好家風助我成長
古人雲“子不孝，父之過”，爸媽從小對我的教育很重視。爸爸壹直扮演著“嚴父”這壹角色，對我的平時的所犯的錯誤都會進行校正，使我認識到哪怕是名兒童也要守規矩、講原則。媽媽壹直扮演著“慈母”這壹角色，讓我感到這世界不僅僅是規矩還充滿愛。就是俗話說的“壹個唱白臉，壹個唱紅臉”（別以為我是小孩就什麽不懂）。他們兩個使我在人生的道路上始終走在正確的方向上，既不會因為媽媽的溺愛使我驕傲、任性，也不會因為爸爸的矯枉過正使我自卑、沈淪。
當然好的教育歸根於好的家風，好的家風除了得益於父母子女之間的和諧相處，還有上壹代人的教育，爸爸的兄弟姐妹很多，這就必須要求爺爺是個強勢的人，聽爸爸說小時候家裏吃飯必須人齊了才能吃飯，吃完飯的時候不能剩下飯，自己刷自己的筷子和碗等等。現在父親就會要求我吃饅頭時吃多少要多少，吃菜是不能伸手抓，見到長輩必須要問好等等。現在我們家和叔叔、大爺家都很孝敬我爺爺、奶奶，他們之間也不會因壹些瑣事而爭吵，遇到什麽事情總會第壹時間出現。因為媽媽有個弟弟，平時他們相處時總是讓著我舅舅。而在我吃飯時媽媽總是會挑些瘦肉給我吃，現在我也有個弟弟了，我平時也會愛護他，遇到好東西總是先讓著他。所以說家風是能夠傳承的。
家風不是長篇大論，不僅僅是電視上演的毛主席時候的大字報，爸爸媽媽對我教育總是體現在細節上，使我幼小的心靈上認識到我家“勤儉節約，尊老愛幼”的家風。
作文二：《好家風,助我成長》700字
好家風，助我成長
會昌縣第三小學 五（6）班 吳燁 指導老師 葉濃清
在我心中，家是菜園，而我就是菜苗，壹顆茁壯成長的幼苗，而陪伴了我十三年的家風則是甘露﹑雨滴。是家風耐心地滋潤我，沒有家風的滋潤，我就不能夠茁壯成長。家風伴我從懵懂無知坐向成熟，壹步步在人生的階梯上踏上腳印，是它在無形中塑造了我的品格。在人生最初的記憶中，媽媽總是不厭其煩地教我懂禮貌、尊老愛幼、誠實守信、助人為樂．．．．．．．
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時間在流逝，卻留下斑斕的色彩。事情壹次壹次的發生．外面閃耀的陽光直直地照進了窗戶，我們家的爭議聲又壹次直逼耳際： “妳說妳都多大了，幹什麽都幹不好．瞧瞧，讓妳給妳倒杯水，幹嘛倒那麽滿，撒的到處都是．”壹向寵愛我的媽媽壹邊擦著桌上的水，壹邊又開始嘮叨了。雖然說，媽媽的“話匣子”有點煩人，但勉強算得上是“音樂”，就聽下去吧。原來，今天早上，我家來了位阿姨，收到媽媽“命令”的我趕緊去為阿姨倒壹杯水。果真是“事勿忙，忙多錯。”我的手不小心抖了壹下，水就溢出來了。阿姨走後，媽媽的“低音小喇叭”開始不停地的播放，做事穩重，不要三心二意．．．．．．長篇大論過後，媽媽竟然壹點點也不累還贈我壹句“禮貌是做人的根本。”
從此以後，家裏來客人我壹刻也不敢怠慢，急忙左壹聲“阿姨好，”右壹聲“叔叔好。”端茶、上水果．．．．．．忙得不亦樂乎。
從媽媽的話匣子裏，我學到了要懂禮貌，尊重他人，做事專心?伴著年齡不斷增長，媽媽對我的教導卻毫不松懈，每每告訴我：“事情雖然微不足道，是‘雞毛蒜皮’的小事，但可以直接影響妳的成長，正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。””好家風就這樣在無形中養成，這是正能量的傳遞，也是父母對我最大的期盼。
好家風，助我成長，傳遞正能量。願那不輟的改進之風飄在中國民族的上空，飄進千家萬戶之中．願我的家庭會因它變得更充實，更美好．
