嵇鴻
性 別： 男
出生年月： 1920
民 族： 漢族
江蘇無錫人。沒上過大學。歷任上海第壹師範學校教師，上海市市西中學語文教師，1951年開始發表作品。1985年加入中國作家協會。著有長篇小說《毒窟》、《圈女》，兒童文學集《鬼火》、《神秘的小坦克》、《孫悟空巧遇真“石猴”》、《最珍貴的禮物》、《動腦筋童話》、《東遊奇遇》、《雨夜之歌》、《珍珠貝姑娘》、《撲朔迷離》等。《雪孩子》(選入《世界金獎童話庫》)獲1980年文化部優秀電影獎，《“沒興趣”遊“無算術國”》獲全國第二屆兒童文學獎三等獎，《冰雕姑娘》獲第二十屆陳伯吹兒童文學獎。//baike.baidu/view/955627
雪孩子！
悄悄話：對於孩子來說，雪是大自然在孩子眼前變得最大的壹個魔術。神奇到把眼睛能看到的壹切都變白了。光是看還是不夠的，要去觸摸，要去感受，要去探索。摔倒在厚厚的雪地上不會疼；玩久了雪，身上的衣服會濕；踩在腳下的雪會發出聲響，對於孩子來說，都是樂趣無窮的事情。講故事的同時，讓孩子們認識到，了解壹個新鮮事物要經歷的簡單過程，就是輕輕地摸摸。仔細的看看，輕輕地聞聞，輕輕地捏捏。除了“看”要仔細地以外，都要輕輕的，因為畢竟妳還不了解它的脾氣秉性，所以壹定要小心。當然，在家長的引導下很重要。因為人類世界創造的稀奇古怪的玩意太多了，很多事物，真的很具有殺傷力。話說，安安全全的長大還真是個技術含量很高的活。
雪孩子！下了兩天的大雪停了，太陽公公終於露出了他的笑臉。在屋子裏悶了幾天的卡妞早就呆不住了，壹直嚷嚷著要出門買東西。卡魯答應了卡妞的請求，陪卡妞壹同出門。
卡魯：卡妞，積雪很深，妳走路的時候壹定要小心，別摔倒哦。
卡妞：知道了知道了。卡魯，我們快走吧。
壹出門卡妞就知道卡魯說的有多麽的正確，在厚厚的積雪上行走真的是很艱難呢。剛開始的時候卡妞還能耐著性子慢慢的走，可是沒有多久卡妞就著急了。
卡妞：卡魯，這樣走也太慢了，我們跑著去吧。
說完，卡妞擡腿就開始跑。
卡魯：不行！
卡魯的話還沒說完，就聽到卡妞大叫壹聲。
卡妞：哎呦！
只見卡妞整個人都趴在了雪地裏。卡魯連忙走過去將卡妞扶起，拍掉了她身上的積雪。
卡魯：卡妞，有沒有磕到哪兒？疼不疼啊？
卡妞：卡魯，好奇怪哎，我哪裏都不疼。平時要是摔倒了，手掌肯定是要破的，膝蓋也會很痛，今天哪裏都不疼，這是為什麽啊？
卡魯看了看卡妞剛剛摔倒的地方，說：卡妞，這是因為下雪的原因啊，厚厚的積雪減小了妳摔倒時的俯沖力，再加上妳穿戴的很厚，所以才不覺得很疼。
卡妞：為什麽有積雪我摔倒就不會痛呢？我還是不明白。
卡魯捧起壹捧雪讓卡妞看。
卡魯：妳看，如果我們不用手去壓它，雪花和雪花之間是不是有很大的空隙。妳想壹想，我們平時用的東西有什麽和雪花相似呢？
卡妞仔細的觀察了卡魯手中蓬松的雪花，雪花與雪花之間的確有很大的空隙。突然想到了海綿。
