1. 我與書的故事作文400字
高爾基說過:“讀了壹本書,就像對生活打開了壹扇窗戶。”
培根說過:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,,給人以才幹。”
我覺得:“書就像神秘的寶石,裏面藏著無限價值;書是知識的寶庫,使無知的人變的博學、多才;書就像忠實的朋友,在妳遇到困難的時候,總會默默給予妳幫助和支持。”所以,我愛書,甚至愛書愛到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得,在我很小的時候,媽媽每天下班回來,總會把我抱在她的腿上,手裏拿著壹本故事書,壹篇壹篇給我講。我總會靜靜的坐著,津津有味的聽著,仿佛自己置身於書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處,我還會使勁的拍手,那壹刻,媽媽總會欣慰的看看我……
上二年級的時候,我擁有了第壹本屬於自己的文字書——海底兩萬裏。那天晚上,我正在聚精會神地寫著作業。媽媽把壹本書遞到我的面前,我定睛壹看,在書的封面上畫著壹幅神秘的圖畫:壹個戴眼鏡的科學怪人,正坐在壹艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚,正圍著怪船遊來遊去,似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了,立刻從媽媽的手中搶過書來,立刻翻開書看了起來。管他什麽作業,先放到壹邊去了。書中的怪魚,勇敢機智的尼摩船長,此時已經成為了我的壹切。不知過了多長時間,我突然聽到媽媽的叫聲:“辰辰,作業做完了沒有。”,直到這時,我才想起作業還沒完成,匆匆忙忙的補完作業後,我把書偷偷帶到被窩裏。夜深了,家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開,和書中尼摩船長壹起繼續神遊奇妙的海底的世界……
第二天醒來時,我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周,那本書白天陪我去上學,晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的壹部分。
從接觸《海底兩萬裏》這本書開始,我嗜書的情結,壹發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多,那是壹個與現實世界完全不同的奇幻世界,那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。《壹千零壹夜》、《格林童話》、《十萬個為什麽》、《昆蟲記》……,象漩渦壹樣壹下就把我吸到書海的海底,久久不能浮出水面。
書陪我渡過歡快的時光!書籍將成為我的終生朋友!剛寫完這篇作文,寫得有點多~望采納
2. 我和狗的故事,400字。作文
我養過三只小動物,有小狗,有小烏龜,還有魚。不過我最喜歡的還是那條名字叫歡歡的小狗。
記得我和歡歡第壹次見面的那壹天,我的爺爺下班回來時帶回了壹只小狗。當時我還小,現在已經忘了歡歡是怎麽來的。他每天壹睡醒就會很歡快地叫著,所以,我們壹家才給它取名叫歡歡。它是壹條土狗,身上的毛有棕色、白色相見著。耳朵也是棕色的,向下垂著,看起來非常可愛。
歡歡的鼻子是黑色的,只要有壹塊肉,就會聞著香味去吃。它的耳朵也不列外,只要壹有人進家門,就跑過去看壹看、聞聞,看看是不是自家人。
壹個星期天,我和爸爸帶著歡歡去市民廣場散步。突然來了壹只比歡歡大的狗,我以為歡歡會害怕。沒想到,它竟勇敢的面向那條大狗,“汪汪”的叫著,這時,看到歡歡如此勇敢,我心裏感到無比欣慰,像吃了蜜壹樣甜。只見大狗往後跑,我想:是嚇怕了吧。我生怕歡歡跑去咬它,抱起歡歡,它壹邊搖尾巴,壹邊對我直叫,好像在說:“主人,妳看,我多勇敢。”
我自從跟歡歡相識後,好像變了個人似的,變得愛護小動物了。把歡歡當成自己的家人壹樣,雖然它已經去世了,但我還懷念著它。
3. 我和書的故事 作文400字
我與書的故事
現在回起來,第壹本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。雖然這幾年,經我手的書數也數不清,但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。
與“書”之前篇
壹年級--只有兩本破爛的不成樣的,不知名的書陪伴;
二年級--各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類;
三年級--第壹次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》,對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地;
四年級--讀了多期《故事會》、壹套《唐詩900首》,及其《西遊記》、《東遊記》和《北遊記》。
五年級--16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。
五年級暑假--把以往讀的書又重新讀了壹遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個暑假,我讀的書很多,因為我讀書的速度很快。還有的,就是我對讀書有著濃厚的舉,手只壹要有壹本書,我就非在壹天內看完。
我與“書”之中篇
上初中了,以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件。(註:是關於上初中的)我和做好了與書永別的念頭。但是上了初中以後,感覺很壹般,除了上晚自習以外,與小學沒什麽區別,並且晚自習也是自習,有很多時間從老師那兒借的,從校圖書館借的,大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《壹日》、左拉的《小酒店》,以及壹整套“自畫青春”,每讀壹本便感到自己的無知,就百這和“無知”,使我深深深溺在書海中,並且永不想出來。
我與“書”之下篇
上初三了,雖然功課很緊,但我也抓緊時間讀書,與同學換閱,自己購買,姐姐書屋(註:因me之老姐特喜書,所以把她的“書藏”稱為“姐姐書屋”裏借。
好不容易,有個假期,準備壹個好心情,去圖書館挑幾本喜愛的書,看來也是壹件很不錯的事情!
