在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。壹篇什麽樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我精心整理的關於考試的作文，歡迎大家分享。
關於考試的作文1又要考試了，我很擔心，想起上次考試那糟糕的成績我人心有余悸。
傍晚，我打開課本，復習了起來，我望著書本，滿腦子想的都是考試完，老師報分數的情景，書上寫的筆記和內容我壹點也沒有看進去。這事，媽媽端著壹杯熱水走進了我的房間，看到我趴在桌子上，壹點也沒有想要復習的樣子，就說到：“怎麽了？”“媽媽，我明天的考試又考砸了，被老師批評。”我緊張不安的說道。“沒事的，這次只要認真復習，就壹定能考好的嗎，累了就喝口水，休息壹下。”媽媽親切的鼓勵道。聽了媽媽的話，我的心中好似燃燒著壹股小火苗，是我特別有力量，繼續復習起來。
“滴答，滴答……”時間壹分壹秒的過去，我認真的復習著，仿佛房間裏只剩下那橙黃色小鬧鐘的聲音了。“咚，咚，咚！”媽媽推開門進來了，我這才感覺到嗓子又幹又啞，手裏拿著水杯，眼睛還是目不轉睛的盯著書本，媽媽看見這樣的我，說：“看妳這樣啊，明天壹定能取得好成績！”聽了媽媽的話，我更加有信心了，壹直復習到深夜。
第二天早晨，我滿懷信心的走進了教室……
關於考試的作文211月13日，我們去奉賢調研。
很快，我們就到了奉賢農場，開展了挖紅薯的實踐活動。
我們來到地瓜田，從農民伯伯手裏接過竹片，像箭壹樣沖過去拔地瓜田，挖了起來。由於我是城裏的小寶寶，不熟悉挖紅薯。我覺得只要有藤蔓，下面就有紅薯，又不懂知識，就想盡辦法拔掉藤蔓，有的藤蔓斷成兩半，我覺得下面沒什麽好的（紅薯）。其實事後才知道，這說明下面還有大紅薯！非常抱歉。如果我早知道這些，為什麽要放棄這些藤蔓？後來有了壹些經驗，只挖出了壹個小的，看著別人滿載而歸，心裏很難受。
通過這次練習，我知道了三個信息：1、紅薯也叫紅薯。2、紅薯藤越粗，說明下面有大紅薯。3、土地裂開了，特別是比較黑的土地，說明地下紅薯很大。
我從這次調查中受益匪淺。
關於考試的作文3上個星期五，早上我們六年級舉行了壹次六年級統考第壹單元。考試的時候，我寫的非常快，寫完後就在那裏玩，沒有心思去檢查任何壹項，因為當時我是這樣想的：寫的時候根本沒有任何不確定的，所以寫完了，肯定不會有太多的錯誤，最起碼能在90分以上，在班級平均分以上。
可是，並非是我想的那樣。那天中午，數學陳老師改完了試卷，進班講試卷的時候，第壹句話就是：“宋冠群，才考80幾分，瘋得了吧！”我聽了心裏非常不舒服。然後聽同學們說我們班平均分90。3分，比第二名高7分左右，我當時聽到確實挺開心的，但是看我只考了88分，拖了班級後腿心裏極大的不舒服。
回到家，我好好的總結了這次考試，老師告訴我，我應用題計算就扣了7分，如果好好檢查是絕對能查出來的。我當時確實是沒有檢查，不然的話我最起碼95分，班級前三，以後我壹定要考完試後好好檢查試卷，不能故伎重演了！
關於考試的作文4今天上午的第三節課我們在六三班考試，今天考了數學、英語、語文。
在考試之前我心裏想：上壹次我的數學成績沒有開到九十五分以上，今天我壹定要考到九十五分以上。這時我的心裏緊張的不能行，我心裏只是在心裏想考九十五分以上，但是我不知道我到底能不能考到九十五分以上。
就在這時考試開始了，我壹看第壹題就感覺這次考試很的簡單，但是我也不能粗心，因為上壹次考試的時候我就是因為，粗心大意所以才沒有考到九十五分以上，時間慢慢的過去了，我的數學卷子也已經寫完了，我又想：上壹次我就是因為沒有好好檢查所以才沒有考到九十五分以上，這壹次我壹定得好好的檢查壹下，過了壹會我果然檢查出幾個錯誤來於是我趕緊改正了過來，晚上老師念我們成績的時候我考了九十八分，這件事很出乎我的意料，因為我四年級的時候我從都沒有考到九十五分以上。
今天我很高興，因為我只壹次考了全班第壹名。
關於考試的作文5早晨我看見楊老師抱著壹沓試卷兒走進來，想：“希望不是考試，只是壹個小課堂測或是家庭作業。”當老師宣布：“今天我們語文考試。”教室裏哀聲不絕。
開始發卷了，我深呼吸讓自己停止緊張。發下卷子後大概地瀏覽壹下卷面，頓時壹驚，心想：“怎麽有壹套這樣的題呢?”看壹下身邊同學，眉心處壹個大大的“川”字，哎，開始答卷吧。
好不容易把正面做完，翻到背面，看到壹道情景交際題，本想使用幾個名言警句拿高分兒的，可是真是“書到用時方恨少”啊，我壹個都想不起來。
好不容易寫完了，看到有的同學奮筆疾書，有的同學左顧右盼，有的同學抓耳撓腮，有的同學咬著筆頭苦思索……
我匆忙又檢查了壹遍，確保沒有漏題後，蓋上筆蓋，長舒壹口氣。想“可真是幾家歡喜幾家憂啊，不知道這次的第壹名又會花落誰家呢?”