卡妞：是海綿！海綿有很多洞洞。
卡魯：是的。當妳躺在海綿墊上，是不是覺得軟軟的，自己不會受傷。其是這厚厚的積雪就和海綿壹樣，所以妳不會受傷，手也沒有磨破。
卡妞：嗯嗯，我明白了。
卡妞高興的在雪地裏面來回打起滾兒來，興奮的叫著：哈哈哈，雪海綿，雪海綿，謝謝妳沒有讓卡妞受傷。
卡魯的全息LED閃燈快閃了幾下，說：卡妞，不要玩了，我們快去買東西吧。等下妳的衣服濕了可要感冒了哦。
卡妞聽了點點頭，起身拍了拍身上的雪，拉著卡魯的機器手，小心的、慢慢的走向超市，腳下發出嘎吱嘎吱踩雪的聲音。
讓我們***同為孩子打造壹個真誠的童話世界
本故事為「金心故事時間」原創，如需轉載請標註署名
看動畫片〈雪孩子〉仿寫壹篇作文雪說：在充滿寒氣的大地之上，我來了在夢中，我輕輕地飄落在夢中，我點綴著妳的心沈睡中的妳或許並不知悉妳的心田，已是白茫茫壹片妳的心經歷了多少這樣的寒冬？也許妳曾無數次迷惘的看著前方但妳前進的腳步永不停息此時，我已經輕盈地來到了妳的身邊雪說：放寬心吧，清晨的曙光就在前方寒冬的夜是如此漫長我悄然滑過妳的窗邊帶著清涼，帶著寂靜帶著滿心的祝福與期盼當妳睜開惺忪的睡眼妳會看到窗外白茫茫的大地雪說：請踩著我為妳鋪成的路，繼續向前去吧
雪孩子回來了作文雪孩子回來了洪欣奕壹年冬天，小白兔在家門口的雪地上堆了壹個雪孩子。
他和雪孩子玩得很開心，後來，小白兔累了，就告別雪孩子回家了。
屋裏很冷，小白兔就在屋裏升起了火。
屋裏頓時暖和起來，小白兔就躺在床上睡著了。
突然，雪孩子發現小白兔的家裏著火了。
他急忙沖進小白兔家裏，把小白兔救了出來，自己卻化了。
他變成了白雲，在空中飄呀飄。
飄動的白雲遇到冷空氣又變成潔白的雪花飄落下來。
小白兔看見雪花，高興極了。
他想：雪孩子為了救我，自己卻化了。
今天，我要重新堆壹個更漂亮的雪孩子，讓他回到我的身邊。
雪孩子堆好了，小白兔高興地喊：“雪孩子回來了！”
松鼠家著火了雪孩子去救小松鼠的作文二年級寒冬季節，兔媽媽要出門去，她怕小兔壹個人在家孤單，便給他堆了個雪人，用兩個龍眼核做眼睛，使漂亮的雪孩子神采奕奕。
兔媽媽走了，雪孩子開始活動，小兔和雪孩子壹起滑雪，他們壹會兒滑上山坡，壹會兒又滑過樹叢。
後來，小兔玩累了，就回到小木屋睡覺。
雪孩子在樹林裏和松鼠玩起來。
雪越下越大，但小木屋裏卻溫暖如春，原來屋裏生著火爐。
小兔睡著了，他翻了個身，被子滑下來被火燒著了。
火勢蔓延開來，小木屋窗戶裏冒出了濃煙。
雪孩子看到小木屋著了火，立刻趕回來，沖進小木屋，將雪球扔向烈火，但火越燒越大。
雪孩子再次沖入大火，與大火搏鬥，因為雪人是雪做的，溫度升高了之後迅速融化，雪水壹下流滿全身。
這時，小兔醒了，叫著：“媽媽！ ”雪孩子看到小兔有危險，不顧壹切地撲進大火，抱起小兔又沖出來。
可是雪孩子的身子已越來越瘦小了，等他把小兔救出小木屋後，自己已化成壹灘雪水。