作文三：《好家風助我成長》900字家風是壹盞明燈，照亮妳前方的路；家風是壹條路，通向妳成功的彼岸；家風是妳成為棟梁之才中必不可少的壹部分，家風也可以教會妳怎樣做人。
家風是壹個家庭在世世代代的傳承中形成的壹種較為穩定的道德規範、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和。它體現的是道德的力量。註重家風建設是我國歷史上眾多誌士仁人的立家之本。
家風作為壹種無形的力量壹直在潛移默化地影響著人們。每壹個人都生活在壹個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；相反，原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。
種種事實證明家風是壹個人成才的道路上必不可少的壹部分，所以我們要遵守家風上所描述的所有規則，爭做壹個有原則、守家風的人。
就在我家的客?d中懸掛著壹幅筆鋒蒼勁雄厚的字畫，上面書寫著八個大字“文明、誠信、善良、做人”，這便是我家的家風。
文明是指“講文明，懂禮貌，尊師孝親”，誠信是指“誠實守信，不做沒有信譽的人”，善良是指“人要有好的品質”，至於這“做人”嘛，當然是指要做壹個“善良，勤勞，樂於助人的人”嘍！
在我小的時候，媽媽就拉著我的小手，教導我說：“孩子，妳看這八個大字，這就是我們家的家風，這是我們世世代代傳承的無價之寶，壹定要背會並遵守哦。”
有壹次，我和媽媽到公園去玩，當我把手中剛吃完的西瓜皮順手扔到地上時，媽媽微笑的臉頓時變得嚴肅起來，嚴厲地呵斥我說：“馬上把西瓜皮撿起來！”我毫不在意地回答道：“不就是塊西瓜皮嘛，有什麽了不起的！”媽媽立刻教導我說：“妳不記得我們家的家風了嗎？要‘文明、誠信、善良、做人’。首先，妳‘文明’這壹點就沒有做到，因為當妳把西瓜皮扔到地上時，不但自己不小心會滑倒，也會連累其他人的。”頓時，我認識到了自己所作所為的嚴重性。於是，我立刻乖乖地把西瓜皮撿起來，扔進了遠處的垃圾桶中。媽媽又說：“這就對了嘛，我們家的家風就是――文明、誠信、善良、做人。”那時候的我似懂非懂地點點頭。
而現在，我充分地意識到了家風的重要性，並且也嚴格地按照家風去做。
這就是我的家風――文明、善良、誠信、做人。
讓我們壹起攜起手來，讓家風為城市創造出壹道亮麗的風景線吧！
作文四：《好家風助我成長2》1000字好家風助我成長
502班 譚宗俊
中國素來是禮儀之邦，文明之國。五千年的文化傳承至今，深深銘刻在壹代代中國人的心中。不管是孔子的《論語》，還是《顏氏家訓》這壹類專門規範家庭教育的論著，還是像《弟子規》教育兒童的歌謠，都可以看出歷朝歷代對於家庭教育的嚴格和重視。
每個家都有自己的規矩，俗話說得好：無規矩不成方圓：古時候有“孟母三遷”“嶽母刺字”，無壹不體現出，好的家庭教育對孩子的成長成才具有極其重要的作用。成名之家的家訓、家規、家風更是人們效仿、傳承的對象，這傳承的不僅是祖祖輩輩對後代的希望和策鞭，也同樣透出了中華民族優良的民族之風！
而在我家，雖然我的父母文化水平壹般，他們在鎮上開了壹間糧油作坊，每天也比較忙，並沒有太多時間照顧我們。但是我家也有家風家訓，我家的家訓可以簡單的總結為：講禮貌，尊老愛幼；為人處世心胸大度；勤勞持家；克制情緒暴躁；多行善事。這些家訓，是自古傳承下來的，也是我的爺爺奶奶，爸爸媽媽經常告訴我和姐姐的做人道理。
