在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。壹篇什麽樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是我精心整理的關於考試的作文,歡迎大家分享。
關於考試的作文1又要考試了,我很擔心,想起上次考試那糟糕的成績我人心有余悸。
傍晚,我打開課本,復習了起來,我望著書本,滿腦子想的都是考試完,老師報分數的情景,書上寫的筆記和內容我壹點也沒有看進去。這事,媽媽端著壹杯熱水走進了我的房間,看到我趴在桌子上,壹點也沒有想要復習的樣子,就說到:“怎麽了?”“媽媽,我明天的考試又考砸了,被老師批評。”我緊張不安的說道。“沒事的,這次只要認真復習,就壹定能考好的嗎,累了就喝口水,休息壹下。”媽媽親切的鼓勵道。聽了媽媽的話,我的心中好似燃燒著壹股小火苗,是我特別有力量,繼續復習起來。
“滴答,滴答……”時間壹分壹秒的過去,我認真的復習著,仿佛房間裏只剩下那橙黃色小鬧鐘的聲音了。“咚,咚,咚!”媽媽推開門進來了,我這才感覺到嗓子又幹又啞,手裏拿著水杯,眼睛還是目不轉睛的盯著書本,媽媽看見這樣的我,說:“看妳這樣啊,明天壹定能取得好成績!”聽了媽媽的話,我更加有信心了,壹直復習到深夜。
第二天早晨,我滿懷信心的走進了教室……
關於考試的作文211月13日,我們去奉賢調研。
很快,我們就到了奉賢農場,開展了挖紅薯的實踐活動。
我們來到地瓜田,從農民伯伯手裏接過竹片,像箭壹樣沖過去拔地瓜田,挖了起來。由於我是城裏的小寶寶,不熟悉挖紅薯。我覺得只要有藤蔓,下面就有紅薯,又不懂知識,就想盡辦法拔掉藤蔓,有的藤蔓斷成兩半,我覺得下面沒什麽好的(紅薯)。其實事後才知道,這說明下面還有大紅薯!非常抱歉。如果我早知道這些,為什麽要放棄這些藤蔓?後來有了壹些經驗,只挖出了壹個小的,看著別人滿載而歸,心裏很難受。
通過這次練習,我知道了三個信息:1、紅薯也叫紅薯。2、紅薯藤越粗,說明下面有大紅薯。3、土地裂開了,特別是比較黑的土地,說明地下紅薯很大。
我從這次調查中受益匪淺。
關於考試的作文3上個星期五,早上我們六年級舉行了壹次六年級統考第壹單元。考試的時候,我寫的非常快,寫完後就在那裏玩,沒有心思去檢查任何壹項,因為當時我是這樣想的:寫的時候根本沒有任何不確定的,所以寫完了,肯定不會有太多的錯誤,最起碼能在90分以上,在班級平均分以上。
可是,並非是我想的那樣。那天中午,數學陳老師改完了試卷,進班講試卷的時候,第壹句話就是:“宋冠群,才考80幾分,瘋得了吧!”我聽了心裏非常不舒服。然後聽同學們說我們班平均分90。3分,比第二名高7分左右,我當時聽到確實挺開心的,但是看我只考了88分,拖了班級後腿心裏極大的不舒服。
回到家,我好好的總結了這次考試,老師告訴我,我應用題計算就扣了7分,如果好好檢查是絕對能查出來的。我當時確實是沒有檢查,不然的話我最起碼95分,班級前三,以後我壹定要考完試後好好檢查試卷,不能故伎重演了!
