編幾件事的寓意:意思是沒本事的人裝著有本事，卻騙不了壹輩子。
2.這是五年級的作文。300字我做不到。齊王即位後，南郭先生失去了原來的工作，但不能做其他工作。他不得不露宿街頭，無依無靠，吃了很多苦，所以他努力學習如何吹笛子。這壹天，他壹路乞討到了秦國，希望拜當時最著名的吹大師北國先生為師。北國先生根本不肯收這樣的學生，南國卻不氣餒。他每天去北國先生家幫忙幹活，偷偷看北國吹笛子。三年後，他終於感動了北國，愉快地收他為徒。
南國先生學習非常努力。每天除了幫北郭家幹活，其余時間都用來練吹。北郭被他的癡情感動了，看他也很精明，就把吹的本事都教給了他。南國先生之前吃過不少苦，知道學習很重要，所以壹有時間就學吹。冬天的晚上，他怕影響老師睡覺，就壹個人來到雪地上練習，手都凍得沒感覺了。夏天中午，老師想睡午覺，就去太陽底下練，背上都是皮。通過他的努力，三年後，南國先生終於成為北國先生最好的學生。
南郭先生學成回國，想繼續去齊王那裏，卻被齊王趕走，於是回到家鄉，辦起了吹派。壹開始沒有人來跟他學習，因為大家都聽說過他臨時抱佛腳的故事，但是南國老師壹點也不氣餒。他沒有每天寫寫吹吹課本，剩下的時間都在自習室裏玩，不管刮風下雨，他美妙的聲音吸引了很多家長。壹位家長下了很大的決心，把自己的孩子送到南國老師那裏學習吹笛子。南國老師非常高興，非常認真地教這個學生。
壹年後，這個學生的笛子吹得相當好了。南國老師給他報名參加了全國長笛演奏比賽，獲得了壹等獎。這個學生精彩的長笛演奏轟動了全國，每個人都知道他的老師南國先生的名字。於是，南郭先生成了遠近聞名的吹大師，每個去跟他學吹的人都要排隊報名。
3.填空，用現代漢語展開成壹個小故事，300字左右。齊王喜歡聽人吹壹個接壹個。
原本混在吹隊裏的南郭先生聞訊，不得不偷偷溜走。南郭先生落荒而逃，心想:“我這樣下去真的不好。我必須學會吹桿子，重新開始。”
南郭先生為了學吹笛子，四處打聽，終於找到了壹位著名的吹笛子的人，拜他為師。師傅對他要求很嚴格，南郭老師學習很努力。
人家學壹遍，他學三四遍。睡著了還在努力練習。
經過長時間的努力，他終於學會了吹笛子。壹天，南郭先生正在吹竹笛。
壹位很有學問的老人路過，聽到這美妙的聲音感到很驚訝。他問南郭先生:“妳彈得這麽好，為什麽不加入齊王的吹隊？”南國先生不好意思講自己以前的情況。老人說:“沒關系，只要妳現在玩好就行。”
於是，南郭先生去找齊王承認自己以前的錯誤，要求加入吹隊。齊晉王原諒了他，讓他先彈壹曲。
吹完了，齊王點頭歡呼，就被放進了吹隊。
4.填空，繼續寫300字。填空，繼續寫。
南郭先生逃回家後想，我是不是太無能了？我明明不會吹米，卻在壹家會吹米的店裏假裝在家。唉！我真的很後悔！我必須彌補這個錯誤，重新做人。
於是第二天，南郭先生從齊宣王的工資裏拿出很多錢買了壹片安靜的森林，在那裏靜靜地練習吹笛子。
後來齊晉王想起了他父親說的南國先生。他從來沒有見過南郭先生為他吹笛子，覺得有些奇怪，就叫人壹起去找那個南郭先生。後來人們發現了南郭先生買的壹片森林。南郭先生看到那些人，立刻躲得遠遠的。所以我壹直沒找到他。
五年後，南郭先生經過刻苦學習和刻苦練習，終於學會了吹笛子。後來，南郭先生回到齊王的宮殿懺悔自己的罪過:“齊王，請原諒我！我願意壹輩子為妳吹出動聽的歌，讓妳快樂。”
最後齊王原諒了南郭先生，讓他吹牛。他壹直在宮裏為齊王工作。
5.南郭先生跑了，突然遇到壹個叫東郭先生的人。
這個人精通音樂。他笑著說:“妳壹定是南國先生。妳將以欺騙君主的罪名被斬首。”南郭先生聽了，嚇得渾身發抖，正要逃跑。東郭先生攔住他說:“妳去哪裏？”皇帝派人到處抓妳。