兔媽媽回來了，看到小木屋被燒毀，急得到處尋找小兔。
想不到小兔撲過來叫著：“媽媽！”兔媽媽喜出望外。
可是小兔看著地上壹汪清水和兩個龍眼核，傷心地哭了。
兔媽媽明白了，她安慰小兔說：“雪孩子還和我們在壹起。
”果然，太陽出來之後，水化為蒸汽騰起，幻化成壹個雪孩子模樣的雲朵，徐徐升向高空。
描寫雪的作文250雪 淡淡的，淡淡的，白色的點落了下來。
像鵝毛壹般，輕盈。
輕輕的，輕輕的，隨風飄動。
淘氣的孩子壹樣，在路上貪玩，與夥伴談話。
或許也帶著自己的夢想，就這樣，落了下來。
雪是極佳的舞者。
沒有伴奏，沒有歡呼。
她穿著白色的舞裙，翩翩起舞，有時會拉著夥伴壹起，跳著《小天鵝舞曲》，跳著《胡桃夾子》……不知是誰那麽細心，為了襯托雪窈窕的身材，把舞臺的背景選為藍色，還在舞臺上鋪設了藍色的地毯。
有時會把彩燈設為 *** 似火的紅色，有時還會把彩燈設為冰清玉潔的冷色。
雪擁有很多的追星族，當雪開始跳舞時，千千萬萬的觀眾在翹首相看。
雪跳完了舞，累了，便落到了屋頂上，樹上，花草上，孩子的手心裏。
孩子的手心是有溫度的。
雪便化了，化成了壹滴水。
孩子笑著抹去，再去接另壹片雪。
落到地上的雪也是壹景。
若就這樣放眼望去，世界全部變成了白色，天仿佛與房屋接成了壹片，沒有了層次，只是壹面。
像壹幅水墨畫，寥寥幾筆，便畫出了雪的千姿百態。
簡單，明了，絲毫不拖泥帶水，卻處處體現了雪的柔情和魅力。
天地萬物都在趕著雪的流行，都穿上了雪的衣服。
雪也是上天給孩子的禮物。
“堆羅漢”，“塑天使”，是這時孩子最熱衷的遊戲。
雪如紗，那樣的透明，那樣的好似純白的潔凈，可是，紗卻沒有雪般的柔滑，沒有雪在白色之下透出的粉色溫柔。
《雪》作文我喜歡冬天紛紛揚揚的雪.今天又下雪了，看，那小小的雪花漫天飛舞著，像許多只白色的蝴蝶.它們鋪天蓋地，像柳絮、像鵝毛，悄然無聲地從天空落下來，好像無數的傘兵乘著降落傘從天而降，那雪花小巧玲瓏，晶瑩剔透，不停地飄呀，飄呀……雪真的是六個瓣嗎？我想仔細觀察壹下，於是我伸出手，接住了壹朵雪花，可是它轉眼間就消失在我的手心裏，變成壹滴小水珠.雪越下越大，就像撕碎的棉絮，慢慢地飄著.它們落在草地上、屋頂上、馬路上、樹枝上.不久，大地就被雪覆蓋了，變成白茫茫的壹片.我站在陽臺上，透過窗戶，觀賞著白色的雪景，感到輕松，感到愉快.此時，我多想變成壹朵小雪花，在空中盤旋，和其它雪花玩耍，交談.漸漸的，我深深地陶醉在這美景之中，我甚至已經不知道我在什麽地方.那珊瑚般的大樹，那棉花似的松枝，在這漫天飛舞的雪花中，在這瓊樓玉宇間，在這白色世界裏，我仿佛是壹個雪孩子，呆呆地看這雪景，在腦海中留下了深刻的印象……雪仙子，妳總是悄悄地來，又匆匆地去，妳把美麗的小雪花留在人間，給莊稼帶來溫暖.妳是那麽純潔，無私的奉獻，我從心底贊美妳高尚的品格.
