 南轅北轍
2形容驚慌、緊張的成語：
膽戰心驚 心驚膽寒 大驚失色 驚恐失色
擔驚受怕 驚慌失措 驚恐萬狀 驚魂未定 心驚肉跳
3表現態度的成語：
怒氣沖沖 和藹可親 斬釘截鐵 模棱兩可 趾高氣揚
△ 近義詞
和顏悅色-和藹可親 教誨-勸告 能手-高手 發現-發覺
孤單-孤獨 本事-本領 審視-審閱 叮囑-囑咐
△ 反義詞
發現-隱藏 愈合--開裂 悲慘-幸福 熟悉-陌生 相信-懷疑
隨堂消化
壹、給加點字選擇正確的讀音，在正確讀音下打"√"。
唾 沫（tuò√ tù） 嫉 妒（jì jí√） 載 譽（zài√ zǎi）
稚 拙（zhuó zhuō√） 惡 劣（liè√ luè） 享 受（xiǎng√ xiáng）
二、填壹填，再歸類。
南（轅 ）北（轍） 左（ 顧）右（盼） 五（ 湖）四（海） 七（ 嘴 ）八（ 舌 ）
（ 津）（ 津）有味 （ 彬）（彬）有禮 （孜 ）（孜 ）不倦 （ 彬）（彬）有禮
①含有反義詞的： 南（轅 ）北（轍） 左（ 顧）右（盼）
②描寫人物品質的： （ 彬）（彬）有禮 （ 彬）（彬）有禮
三、想壹想，選詞填空。
1、嚴肅 嚴格 王老師雖然和藹可親，但是對我們的要求還是挺（ 嚴格 ）的。
2、精彩 美麗 今天，李明表演的節目真（ 精彩 ），博得了同學們的陣陣掌聲。
3、沈重 繁重 周玲玲知道自己錯了，心情格外（ 沈重 ）。
四、我是病句小醫生。
1、教育家找來了許多小朋友，讓他們三個小朋友做遊戲。
用刪除號刪掉"三個小朋友"。
2、奶奶經常給我講她過去的往事。
用刪除號刪掉"過去"或者"事"。
五、"春來了，風兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽光暖人心。"從這句話中選壹個事物寫比喻句和擬人句。
比喻句：風兒輕輕地吹，像母親的手撫摸著我。
擬人句：鳥兒站在枝頭歡快地歌唱著。
篇三
知識點三：閱讀詳解
第壹組：四篇課文多角度地展現了大自然的美.
第二組：四篇課文從不同的角度、不同的側面，以具體生動的實例引導學生去感受保護環境的重要以及他人為保護環境所作出的努力.
第三組：每篇課文都是用具體的事情來說明壹個道理。《亡羊補牢》說明壹個人做錯了事，只要肯接受意見認真改正，就不算晚。《寓言兩則-南轅北轍》諷刺了那些行動和目的相反的人。《驚弓之鳥》告訴我們壹個人做事要善於觀察、勤於思考，並根據自己的發現做出正確判斷。《畫楊桃》通過生活中的平常小事說明同壹事物從不同的角度看，會有所不同，教育我們做事、看問題要實事求是。《想別人沒想到的》說明做事情要善於開動腦筋，想另人沒想到的。這四篇課文所說明的道理，分別從不同的角度豐富了學生的思想方法。
第四組：本單元教材圍繞"豐富多彩的童年生活"這壹主題編排,包括三篇精讀課文。精讀課文《和時間賽跑》能讓人獲得和時間賽跑就會獲得成功的啟示；《檢閱》讓學生懂得人與人之間要平等、尊重、相互關懷的價值觀；《爭吵》讓人認識到知錯就改、寬容待人的好品質；略讀課文《絕招》讓人懂得勤學苦練方能練成絕招的道理。
隨堂消化
五月，洋槐開花了。槐鄉的山山窪窪，坡坡崗崗，似瑞雪初降，壹片白茫茫。有的槐花抱在壹起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花壹條壹條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。"嗡嗡嗡……"小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。"啪啪啪……"孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心裏裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉都浸在香海中了。
1、用" "畫出比喻句。作者分別把槐花比作玉雕的圓球 和 維召爾族姑娘，寫出了槐花 美麗 的特點。
2、照樣子寫2 個詞語：白生生： 香噴噴 喜盈盈
嗡嗡嗡： 啪啪啪 嘀嘀嘀
3、寫槐花飯香的詞語有哪些？請用波浪線畫出來。
4、用"有的……有的……有的……"寫個句子：