在現實生活中要真正完全做到，有時候是比較困難的。所以爸爸媽媽常以社會上的例子作比較，以發生在我家我們身上的事，對我們進行耐心的講解已達到教育的目的，在記憶中爸爸媽媽很少打我們，總是以這種帶有愛的語言讓我們明白自己的錯誤，而明白應該改正。
因此在我的學習生活中，我總是在心裏，嚴格的要求自己，努力做到學習和品行都進步，同時也以自己的言行影響周圍的同學朋友，希望他們也做到性格平和，奮發向上。
針對我和姐姐的成長我家還給我們制定了行為處事的規範：主動向長輩問好；互相尊重彼此；路上撿到錢包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業做完了才有娛樂時間；當天的事情當天做，不能拖拉；培養至少壹種愛好，學會在任何情況下保護自己；在能力範圍內幫助他人。這些家規是爸爸媽媽查閱兒童教育叢書，並且根據我們的性格特點制定的，這越來越完善的家規不僅有助於我們的健康成長，還讓我了解到了中國家庭教育文化的過去和現在。
從小，爸爸媽媽就要求我做到這些規矩，現在我的為人以及學習成績都得到了老師和同學的認可，姐姐已經在幼兒園工作了，她為人和氣，工作認真，得到了領導和同事的好評。我覺得這和家長對我們的長期嚴格要求是分不開的。
同學們，或許妳們的爸爸媽媽並沒有在身邊，但是妳可曾想過，他們在外面吃的苦要比在家多得多，他們的犧牲和付出要比在家的父母更多。我希望我們大家都做壹個好孩子，好學生，讓老師開心，讓父母欣慰，讓父母驕傲！
作文五：《王靖雄好家風助我成長》1200字好家風助我成長
宣恩縣民族實驗小學604班 王靖雄
孩子是小樹，家風似春雨；孩子是流水，家風似渠道；孩子是行人，家風是道路 ……小樹只有在春雨的沐浴下才能茁壯成長；流水只能在渠道的約束下才能流向大海；行人只有在道路的引導下才能走出迷宮……好家風是決定我們成敗的鑰匙，因此，好家風助我成長。
人們常說“吃得苦中苦，方為人上人。”這句俗語也潛移默化的成為我家的家風。吃得苦才能讓我成長，吃得苦才能讓我成功。這壹句話我是深有體會的。
記得剛上小學，那時我才六歲過半，是個天真的孩子，以前在上幼兒園時，我整天無憂無慮地玩耍著。上了壹年級，剛學完拼音。爸爸和媽媽就立刻來到書店給我買了壹本新華字典，讓我從第壹個字“阿”開始認起，不用說，我肯定是身在書桌，心在窗外，窗外的鳥叫聲啊、汽車鳴笛聲啊、人們的談話聲啊，都無不牽引著我的心。這還不算完，爸爸還給了我壹個拼音本。讓我每天用拼音寫壹句話，他先把錯的圈出來，再用正楷字把拼音翻譯過來。上了二年級，學習了漢字，我便坐在桌前，爸爸坐在旁邊，教我壹筆壹劃地寫字。並再壹次把那本字典拿出來，並讓小姨教我查字典，開始讓我寫日記，到現在，我看著我小時候的日記，都有些忍俊不
禁。當時的我很不理解爸爸的做法，只好壹直堅持下去，有時候隔壹兩天不寫，但第二天還要補回來。上了三年級我才理解爸爸的做法。三年級寫作文時，劉老師總會把壹些寫得好的作文拿到講臺上念。我十分努力去寫，但都是名落孫山。直到那壹次三年級時，老師讓我們寫記事作文，我略微思索，想：這不是跟昨天我寫的日記差不多嘛，於是我就把昨天的日記稍作改動，照搬了下來。後來令我大吃壹驚，劉老師竟然當著全班念了我的作文。我這才明白當時爸爸讓我寫日記的意圖。“吃得苦中苦，方為人上人。”當時的我若是沒有堅持寫日記，就沒有現在好的寫作水平。我的心裏充滿了對爸爸的感激。
