當孩子在上了六年級以後，發現孩子認的字非常的少，家長在家裏邊就會覺得非常的著急。對於上了小學六年級以上的孩子，在識字的過程中，家長只是存在著教育焦慮的問題。孩子只要把書本上學習到的字能夠完全的認知，家長就不要去操之過急。因為老師在學校裏邊教育六年級的孩子認字，都是按照課本的流程進行的。如果家長認為孩子識字的數量比較少，可以選擇在家裏邊慢慢的教育孩子，學習更多的字。
上六年級的學生識字很少當孩子在上了小學六年級以後，發現孩子的識字會普遍性的慢慢形成，壹般生活中常見的壹些字孩子都能夠認知。但對於家長在教育孩子的時候發現孩子的認字能力就比較差，想要教育孩子學習認識更多的字，在教育孩子的時候可以考慮直接從網上買認字卡片。通過買認字的卡片壹張張教孩子認識更多的字體，因為孩子已經上了小學六年級，認字的過程中會覺得非常的簡單。
要讓孩子理解字體的意思在教孩子認字的時候，首先家長壹定要教孩子字體的意思，字體和結構究竟是怎樣區分的。只有先從最簡單的教育孩子開始起，才會讓孩子掌握到更多的字。尤其是有壹些容易混淆的字體和字音，會讓孩子很難區分。家長就需要及時的解釋字體的意思究竟是怎樣理解，才會讓孩子更輕松的掌握識字的重要性。
家長對孩子的教育焦慮身為小學生的家長應該意識到，孩子已經上了六年級，只要是孩子課本上學習到的字，孩子都能夠輕松的認知。家長就不要去操之過急，讓孩子學習到更多的知識，等到孩子上初中以後，接觸到的字也會變得越來越多。家長過分的去讓孩子早早的接觸沒有學過的東西，等到讓孩子學習的時候，慢慢的也會讓孩子失去對學習的信心。