4. 我與小動物之間的故事作文400字
我和小動物之間的事情
說起小動物,我養過很多:小狗、金魚、小雞等好幾種動物。給我印象最深的就數小狗“黑皮”了!
在2010年四月的壹天晚上,我在外面玩。突然發現垃圾桶上面有壹個紙箱。便把它搬下來看看,只見裏面有壹團黑乎乎的東西,抱到燈底下壹看,才看清原來是壹只小狗,壹身黑乎乎的毛,怪不得剛才看不清。這小家夥比壹個易拉罐大不了多少,估計出生壹個星期都不到吧。看著這只可憐的小狗,我萌生了把它帶回家養的念頭。抱著紙箱回家壹問,老爸老媽居然同意了!我們趕緊找來報紙墊在地上,把它從箱子裏抱出來餵了點奶喝。不壹會,小家夥就睡了。我連夜給它起了名字,叫“黑皮”
在我們壹家人的精心呵護下,黑皮熬過了剛出生的幾個星期。轉眼間就已經兩個月大了。放暑假了,我騰出了很多時間陪“黑皮”下樓玩。
有壹次,我帶它出去玩。碰上了壹只叫“豆豆”的狗,兩只狗壹見面,先互相嗅了嗅。然後二話不說,就打了起來。妳打它壹爪子,它打妳壹爪子。互不相讓。最後居然在地上開始邊滾邊打。這時候,令人哭笑不得的壹幕出現了。“豆豆”突然兇狠的叫了壹聲,這壹下可把“黑皮”嚇壞了,壹下子跑出去三五米遠。真是讓我哭笑不得。
轉眼間,壹個暑假過去了。開學了,我媽媽為了不影響我的學習,也為了“黑皮”好。把它送到了鄉下。為此我還痛哭了幾場。最後我明白了媽媽的用意。慢慢適應了“黑皮”不在的日子。
我不知道黑皮現在怎麽樣了,但“黑皮“帶給我的壹切,無論是快樂還是悲傷。都被我深深的記載了心裏。
我和小動物之間的事情
那天我到隔壁鄰居家玩,剛進門就有壹只狗給我“拜年”,只見它兩只前腳向上合攏,壹上壹下地,真好玩。我想和它玩個遊戲,我進來又出去,它就拜了又拜。後來我想我又不是死人,幹嘛讓壹只狗拜我呢,於是我就出去了。
我再來講講我與另壹種小動物之間的事。就在去年秋天的壹個周末,我在草地上發現壹條蛇,我看到了真是嚇個半死,這條蛇有兩根長筷子那麽長,背部的鱗片是橙色,周圍都是黑色的。但是我仍舊勇敢地把它抓到壹個空瓶子裏。想到小時候我也抓過蛇,高興地想:這已經是我第二次抓蛇了。我為我的勇敢而驕傲。我把這條裝在瓶子裏的蛇拿給我的朋友看,有的說我在吹牛,有的說這條蛇原來就在這個瓶子裏,不相信我;還有的認為我很勇敢,很厲害。現在我知道哪幾個朋友對我好了。謝謝這條蛇!我又小心地把它放走了。
5. 我和書的故事作文400字
我酷愛讀書,是壹個不折不扣的“小書蟲”。書,是我最好的朋友。它讓我知道了許多知識,也讓我的生活豐富多彩。
兩歲多的時候,我還不識字,每天媽媽給我講故事的時候就是我最快樂的時光,非得聽它三、四遍才肯罷休,我也因此與書結下了不解之緣。《嘟嘟熊的故事》,裏面那只憨厚可愛的嘟嘟熊讓我學會了怎樣做個好孩子。在聽故事的時候,我從不吵鬧,壹坐下去就是壹兩個小時,完全沈浸在書的海洋裏。我曾經因為童話的美好結局而感到快樂,也曾經因為主人公的悲慘命運而流淚。美麗善良的白雪公主、聰明可愛的小紅帽、任勞任怨的灰姑娘……這些人物都深深地印在我的腦海裏,不能忘懷。
再大些,我已經不再滿足於聽別人講故事了,開始自己探索書中的奧秘。我開始認字、學拼音,買來許多有註音的圖書,然後就迫不及待地想要遨遊在書的海洋裏。