妳最好來我家避難。”南郭先生馬上說，“謝謝妳！謝謝大家！“當我來到東郭先生家時，我看到房間裏擺滿了樂器。南郭先生問:“董先生精通音樂，能否收我為徒？”“是的。"
東郭先生說。從那時起，南郭先生在他的家裏學會了吹笛子。因為上壹節課，他努力學習，努力練習。在不到七年的時間裏，他學會了東郭先生吹笛子的技巧，並學會了演奏簫和其他樂器。
有壹天，東郭先生對他說:“妳學得不錯。妳可以走了。”南郭先生想到自己之前的所作所為，決定負荊請罪。
他來到王宮，在齊敏國王面前吹起了口哨。這壹次，齊敏國王被南郭先生的音樂陶醉了，所以幸免於死，留在宮裏為皇帝吹簫。
6.啟蒙作文《論韓非子內藏》裏有個故事叫“過滿”。
這是關於齊宣王的愛聽300人壹起吹稻草。壹位南國先生要求加入吹稻草隊，但齊宣王沒有評估，所以他很高興地批準了。後來齊宣王死了，齊王繼位，叫大家吹米，不會吹米的南國先生只好餓著肚子偷偷溜走了。
這個故事不長，但它讓我明白，“齊宣王式”的幹部是不可接受的。為什麽？因為。
我們現在正處於改革開放時期，人才成為了寶貴的財富，人才的選拔成為了挖掘的關鍵。成功與否，取決於我們的領導幹部是否有“伯樂”的眼光，是否能區分真正的人才和平庸的人才。有這樣壹則新聞:某單位想在國外購買壹套先進技術設備，需要選派壹批人出國考察采購。
誰不想去外國“風光”壹番呢？結果報名的人很多，最後選了壹個作家出國。但其實這些人根本不懂，買的設備根本不匹配，成了壹堆廢鐵。
選出這麽壹幫“南郭”難道不是領導幹部的責任嗎？他們不是重彈了“補缺”這個典故嗎？齊宣王提倡“壹起吹，提倡吃同壹個鍋”。
多吹少吹，吹和不吹壹樣，吹好吹壞。這也是南國先生多年來壹直在吹隊工作的原因。
在改革開放的今天，在“科學競爭，歸根到底是人才競爭”的今天，我們能允許“齊宣王”存在嗎？願我們的領導幹部都成為專家、行家，用眼睛能認識真金。打破“大鍋飯”，讓“南國先生”原形畢露，無處藏身。
國家要振興，企業要發展，領導幹部絕不能成為當代“齊宣王”。
7.成語故事作文爸爸給我讀了《成語故事》這本書裏臨時抱佛腳的故事。它告訴我，在戰國時期，齊宣王喜歡聽印象，但他喜歡聽大家壹起玩它。有個南國先生混了進來，但他假裝會玩。齊宣王死後，他的兒子繼承了皇位，他也喜歡聽崔，但不像他的父親，他喜歡聽壹個人演奏。南國先生壹聽，趕緊收拾行李逃回家。
爸爸說，這個成語告訴人們，出軌的人可以壹時逍遙法外，但壹輩子都逃不掉。他們經不起時間的考驗，最終會泄露線索。它諷刺了那些混跡於專家之中，假裝有能力而沒有真才實學的人。社會需要的是有真才實學的人，而真才實學不是天上掉下來的，而是來自於刻苦的學習和努力。“亡羊補牢”的人在事業和學業上只是暫時的、短暫的，最終會被時代的洪流所淘汰。
爸爸問我，在妳平時的學習中，妳願意做“南郭”還是努力拼搏的雄鷹？不管怎樣。我覺得南郭壹開始很好混，最後混不下去。我要努力，刻苦，頑強地學習，掌握知識和技能，做壹個有真才實學的人。
8.根據樣書《填空》寫壹個故事，寫壹篇作文
壹個人，打扮成宮廷樂師，拿著鏟子，狼狽地逃向皇宮。他就是戰國時期的南郭先生。到底是怎麽回事？請看下文。
原來南郭先生原來是齊宣王皇家樂隊的成員，是齊宣王的皇家長笛手。齊宣王是壹個雄心勃勃的皇帝。他壹直希望自己的國家繁榮富強，幅員遼闊，所以自然喜歡聽氣勢磅礴的群演。南郭先生不會吹笛子，但當他聽說齊宣王的愛好時，他動了歪腦筋，心想:在宮裏當樂師的薪水壹定很高！我還不如混在吹制店裏賺點錢，改善壹下生活條件。不管怎樣，齊宣王聽了團體演出，我在裏面表演，這樣我就不會被發現有缺陷。然而，轉念壹想，他說，嗯...萬壹有壹天，齊宣王發現我不會吹哨子，他會暴跳如雷，甚至可能處決我！經過壹番苦思，南國先生終於占了上風。他帶著自己的鏟子，決定去皇宮碰碰運氣。