三年級，作文水平提升了，可是新麻煩又來了，我的字老是歪歪扭扭，讓人看著怪不舒服的。媽媽看了我的作業，立刻到書店給我買了壹本字帖，讓我天天練字。起初，我越寫越有勁頭但後來便堅持不了了，有時候隔個三五天寫壹篇。但是也免不了媽媽的突擊檢查，媽媽要是發現我有“提前下班”的情況，就讓我“徹夜加班”。跟寫日記壹樣，把沒有寫的全部不起來。中途我寫壞了幾只筆，有壹天，我正獨自坐在家裏練字，壹個問題引發到我心頭，為什麽字帖上面的字就這麽好呢？我開始註意它寫的每壹筆。我終於發現了，原來這些字全都有頓筆和收筆啊！我立刻找來草稿紙，
按照和字帖上的子壹樣的寫法，後來字越寫越漂亮。短短壹個暑假，四年級我已經比以前買了壹大步臺階了。
“吃得苦中苦，方為人上人。”正是因為我吃了這些苦頭，才得了這些甜頭。這也成為我家的家風。只有多吃苦，才能讓自己在社會上有立足之地，有壹技之長，才能讓自己有成就感，有飛躍感。如今，家風已被人們重新拾起，國家必定會因為好家風而越來越昌盛，富強！
指導老師：邵鴻敏
作文六：《[教學]王靖雄 好家風助我成長》1200字好家風助我成長
宣恩縣民族實驗小學604班 王靖雄
孩子是小樹～家風似春雨，孩子是流水～家風似渠道，孩子是行人～家風是道路 ……小樹只有在春雨的沐浴下才能茁壯成長，流水只能在渠道的約束下才能流向大海，行人只有在道路的引導下才能走出迷宮……好家風是決定我們成敗的鑰匙～因此～好家風助我成長。
人們常說“吃得苦中苦～方為人上人。”這句俗語也潛移默化的成為我家的家風。吃得苦才能讓我成長～吃得苦才能讓我成功。這壹句話我是深有體會的。
記得剛上小學～那時我才六歲過半～是個天真的孩子～以前在上幼兒園時～我整天無憂無慮地玩耍著。上了壹年級～剛學完拼音。爸爸和媽媽就立刻來到書店給我買了壹本新華字典～讓我從第壹個字“阿”開始認起～不用說～我肯定是身在書桌～心在窗外～窗外的鳥叫聲啊、汽車鳴笛聲啊、人們的談話聲啊～都無不牽引著我的心。這還不算完～爸爸還給了我壹個拼音本。讓我每天用拼音寫壹句話～他先把錯的圈出來～再用正楷字把拼音翻譯過來。上了二年級～學習了漢字～我便坐在桌前～爸爸坐在旁邊～教我壹筆壹劃地寫字。並再壹次把那本字典拿出來～並讓小姨教我查字典～開始讓我寫日記～到現在～我看著我小時候的日記～都有些忍俊不
禁。當時的我很不理解爸爸的做法～只好壹直堅持下去～有時候隔壹兩天不寫～但第二天還要補回來。上了三年級我才理解爸爸的做法。三年級寫作文時～劉老師總會把壹些寫得好的作文拿到講臺上念。我十分努力去寫～但都是名落孫山。直到那壹次三年級時～老師讓我們寫記事作文～我略微思索～想：這不是跟昨天我寫的日記差不多嘛～於是我就把昨天的日記稍作改動～照搬了下來。後來令我大吃壹驚～劉老師竟然當著全班念了我的作文。我這才明白當時爸爸讓我寫日記的意圖。“吃得苦中苦～方為人上人。”當時的我若是沒有堅持寫日記～就沒有現在好的寫作水平。我的心裏充滿了對爸爸的感激。
三年級～作文水平提升了～可是新麻煩又來了～我的字老是歪歪扭扭～讓人看著怪不舒服的。媽媽看了我的作業～立刻到書店給我買了壹本字帖～讓我天天練字。起初～我越寫越有勁頭但後來便堅持不了了～有時候隔個三五天寫壹篇。但是也免不了媽媽的突擊檢查～媽媽要是發現我有“提前下班”的情況～就讓我“徹夜加班”。跟寫日記壹樣～把沒有寫的全部不起來。中途我寫壞了幾只筆～有壹天～我正獨自坐在家裏練字～壹個問題引發到我心頭～為什麽字帖上面的字就這麽好呢，我開始註意它寫的每壹筆。我終於發現了～原來這些字全都有頓筆和收筆啊！我立刻找來草稿紙～按照和字帖上的子壹樣的寫法～後來字越寫越漂亮。短短壹