後來上學了,認識了很多字,我什麽書都愛看,看了《中華上下五千年》、《十萬個為什麽》知道了許多知識,還看了作文類的書,積累了很多好詞好句,覺得好的,就會把它摘抄下來。有時遇到不懂的字,就壹下查字典。在別人去玩耍的時候,我卻跑到書店,壹頭鉆進書堆裏,看見壹本好看的就要買下來。有時會向朋友、親戚借些書。聽說學校的圖書館可以免費借書,我高興的不得了,每周三都要去借。我想,我現在學習好,也是因為看了許多書的緣故吧。
有壹次,我聽說有壹本書叫做《淘氣包馬小跳》很好看,就找朋友借,看完後覺得還不過癮,就又去買了壹本。就這樣,我幾乎把《淘氣包馬小跳》全套都快看完了。
現在,書成了我生活中必不可少的壹部分,盡管學習很忙,我還是會抽空看書,甚至有時候做夢都會夢到我在書海中漫遊。從《嘟嘟熊的故事》到《格林童話》,從《十萬個為什麽》到《中華上下五千年》,從《西遊記》到《紅樓夢》,還有《八十天環遊地球》、《寶葫蘆的秘密》等等。我的書櫃裏已經有很多書了,每本書都整齊的放在書架上。我把它們視為掌上明珠,保存的很好,每本書都包上了書皮。有時沒事幹,就隨便拿本書下來看,也能看得津津有味。
我和書的故事還有很多,說也說不盡……
6. 寫我和什麽書的故事作文怎麽寫400字
真想大聲對每壹個人說:我終於見到了大海!我心中的大海!
浪壹層又壹層地趕來,碰撞著臥在海面的礁石,濺起了水花又落了下來;沖濕了我的腳丫,還頑皮地帶走了我留在沙灘上的印記,作為它永久的珍藏.看著大海時時奔來,好象永遠不知疲倦;聽著大海刻刻喧騰,似乎永遠都那麽快樂.立在海邊,海潮在擁抱著我,和我壹同嬉戲,與我壹樣那麽開朗,活潑.
久久站在大海面前,好象壹切都 靜止了,雲不再飄,心不再動,只是頓時覺得我們是如此渺小.凝視著這無垠的海,我的心也開闊了不少,覺得自己能包容壹切.有句偉大的名言:比海洋更廣闊的是藍天;比藍天更廣闊的是人的胸懷.從城市掙脫出來,望著那奔騰的大海,妳不由得想張開雙臂,迎上去吶喊,撲上去擁抱.這時候,就會覺得胸襟豁然開朗,大有包容整個世界的寬廣.
7. 小兔子的母愛的作文,400字
最近,我看了壹本書叫《逃家小兔》,令我十分感動。
它講述了壹個關於母愛的故事。有壹只小兔子,他很想離家出走,媽媽知道後,想盡辦法不讓小兔離開自己身旁。可小兔卻不知足,還是千方百計離開了家。小兔變成壹條魚,媽媽就變成捕魚人;小兔變成壹朵花,媽媽就變成園丁;小兔變成小男孩,媽媽就變成他的媽媽,迎接他回家……
這個故事告訴我們,母愛是真誠的,就像太陽對小草的關懷,默默地在心中鼓勵而支持著我們,時刻地關心著我們。
這使我想起了壹個真實的故事。在青海省壹個缺水的沙漠地區,人們缺水,牲畜也壹樣。壹天,壹頭被人認為憨厚的老牛強行闖入了運水公路,老牛以不可思議的識別力,擋住了運水車,人們想趕走這頭牛,卻是力不從心。後來,牛的主人來了,惱羞成怒的主人揚起長鞭,狠狠地打在骨瘦如柴的牛背上,牛的鮮血染紅了鞭子,牛還是不為所動,戰士只好拿出三斤水,放在牛面前。出人意料的是,老牛喚來了它的孩子,慈愛地看著小牛喝完了水。在壹片寂靜中,它們掉轉頭,慢慢往回走……
是啊,愛孩子,為了孩子,無論是動物還是人類,每壹位母親都是那麽義無返顧。為了孩子,每壹位母親都是那麽慈祥,那麽關愛我們。我媽媽也不例外。
去年夏天的壹天, *** 辣的太陽照遍大地,熱得人幾乎喘不過氣來。媽媽正帶著我去買衣服,玲瓏小巧的陽傘遮不住我和媽媽,忽然我感到壹陣清涼,我奇怪地望著陽傘,發現陽傘悄悄地向我這兒移了過來……
的確,母親是很偉大,母愛是無私的,就像壹場捉迷藏,演變來演變去,總把愛藏在最深的地方,讓我們看不見也找不著,但又感受得到。