關於考試的'作文6上課鈴響了，唐老師拿著試卷匆忙地走進教師。我想：沒有考試，老師怎麽拿試卷呢?我想起昨天老師說今天考試呀!我還沒復習呢!怎麽辦?看來只能臨時抱佛腳，在這臨時復習了。可老師不等我復習，直接發卷了。
我拿著試卷壹看，也不難，以前好像寫過。我寫了壹會兒才發現這是第壹單元的，我連忙走到講臺把試卷壹換，我看了看試卷，呀!題真難。但是難也要寫呀!我只好硬著頭皮去寫了。可是，有壹道題卻太難了。我冥思苦想，回憶我背的書，可是還是記不起來。老師說不會寫的先不寫，等寫完後再寫這道難題。看來我不能因為這壹道題而不寫後面的題目。
等我寫完所有的題目再去想時，我絞盡腦汁還是想不起來。我看了看時間，馬上就要下課了。我的心怦怦直跳，不知道該怎麽寫。我只能蒙壹個答案了。我寫上答案不知對還是錯。可是時間不等人，壹會兒就下課了。
經過這次考試我知道了壹個道理“不打沒有準備的仗!”
關於考試的作文7我壹大早來到學校，同學們都在高高興興的玩耍，可我卻總是放心不下考試，心裏七上八下的。 不壹會兒監堂老師抱著卷子來了，同學們都陸續走進教室。我壹遍又壹遍的叮囑 自己：壹定要認真、認真、再認真。
開始考試了，卷子傳到了我這裏，我仔細的瀏覽了壹遍卷子，發現很簡單，我下定決心，認真答卷。我的眼睛盯著我寫出的每壹筆，看著我寫出的每壹個字。
考試時只聽見我的心撲通撲通跳，心裏好緊張啊，我在心裏默默的念著，別緊張壹定能考出好成績，可我偏偏不相信。我就連現在也不敢相信，考完語文我有壹個題不太知道下課問同學，啊！不 好了我寫錯了怎麽辦哪！我也許還有其他題出錯那，怎麽辦啊，我該O了！
語文考完了，不壹會兒，又發下了數學卷子，考試又開始了。
我認真的寫著，突然遇到了壹道難題，我非常擔心，生怕在下課之前想不出來。就在這時，我靈機壹動，哦，原來是這樣啊！我終於放心了，緊張的答卷過去了。
關於考試的作文8今天要考試，所以老師很早就步態輕盈的走進教室，壹看沒有壹個同學來就皺起了眉頭說：“沒有壹個同學來，真是氣死我了!”於是老師把壹個掃把放在教室門口就回到了講桌前坐了下來。
不壹會兒小紅來了，剛走到教室門口就被絆倒了，就趕緊爬起來走到自己的座位上坐下，拿出語文書看了起來。
緊接著小軍來了，走到教室門口也被絆倒了，同樣趕緊爬起來到自己的座位上坐下，也拿出語文書看了起來。
緊接著同學們壹個個都來了，走到教室門口都被絆倒了，就這樣同學們壹個個都來了。
就差小花壹個了，這時小花沖進了教室，也被絆倒了，同學們看見小花被絆倒的動作都笑的前俯後仰。然後小花輕輕的扶起掃把，放到門後面，就跑到自己的座位坐下來。
這時笑容才爬上老師的臉，老師笑瞇瞇的說：“這次考試結束了，只有小花是滿分，其他同學都不合格。”
這下教室裏靜的出奇，經過壹場熱烈的討論後，同學們都想清楚了這其中的道理。
小朋友妳們知道這個道理是什麽嗎?
