擬聲詞：叮鈴鈴
“叮鈴鈴”在語文中是擬聲詞，壹般指悅耳的鈴聲。在作文中，是上課或下課的鈴聲。上課了，伴隨著鈴聲，同學們走進教室上課了。下課了，伴隨著鈴聲，同學們奔向操場，進行活動。
讀音：dīng líng líng
釋義：?悅耳的鈴聲
造句：叮鈴鈴，下課鈴聲響了。
擴展資料：
擬聲詞特點
1、能重疊；
2、修飾限制名詞和動詞；
3、可以單獨成句。
因為擬聲詞多半用來描繪、形容，因而有人把它歸屬形容詞。也有人把主觀的感情、情緒所興發的聲音（例如唉！啊呀！烏乎！）歸入擬聲詞。都是不妥當的。 形容詞和擬聲詞仍有界限存在，前者的重疊形式有強調意味和感情色彩，擬聲詞的重疊形式是純表音的，不產生任何附加意義（註壹）。
擬聲詞在語法上不像形容詞可以受程度副詞和否定副詞的修飾，例如我們不會說“雨點十分嘩拉嘩拉地下著”，也不會說“風不呼呼地吹著”。
擬聲詞也不能用“A不A”的方式表示疑問。擬聲詞可以和數量詞結合，而形容詞不能。雙音節的重疊，擬聲詞可以是 AABB式（叮叮當當），也可以是ABAB式（叮當叮當）也可以是ABCA式（咚的嚨咚），形容詞通常只是AABB式。擬聲詞在句中的位置比較靈活，有較大的獨立性，形容詞則不具備這樣的特性。