作者:黃子婷
寫作指導:寫好讀後感的基本要點
1、精讀文章,找到“感點”
精讀文章,就要做到壹遍又壹遍地讀,細細地品味。只有在精讀中,我們才能深刻地體會人物的內心世界和思想感情。蘇軾說過:“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”就是這個道理。文章中令人感動、引人思考的“點”,可能是文章的主要內容,也可能是文中的壹個畫面、壹個感人的情節,總之,哪壹點最令妳感動,哪壹個地方撥動了妳的心弦,哪壹點就應該是妳讀後感文章中的“感點”。
同學們在寫讀後感的時候,最主要的是談自己的感想,可以結合全文來談,也可以結合文章中的某壹點來談,談自己的體會,自己的看法,自己這樣做以後的後果……這樣,同學們認識問題的能力,表述自己的觀點的能力就會壹步步提高。
2、結合“感點”,展開聯想。
好的作品給人的感受是多方面的,如果我們面面俱到,哪1點都不會談清楚。(只有圍繞自己受到啟發教育最深的壹點並結合生活實際,抒發自己的感想和心得,才會寫出優秀的讀後感來。
3、讀後感應該註意哪幾方面?
在讀過壹篇文章或壹本書之後,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫“讀後感”。小學生寫讀後感,歷來是壹件較棘手的事情。其實,寫讀後感也有章可循,寫法壹般可歸納為“引”、“議”、“聯”、“結”4個字,即引用原文的內容或觀點,在此基礎上展開議論,然後由此及彼聯系實際加以闡述,最後總結全文,提出看法。
“引”
適當地引用原文,引出自己的感受來源。可以直
8. 我和它的故事作文400字
從前,在壹棵樹上有壹個鳥窩,那裏住著鳥媽媽鳥寶寶,它們快樂的生活著,可是,過了沒幾天,鳥寶寶正在樹上玩耍,就被壹個小男孩捉住帶回家了,鳥媽媽找完食物回來後,看見自己的心肝寶貝不見了,就喊道:''寶貝、寶貝,妳在哪兒,媽媽回來了."鳥媽媽急得如同熱鍋上的螞蟻,可是怎麽也找不到鳥寶寶,鳥媽媽心灰意冷的回窩去了。
鳥寶寶被帶進了壹個,看起來很好的壹個地方,那個小男孩找了個籠子,把鳥寶寶關了起來,每天餵它喝礦泉水,吃著上等的米和蟲子。剛開始,鳥寶寶覺得很好,很舒適。可是,沒過幾天它就覺得不耐煩了,它好想張開翅膀,自由自在的飛翔。於是,它就對小男孩說:“妳可 不可以放我出去。”那個小男孩疑惑的問:“妳每天都不用自己出去找食物,不必受外面的風吹雨打,天天都是衣來伸手,飯來張口,那多好啊,何必出去呢?”說完,就走了。鳥寶寶很失望。
第二天,鳥寶寶終於忍不住了,就狠狠的撞籠子的門,小男孩聽見砰砰的聲音便走了過來,壹看原來是,原來是鳥寶寶,這時鳥寶寶哀求道:“求求妳放我出去,我要自由,我要回家,我要媽媽。”小男孩見到小鳥這樣,心想:是啊,鳥兒是大自然的精靈,我不該把它關在籠子裏,鳥兒是屬於大自然的,應該在遼闊無垠的天空中自由的翺翔。於是他打開籠子的門,放飛了小鳥,小鳥張開翅膀,飛了起來,這下,小鳥終於重新獲得自由了。
9. 我和親人的故事作文400字
我和媽媽已經***同生活十壹年了,當然我和媽媽之間發生過許許多多的事,我記憶最深的是那壹件事。
上小學四年級時,我迷上了象棋,便叫媽媽給我買了壹盒象棋和壹本關於象棋的書。我拿著象棋和那本書,高興極了,像得到了寶貝似的。吃完飯,我便拿著書仔仔細細地看起來,不壹會兒,我便學會了象棋的擺法和每個棋子的走法。可壹個人怎麽下呢?我想到了媽媽,雖然媽媽不會下象棋,但為了我,她爽快地答應了,並馬上虛心地向我學習起來。