個暑假～四年級我已經比以前買了壹大步臺階了。
“吃得苦中苦～方為人上人。”正是因為我吃了這些苦頭～才得了這些甜頭。這也成為我家的家風。只有多吃苦～才能讓自己在社會上有立足之地～有壹技之長～才能讓自己有成就感～有飛躍感。如今～家風已被人們重新拾起～國家必定會因為好家風而越來越昌盛～富強：
指導老師：邵鴻敏
作文七：《家風助我成長》900字家風助我成長
欽卓茹 初三（3）班
人生活在這個社會上， 總會受到外界壹些風氣的影響， 這些風氣包括民風、 家風、 校風、 廠風等，其中對人們影響最大的就是家風。家風，顧名思義就是家規、壹個家庭的風氣。這 雖然是個無形的概念，卻可以影響壹個人的壹生。
就拿我來說， 我們家的家風是尊重長輩、 寬容禮讓， 這個風氣從我記事時起就深深的影 響著我。
壹提起尊重長輩，不禁讓我想起了壹件事。我很小的時候，不愛出門，也不愛和別人打 招呼。有壹天，爸爸叫我和他去別人家拿東西，到了那人家，爸爸壹邊接過東西，壹邊對我 說：“來，叫姑奶。 ”我想：為什麽要叫她姑奶，我又不認識她。於是我沒有出聲。爸爸看我 不出聲，連忙把這件事圓了過去。
回家的路上，我似乎感覺到周圍的壹切都變得非常沈默，只有鄰居家的小狗“汪汪”的 叫著， 好像是在嘲笑我不懂得尊重長輩。 不壹會兒， 爸爸發話了：“妳說， 妳這樣做對不對？ 人家畢竟是妳的長輩，年齡比妳大，懂得比妳多。壹個人生活在社會上，就壹定要學會和別 人相處，尊重長輩是做人的最起碼的道德底線，妳懂嗎？”我羞愧的說：“嗯。 ” “所以說妳 應該學會尊重長輩，見到他們和他們打個招呼、問個好，聽到沒有？”爸爸又補充說。我點 了點頭。於是在之後的壹段時間內，我沒有事時，就會出去轉轉，和長輩們打打招呼、問問 好， 陪他們說說話。 現在的我再也不是過去那個不愛理人的女孩子了， 同村人都誇我比以前 懂事了。
好的家風不僅可以影響自己，還能影響妳身邊的人。
就像那次，我和幾個朋友到壹個同學家給她過生日。壹到她家就看見桌子上有壹袋糖， 她熱情的說：“桌子上有糖，妳們隨便吃。 ”我們就去拿了幾顆，然後去向她表示祝賀。我壹 轉臉，看見壹個朋友還在往口袋裏裝糖，我說：“別裝了，還有人沒拿到糖呢，我們給他們 留壹點，好嗎？”她紅著臉說：“嗯，我知道了。 ”說著，她又把口袋裏的糖拿了壹些出來。 後來她告訴我說：“是妳教會了我學會禮讓！ ”
現在的我已經成為壹個尊敬長輩、 寬容禮讓的女孩子， 是家風影響了我， 教會了我這些 做人的道理。 如果我們每壹個家庭都形成良好的家風， 就會匯聚成我們中華民族優秀的民風， 匯聚成我們中國良好的國風， 那麽我們的國家就會走向繁榮昌盛， 我們中華民族就會實現偉 大復興！
作文八：《家風助我成長》500字家風助我成長
家風，顧名思義，是壹個家庭的風氣、習俗，是壹個家庭代代相傳的規矩，是每壹個家庭成員從小到大都需遵循的祖訓，是能夠影響家庭成員精神、品德及行為的壹種傳統風尚。我家的家風十個字來表達“努力、勤勞、節儉、正直、和善”