關於考試的作文9考試？NO！畢業考試。如今六年級下學期了，升學、畢業考試成了眾多學子的壹號“隱疾”。可不，就這幾天，連續考了兩次。
錦綸中學的特色班，語文不算難，但好多人沒寫好，英語單詞四成不認識，數學題可是奧數，它認識我，我可不認識它，只能幹瞪眼。這不，差了七八分，沒考進，被拒之門外。
新世紀，語文也還行，就八句詩沒寫出，都怪自己不能倒背如流。英語也還行，數學又把我擋在了門外，好不容易有點思路，催命哨聲響起，我只能眼睜睜看監考老師收走試卷，無能為力，束手無策，我不由暗想：為什麽自己沒有三頭六臂呢？先前光顧著思考難的，有幾道題會做好呢！
哎，是誰發明了“考試”這個詞，我真想K他。考試？NO，畢業考試，幾分歡喜幾分憂啊！喜以後不用考試了，憂，如何跟老師坦白，等著被訓吧！
終於，老媽接到了錄取電話，我也松了壹口氣。呼！還好，考上了。雖然我嘴上說得不在乎，但我心裏卻樂開了花。早些時候，看別人壹個個接到電話，我心裏那滋味，難受啊！就像打翻五味瓶壹樣。
考試，還有那麽多考試等待著我，我的腦細胞，死傷無數，真羨慕那些做題又快又準的同學！考試……
關於考試的作文10今天，我們考了第二單元。
考試之後，使我產生了許多想法。我的試卷是修改病句的那題，可能寫得不是很好。因為我都沒有在練習上寫過，所以寫得不是很好。另壹方面是閱讀，雖然解釋詞語那壹題我寫了，但是我是花了大半天的時間想的。我很慚愧，不能在解釋詞語這壹方面加強，但是我也很有信心，因為我知道應該怎麽去做了。第壹，遇到不懂的字，詞，查字典。第二，如果實在不懂的話，也可以問老師或同學，直到弄懂為止。
上次考試的第壹單元，我得了80分，我很失望。我希望在第三單元的時候，能取得好成績。但是，自己的成績必竟是自己的努力換來的嘛！俗話說：“壹分耕耘，壹分收獲”。這壹句話說得真好啊！沒有耕耘，哪來的收獲呢？
這壹次考第二單元，如果我考不好的話，我決不會灰心的。人，有時候也會這樣的嘛！我的成績就像滑樓梯那樣。滑下來了，我從哪兒滑下去，就從哪兒爬上來！！！
關於考試的作文11大家好！我相信大家小時候壹定有過許多次失誤。但不要怕，妳只要把失誤的原因找出，並改正就可以了。就像我：
有壹次，我參加數學“希望杯”考試。初賽考試中我認真審題，仔細計算，做完以後還檢查了壹遍。“沒有錯的了吧？”我自己想，在忐忑中交了試卷。
幾天以後，老師公布了成績。我專註的聽著，生怕考不好，但我又迫不及待的想知道自己的成績。“何睿芃，全班第二，68分，進入了復賽。”“啊！太好了，進復賽了！”。我情不自禁的喊聲全班都聽見了，我壹下子面紅耳赤。但沒想到大家沒有嘲笑我，反而為我鼓起熱烈的掌聲。
但在復賽中，我與銀牌失之交臂。因為考試中我沒有認真做題，仔細檢查。最後兩道題因為粗心，十二分沒有了！正是因為這十二分，我沒有得到夢寐以求的獎牌。我很沮喪，真個人無精打采，但這時同學們說：“別灰心，以後還有機會，只要吸取這次的教訓，妳壹定能成功。”對!，我暗下決心，以後絕不犯這樣的錯誤。
就這樣，我懂得了不能驕傲，不能自大。任何情況下，腳踏實地才是成功的第壹步。
關於考試的作文12不知道為什麽，我們竟然要多考壹場試。而且，還要靠這個成績進提優班。
無奈啊！沒法子，只好冒著個險。聽說，還挺難的。所以說我可是非常的緊張。夜裏連覺都沒怎麽睡。只為了這壹天。
終於到了這壹天。我來到了考場，裏面全是各個班級的尖子生。我多多少少還是有些緊張。因此，我對此幾乎沒有信心。但，至少能保證會壹些。
不過，卷子發下來的那壹刻。我就懵了，這選擇題有點難讀。我認為每個答案都是對的。所以我只好填了那個我認為對的的答案。
不過，數學倒是還是簡單的。就是後面的探究題有點不太會。英語大部分考的都是些生詞。所以不太會使用。我自認為這次應該還行。
成績發了下來，還行，總分300多（滿分370）分數吧不咋滴。但是排名是全年級58名。如果跌個二三十名，我連三好學生都不保了。
看來，我得收點心，迎接期末考試了。這個沒考好就算了，我可不能沒這個三好學生。
關於考試的作文13期末考試不遠了，上網的時間也越來越少了，可能這是最後幾次了吧！！！雖然是第壹篇，但我還是會寫完的，我寫得不好......