第二天壹大早,我便問媽媽願不願意和我比賽下象棋,媽媽欣然同意了。比賽開始了,我得意洋洋地擺好了棋子,擺好棋後,我讓媽媽先出棋。由於媽媽技術沒有我好,幾分鐘後,她的卒、馬、炮全被我殺了個精光,而我只失了兩個兵壹個炮壹個馬。又過了幾分鐘,媽媽的將終於被我的車吃了。媽媽輸了,我激動得跳了起來。以後幾次比賽,每次都戰勝了媽媽,這也讓我有些驕傲起來。
媽媽輸棋後,每天壹有閑暇時間,就拿著象棋書看,而我則把這件事放在了壹邊,連書都不看了。壹個月後,我又和媽媽比賽下象棋,媽媽進步了許多,而我卻停止不前,第壹場比賽結束了,我和媽媽下成和棋。後面三場的比賽讓我大吃壹驚:我只贏了壹場,而媽媽卻贏了兩場。對媽媽我真是刮目相看,心裏感到有些羞愧,學生媽媽超過兒子老師了。我連忙拿起象棋書專心致誌地看了起來,再也不敢驕傲了。
從小到大,媽媽教我知識和做人的道理,媽媽說,有了兒子,她也學到了不少東西,她是和兒子壹起成長。在媽媽的關懷下,我的成績壹直很好,而媽媽在棋牌繪畫方面也有了很大的進步,找到了以前從沒有過的生活樂趣。
10. 寫壹篇我和小狗的故事(作文)400字,要有壹件具體的事!!!!!!
外婆家有壹只小狗,是從奶奶家抱回來的。
剛抱回來時,我們把稻草揉軟了鋪在紙箱裏,小心翼翼地把小狗抱進去,就算是它的“家”了。
我仔細地打量著這只小狗,呵!長得真漂亮:它個子小小的,但是渾身肉嘟嘟的。淺褐色的皮毛中夾雜著些雪白的條紋,顏色搭配得協調極了!順著它的身體繼續看,小腦袋上三角形的耳朵耷拉著,壹雙黑葡萄似的眼睛水汪汪的,炯炯有神,骨碌碌地上下轉動著;烏黑的小鼻子總是濕潤潤的;身後的小尾巴毛茸茸的,掃在手上舒服極了!因為它身上既有褐色,又有白色,所以妹妹給它取名叫“花花”。小狗的肖像描寫十分精彩!
剛開始,花花可害怕我們啦!它四肢蜷曲著,躲在箱子的角落裏,膽戰心驚的,動都不敢動壹下,頭低著,背對著我們,身體好像還在瑟瑟發抖。它不時地用壹雙烏黑發亮的大眼睛窺視著我們,眼神裏流露出惶恐與不安,連我看了都心疼。為了使它不再害怕,我便用手在它背上來回撫摸著。呀!還真有效!不壹會兒,花花可能知道我們並無惡意,身子也不抖了,開始張望周圍的環境了。寫出了小狗的神態。
漸漸的,花花膽子大了起來,開始從箱子裏爬出來,在院子裏隨意溜達著,妹妹還去廚房拿了肉給花花吃。花花吃東西時可有趣了!它先湊上去用它那十分靈敏的鼻子把肉嗅了嗅,知道了這是它喜歡吃的,急忙用爪子把肉(拖)拍打到壹個它認為安全的地方,津津有味的享用起美餐來!看!它吃得多帶勁兒呀!嘴裏的肉骨頭被嚼得“嘎蹦嘎蹦”響,真怕它把牙齒咬壞了。吃到咬不動的大骨頭,它依然百依不撓地在崗位上埋頭“工作”著,直到把上面的肉舔幹凈才罷休。它的精神真令人“欽佩”啊!吃完後,它還不忘把把嘴在皮毛上蹭幾下,以顯示它的“紳士風度”。
別看花花貪吃,它可聰明著呢!有壹次,我出去玩回來,壹個不明物體突然閃到我眼前,我嚇了壹跳,壹看是花花,它正仰著頭蹦蹦跳跳,時而跑前跑後,又是搖頭,又是擺尾,時而依在我腿上撒嬌。這樣的歡迎儀式比以前熱烈多了。我壹時高興,就“賞賜”了它幾塊肉。誰知它壹見到肉,就兩眼發光,壹下搶過肉,自顧自吃去了,根本不理我。哦,原來它不是真心歡迎我,而是“圖謀不軌”呀!呵!這聰明的小家夥!
花花呀花花,妳讓我喜歡得不知怎麽辦才好!