贊雪作文贊雪李子寧今日又是大雪紛紛，紛紛大雪。
如同柳絮壹樣的雪，如同棉花壹般的雪。
在空中飛舞，仿佛要灑滿世界。
今日又是大雪飄飄，飄飄大雪。
無數個雪孩子來到人間，嬉戲玩耍，自由自在。
無數個雪姑娘來到人間，展示自己優美的舞姿。
無數個雪大漢來到人間，送來明年豐收的信息。
今日又是皚皚白雪，白雪皚皚。
雪孩子為人間帶來了童趣，我們堆雪人，打雪仗，真快樂！雪姑娘為人間帶來了美麗，高樓上，校園裏。
壹切壹切，銀裝玉琢，美不勝收。
雪！高雅的雪、純潔的雪、晶瑩剔透的雪！贊雪四年三班李子寧今日又是大雪紛紛，紛紛大雪。
如同柳絮壹樣的雪，如同棉花壹般的雪。
在空中飛舞，仿佛要灑滿世界。
今日又是大雪飄飄，飄飄大雪。
無數個雪孩子來到人間，嬉戲玩耍，自由自在。
無數個雪姑娘來到人間，展示自己優美的舞姿。
無數個雪大漢來到人間，送來明年豐收的信息。
今日又是皚皚白雪，白雪皚皚。
雪孩子為人間帶來了童趣，我們堆雪人，打雪仗，真快樂！雪姑娘為人間帶來了美麗，高樓上，校園裏。
壹切壹切，銀裝玉琢，美不勝收。
雪！高雅的雪、純潔的雪、晶瑩剔透的雪！
小小推銷員作文展開全部 我是小小推銷員 盼望已久的作文實踐課終於又來到了。
‘我們這節課要實踐什麽呢？’我興奮地想。
上課了，只見老師從書包裏拿出壹大疊《新華字典》，同學們非常奇怪，我還調皮地問了壹句：“魏老師，您又打什麽鬼主意呀？”魏老師微笑著說：“今天我讓大家當壹次小小推銷員。
”“啊？推銷員？平時可沒機會體驗這樣的職業，今天壹定要好好幹壹把。
”我心想。
接著老師提出了這次活動的要求，並將全班同學分成四組，發給每組壹本字典，然後便把心花怒放的我們帶下樓去了。
“開始”，隨著老師壹聲令下，諸位小小推銷員們就開始尋找自己的目標準備下手了。
我們組的同學先在寫字樓旁邊觀察了壹下，沒有發現合適的目標。
我環顧四周發現馬路對面書店的人較多，我就朝著書店跑了過去，我們組的其他幾位同學也跟著我跑進了書店。
目標出現了。
我發現在書店裏展板前有壹位阿姨正在認真看著什麽。
“機不可失，上”，我們小聲地說。
大家壹起走了過去，到了阿姨面前，我們都很緊張，誰都不知道該說什麽。
還是王夏沫先開了頭：“阿姨您好！請問您需要字典嗎？這是壹本漢英雙解字典，給學生用最合適。
”阿姨接過字典看了看，我們四個人緊張極了，八目相對。
我心想“阿姨您快點買呀！”可阿姨果斷地回絕了我們，“對不起，我不需要。
”“唉！”我們四個人都嘆了壹口氣“真是出師不利呀，真倒黴！”我心裏埋怨著。
沒辦法，再找下壹個目標吧！ 環視了四周，又壹位阿姨映入了我的眼簾。
她正捧著壹本書仔細的看著。
好機會，我們快走上前，彭夢遙拿出字典，我禮貌的對阿姨說：“阿姨，您好！請問您需要壹本漢英雙解的新華字典嗎？”阿姨笑著接過字典看了看，“哈，有希望。