第二天，他和其他樂師壹樣，手裏拿著鏟子站在宮殿裏。齊宣王身穿龍袍，威嚴地坐在寶座上，看上去高大威武。隨著齊宣王雄壯的《最後壹曲》，樂手們都拿起鈸，壹起演奏起來。頓時，悠揚的聲音在宮中回蕩，讓人心情舒暢。怎麽也想不到，在這麽清朗的楊的音樂中，竟然還有人是以假亂真的。南郭先生混在隊伍裏，也是吹長笛的。他心想，既然他要裝成壹個會吹笛子的人，就必須讓自己的動作得體。於是，他也學著別人的樣子，把臉頰鼓得高高的，做出壹副很費力的樣子，還不停地用手按眼睛，閉著眼睛，壹副自戀的樣子。果然，齊宣王沒有在他身上發現任何破綻。第二天，他拿到了和別人壹樣多的工資。妳看，他瞇著眼睛數著亮晶晶的銀子，別提有多得意了。就這樣，日復壹日，年復壹年。。南郭先生每天為齊宣王演奏，而齊宣王從未發現這個冒牌音樂家。
終於有壹天，齊宣王去世了。他的兒子齊王繼承了王位。齊貴王和他的父親王愛好相同，也喜歡聽吹鈸，但有壹點不同。齊貴王喜歡聽獨奏。這壹天，樂師們為齊王表演了他們自己耳熟能詳的曲目，個個都是井井有條。南郭先生正在排隊，急得像熱鍋上的螞蟻。他想，“大事不好。如果我再等下去，我會暴露的。我還是趕緊跑路吧！”於是南國先生找了個借口慌慌張張跑了。壹路上，他對自己說:“我真的不應該。我跟沒有真才實學的專家混在壹起，差點死掉！”從此，南國先生吸取了這個教訓。他總是腳踏實地，再也不敢湊數了！
9.根據樣書《過滿》寫壹個故事。壹個人，打扮成宮廷樂師，拿著鐵鍬，狼狽地逃向皇宮。
他就是戰國時期的南郭先生。到底是怎麽回事？請看下文。原來南郭先生原來是齊宣王皇家樂隊的成員，是齊宣王的皇家長笛手。
齊宣王是壹個雄心勃勃的皇帝。他壹直希望自己的國家繁榮富強，幅員遼闊，所以自然喜歡聽氣勢磅礴的群演。南郭先生不會吹笛子，但當他聽說齊宣王的愛好時，他動了歪腦筋，心想:在宮裏當樂師的薪水壹定很高！我還不如混在吹制店裏賺點錢，改善壹下生活條件。不管怎樣，齊宣王聽了團體演出，我在裏面表演，這樣我就不會被發現有缺陷。
然而，轉念壹想，他說，嗯...萬壹有壹天，齊宣王發現我不會吹哨子，他會暴跳如雷，甚至可能處決我！經過壹番苦思，南國先生終於占了上風。他帶著自己的鏟子，決定去皇宮碰碰運氣。第二天，他和其他樂師壹樣，手裏拿著鏟子站在宮殿裏。
齊宣王身穿龍袍，威嚴地坐在寶座上，看上去高大威武。隨著齊宣王雄壯的《最後壹曲》，樂手們都拿起鈸，壹起演奏起來。
頓時，悠揚的聲音在宮中回蕩，讓人心情舒暢。怎麽也想不到，在這麽清朗的楊的音樂中，竟然還有人是以假亂真的。
南郭先生混在隊伍裏，也是吹長笛的。他心想，既然他要裝成壹個會吹笛子的人，就必須讓自己的動作得體。於是，他也學著別人的樣子，把臉頰鼓得高高的，做出壹副很費力的樣子，還不停地用手按眼睛，閉著眼睛，壹副自戀的樣子。
果然，齊宣王沒有在他身上發現任何破綻。第二天，他拿到了和別人壹樣多的工資。妳看，他瞇著眼睛數著亮晶晶的銀子，別提有多得意了。
就這樣，日復壹日，年復壹年。
南郭先生每天為齊宣王演奏，而齊宣王從未發現這個冒牌音樂家。終於有壹天，齊宣王去世了。
他的兒子齊王繼承了王位。齊貴王和他的父親王愛好相同，也喜歡聽吹鈸，但有壹點不同。齊貴王喜歡聽獨奏。
這壹天，樂師們為齊王表演了他們自己耳熟能詳的曲目，個個都是井井有條。南郭先生正在排隊，急得像熱鍋上的螞蟻。他想，“大事不好。如果我再等下去，我會暴露的。我還是趕緊跑路吧！”於是南國先生找了個借口慌慌張張跑了。
壹路上，他對自己說:“我真的不應該。我跟沒有真才實學的專家混在壹起，差點死掉！”從此，南國先生吸取了這個教訓。他總是腳踏實地，再也不敢湊數了。