2、按照九年制義烏的要求,小學識字量為2400,中學識字量為3800,而整個中學的識字量為6600。
3、漢字的每壹個字本身就具有意義自我闡釋的作用。因為它的根底來源於圖畫文字。圖畫就是外部世界事物的縮影。壹個字就是表達的含義從它的書寫本身就已經顯示出來了。這等於說每個漢字就是自身的含義小詞典。如果有兩個、三個、四個字組成的漢字詞組，則各個單字便等於可以相互闡釋，互證互釋互彰。