”我們繼續進攻：“阿姨您看，這本字典還是漢英雙解呢，如果給學生用，在查字典的同時還可以了解它的英語解釋，您看多合適呀！”阿姨問我們：“這本字典賣多少錢？”王夏沫說：“這本字典原價26元，但是今天我們只是體驗壹次做推銷員的生活，您要是想要就賣5元錢好了。
”說著就給阿姨看了字典的定價。
阿姨對我們說：“小同學，妳們的口才都不錯，這本字典也很好，但是我確實不需要，謝謝！”“唉！這下可慘了。
”我心裏真著急，我又對阿姨說：“阿姨，我們可以給您再便宜壹點兒。
”阿姨微笑著搖了搖頭走開了。
“孩子們，時間到了，都排好隊回教室去吧。
”耳邊響起了魏老師的聲音。
“唉！”我們四個人齊聲嘆氣。
我們用渴求的語氣對老師說：“魏老師，再給壹點時間吧，就兩分鐘，好嗎？”“不行。
”魏老師果斷地說。
回到班裏，老師對這次活動進行了總結。
嘿，真的有壹組同學把字典賣出去了。
聽了那個組成功的經驗，我回想了我們組賣字典的整個過程，我認為在賣字典的過程中還有壹些值得改進的地方。
由此我想到如果在做每壹件事的時候，都能註意每壹個細節，並且認真、用心的去做，那麽無論做什麽事都壹定能夠成功。
----------------------------今天我給大家介紹的是豆漿機。
這款豆漿機是屬於 全自動家用JYDZ-23型。
首先我先介紹下它的外觀：它是壹個口杯型，由機頭，面板開關， 溫度傳感器，電熱器等組成他們的作用是加熱豆漿，而下面的拉法爾網：用於粉碎豆或米。
刀片：用於粉碎豆類。
下面由我來介紹下使用方法吧： 1、浸泡豆子 取壹杯豆子洗凈後浸泡入清水中，浸泡時間為8-16小時， 2、 杯體加入豆子 3、 杯體內加入清水 將水加至上、下水位線之間。
4、取拉法爾網按安裝指示箭頭方向裝好， 5、 制作豆漿 將機頭按正確位置放入杯體中，插上電源線，電源指示燈亮，按下“全豆豆漿”健，啟動全豆豆漿程序，程序通過自動豆漿工作程序自動進行。
工作結束後，自動斷電，機器發出聲光報警，提示豆漿已做好。
拔下電源，即可準備飲用豆漿。
瞧，使用就是這樣簡單豆漿味美可口，營養易於人體消化吸收，是中國人的傳統保健飲品，被稱為“綠色牛乳”，營養均衡，且還不會使人發胖。
心動不如行動啊。
快買壹臺回家試試哦。
‘我們這節課要實踐什麽呢？’我興奮地想。
上課了，只見老師從書包裏拿出壹大疊《新華字典》，同學們非常奇怪，我還調皮地問了壹句：“魏老師，您又打什麽鬼主意呀？”魏老師微笑著說：“今天我讓大家當壹次小小推銷員。
”“啊？推銷員？平時可沒機會體驗這樣的職業，今天壹定要好好幹壹把。
”我心想。
接著老師提出了這次活動的要求，並將全班同學分成四組，發給每組壹本字典，然後便把心花怒放的我們帶下樓去了。
“開始”，隨著老師壹聲令下，諸位小小推銷員們就開始尋找自己的目標準備下手了。
我們組的同學先在寫字樓旁邊觀察了壹下，沒有發現合適的目標。
我環顧四周發現馬路對面書店的人較多，我就朝著書店跑了過去，我們組的其他幾位同學也跟著我跑進了書店。
目標出現了。
我發現在書店裏展板前有壹位阿姨正在認真看著什麽。
“機不可失，上...