關於考試的作文4今天上午的第三節課我們在六三班考試,今天考了數學、英語、語文。
在考試之前我心裏想:上壹次我的數學成績沒有開到九十五分以上,今天我壹定要考到九十五分以上。這時我的心裏緊張的不能行,我心裏只是在心裏想考九十五分以上,但是我不知道我到底能不能考到九十五分以上。
就在這時考試開始了,我壹看第壹題就感覺這次考試很的簡單,但是我也不能粗心,因為上壹次考試的時候我就是因為,粗心大意所以才沒有考到九十五分以上,時間慢慢的過去了,我的數學卷子也已經寫完了,我又想:上壹次我就是因為沒有好好檢查所以才沒有考到九十五分以上,這壹次我壹定得好好的檢查壹下,過了壹會我果然檢查出幾個錯誤來於是我趕緊改正了過來,晚上老師念我們成績的時候我考了九十八分,這件事很出乎我的意料,因為我四年級的時候我從都沒有考到九十五分以上。
今天我很高興,因為我只壹次考了全班第壹名。
關於考試的作文5早晨我看見楊老師抱著壹沓試卷兒走進來,想:“希望不是考試,只是壹個小課堂測或是家庭作業。”當老師宣布:“今天我們語文考試。”教室裏哀聲不絕。
開始發卷了,我深呼吸讓自己停止緊張。發下卷子後大概地瀏覽壹下卷面,頓時壹驚,心想:“怎麽有壹套這樣的題呢?”看壹下身邊同學,眉心處壹個大大的“川”字,哎,開始答卷吧。
好不容易把正面做完,翻到背面,看到壹道情景交際題,本想使用幾個名言警句拿高分兒的,可是真是“書到用時方恨少”啊,我壹個都想不起來。
好不容易寫完了,看到有的同學奮筆疾書,有的同學左顧右盼,有的同學抓耳撓腮,有的同學咬著筆頭苦思索……
我匆忙又檢查了壹遍,確保沒有漏題後,蓋上筆蓋,長舒壹口氣。想“可真是幾家歡喜幾家憂啊,不知道這次的第壹名又會花落誰家呢?”
關於考試的'作文6上課鈴響了,唐老師拿著試卷匆忙地走進教師。我想:沒有考試,老師怎麽拿試卷呢?我想起昨天老師說今天考試呀!我還沒復習呢!怎麽辦?看來只能臨時抱佛腳,在這臨時復習了。可老師不等我復習,直接發卷了。
我拿著試卷壹看,也不難,以前好像寫過。我寫了壹會兒才發現這是第壹單元的,我連忙走到講臺把試卷壹換,我看了看試卷,呀!題真難。但是難也要寫呀!我只好硬著頭皮去寫了。可是,有壹道題卻太難了。我冥思苦想,回憶我背的書,可是還是記不起來。老師說不會寫的先不寫,等寫完後再寫這道難題。看來我不能因為這壹道題而不寫後面的題目。
等我寫完所有的題目再去想時,我絞盡腦汁還是想不起來。我看了看時間,馬上就要下課了。我的心怦怦直跳,不知道該怎麽寫。我只能蒙壹個答案了。我寫上答案不知對還是錯。可是時間不等人,壹會兒就下課了。
經過這次考試我知道了壹個道理“不打沒有準備的仗!”
關於考試的作文7我壹大早來到學校,同學們都在高高興興的玩耍,可我卻總是放心不下考試,心裏七上八下的。 不壹會兒監堂老師抱著卷子來了,同學們都陸續走進教室。我壹遍又壹遍的叮囑 自己:壹定要認真、認真、再認真。
開始考試了,卷子傳到了我這裏,我仔細的瀏覽了壹遍卷子,發現很簡單,我下定決心,認真答卷。我的眼睛盯著我寫出的每壹筆,看著我寫出的每壹個字。
考試時只聽見我的心撲通撲通跳,心裏好緊張啊,我在心裏默默的念著,別緊張壹定能考出好成績,可我偏偏不相信。我就連現在也不敢相信,考完語文我有壹個題不太知道下課問同學,啊!不 好了我寫錯了怎麽辦哪!我也許還有其他題出錯那,怎麽辦啊,我該O了!
語文考完了,不壹會兒,又發下了數學卷子,考試又開始了。
我認真的寫著,突然遇到了壹道難題,我非常擔心,生怕在下課之前想不出來。就在這時,我靈機壹動,哦,原來是這樣啊!我終於放心了,緊張的答卷過去了。
關於考試的作文8今天要考試,所以老師很早就步態輕盈的走進教室,壹看沒有壹個同學來就皺起了眉頭說:“沒有壹個同學來,真是氣死我了!”於是老師把壹個掃把放在教室門口就回到了講桌前坐了下來。
不壹會兒小紅來了,剛走到教室門口就被絆倒了,就趕緊爬起來走到自己的座位上坐下,拿出語文書看了起來。
緊接著小軍來了,走到教室門口也被絆倒了,同樣趕緊爬起來到自己的座位上坐下,也拿出語文書看了起來。
緊接著同學們壹個個都來了,走到教室門口都被絆倒了,就這樣同學們壹個個都來了。
就差小花壹個了,這時小花沖進了教室,也被絆倒了,同學們看見小花被絆倒的動作都笑的前俯後仰。然後小花輕輕的扶起掃把,放到門後面,就跑到自己的座位坐下來。
這時笑容才爬上老師的臉,老師笑瞇瞇的說:“這次考試結束了,只有小花是滿分,其他同學都不合格。”
這下教室裏靜的出奇,經過壹場熱烈的討論後,同學們都想清楚了這其中的道理。
小朋友妳們知道這個道理是什麽嗎?