提到家風，我就有很多話要說，比如：早晚洗臉刷牙，飯前便後要洗手，每天養成講究衛生的好習慣；早上6：20點起床洗臉、刷牙、整理床和書，媽媽常說要養成早睡早起的好習慣；吃東西不挑食；飯不能剩飯，不浪費，尊老愛幼，不能頂撞父母，不犟嘴，從小養成懂禮貌的好孩子等等；下面我主要想說說我的媽媽，媽媽是我們家最累的、最愛幹家務的、最可愛的人，也是我家裏勤勞節儉的好榜樣。記得壹次深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房裏閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書架！左擦擦，右理理，持續不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，壹滴壹滴的往下淌，也不舍得開空調。當時我的眼睛全濕了，睡意全無，書房裏的燈依舊亮著。媽媽，白天在外面打工以外，還要接送我和弟弟上學放學，還要做飯洗衣等，晚上還要不辭辛勞在家整理家務，非常辛苦，照顧我們姐弟二人和全家多不易啊。媽媽不愧是我們的勤勞榜樣！媽媽的這種勤勞、節儉、和善的精神我也學會了，每次在學校大掃除我都積極參加，主動學習，
平時和同學們友好相處，***同學習***同進步。 願這“十字”家風輩輩相傳，常駐我家，伴我成長。為和諧社會大家庭發揮“正能量”。
作文九：《家風助我成長》1200字家風助我成長
睢寧縣王集鎮敬壹中學 余壹辰
《省心錄》中有這樣壹句話：?無瑕之玉，可以為國器；孝悌之子，可以為國瑞。?意思就是說，沒有瑕疵的美玉，可以用來為國家制造器械；孝順又懂得敬愛他人的人，就可以成為國家的棟梁之才。
由此可見，良好的家風在我們的成長過程中有著至關重要的作用。父母是孩子的啟蒙老師，?身教勝於言教?，他們的言行時時刻刻影響著孩子，感染著孩子。當然，我的父母也不例外。他們以身作則，用他們的言行教育著我。
我的媽媽是壹位小學老師，她的嚴謹、踏實的工作作風，寬容、豁達的處事態度，獨特、創新的教育方法，造就了壹個認真、開朗的我。記得有壹次，我考試失敗了，心裏很是壓抑，那段時間總是無精打采的，憂郁的眼神讓媽媽看了很是心疼，但她什麽也沒說。直到看見我在深夜仍然拖著疲憊的身軀，在題海裏拼命掙紮時，媽媽走過來說：?孩子，成績對妳來說真的就那麽重要嗎？?我心不在焉的說：?當然重要，可惜這次我輸了。?媽媽加重了語氣：?是，妳是輸了，妳是輸給了妳自己，妳以為成績好就好了？妳要學會為人處事，人生的路還長著呢，有太多太多的困難等著妳了，妳都要選擇怨天尤人嗎？難道成績差的人就不快樂嗎？?不，他們很快樂！?對啊，他們很快樂，妳就是考倒數第壹，妳
還是我的女兒，媽媽不希望妳以後有多大成就，能賺多少錢，媽媽只希望妳能快快樂樂，開開心心的過好每壹天，媽媽還希望妳身體健康，身體是革命的本錢。?媽媽愛惜的看著我說道。?媽，可是我不甘心失敗。?我皺著眉頭說。?壹次沒考好算不了什麽，妳不能把學習看成壹種任務，而要從學習中找到樂趣，妳要知道，學習是為了提高自己，而不是為了分數，妳不是經常說：‘失敗沒什麽，壹切再從頭開始；成功沒什麽，未來不會到此結束’的嗎？妳要堅強些，只要笑壹笑沒什麽大不了，加油，媽媽相信妳！?從那以後，我每天都很開心，那笑容裏滿載著媽媽的教誨，我的自信和堅強……
我的爸爸是壹名中學教師，他的幽默、樂觀，對藝術的癡迷使我早早就對古典文化有著獨特的情節。爸爸每天晚上都會堅持練習壹個小時的書法，他總會告誡我要活到老學到老。爸爸不希望看到我學得太累，就給我寫了壹封信，裏面寫了很多正確的學習方法，還有爸爸對我的期望，爸爸希望我?壹生平平淡淡，不需要太多的掌聲和榮耀。?當我看到這封信的時候，淚水在眼眶裏打轉，這是爸爸的心願，爸爸對我的愛永遠不會當面表達。受爸爸的影響，我也變成了壹個開朗，幽默的女生。