邊塞雪景圖作文300字天藍藍的，不知何時開始下起雪來.雪從天上飛下來，飛到人們的頭發上，黑頭發的變成了白頭發.雪飛下來，落到孩子們的手上，便融化了.孩子們得意地欣賞著雪景，只等雪停止後跑出去打雪仗，然後打到滿身是雪，打倒太陽落山，才依依不舍得回家.大人們可不想讓老天爺下雪，因為下雪路滑，容易出事兒.上班的時候，就必須騎得慢慢的.不過，不管是大人還是孩子，總有不壹樣的.比如大人喜歡下雪，孩子不喜歡下雪.雪不管人們，仍是瀟灑地飛下來.下雪啦！只見天空中潔白的精靈跳起了舞蹈，裊裊婷婷，翩翩起舞，好像壹個個穿著銀色紗衣的舞者.我跟隨著舞者的腳步，探索起了這銀白的世界.只見四周的雪花覆蓋了樹木，覆蓋了建築，覆蓋了整個大地，這世界好像變成了雪的天堂.那潔白的精靈在我身邊旋轉、跳躍，轉眼間，它們慢慢地落到地上，輕巧無聲的變為了水.我伸出雙手，慢慢、輕輕地接住它，潔白的它立刻落入手中.感覺涼涼的、輕輕的，但很快——它融化了這些潔白的精靈可真調皮，壹會兒化成潔白無暇的雪，壹會兒化成晶瑩剔透的水.它的顏色是那樣白凈，那樣純潔，那樣無暇.它的樣子是那樣美麗，那樣晶瑩，那樣奇特.它讓我想起了《雪孩子》、《下雪的聲音》等有關雪的文章.我最喜歡冬天，最喜歡那美麗的雪！讓我們聽著雪的聲音，踏著雪的足跡，追逐那銀白的顏色吧！
我讀書我快樂作文250字[我讀書我快樂作文250字]我讀書我快樂 二五班王壹晴我看過的書是《365夜故事》，我讀書我快樂作文250字.那裏面有“長鼻子王子”“雪孩子”……我看的是雪孩子，那裏面講的有兔媽媽、兔寶寶，小學二年級作文《我讀書我快樂作文250字》.壹天雪很厚兔媽媽要出門了，兔寶寶不讓兔媽媽走.兔媽媽就給兔寶寶堆了個大雪人.兔寶寶就讓媽媽走了.兔寶寶很開心.它就說：“我有新朋友啦！”兔寶寶給大雪人唱歌、跳舞、玩遊戲……兔寶寶有點困了就去睡覺了.太冷了兔寶寶就點了火去睡覺.兔寶寶忘了關窗戶了.風越來越大了，風把窗簾吹起來，窗簾就碰倒了火，火就著起來了，雪孩子看見了就急忙跑過來.雪孩子把兔寶寶救了.兔寶寶醒了雪孩子不見了.我讀了這個故事，我懂得了雪壹見火就化了.
從此我不再孤單 隆冬的天氣，陰冷昏暗，壹如我此刻的心情。
不知何時，天空飄起了紛紛揚揚的小雪，落在地面上，簌簌有聲，仿佛有什麽東西破碎了，在我心裏。
期未考試的成績壓得我幾乎窒息。
我惱火，我無奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手輕輕壹揮，我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，占據了整個心屏。
明天就是我生日。
年年如此，這早已成了定數。
不同的是，今年早於它誕生的是我的考試成績！我突然覺得我的生命裏沒有了春夏和秋，只剩下了這冷冷的冬…… 步出家門，走進田野。
這裏的雪似乎比家裏要小些，天色也比媽媽的眼神稍微亮些。
我揀起壹段枯枝，舞動如風，猛掃著空中的飛雪。
雪花並不害怕，依舊打著旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地面上。
地面上已經是薄薄的壹層，白白的，軟軟的，以至於我都不忍心再往前走，擔心會破壞這潔白的世界。
袖子的折痕裏，飄然而至壹個白色的天使。
是雪麽？輕輕撥弄，竟沒有應手而化；再看，也不是常見的六角形。
原來是壹片鵝毛！壹片小小的“另類”。
在風中，它壹次又壹次地被舉起，又壹次又壹次地被放下，無聲無息，無怨無悔。
“重力等於9.8N/kg”，那些煩瑣的東西閃入我的腦海。
是的，因為重力，它落在地上；因為另類，它孤獨無朋，再次被風吹起。
但它似乎很快樂，絲毫沒有被風戲弄的屈辱和沒有同伴的孤獨，依舊執著地落向地面，尋找著自己的歸宿。