關於考試的作文9考試?NO!畢業考試。如今六年級下學期了,升學、畢業考試成了眾多學子的壹號“隱疾”。可不,就這幾天,連續考了兩次。
錦綸中學的特色班,語文不算難,但好多人沒寫好,英語單詞四成不認識,數學題可是奧數,它認識我,我可不認識它,只能幹瞪眼。這不,差了七八分,沒考進,被拒之門外。
新世紀,語文也還行,就八句詩沒寫出,都怪自己不能倒背如流。英語也還行,數學又把我擋在了門外,好不容易有點思路,催命哨聲響起,我只能眼睜睜看監考老師收走試卷,無能為力,束手無策,我不由暗想:為什麽自己沒有三頭六臂呢?先前光顧著思考難的,有幾道題會做好呢!
哎,是誰發明了“考試”這個詞,我真想K他。考試?NO,畢業考試,幾分歡喜幾分憂啊!喜以後不用考試了,憂,如何跟老師坦白,等著被訓吧!
終於,老媽接到了錄取電話,我也松了壹口氣。呼!還好,考上了。雖然我嘴上說得不在乎,但我心裏卻樂開了花。早些時候,看別人壹個個接到電話,我心裏那滋味,難受啊!就像打翻五味瓶壹樣。
考試,還有那麽多考試等待著我,我的腦細胞,死傷無數,真羨慕那些做題又快又準的同學!考試……
關於考試的作文10今天,我們考了第二單元。
考試之後,使我產生了許多想法。我的試卷是修改病句的那題,可能寫得不是很好。因為我都沒有在練習上寫過,所以寫得不是很好。另壹方面是閱讀,雖然解釋詞語那壹題我寫了,但是我是花了大半天的時間想的。我很慚愧,不能在解釋詞語這壹方面加強,但是我也很有信心,因為我知道應該怎麽去做了。第壹,遇到不懂的字,詞,查字典。第二,如果實在不懂的話,也可以問老師或同學,直到弄懂為止。
上次考試的第壹單元,我得了80分,我很失望。我希望在第三單元的時候,能取得好成績。但是,自己的成績必竟是自己的努力換來的嘛!俗話說:“壹分耕耘,壹分收獲”。這壹句話說得真好啊!沒有耕耘,哪來的收獲呢?
這壹次考第二單元,如果我考不好的話,我決不會灰心的。人,有時候也會這樣的嘛!我的成績就像滑樓梯那樣。滑下來了,我從哪兒滑下去,就從哪兒爬上來!!!
關於考試的作文11大家好!我相信大家小時候壹定有過許多次失誤。但不要怕,妳只要把失誤的原因找出,並改正就可以了。就像我:
有壹次,我參加數學“希望杯”考試。初賽考試中我認真審題,仔細計算,做完以後還檢查了壹遍。“沒有錯的了吧?”我自己想,在忐忑中交了試卷。
幾天以後,老師公布了成績。我專註的聽著,生怕考不好,但我又迫不及待的想知道自己的成績。“何睿芃,全班第二,68分,進入了復賽。”“啊!太好了,進復賽了!”。我情不自禁的喊聲全班都聽見了,我壹下子面紅耳赤。但沒想到大家沒有嘲笑我,反而為我鼓起熱烈的掌聲。
但在復賽中,我與銀牌失之交臂。因為考試中我沒有認真做題,仔細檢查。最後兩道題因為粗心,十二分沒有了!正是因為這十二分,我沒有得到夢寐以求的獎牌。我很沮喪,真個人無精打采,但這時同學們說:“別灰心,以後還有機會,只要吸取這次的教訓,妳壹定能成功。”對!,我暗下決心,以後絕不犯這樣的錯誤。
就這樣,我懂得了不能驕傲,不能自大。任何情況下,腳踏實地才是成功的第壹步。
關於考試的作文12不知道為什麽,我們竟然要多考壹場試。而且,還要靠這個成績進提優班。
無奈啊!沒法子,只好冒著個險。聽說,還挺難的。所以說我可是非常的緊張。夜裏連覺都沒怎麽睡。只為了這壹天。
終於到了這壹天。我來到了考場,裏面全是各個班級的尖子生。我多多少少還是有些緊張。因此,我對此幾乎沒有信心。但,至少能保證會壹些。
不過,卷子發下來的那壹刻。我就懵了,這選擇題有點難讀。我認為每個答案都是對的。所以我只好填了那個我認為對的的答案。
不過,數學倒是還是簡單的。就是後面的探究題有點不太會。英語大部分考的都是些生詞。所以不太會使用。我自認為這次應該還行。
成績發了下來,還行,總分300多(滿分370)分數吧不咋滴。但是排名是全年級58名。如果跌個二三十名,我連三好學生都不保了。
看來,我得收點心,迎接期末考試了。這個沒考好就算了,我可不能沒這個三好學生。
關於考試的作文13期末考試不遠了,上網的時間也越來越少了,可能這是最後幾次了吧!!!雖然是第壹篇,但我還是會寫完的,我寫得不好......