是的，爸爸媽媽用他們踏實、認真的工作作風，寬厚、豁達的處事之道深深影響著我，使我知道如何奮力拼搏，如
何關愛別人，如何嚴於律己，如何寬以待人，如何尊老愛幼，……
每家的家風是不同的，我家的家風，是潛移默化的，是?潤物細無聲?的，讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚！良好的家風是我們的終身財富，那麽，就讓良好的家風陪伴著我穿越荊棘，幫助我健康快樂的成長，形成良好的習慣，成就美好人生吧！
家風助我成長
好的家風尤如“知時節”的“好雨” ， 時時刻刻滋潤著我的心田。 母愛是輕柔的，她的嘮叨就像空中的柳絮壹樣，飄飄灑灑，充盈 著我的生活。自我幼時起她就總是說待人要有禮貌，要識禮節，那樣 才顯得我們有家教， 我懵懵懂懂地點了點頭， 壹顆小小的芽就這樣埋 在了我的心中。
後來，我漸漸的長大了，我聽著媽媽的教導，學會了微笑著和別 人打招呼， 在這樣的耳濡目染中， 我竟養成了壹些待人接物的好習慣， 。 父愛是深沈的， 不像母親那樣耳提面命， 父親總在行動中教給我 做人的道理。
壹次，我放學回家，看見父親坐在凳子上，母親在壹旁用酒擦拭 著父親的左腿， 父親疼的連連吸氣， 待我走近時才發現父親的腿破了 好大壹塊，殷紅的血已經凝成血塊，稍壹動彈便又有血湧出。
“怎麽回事 ？ ”我說著眼淚就要湧出。
“沒事，就是不小心磕碰了壹下，很快就可以好的。 ”父親的話顯 得有些輕描淡寫。
“要不要去醫院，這麽嚴重！ ”我又問道。
“沒事， 妳老爸我身體強健著呢。 噝 －－－－－妳輕點 ！ ”爸爸又低聲地對 母親說。
“妳還說不痛 ！ ”我忙說道。
“沒事的！ ”最後父親還是沒有去醫院。可是那“很快就好的傷口” 是在將近二個月後才真正好起來的。 後來媽媽告訴我， 父親在回家路
上遇到壹群十三四歲的學生， 本以為可以從那窄窄的橋上過去， 沒想 到其中的壹個突然掉了車頭， 父親為了閃避他， 正好倒在了壹堆石頭 上，最後被他們扶起來，又自己騎車回來的，父親沒有怪他們，只是 說了句沒事， 讓他們下次騎車小心點， 別摔著了。 聽畢， 我熱淚盈眶， 萬種感想湧上我心頭， 有悲有喜， 從父親那裏我學會了什麽是謙讓和 愛護幼小。
上次， 奶奶生病了，爸爸帶著我去排隊掛號，望著那長龍般的隊 伍， 我不禁急上心頭， 看著有人插隊， 我忙拉著爸爸， 也想讓他插隊， 但是他卻嚴詞拒絕了，這樣足足等了 40分鐘才掛上號，我心裏暗暗 地埋怨著爸爸的死心眼。事後，爸爸對我說：“無論在什麽場合，我們 都要遵紀守法， 不能為了個人的利益而去做違背公德的事。 ”從那以後 不論什麽情況 我都堅持排隊，做壹個守法治的人。
如今， 我已上了初中，如果我學的了壹點點待人接物的和氣，如 果我能寬恕人體諒人， 做壹個守法紀的好公民——我都得感謝我的媽 媽和爸爸。
好的家風如同航船上的指南針壹般， 將我們引向幸福的港灣， 我 很慶幸能生活在這樣的家庭中， 我相信它也會助我走向更加美好的未 來！
指導老師：劉錚
聯系電話 ：15852252056
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