我可以捉住它，但我沒有。
我追逐著它，想看看這個不是生命的生命最終會是怎樣的結局。
它不會知道有人關註著它，依舊快樂地飄起，無聲地落下，默默地舞著、笑著…… 終於，它滯留在了壹叢枯草中，莫非這就是它最後的歸宿了麽？ 我蹲下身，輕輕拈起它，捧在手裏，像捧著壹件無價的寶物。
“跟我走吧，”我輕輕地對它說，“誰讓我們相識在這風雪中呢？也算是患難之交了。
” 我知道，今年，這大概是我收到的唯壹的生日禮物了。
它很輕，幾乎沒有重量；可又很重，提醒著我：人的壹生，有得有失，要勇於面對困難，樂觀向上，才能成功。
壹片鵝毛，我的生日禮物——不，是生命的禮物！它飄舞在我的心裏。
從此，我不再孤單，有它做伴，我不再畏懼前方的風雨。
----------------------------從此我不再迷茫 有人每個人都有壹本自己的書，主題的暗淡與輝煌全看作者的心情。
我不會相信有人壹生都暗淡抑或輝煌。
只是確切地覺得每個人的書中都該有記載生命轉折的那壹篇章。
我時常翻閱屬於我自已的那壹本書。
歡笑與淚水，成功與失敗，生命的轉折構成了那雋永的壹章。
第壹次考試就得了滿分，爸爸表揚我學習努力；第壹次做飯沒把飯燒糊，媽媽誇我能幹；第壹次組織班會成功，老師稱贊我真行。
啊，天是藍的，雲是白的，生命的花朵是鮮艷的。
然而，生活並非壹帆風順。
壹個風雨交加的夜晚，沒有月亮，我躺在床上，淚水早已模糊了視線。
為什麽？為什麽不幸全降臨到我壹個人的頭上？我不停地這樣問自己。
記得那是壹段禍不單行的日子：壹向疼愛我的外公突然離開了人間；媽媽由於傷心過度生病住進了醫院；我學習心不在焉，在期末考試中竟然亮起了紅燈。
生命似乎瞬間變成了灰色，壹連幾天的悶悶不樂被好友發覺了，沒有過多的語言，她只是淡淡地說：“直面不幸，挑戰不幸，挫敗不幸，這是壹種別樣的快樂。
”我讀懂了她的話。
於是，所有的不幸都變得微不足道，我依然像往常壹樣的生活，生命變得重新潤澤起來了。
天並不都是藍的，雲也並不都是白的，但生命的花朵永遠是鮮艷的。
小時候，生活讓我讀懂什麽是習慣；長大後，我又明白人應當學會打破習慣。
失敗與成功的交替變換，使我真正認識到失敗是成功之母，激烈的競爭讓我看到了不向前走，就是後退的現實。
當友人遞給我臨別留言冊的壹剎那，我才猛然間品出了分離的滋味……生活原本是壹本百科全書，只要妳認真地閱讀，壹定會有所領悟的。
經歷了快樂的滋潤，也經歷了風雨的洗禮，面對生活，更多的應該是深深的思考。
而思考的結果就是：從此我不再迷茫。
-----------------------------從此我不再沮喪 寒風只能摧殘花兒的身軀，卻無法摧殘花兒的意誌。
——題記 秋，降臨了，在不知不覺中。
心靈的秋天亦已降臨。
夜晚，坐在燈下看書，想起昨天壹塌糊塗的英語考試，我不由抑郁滿胸。
還是索性出去走走吧。
月色黃昏，漫步在鄉村小路，壹片荒涼。
蕭瑟的秋風吹在身上，啊，好冷，真是。
詩人言：“自古逢秋悲寂廖。
”我看此話不假。
秋風掃落葉，秋風秋雨愁煞人，秋簡直可摧毀壹切。
“愁”字不就是“秋上心頭”嗎？古人的造字確定巧妙，正如我此刻的心情。
前面曾是壹個花壇，現在卻壹片荒涼，遍地殘枝敗葉。
它們雖“零落成泥碾作塵”，但卻“沒有香如故”。
它們已變為枯黃色，被風吹得到處飄零。
原來爭奇鬥艷的盛景早已不在，半點遺紅留翠也不見影蹤，悲夫！ 我只覺得我、落葉、殘花，現在是這樣相似，遭遇已是不言而喻了。
心情郁郁，悉不思歸。
前面以往茂盛壹時的梧桐已斑痕累累，孤苦伶仃，往日枝繁葉茂的風貌何在？昔時顯赫壹時的威嚴何在？“寂寞梧桐深院鎖清秋。
”李煜的詩此刻竟暗合了我的心境了。
現...
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