臨近期末考試,家長管得越來越緊了,我也沒有辦法呀!上次期中考試沒有考好,父母就嚴格控制了我的上網時間,我就像壹只籠子裏的小鳥!快考試了,我總是心不在焉的,不知道是睡眠不足還是什麽,我想幹什麽,都得通過父母的準許,可是和學習無關的東西他們都會找理由拒絕,我到底該怎麽辦?我現在才上小學,父母就管得那麽緊,以後該怎麽辦呀?俗話說:“少年不知愁滋味!”可是我現在卻這裏煩惱那裏犯愁,我才年僅12歲,可是幾乎過上了大人那全是苦惱的日子!
唉,我真的不知道怎麽辦?我聽爺爺奶奶說,我父母上學的時候也沒有那麽多的考試呀,現在我們學校裏最流行的壹句話就是:“考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根!”唉,我的爸爸媽媽又在嘮叨了,說我上網太長了,可是我才上了半個小時呀!他們要讓我關電腦了,不能再寫下去了,希望不要有太多的同齡人過我這樣的生活,同時也希望我能盡快擺脫煩惱,過上我應該過的生活!
唉,我已經無話可說了......
關於考試的作文14“咚,咚,咚。”趙老師邁著有節奏的腳步走進了教室,我們立刻發現了她手裏拿的試卷。
我死死地盯著那疊試卷,心裏產生了許多的疑問,這節課難不成要考試?那些卷是家庭作業?這些疑問纏繞著我,使我的心裏非常急躁。
“這節課我們考試。”趙老師用她那洪亮的聲音喊到,誰知,卻迎來了同學們的壹聲回應:“唏——”再看陳俊卓,壹下子癱了下去,嘴裏還在小聲嘀咕著:“唏——又要考試了,唉……”
我接過試卷,眼睛直冒金花。突然,趙老師叫到了我的名字,讓我們幾個單獨坐在門旁。我突然覺得自己好像是在閉門思過。
開始考試了,我被壹題攔住了去路,“唉,寫出2到20中所有的合數,那20究竟算不算呢?”我苦思冥想,絞盡了腦汁也想不出來,我絕望了,正準備放棄時,突然,“線路”又連接上了,“不能選20,因為20不是它以內的數,而是它本身……”
下課了,趙老師開始收試卷,真希望能考個好成績。
關於考試的作文15今天,我們做了幾張卷子,我的成績很不理想。
我的第壹張詞語檢測卷考了87分,第二張詞語檢測卷考了80分,第三張句子檢測卷考了97分。我分析了壹下我的成績,其中,第壹張是因為粗心而扣的分,第二張是因為字不標準扣的分。第壹張裏,本來衣服單薄和身體單薄不是壹個意思,但是,我沒有思考就直接打了對,這個題扣了二分。還有四分是不應該扣的,本來是奶奶,我卻抄成了媽媽,真是不應該。我還發現,我對成語的掌握還是不夠好,陽奉陰違這個詞我見都沒有見過,最後壹題的填成語,我怎麽也想不起來。我要多認識壹些成語,寬闊我的視野。
第二張卷子裏,我因為字不標準就扣了八分。我把“目”這個字的第二橫寫得特別短,扣了好幾分,寫“美不勝收”這個詞時,我把勝和收挨在了壹塊,又扣了幾分。寫“閃閃發光”這個詞時,我把裏面的人和門挨在了壹塊,又扣了幾分。我還刷了壹個小聰明,成語接龍,我填了個生機勃勃,後面是勃勃生機,老師說不能這樣寫,就又扣了幾分。我壹定要把字寫標準,寫整齊。
通過這次的考試,讓我知道了我的缺點,我要查漏補缺,讓學習成績變得更好!