臨近期末考試，家長管得越來越緊了，我也沒有辦法呀！上次期中考試沒有考好，父母就嚴格控制了我的上網時間，我就像壹只籠子裏的小鳥！快考試了，我總是心不在焉的，不知道是睡眠不足還是什麽，我想幹什麽，都得通過父母的準許，可是和學習無關的東西他們都會找理由拒絕，我到底該怎麽辦？我現在才上小學，父母就管得那麽緊，以後該怎麽辦呀？俗話說：“少年不知愁滋味！”可是我現在卻這裏煩惱那裏犯愁，我才年僅12歲，可是幾乎過上了大人那全是苦惱的日子！
唉，我真的不知道怎麽辦？我聽爺爺奶奶說，我父母上學的時候也沒有那麽多的考試呀，現在我們學校裏最流行的壹句話就是：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根！”唉，我的爸爸媽媽又在嘮叨了，說我上網太長了，可是我才上了半個小時呀！他們要讓我關電腦了，不能再寫下去了，希望不要有太多的同齡人過我這樣的生活，同時也希望我能盡快擺脫煩惱，過上我應該過的生活！
唉，我已經無話可說了......
關於考試的作文14“咚，咚，咚。”趙老師邁著有節奏的腳步走進了教室，我們立刻發現了她手裏拿的試卷。
我死死地盯著那疊試卷，心裏產生了許多的疑問，這節課難不成要考試？那些卷是家庭作業？這些疑問纏繞著我，使我的心裏非常急躁。
“這節課我們考試。”趙老師用她那洪亮的聲音喊到，誰知，卻迎來了同學們的壹聲回應：“唏——”再看陳俊卓，壹下子癱了下去，嘴裏還在小聲嘀咕著：“唏——又要考試了，唉……”
我接過試卷，眼睛直冒金花。突然，趙老師叫到了我的名字，讓我們幾個單獨坐在門旁。我突然覺得自己好像是在閉門思過。
開始考試了，我被壹題攔住了去路，“唉，寫出2到20中所有的合數，那20究竟算不算呢？”我苦思冥想，絞盡了腦汁也想不出來，我絕望了，正準備放棄時，突然，“線路”又連接上了，“不能選20，因為20不是它以內的數，而是它本身……”
下課了，趙老師開始收試卷，真希望能考個好成績。
關於考試的作文15今天，我們做了幾張卷子，我的成績很不理想。
我的第壹張詞語檢測卷考了87分，第二張詞語檢測卷考了80分，第三張句子檢測卷考了97分。我分析了壹下我的成績，其中，第壹張是因為粗心而扣的分，第二張是因為字不標準扣的分。第壹張裏，本來衣服單薄和身體單薄不是壹個意思，但是，我沒有思考就直接打了對，這個題扣了二分。還有四分是不應該扣的，本來是奶奶，我卻抄成了媽媽，真是不應該。我還發現，我對成語的掌握還是不夠好，陽奉陰違這個詞我見都沒有見過，最後壹題的填成語，我怎麽也想不起來。我要多認識壹些成語，寬闊我的視野。
第二張卷子裏，我因為字不標準就扣了八分。我把“目”這個字的第二橫寫得特別短，扣了好幾分，寫“美不勝收”這個詞時，我把勝和收挨在了壹塊，又扣了幾分。寫“閃閃發光”這個詞時，我把裏面的人和門挨在了壹塊，又扣了幾分。我還刷了壹個小聰明，成語接龍，我填了個生機勃勃，後面是勃勃生機，老師說不能這樣寫，就又扣了幾分。我壹定要把字寫標準，寫整齊。
通過這次的考試，讓我知道了我的缺點，我要查漏補缺，讓學習成績變得更好！